PERSONAS CON DISCAPACIDAD: TRANSFORMANDO BARRERAS EN OPORTUNIDADES

ACTIVIDAD MODULO 1

La universidad está en lo correcto, pues no niega la oportunidad de que Carlos estudie en su

plantel.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

Así es; al no contar con instalaciones que permitan un adecuado desplazamiento autónomo
a los usuarios de silla de ruedas, como Carlos, se podría materializar un acto de
discriminación.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es una obligación de la universidad realizar las acciones necesarias, a fin de eliminar las
barreras que impidan la participación de las y los estudiantes con discapacidad.

Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Efectivamente; la legislación vigente señala que todos los edificios públicos deben ser
accesibles.

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es responsabilidad de Carlos estar preparado para enfrentar entornos adversos y buscar

alternativas para satisfacer sus necesidades de inclusión como estudiante con discapacidad.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Es responsabilidad del Estado garantizar el acceso a la educación en todos los

niveles, a lo largo de la vida.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Solamente las oficinas, hospitales y centros de rehabilitación deben ser accesibles; las
universidades están exentas de esta obligación.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación
¡Correcto! La accesibilidad abarca todos los inmuebles de uso público, tanto públicos,
como privados.

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

En el caso planteado, sólo se ve violentado el derecho a la educación.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Una de las características de los derechos humanos es que son interdependientes;
bajo esa lógica, en el caso presentado se ve violentado más de un derecho.

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Carlos tiene el derecho de exigir que se hagan los ajustes razonables, acorde con sus
necesidades.

Elija una;

Verdadero
 Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Al ver violentados sus derechos humanos, Carlos tiene la libertad de exigir que
sean respetados en cualquier contexto en donde se encuentre.

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La accesibilidad es un tema necesario y de gran importancia en materia de inclusión.

Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Todos los entornos, bienes, productos y servicios deben ser utilizados por todas
las personas de forma autónoma, segura y eficiente.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La discriminación es un fenómeno social que vulnera la dignidad, los derechos humanos y

las libertades fundamentales de las personas.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! La discriminación se genera en los usos y las prácticas sociales entre las
personas y con las autoridades, en ocasiones de manera no consciente.

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Al ver la discapacidad que presentaba Carlos, la universidad tenía la facultad de mandarlo a

una institución especial que cubriera sus necesidades.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Todos los espacios, sin excepción alguna, tienen que ser accesibles para todas
las personas, siempre tomando en cuenta sus necesidades.

Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

En el caso presentado no se violan los derechos de Carlos, ya que contaban con la

accesibilidad necesaria para que él pudiera trasladarse sin la ayuda de otra persona.

Elija una;
Verdadero

Falso

CUESTIONARIO MODULO 1
Desde este enfoque las personas con discapacidad pueden considerarse “desafortunadas” y
son objeto de conmiseración o compasión.
Seleccione una:

a. Biopsicosocial
Vuelve a intentarlo; tu respuesta no es la correcta.
b. Social
c. Médico
d. Beneficencia

Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El enfoque de ________ representa un camino o una ruta para hacer efectivos fundamentos
del modelo social. De esta forma, las políticas y las leyes han de elaborarse con la
participación activa de las personas con discapacidad.
Seleccione una:
a. Médico
 b. Exterminio
c. Aniquilamiento

d. Derechos humanos
Muy bien; por lo tanto, desde esta perspectiva el principal titular de las obligaciones es el
Estado, a través de sus entidades y organismos.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 3

Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Desde el enfoque _____, se da la atención a las personas con discapacidad a través de la

institucionalización, es decir, a través de su aislamiento en instituciones y centros
educativos especiales.
Seleccione una:
a. Social
b. Beneficencia
c. Médico

d. Derechos humanos
Tu respuesta no coincide con lo planteado.

Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Este enfoque representa un esfuerzo por la comunidad de la salud como un equilibrio viable
entre los modelos médico y social, desde la perspectiva de que la discapacidad es un
concepto que no es ni puramente médico ni puramente social.
Seleccione una:
a. Enfoque de derechos humanos
b. Enfoque social
c. Enfoque médico

d. Enfoque biopsicosocial
Muy bien; así, se entiende en este enfoque que la discapacidad es producto de factores
biológicos, psicológicos y sociales y no puramente en términos biológicos.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Son problemas para participar en cualquier ámbito de la vida; por ejemplo, ser objeto de
discriminación a la hora de conseguir empleo o transporte.
Seleccione una:
a. Exclusión
b. Discapacidad
c. Segregación
 d. Restricciones a la participación
Muy bien; las restricciones a la participación son parte del enfoque social de la
discapacidad.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Paradigma que consideraba que la deficiencia era consecuencia del enojo de los dioses.
Seleccione una:
a. Enfoque biopsicosocial
b. Enfoque de derechos humanos
c. Enfoque social

