Unidad 7 El argumento y el contraargumento
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La argumentación es la defensa de una opinión mediante razones que validen y justifiquen un punto de vista.
• El argumento. Es el razonamiento que se emplea para probar, demostrar o convencer de aquello que se afirma o
se niega. Veamos tres tipos de argumentos:
– Datos objetivos. Son demostrables: fechas, estadísticas, datos obtenidos de forma empírica, etc.
– De autoridad. Alude a la opinión de expertos en el tema, sean personajes o instituciones de prestigio.
– De ejemplificación. Presenta ejemplos concretos que sirven para explicar o apoyar la tesis.
• El contraargumento. Es el argumento que cumple la función de refutar o invalidar una determinada opinión o
punto de vista.
1 Identifica el argumento que sustenta cada postura. 2 Indica qué ideas serían los argumentos y los con-
traargumentos de las posturas propuestas.
No deberían eliminarse los exámenes
Postura 1
de admisión a las universidades.
Los niños no deberían tener cuentas de ninguna
• Así se distribuyen las vacantes de estudio de acuer-
red social como Facebook, Instagram y otras.
do con la capacidad académica del estudiante.
• Los exámenes de admisión son evaluaciones que • De acuerdo con un estudio del 2016, el 12 % de
determinan quiénes ingresan a la universidad de niños y adolescentes han sido víctimas de ciber-
acuerdo con los puntajes obtenidos. bullying a través de las redes y ese número seguirá
• Los exámenes permitirían saber qué alumno real- creciendo. ( A )
mente estudió durante la etapa escolar. • Las redes sociales no tienen una normativa o re-
glas suficientes para la protección de los menores
Los cultivos transgénicos, es decir, genéticamente de edad. ( A )
modificados, son dañinos para el medio ambiente. • Los menores de edad deben aprender a desenvol-
verse también a través de las redes. Con una ade-
• Los cultivos transgénicos no están al alcance de la cuada supervisión y asesoría de los padres esto no
población más pobre, por lo que no solucionaría el debería ser un problema. ( C )
problema del hambre.
• Los padres de familia son los responsables de prote-
• Los alimentos transgénicos son aquellos a los que se ger a sus hijos, no las empresas que manejan estas
les ha alterado el ADN para dotarlos de característi- redes. ( A )
cas determinadas.
Postura 2
• Los cultivos transgénicos amenazan la biodiversidad,
pues reducen altamente la variabilidad genética, la Creo que todos las personas deben estudiar
cual es fuente de la resistencia a enfermedades. una carrera universitaria.
La agricultura impulsa la economía en la mayoría de • Según la Asociación Catalana de Universidades, la
los países en desarrollo. formación universitaria genera un impacto positivo
en la economía de una sociedad. ( A )
• La agricultura es considerada una actividad funda- • Las carreras técnicas también pueden contribuir al
mentalmente económica. bienestar del individuo y la sociedad, no solo las ca-
rreras universitarias. ( C )
• La agricultura es el único medio para superar el
hambre para más de 850 millones de personas sub- • Para las Naciones Unidas, la educación universita-
nutridas. ria permitiría mejorar la calidad de vida de las per-
sonas. ( A )
• El agroturismo cuenta con numerosos adeptos en
muchos países, tanto desarrollados como en vías de • No todas las personas tienen los medios económi-
desarrollo. cos para estudiar en la universidad. ( C )
Razonamiento verbal 5.º de secundaria
3 Lee los textos e identifica la postura. Luego, subraya • ¿Consideras que prohibir la circulación de combis
el argumento que la sostiene. mejorará el tránsito en tu ciudad?
Postura: _____________________________________
Los habitantes de la frontera entre México y Es-
tados Unidos se sienten ignorados en medio de _____________________________________________
una elección presidencial estadounidense en la
que la inmigración, la seguridad en la frontera y Argumento: __________________________________
la propuesta de construir un muro son debatidas
acaloradamente. _____________________________________________
Los residentes de ambos lados de la frontera se Contraargumento: _____________________________
oponen a la construcción de un muro entre ambos
países, y creen que el tono de la campaña presi- _____________________________________________
dencial daña las relaciones en la región. Así, un
muro fronterizo perjudicaría el comercio y no ata- • ¿Estás de acuerdo con que el personal de serenazgo
ca las causas de la inmigración ilegal ni del tráfico de tu distrito esté armado para cumplir su labor de
de narcóticos. protección?
The Associated Press. (2016). Habitantes no quieren el muro
de Trump. Adaptado de [Link] Postura: _____________________________________
Los residentes se oponen a la construcción
Postura: ________________________________________ _____________________________________________
de un muro fronterizo.
