República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa "Juan
de Jesús Montilla"
Programa Nacional de Formación en Informática
Guanare, Estado Portuguesa.
Modal verbs
Integrantes:
Profesor: Benjamín Caldera Roberto Rosales CI: 26.636.322
PNF INFORMATICA 831
GUANARE-PORTUGUESA
Introducción
Los verbos modales, también llamados modales o verbos auxiliares modales, son verbos
colocados delante de los verbos principales y agregan significado. El significado que agregan
los verbos modales incluye habilidad, posibilidad, certeza, permiso, requisitos, sugerencias y
consejos.
Características de los modal verbs
No llevan –S en la tercera persona del singular del presente simple.
No necesitan –do o –does para formar la negativa ni la interrogativa.
Nunca llevan infinito con to detrás, excepto be able to, need to, have to,
y ought to.
No tienen infinitivo, participo ni tiempos compuestos.
Los verbos modales
Se llaman modales o defectivos (modal verbs) aquellos verbos que no tienen modo ni tiempo,
que presentan algunas características particulares.
No asumen la s de la 3 persona singular del simple present Rechazan el
auxiliar en las formas interrogativas, negativas e int-neg. Van seguidos del
infinitivo sin to (excepto ought)
No pueden ir seguidos del complemento directo
En los modos y tiempos que faltan los modal verbs van sustituidos por otros verbos
Can Could
poder
May Might
Shall Should
deber
Must
voluntad Will Would
Usos de los modal verbs en ingles
Explicado de forma sencilla, los modal verbs sirven como verbos auxiliares que se utilizan para
expresar: probabilidad, un deber, disposición, hacer una petición, circunstancia y más. Por lo
tanto, su significado condiciona al verbo que se utilice en la oración.
Un ejemplo sería: The children must be in the school (Los niños deben estar en la
escuela). El verbo modal must está modificando al verbo to bepor lo tanto su
presencia en la oración hace que se tenga “la casi seguridad” de un hecho, en
este caso, de que los niños están en la escuela.
¿Cuáles son los modals verbs más usados?
1- Can
Empezamos con uno de los modals verbs más utilizados en inglés “Can”. Designa poder o
que se está capacitado para realizar una determinada acción. En español significa:
puedo, puedes, pueden. De forma negativa se escribe Can not o
Can´t. Ejemplos:
I can prepare the performance (yo puedo preparar la presentación).
Can you tell me your name? (¿Me puedes decir tu
nombre?) I can´t go to the party today (No puedo ir a la
fiesta hoy)
I can prepare the diner (Puedo preparar la cena)
2- Could
Es el pasado de “Can”. Por lo tanto, se usa para manifestar habilidades que se
podían realizar en el pasado y también, cuando se quiere pedir que alguien haga una
determinada acción.
Su traducción equivale a: podrías, podría, podríamos, representa el post pretérito del modo
indicativo en la lengua española. Su uso es un poco más formal que el anterior. En negativo
es: Could not y Couldn´t.
Ejemplos:
Could you pass me the bread, please? (¿Podrías pasarme el pan, por
favor?) He could eat much better (Podría comer mucho mejor.)
I couldn´t speak Italian when I was a kid (No podia hablar italiano cuando era un niño).
He could play much better (Podría jugar mucho mejor)
3- Will
Will sirve para expresar acciones en tiempo futuro, pero también designa la intención de hacer
algo. La traducción de will dependerá del verbo, por ejemplo: irá, querrá,
escuchará. Siempre en tiempo futuro. En negativo es Will not o Won´t.
Ejemplo:
Will you marry me? (¿Te casarías conmigo?)
Sorry, I Won´t go with you (Lo siento, no iré
contigo) Simón will play the guitar (Simón tocará la
guitarra)
Robert will travel from canada (Robert viajará desde canadá)
4- Would
Would posee una particular dualidad porque puede funcionar en algunos casos como el pasado
de Will y en otros como verbo auxiliar. Potencia al verbo que le sigue. Hace equivalencia
al tiempo copretérito de la lengua española (ía), comería, gustaría, tendría etc.
Es un verbo condicional y lo usamos para hablar de hábitos del pasado. En negativo es Would
not y Wouldn´t.
Ejemplos:
I would go to the park (Yo iría al parque)
He would travel around the entire world (El viajaría por el mundo entero)
Would you mind pick up the phone? (Le importaría contestar el
teléfono?) Would you have another drink? (le gustaria tomar otra copa?)
5- Must
Es un verbo modal muy usado en la lengua inglesa. Alude a una necesidad o
prohibición. En la traducción al español significa “debo”. Va seguido de un verbo en
infinitivo sin “To” no requiere el auxiliar “do” “does” para las interrogativas ni para las
negativas. En forma negativa es must not y mustn´t.
Para el tiempo futuro se usa To have to que hace referencia a circunstancias y normas externas.
Ejemplos:
He must be exhausted. (El debe estar agotado)
The keys must be in the room (Las llaves deben estar en la habitación)
Must we go to the bank? (¿Debemos ir al banco?)
she must be jane sister, she looks like her (ella debe ser la hermana de jane,
se parece a ella)
6- Have to
Es un verbo semi- modal y se considera así porque necesita auxiliar en su forma negativa. Su
traducción al idioma español significa “tener que o tiene que”. Su uso es muy
frecuente e indica obligaciones dadas por normas o terceras personas. De igual forma, expresa
necesidad en sus tiempos presente, futuro y pasado. En negativo implica ausencia de obligación
o de necesidad. Doesn´t/ don´t + have to.
Ejemplos:
They have to help us with our work (Ellos tienen que ayudarnos con nuestro trabajo)
Carmen doesn´t have to get up early (Carmen no tiene que levantarse temprano)
Do I Have to get a visa to go to Ecuador? (¿Tengo que conseguir una visa para ir a
Ecuador?)
i have to clean my bedroom (tengo que limpiar mi habitacion)
Conclusion
En definitiva, es importante tener en cuenta todos los elementos constitutivos de la frase
verbal a la hora de analizar un texto al que se desea comprender de alguna forma, ya sea
general o en profundidad, puesto que es la estructura gramatical que provee la información
sobre el tema establecido por el sujeto de la oración.
Referencia Bibliográfica
[Link]
[Link]
[Link]
[Link] [Link]
[Link]