d. Enfoque de aniquilamiento
Así es; esta idea se basa en que las causas que dan origen a la discapacidad tienen un
motivo religioso.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Bajo esta perspectiva se priorizan los valores y derechos; se orienta hacia la autonomía para
decidir sobre su propia vida y la igualdad de oportunidades con las demás personas.
Seleccione una:

a. Enfoque social
Así es; por ello, esta concepción establece una interacción de la persona con el entorno, que
obstaculiza su participación en la sociedad.
b. Enfoque médico
c. Enfoque biopsicosocial
d. Enfoque de derechos humanos

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Pueden influir en el grado en que una persona participa en la sociedad, e incluyen la

motivación y la autoestima.
Seleccione una:
a. Enfoque médico
b. Enfoque biopsicosocial
c. Enfoque de derechos humanos

d. Factores personales
Según la CIF, estos factores, junto con los ambientales y otros elementos, son componentes
que permiten determinar la discapacidad.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Este enfoque menciona que las causas de la discapacidad no son religiosas ni científicas,
sino una construcción social.
Seleccione una:
a. Enfoque médico
b. Enfoque biopsicosocial

c. Enfoque social
Muy bien; este enfoque se basa en el respeto por la dignidad humana, la igualdad y la
libertad personal, buscando así la inclusión social de las personas con discapacidad.
d. Enfoque de derechos humanos

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Abarcan los productos y tecnología, el ambiente natural y el entorno construido por el

hombre, apoyo y relaciones, actitudes, y servicios, sistemas y políticas.
Seleccione una:
a. Apoyos técnicos
 b. Enfoque médico

c. Factores ambientales
Muy bien; estos factores influyen en el grado de discapacidad que puede presentar una
persona.
d. Enfoque caritativo

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

ACTIVIDAD MODULO 2
La asistencia personal es un derecho de las personas con discapacidad.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Correcto; es un derecho de las personas con discapacidad.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El artículo 10 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

regula el derecho a la asistencia personal para la vida independiente de las personas con
discapacidad.

Elija una;
Verdadero

Falso
Retroalimentación

Muy bien; el artículo 10 de la CDPD se basa en que los Estados parte reafirman el derecho
inherente a la vida de todos los seres humanos y adoptan todas las medidas necesarias para
garantizar su goce efectivo.

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El derecho a la asistencia personal se encuentra regulado en México.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

Su respuesta es correcta. En el contexto mexicano, el derecho a la asistencia personal no se

encuentra regulado.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La asistencia personal sólo aplica para los casos de personas que requieren de apoyos más
intensos.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Su respuesta es correcta. La asistencia aplica a cualquier persona que la necesite.

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Los costos de la asistencia personal deben ser asumidos por las personas con discapacidad y
sus familias, y no por el Estado.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

Muy bien; cuando las personas con discapacidad requieren asistencia personal, los costos
serán asumidos por el Estado.

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
La accesibilidad al entorno físico es importante para la vida independiente.

Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Correcto; la accesibilidad al entorno físico es importante para garantizar la independencia

de personas con deficiencias físicas.

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La accesibilidad al transporte y a las tecnologías de la información y comunicaciones es

opcional para la vida independiente.
Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

Muy bien; la accesibilidad es un derecho que tenemos sin importar la condición y el

contexto en el que nos encontremos.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La asistencia personal vuelve dependientes a las personas con discapacidad y les resta
autonomía.

Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

Muy bien; la asistencia personal no le resta autonomía e independencia a una persona con
discapacidad.

Pregunta 9

Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La asistencia personal es una acción paternalista y asistencial del Estado.

Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta; por favor, vuelva a intentarlo.

Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El artículo 23 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad,

también hace referencia a la asistencia personal.

Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Así es; el respeto a formar un hogar y una familia implica también que se cuente con
asistencia personal.

CUESTIONARIO MODULO 2
¿Cuál es la finalidad del diseño universal?
Seleccione una:
a. Construir un entorno accesible sólo para las personas con discapacidad.

b. Construir un entorno inclusivo en todos los aspectos, para todas las personas.
Muy bien; el diseño universal es un concepto muy importante para la inclusión de todas las
personas.
c. Modificar el entorno para lograr la accesibilidad en beneficio de las personas sin
discapacidad.
d. Construir un entorno excluyente.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿En qué artículo de la Convención se describe su propósito?