________________________________________________ Argumento: __________________________________
_____________________________________________
La legislación de Corea del Sur exige a los hom-
Contraargumento: _____________________________
bres a cumplir un servicio militar de casi dos años
antes de cumplir los 28 años. Antes de iniciar el _____________________________________________
servicio reciben un entrenamiento básico de 4
o 5 semanas. Luego, obtienen su asignación en
5 Elige una de las preguntas anteriores y redacta dos
una de las diferentes ramas militares. Sin embar-
argumentos de los tipos propuestos que sustenten
go, considero que muchos jóvenes, debido a esta
tu tesis. R. L.
exigencia, truncarían sus carreras. Por ejemplo, el
futbolista Son Heung-Min, que llegó hace un par
• Argumento de autoridad: ________________________
de temporadas al Tottenham de la Premier League
y tiene contrato hasta 2020, deberá interrumpir su
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exitosa trayectoria. Este jugador tiene 26 años,
por lo que cada vez le queda menos tiempo para
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cumplir el deber con su país.
Adaptado de Osorio, V. (2018). El estricto _____________________________________________
servicio militar en Corea del Sur. [Link].
Recuperado de [Link]
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El servicio militar obligatorio en Corea del Sur _____________________________________________
Postura: ________________________________________
truncaría la carrera de muchos jóvenes. _____________________________________________
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4 Lee las preguntas y determina tu tesis con respecto
a cada una. Luego, propón un argumento y un con- • Argumento de ejemplificación: __________________
traargumento para cada tesis. R. L.
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• ¿Estás de acuerdo con que el voto sea obligatorio?
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Postura: _____________________________________
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Argumento: __________________________________
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Contraargumento: _____________________________ _____________________________________________
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Razonamiento verbal 5.º de secundaria
Unidad 7 Los tipos de argumentos
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Un argumento es un razonamiento mediante el cual se intenta validar un punto de vista sobre un tema para convencer
a alguien de su verdad o falsedad. Dicho de otro modo, un argumento defiende una postura, es decir, la opinión que
tenemos ante un determinado tema.
Entre los principales tipos de argumentos, tenemos los siguientes:
• Argumentos de autoridad. Aluden a la opinión de expertos en el tema, ya sean personajes o instituciones de
prestigio para sustentar su opinión.
• Argumentos de ejemplo. Aluden a un caso específico que se presenta como prueba para avalar la postura.
• Argumentos de hecho. Aluden a un hecho demostrable o estadístico; por tanto, la información no es discutible.
1 Lee el argumento de cada tesis propuesta y subraya 2 Lee el párrafo y subraya el argumento empleado.
si es un argumento de autoridad, de ejemplo o de Luego, indica su tipo.
hecho.
El exministro de Defensa del Perú, Jakke Valaki-
Tesis. Creo que el inglés debe formar parte de la vi, señaló que las Fuerzas Armadas no están pre-
currícula escolar y universitaria. paradas para desarrollar actividades propias del
mantenimiento de la seguridad ciudadana, pues
Argumento. Según la consultora Randstad, el 58 % ese no es el rol de los institutos castrenses, se-
de puestos laborales tiene como requisito el idioma gún las normativas que fijan los parámetros de la
acción militar en situaciones distintas a las de sus
inglés.
funciones comunes.
RPP. (2015). FF. AA. no están preparadas para actuar en
• De autoridad seguridad ciudadana. Recuperado de [Link]
• De hecho
De autoridad
Tipo de argumento: _______________________________
• De ejemplo
3 Redacta, para cada tesis, un argumento del tipo
Tesis. El uso del celular no es riesgoso para la salud. propuesto. R. L.
Argumento. El Instituto Nacional de Ciencias de
Salud Ambiental de EE. UU. afirma que no existe Se deben crear leyes para combatir el
relación entre el uso del celular y un problema de calentamiento global en nuestro país.
salud.
Argumento de hecho: _____________________________
• De autoridad
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• De hecho
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• De ejemplo
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Tesis. El alcalde de mi distrito ha realizado una bue-
na gestión en el cuidado de las áreas verdes. Se debe prohibir la venta de gaseosas al
Argumento. De los 65 parques del distrito, 50 de interior de las escuelas.
ellos son regados semanalmente y los 15 restantes
están en proceso de siembra de pasto. Argumento de ejemplo: ___________________________
________________________________________________
• De autoridad
________________________________________________
• De hecho
• De ejemplo ________________________________________________
Razonamiento verbal 5.º de secundaria
4 Lee el texto y subraya con distintos colores la tesis
y los distintos tipos de argumentos empleados. Lue-
go, indica su tipo.
El Estado peruano incrementó el Impuesto Selec-
tivo al Consumo (ISC) en 2018 a ciertos produc-
tos, como las bebidas azucaradas y alcohólicas,
los cigarrillos y los combustibles. Considero que
esta medida es beneficiosa para la salud de los
peruanos, porque, como informa el Ministerio de
Salud, este incremento desincentivaría el consu-
mo de alcohol y cigarrillos, productos dañinos que
pueden generar adicción y, a largo plazo, enfer-
medades graves; además, de acuerdo a esta en-
tidad, las bebidas azucaradas generan problemas
de obesidad, por lo que ayudaría a combatirla.
Por ejemplo, en México, que creó una ley similar
en el 2014, el consumo de las bebidas gaseosas
disminuyó en un 12 %, mientras que la venta de
agua y otra bebidas no azucaradas aumentó en
un 4 %.
Tipo de argumentos empleados:
Argumento de autoridad y argumento de ejemplo
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Razonamiento verbal 5.º de secundaria