Los recursos y el desarrollo en nuestra
comunidad
PROPÓSITO:
Identificamos información explícita y complementaria sobre las actividades económicas y el uso
responsable de los recursos naturales.
Antes de la lectura
Recomendaciones:
Antes de leer...
• Ubica tu lugar preferido para leer.
• Realiza una lectura rápida para tener una visión global del texto.
• Si hay palabras que no entendiste pregunta al familiar que te acompaña o busca en el
diccionario.
Lee el título del texto y observa las imágenes:
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES EN PERÚ?
Responde las preguntas:
¿De qué crees que tratará el texto que leeremos?
¿Para qué leerás el texto?
Durante la lectura
Realiza la lectura de los textos a un familiar, si es necesario puedes volver a leer:
Mi nombre es Diego y tengo 12 años. Vivo en Iñapari, provincia de Tahuamanu, Madre de
Dios. En mis tiempos libres, elaboro sombreros con fibras de tamshi, que son un conjunto
de plantas trepadoras, cuyas raíces se desarrollan en forma de alambres, las cuales a
veces cuelgan de árboles muy altos y otras veces están pegadas a los troncos de 20
metros o más.
El tamshi es muy útil en mi comunidad, pues también es empleado en la construcción de
casas, como alambre para hacer los amarres de vigas. Además, se utiliza en la artesanía
y para elaborar utensilios domésticos. Lamentablemente, por el uso excesivo de este
material, la especie está gravemente amenazada.
Inventario de tamshi en la Comunidad Nativa Puerto Esperanza – Ucayali.
Saber para decidir sobre los recursos del bosque. Lima: DAR, 2014.
Responde las siguientes preguntas:
¿Dónde vive Diego? ¿A qué se dedica en sus tiempos libres?
¿Cuál es el problema que menciona Diego?
¿Cómo afecta el problema a la comunidad de Diego?
¿Es un problema que debe interesar a todos los integrantes de la comunidad?, ¿por qué?
Lee “¿Cuáles son los principales problemas ambientales en el Perú?” (Anexo 1)
Después la lectura
Responde:
¿Con qué ideas se puede abordar esta problemática?
Con base en el caso de Diego, completa el siguiente esquema:
Luego de reconocer algunos problemas ambientales de la comunidad de Diego, ¿qué acciones
podrías plantear para enfrentarlos?
Escoge un problema ambiental que no permite el progreso de la comunidad de Diego y
completa la siguiente tabla respondiendo las preguntas indicadas:
¿Su solución es
Problema
individual o ¿Cómo puede
ambiental que no ¿En qué perjudica
colectiva? Señala Diego contribuir
permite el progreso a la comunidad?
quién o quiénes en la solución?
de la comunidad
pueden ayudar.
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Reflexiona
A partir de lo realizado, reflexiona con base en las siguientes preguntas:
¿Qué aprendiste al identificar explícita y complementaria de los textos?
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¿Qué actividades económicas afectan al medio ambiente de tu región?
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¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?
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Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
¿Qué puedo hacer para
Lo estoy
Mis aprendizajes Lo logré. mejorar mis
intentando.
aprendizajes?
Identifiqué información explícita y
complementaria de textos sobre las
actividades económicas y el uso
responsable de los recursos naturales
para el bienestar y el progreso de mi
comunidad.
Identifiqué información sobre las
características del espacio
geográfico, los recursos y las
problemáticas.