23/11/21 11:38 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA…
Examen parcial - Semana 4
Fecha de entrega
23 de nov en 23:55
Puntos
75
Preguntas
20
Disponible
20 de nov en 0:00 - 23 de nov en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2
Instrucciones
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Pregunta 1 3.75
/ 3.75 pts
El aprendizaje significativo es una teoría sobre el
aprendizaje que se relaciona con :
Rousseau
Valderrama
Ausubel
Piaget
Pregunta 2 3.75
/ 3.75 pts
Para la enseñanza de la geografía, partiendo de la noción de espacio, es
importante tener en cuenta tres tipos de capacidades básicas que son:
La conceptualización espacial, Orientación y medida del
espacio y Representar gráficamente el espacio
El espacio vivido, el espacio imaginado y el espacio
abstracto
El manejo de conceptos sobre geografía natural, el manejo
de conceptos sobre geografía cultural y el manejo de
conceptos sobre geografía política
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La creación de mapas, la identificación de fenómenos
geográficos y el diseño de maquetas
Pregunta 3 3.75
/ 3.75 pts
En Colombia cada institución educativa puede orientar
libremente su práctica curicular a través de:
Los lineamientos del MEN
La ley general de educación
Los ejes conceptuales y de evaluación
El PEI
Pregunta 4 3.75
/ 3.75 pts
Desde Ausubel la capacidad de formular hipótesis se
relaciona con:
Una experiencia reorganizadora
Una inteligencia superior
Pensamiento complejo
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El pensamiento sistémico
Pregunta 5
3.75
/ 3.75 pts
El objeto de estudio de la didáctica es:
El proceso de enseñanza y los medios para su práctica.
El estudio del lenguaje empleado en la enseñanza.
Los métodos y estrategias para desarrollar el proceso de
enseñanza- aprendizaje.
El proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pregunta 6
3.75
/ 3.75 pts
La didáctica de las Ciencias Sociales se considera una didáctica:
Específica
Diferencial
General.
Científica
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Pregunta 7 3.75
/ 3.75 pts
Se puede definir experiencia reorganizadora como:
Un aprendizaje significativo
Experiencia significativa que permite el aprendizaje
complejo de nuevos conocimientos en función de una
nueva perspectiva.
Una competencia que permite al niño elaborar hipótesis
una síntesis del conocimiento previo y simultáneamente la
base para desarrollos posteriores más elaborados.
Pregunta 8
3.75
/ 3.75 pts
La mejor actividad del siguiente listado para enseñanza del concepto de
tiempo para un niño en primero de primaria es
La identificación de periodos históricos en una cartelera
La construcción de una línea de tiempo con fechas de
historia patria
La representación de los años en una línea de tiempo
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La construcción de un árbol genealógico con fotografías
Pregunta 9
3.75
/ 3.75 pts
La historia como ciencia social permite:
Analizar y comprender el devenir de las sociedades en el
tiempo
Establecer los hitos históricos
Establecer las posibilidades de cambio al que se orienta la
sociedad
Analizar el hombre como sujeto social
Pregunta 10
3.75
/ 3.75 pts
La didáctica tradicional es conocida también como:
Didáctica heteroestructurante
Didáctica compleja
Didáctica conservadora
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Didáctica autoestructurante
Pregunta 11
3.75
/ 3.75 pts
Desde el aprendizaje significativo una forma de trabajar
pertinentemente en el aula en ciencias sociales debe ser a
través de:
La repetición memorística
El fortalecimiento de la memoria
Las excursiones, el juego, las dramatizaciones
La historia local
Pregunta 12
3.75
/ 3.75 pts
La palabra
didáctica viene del griego didaktiké que significa:
El arte de
interpretar
El arte de
enseñar
El arte de
procesar
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El arte de
buscar
Pregunta 13
3.75
/ 3.75 pts
Los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje son:
Docente, estudiante, objetivos, métodos, contenidos
Docente, estudiante, procedimientos, criterios
Docente, estudiante, recursos, ambientes
Metodología, contenidos, recursos, evaluación
Pregunta 14 3.75
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Un elemento o concepto fundamental en la historia y su enseñanza se refiere a:
Paleontología
Espacio
Oralidad
Tiempo
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Pregunta 15
3.75
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La mejor actividad de las opciones que aparecen a continuación para la
enseñanza del espacio a un niño de cuarto de primaria es
El uso del mapamundi para señalar los continentes
El diseño de una maqueta sobre su ciudad
El uso de una fotografía satelital de su barrio para señalar
los lugares de referencia
El uso del croquis de Colombia, para señalar los principales
ríos
Pregunta 16
3.75
/ 3.75 pts
De acuerdo co las nuevas teorías del desarrollo infantil es
inadecuado afirmar que:
El desarrollo parece no tener una etapa final
El desarrollo es lineal y tiene etapas universales
En el desarrollo se presentan avances y retrocesos
El desarrollo es progresivo
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Pregunta 17
3.75
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La didáctica es:
una disciplina dedicada solamente a la teoría del enseñar.
Una disciplina teórico-práctica
una disciplina exclusivamente teórica
una disciplina exclusivamente práctica
Pregunta 18
3.75
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En este modelo didáctico tanto maestro como estudiante
tienen roles protagonistas:
Autoestructurante
Interesructurante
Heteroestructurante
Tradicional
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Pregunta 19
3.75
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La raíz etimológica de la palabra didáctica, viene del
griego antiguo didaskein, y se refiere al
Instruir y aprender
enseñar
Aprender y evaluar
Aprender
Pregunta 20
3.75
/ 3.75 pts
La Pedagogía es:
Disciplina que hace una reflexión sistemática sobre los
procesos de educación
Una ciencia que estudia la labor del docente
El estudio de los contenidos educativos.
Una disciplina que reflexiona sobre la didáctica.
Puntaje del examen:
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