Seleccione una:
a. Artículo 5.
b. Artículo 2.

c. Artículo 1.
Muy bien; acertó en su respuesta.
d. Artículo 9.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 3

Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La protección de los derechos humanos e integridad física y mental de las personas con
discapacidad en situaciones de riesgos y emergencias es un compromiso que
principalmente deben asumir…
Seleccione una:

a. Las organizaciones sociales.

Su respuesta es incorrecta; inténtelo de nuevo.
b. Los Estados.
c. Las asociaciones de y para personas con discapacidad.
d. Los particulares.
Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El derecho al igual reconocimiento como persona ante la Ley, de las personas con
discapacidad, es un derecho…
Seleccione una:

a. Civil.
Respuesta correcta; es un derecho civil.
b. Real.
c. Económico.
d. De crédito.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿En qué fecha se llevó a cabo la Conferencia Mundial contra el Racismo y la

Discriminación Racial, la Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia, en la que fue
propuesta, por la delegación mexicana, la creación de una convención amplia e integral
para proteger los derechos de las personas con discapacidad?
Seleccione una:
a. El 13 de diciembre de 2006.
b. El 17 de diciembre de 2007.

c. En septiembre de 2001.
Su respuesta es correcta.
d. En marzo de 2007.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿En qué año se concluyeron los trabajos del texto de la Convención?

Seleccione una:
a. 2005
b. 2008

c. 2006
Muy bien; fue en diciembre de ese año que se concluyeron los trabajos.
d. 2007

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La denegación de ajustes razonables se regula en nuestra legislación interna como causal de

discriminación, en…
Seleccione una:
a. Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad.
b. Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

c. Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación.

Así es; esta norma es la que la regula.
d. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La necesidad de que tanto los/as servidores/as públicos/as y la sociedad en general tomen

conciencia sobre los derechos de las personas con discapacidad, se encuentra regulada en la
Convención, en su artículo…
Seleccione una:
a. 10
b. 12

c. 8
Muy bien; es el artículo correcto.
 d. 25

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La accesibilidad es considerada por la Convención como un principio y un derecho, ¿en

qué artículos?
Seleccione una:

a. 3 y 9.
Ha acertado; son los artículos correctos.
b. 7 y 8.
c. 4 y 5.
d. 1 y 3.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 10

Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
¿En qué artículo de la Convención el Estado mexicano se encuentra obligado a
implementar políticas públicas legislativas y administrativas para la inclusión de las
personas con discapacidad?
Seleccione una:
a. Artículo 5.
b. Artículo 4.
c. Artículo 10.

d. Artículo 1.
Su respuesta es incorrecta; inténtelo de nuevo.

Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta.

ACTIVIDAD MODULO 3
Las organizaciones de la sociedad civil son el mecanismo de aplicación de la CDPD, a
nivel nacional en México.
Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

Así es; esta función le corresponde al Ejecutivo Federal.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El mecanismo de supervisión y vigilancia de la CDPD en México son los organismos

públicos defensores y protectores de los derechos humanos.
Elija una;
 Verdadero
Falso

Retroalimentación

Correcto; estos mecanismos podrán ser más de un organismo y deberán cumplir con los
Principios de París.

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Los informes periódicos ofrecen una manera de fomentar el cumplimiento de las

obligaciones de los Estados parte en virtud de la Convención, y un medio que permite al
gobierno, las instituciones nacionales de derechos humanos y las organizaciones sociales,
evaluar el grado de respeto de los derechos humanos de las personas con discapacidad.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Muy bien; los informes permiten analizar el grado de avance en la aplicación de los
instrumentos de derechos humanos.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es obligación de las instituciones de derechos humanos dar seguimiento puntual sobre la

labor desarrollada para vigilar que tanto la aplicación como el seguimiento de la CDPD se
realicen conforme al espíritu del modelo de derechos humanos.
Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

Correcto; las instituciones de derechos humanos tienen la obligación de supervisar la

aplicación de la CDPD por el Estado parte.

Pregunta 5

Sin contestar
Puntaje de 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El Comité de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad ha

emitido siete Observaciones Generales.
Elija una;
Verdadero
Falso

Pregunta 6

Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
El Comité para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas
con Discapacidad (CEDDIS), tiene un enfoque basado en el derecho de todas las personas,
y en particular los niños y las niñas.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta. ¡Vuelva a intentar!

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Los Estados que hayan ratificado la Convención se reunirán con regularidad en una
Conferencia de los Estados parte, a fin de examinar los asuntos relativos a la aplicación de
la CDPD.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Muy bien; esta reunión se realiza anualmente en la sede de las Naciones Unidas.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad dispone, en su

artículo 33, la configuración o fortalecimiento de un mecanismo que asegure la aplicación
eficaz de las disposiciones relativas a la realización de los derechos de las personas con
discapacidad.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Le corresponde cumplir con las obligaciones derivadas de la Convención, que conoceremos

también como la obligación de aplicarla en todo el territorio nacional y que, a fin de que las
responsabilidades y las acciones no se difuminen entre las diferentes instituciones
gubernamentales, el artículo 33, numeral 1, prevé la importancia de contar además con un
elemento de coordinación.

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Las actividades de promoción, protección y supervisión son ejecutadas por uno o varios
mecanismos que marca el artículo 33, numeral 2.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Correcto; de acuerdo a las características jurídicas de los Estados parte, los mecanismos
integrarán un marco independiente que permita promover, proteger y supervisar la
aplicación de la Convención por el Estado parte, lo que se establece en el numeral 2 de este
mismo artículo.
Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Sólo los Comités independientes de expertos establecidos en la CDPD de las Naciones

Unidas contribuyen al seguimiento de los derechos de las personas con discapacidad.
Elija una;
Verdadero

Falso

CUESTIONARIO MODULO 3

Menciona dos de las Observaciones Generales emitidas hasta ahora por el Comité sobre los
Derechos de las Personas con Discapacidad.

Seleccione una:
a. Derecho a la salud y derecho a un nivel de vida adecuado y protección social.
b. Igual reconocimiento ante la Ley y derecho a vivir de forma independiente y a ser

incluido/a en la comunidad.
Muy bien; son dos de las principales observaciones relacionadas con artículos
fundamentales de este instrumento internacional.
c. Acceso a derechos culturales y ser tomado en cuenta en cuestiones censales y
estadísticas.
d. Empleo y seguridad jurídica.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es el artículo de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que
alude a los mecanismos de aplicación y seguimiento.

Seleccione una:
a. 34
b. 35
c. 36

d. 33
Acertó; es un artículo que establece estos importantes mecanismos para la aplicación de la
Convención.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La Convención promueve su participación activa en todos los procesos que se lleven a

cabo, tanto para su implementación, como para la supervisión de dicha implementación.

Seleccione una:
a. Organismos de derechos humanos.

b. Personas con discapacidad.

Respuesta correcta; las personas con discapacidad tienen el derecho de participar en todos
los procesos de toma de decisiones que les afecten.
c. Defensores de derechos humanos.
d. Autoridades de los tres órdenes de gobierno.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Se trata de preocupaciones y recomendaciones del Comité sobre los Derechos de las

Personas con Discapacidad, emitidas tras revisar la información enviada por los gobiernos
de los Estados parte.

Seleccione una:
a. Informes ulteriores.
b. Informes especiales.

c. Observaciones finales.
Acertó; las observaciones finales permiten a los gobiernos y a la sociedad civil conocer el
grado de avance en la implementación de la Convención.
d. Comentarios generales.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es el ente encargado de elaborar los informes periódicos sobre la implementación de la

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en México.

Seleccione una:
a. Cada una de las Entidades Federativas.
b. El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación.
c. La Comisión Nacional de los Derechos Humanos.

d. El Ejecutivo Federal.
Muy bien; su respuesta es correcta.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Son un medio que permite al gobierno, a las instituciones nacionales de derechos humanos
y a las organizaciones sociales, evaluar el grado de respeto de los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Observaciones finales.
b. Informes especiales.

c. Informes periódicos.
Correcto; informar periódicamente es una obligación de los gobiernos.
 d. Informes alternativos.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Este procedimiento permite a personas y grupos de personas de un Estado parte que ratificó
el Protocolo Facultativo, presentar una denuncia ante el Comité sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad, alegando que el Estado ha infringido una de sus obligaciones
establecidas en la Convención.

Seleccione una:
a. Procedimiento de informe alternativo.
b. Procedimiento de investigación.

c. Procedimiento de comunicaciones personales.

Procedimiento de informes periódicos.
d. Procedimiento de informes periódicos.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Son documentos o declaraciones con fuerza legal emitidos por los órganos de tratados, que
tienen el propósito de desarrollar o esclarecer disposiciones específicas contenidas en el
propio ordenamiento.
Seleccione una:
a. Informes alternativos.
b. Observaciones finales.
c. Informes periódicos.

d. Observaciones generales.
Muy bien; las observaciones generales contienen información que ayuda a los Estados parte
a implementar artículos específicos de la Convención.

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Al mes de enero de 2019, el Comité había emitido este número de Observaciones

Generales.
Seleccione una:
a. 5
b. 9

c. 7
Correcto; solamente son siete las Observaciones Generales hasta la fecha de esta
Convención.
d. 4

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 10

Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Tiene la obligación de aplicar los preceptos derivados de la CDPD a través de puntos de

enlace establecidos a varios órdenes y niveles, con un mecanismo de coordinación que
asegure la adecuada implementación de políticas y acciones en materia de discapacidad.

Seleccione una:
a. Gobierno.

b. Las organizaciones sociales.

¡Esta no es la respuesta correcta; intente nuevamente!
c. Los organismos de derechos humanos.
d. Las empresas.

Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta.

ACTIVIDAD MODULO 4

Una de las razones por las que los planes de evacuación deben ser personales es para
considerar las características de su puesto y lugar de trabajo.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Es necesario realizar un plan de evacuación personal, ya que las características

del puesto y lugar del trabajo, en conjunto con las necesidades de cada persona con
discapacidad, son diferentes y van a variar de una persona a otra, y por ello son
individuales.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Las personas ciegas y/o con baja visión reciben ayuda mediante señalización y otras claves
para la orientación. Dependiendo del tipo de emergencia podrían recorrer la ruta de escape
por su propia cuenta y en caso de ser necesario se debe contemplar la asignación de una
persona en su plan personal y red de apoyo.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Las personas con discapacidad visual y baja visión necesitan tener acceso a la
información adecuada a ellas, para que puedan atender situaciones de emergencia.

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La inclusión de las personas con discapacidad demanda proporcionar acceso a inmuebles e

instalaciones para acceder a servicios y ejercer sus derechos.
Elija una;
 Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Para que la inclusión pueda ejercerse de manera integral, es necesario contar con
condiciones físicas adecuadas a sus necesidades, para que puedan realizar sus actividades
cotidianas adecuadamente.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El Reglamento Federal de Seguridad y Salud en el Trabajo es el único ordenamiento que

hace referencia a generar un plan de evacuación para empleados y empleadas con
discapacidad.
Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Este ordenamiento, junto con la Norma Oficial Mexicana NOM-034-STPS-

2016, hace referencia a crear un plan ante emergencias para empleados y empleadas que
incluya el procedimiento para actuar en el caso de alguna emergencia.

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Las personas ambulatorias incluyen a aquéllas que pueden caminar, pero que presentan una
discapacidad que afecta su andar, personas que utilizan bastones, muletas, andaderas, entre
otras.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Las personas ambulatorias son aquéllas que presentan alguna dificultad para
moverse o realizar algunos movimientos corporales. También entran en este grupo personas
con problemas respiratorios.

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La evacuación que se realiza es la misma para todas las personas con discapacidad, ya que
todas las personas tienen las mismas características de sus puestos.
Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Dependiendo del tipo de discapacidad y del grado de movilidad que las personas
tengan y que les permita ser independientes, será el tipo de evacuación que se tenga que
realizar y el plan personal de evacuación tendrá que contemplarlo.

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Para los/as usuarios/as de silla de ruedas manuales y eléctricas la evacuación será de tipo
vertical.
Elija una;
Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto! La evacuación que se tendría que realizar en ese momento sería la horizontal, ya
que consiste en moverlos/as de un lugar a otro de la construcción, dentro de un mismo
nivel, puesto que durante el siniestro es más fácil desplazarse en un mismo nivel a una zona
segura; contraria a la vertical, que implicaría desalojar el edificio durante el siniestro.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La información de evacuación, para las personas con discapacidad auditiva, puede ser
proporcionada por medio de alarmas visuales o mensajes de texto.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Es necesario que las personas con discapacidad auditiva cuenten con
información proporcionada de manera adecuada.
Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Al momento de entrevistar para los planes personales de evacuación, las personas que
recojan los datos deberán tener conocimientos en empleo de lenguaje incluyente.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto! Para vivir la inclusión en el día a día y para dirigirse a una persona con
discapacidad, es necesario tener contemplado el lenguaje apropiado para poner en práctica
la inclusión.

Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El personal de apoyo de los planes personales de evacuación debe contar con

capacitaciones constantes.
Elija una;

Verdadero
Falso

Retroalimentación
¡Correcto! Las capacitaciones constantes son necesarias, ya que las personas deben contar
con diferentes conocimientos en áreas como el trato en general hacia las personas con
discapacidad, trato para la evacuación y técnicas relacionadas a cómo mover, cargar y
manejar a una persona con discapacidad de manera adecuada.

CUESTIONARIO MODULO 4
En caso de una emergencia y de evacuar una edificación, las personas con discapacidad
deben salir…
Seleccione una:
a. Al principio
b. Al final

c. Según el plan personal de emergencias

Así es; debe existir un plan de emergencia para saber cómo actuar ante una, de conformidad
con lo establecido en el Reglamento Federal de Seguridad y Salud en el Trabajo y en la
Norma Oficial Mexicana NOM-034-STPS-2016.
d. No salen del edificio

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Sirve a las personas con discapacidad para prepararse en caso de un desastre. Quienes la
integran le ayudan identificando y consiguiendo recursos necesarios para hacer frente a una
situación de manera eficaz. Estamos hablando de…
Seleccione una:
a. Norma de Protección Civil

b. Red de Apoyo Personal

Muy bien; la creación de una Red de Apoyo Personal es una parte del plan personal de
evacuación de emergencias.
 c. Plan Personal de Evacuación de Emergencia
d. Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cuál es el “muro” social que se ha construido en la interacción con personas con trastorno
mental?
Seleccione una:
a. Discriminación
b. Prejuicio

c. Estigma
Muy bien; el estigma perjudica a las personas con discapacidad al momento de participar
activamente en la sociedad.
d. Estereotipo

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Para comunicarse con una persona con ____________________ es necesario implementar

señales claras, lenguaje conciso y apoyar la comunicación verbal con claves visuales, si es
necesario.
Seleccione una:

a. Trastorno del espectro autista

Es importante tener en cuenta el contexto y la situación de las personas para propiciar un
ambiente armónico.
b. Discapacidad visual
c. Discapacidad auditiva
d. Trastorno mental

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Qué término fue elevado a rango constitucional en nuestro país en 2001 y abrogado en
2005?
Seleccione una:

a. Capacidades diferentes
Así es; puesto que todos/as somos diferentes, nuestras capacidades podrán variar, y es por
ello que no es un término adecuado para referirnos a las personas con discapacidad.
b. Discapacidad
c. Incapacitados/as
d. Deficiencia

Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta 6

Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La discapacidad, según el inciso E del preámbulo de la CDPD, es un concepto que…

Seleccione una:
a. No cambia
b. Se ajusta

c. Se mantiene
La respuesta seleccionada no es la correcta. Revise el contenido nuevamente.
d. Evoluciona

Retroalimentación

Su respuesta es incorrecta.

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Las personas con discapacidad ______________ tienen una dinámica más lenta para
realizar diferentes actividades, por lo que deberá respetar el ritmo de cada persona para
hacer las cosas.
Seleccione una:
 a. Intelectual
Muy bien; es necesario buscar las herramientas más efectivas para una participación activa
de las personas con discapacidad intelectual en la sociedad.
b. Psicosocial
c. Auditiva
d. Motriz

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es una de las normas que señala la necesidad de planes de evacuación para personas con
discapacidad.
Seleccione una:

a. Reglamento Federal de Seguridad y Salud en el Trabajo

Muy bien; este reglamento es de orden público e interés social y de observancia general en
todo el territorio nacional.
b. Ley de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos
c. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
d. Reglamento de Construcciones

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Después de la reforma al artículo 1.° constitucional en el 2005, el término discapacidad es

adoptado y promovido por la Ley General para la Inclusión de las Personas con
Discapacidad y la ___________.
Seleccione una:
a. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres
b. Ley General de Salud

c. Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación

Correcto; en la actualidad, es el término adecuado para referirnos a este grupo de la
población.
d. Ley General de Víctimas

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Identificarse antes de tener cualquier tipo de contacto con esa persona, ser precisos/as y
específicos/as en los mensajes, no sustituir lenguaje oral por gestos y hacer pequeñas
modificaciones ambientales son acciones que pueden implementarse al momento de
interactuar con personas con discapacidad ________.
Seleccione una:
a. Psicosocial
b. Motriz
 c. Visual
Correcto; es necesario tomar en cuenta las necesidades específicas de la persona.
d. Auditiva

Retroalimentación

Su respuesta es correcta.