UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN TERAPIA FÍSICA
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN PROFESIONAL

“FRECUENCIA Y USO EN DIFERENTES PATOLOGÍAS DE LA TÉCNICA DE

FACILITACIÓN NEUROMUSCULAR PROPIOCEPTIVA POR LOS ALUMNOS
DE LA LICENCIATURA EN TERAPIA FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2011”

TESIS
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN TERAPIA FÍSICA

PRESENTA:
MARIANELA CELIS MINIGO

DIRECTOR DE TESIS:
PH.D. MARIO ENRIQUE ARCEO GUZMÁN

REVISORES DE TESIS:
M. EN S. H. O. HÉCTOR URBANO LÓPEZ DÍAZ
L. T. O. EYENI GARCÍA BERNAL
M. EN ED. MIGUEL FERNÁNDEZ LÓPEZ
L. T. F. ADRIANA PLATA AYALA

TOLUCA, MÉXICO 2013

“FRECUENCIA Y USO EN DIFERENTES PATOLOGÍAS DE LA TÉCNICA DE
FACILITACIÓN NEUROMUSCULAR PROPIOCEPTIVA POR LOS ALUMNOS
DE LA LICENCIATURA EN TERAPIA FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2011”
 ÍNDICE
CAP. PAG.
I.- MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 1
I.1.- Frecuencia 1
I.2.- Uso 1
I.3.- Técnica de Facilitación Neuromuscular
Propioceptiva 1
I.3.1.- Técnica 3
I.3.1.1- Definición 4
I.3.1.2- Tipos de técnicas 4
I.3.2.- Receptores 5
I.3.3.- Principios 8
I.3.4.- Procedimientos de facilitación 11
I.3.5. Patrones 11
I.3.6. Actividades en colchón 14
I.3.7. Patologías en las que interviene la
técnica 16
II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 18
II.1.- Argumentación 18
II.2.- Pregunta de investigación 18
III.- JUSTIFICACIONES 19
III.1.- Científica 19
III.2.- Académica 19
III.3.- Económica 19
IV.- HIPÓTESIS 20
IV.1.- Elementos de la hipótesis 20
IV.1.1.- Unidades de observación 20
IV.1.2.- Variables 20
IV.1.2.1.- Dependiente 20
IV.1.2.2.- Independiente 20
IV.1.3.- Elementos lógicos 20
V.- OBJETIVOS 21
V.1.- General 21
V.2.- Específicos: 21
VI.- MÉTODO 22
VI.1.- Tipo de estudio 22
VI.2.- Diseño del estudio 22
VI.3.- Operacionalización de variables 22
VI.4.- Universo de trabajo 23
VI.4.1.- Criterios de inclusión 23
VI.4.2.- Criterios de exclusión 23
VI.4.3.- Criterios de eliminación 23
VI.5.- Instrumento de investigación 23
VI.5.1.- Descripción 24
VI.5.2.- Validación 24
VI.5.3.- Aplicación 24
VI.6.- Diseño de análisis 24
 VI.7.- Límite de tiempo y espacio 24
VII.- IMPLICACIONES ÉTICAS 24
VIII.- ORGANIZACIÓN 24
IX.- RESULTADOS 25
X.- CUADROS Y GRÁFICOS 26
XI.- CONCLUSIONES 36
XII.- RECOMENDACIONES 37
XIII.- BIBLIOGRAFÍA 38
XIV.- ANEXOS 40
 I.- MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

I.1.- Frecuencia

Definición:

 Repetición mayor o menor de un acto o suceso

 Número de veces que se repite un proceso periódico en un intervalo de

tiempo determinado

 Número de veces que se repite un proceso periódico en un intervalo de

tiempo determinado (1)

I.2.- Uso

Definición:

 m. Acción y resultado de usar.

 Ejercicio o práctica general de una cosa
 Costumbre o práctica que está de moda o es característica de alguien o de
una época
 Uso de razón Capacidad de raciocinio que se adquiere pasada la primera
niñez. (1)

I.3.- Técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva:

Las siglas F.N.P se pueden desglosar de esta manera:

Facilitar: hace más fácil la respuesta, íntimamente relacionado con el sistema

nervioso, ayudando a las neuronas en sus sinapsis con las correspondientes
despolarizaciones de las membranas

Neuromuscular: Se ve como una unidad del aparato locomotor formado por el

Sistema Nervioso y Sistema Muscular íntimamente ligados entre sí.

Propioceptiva: Dentro de la extensa red de los propioceptores estimulados por

este método se encuentran los siguientes:

 Musculotendinosos: Huso muscular, Terminaciones libres, OT de Golgi

 Articulares: O. de Ruffini, Corpúsculos de Golgi y Terminaciones de Vater
Paccinni
 Laberinticos: Utrículo, Sáculo y conductos semicirculares (12)

1
El creador del método de FNP fue el doctor Herman Kabat, médico y
neurofisiólogo, cuando en 1940 comenzó a interesarse por el tratamiento de
pacientes con poliomielitis. Intentó aplicar en ellos los principios neurofisiológicos
descritos por Sherrington. (6)

Inicialmente el doctor Kabat trabajó con la Fisioterapeuta Margaret Knott los

cuales lograron expandir dicha técnica por el mundo, estas dos personas elaboran
el método de la Facilitación Neuromuscular Propioceptiva logrando así
combinaciones donde los movimientos logran comprobar la eficacia de la
resistencia, los estiramientos máximos como facilitadores en búsqueda de
respuestas de un músculo débil distal por irradiación desde un músculo proximal
más fuerte de función afín. (10)

Más tarde se unió a Margaret Knott y el doctor Kabat, Dorothy Voss que
contribuyo a desarrollar las técnicas y escribieron el primer libro en 1956.

La FNP se basa en utilizar estímulos periféricos de origen superficial (tacto) o

profundo (posición articular, estiramiento de músculos y tendones) para estimular
el sistema nervioso con el fin de aumentar la fuerza y la coordinación muscular.

Parte del concepto de que los músculos no trabajan aisladamente sino en

estrecha y mutua colaboración para realizar cualquier acto motor. El terapeuta no
solicita al músculo o músculos débiles de una forma aislada o analítica, sino
integrándolos dentro del conjunto muscular en el que están acostumbrados a
trabajar. Se utilizan patrones de movimiento en diagonal y en espiral, en cuya
ejecución el músculo o músculos débiles son ayudados por agonistas o sinergistas
más fuertes. Siempre que sea posible se solicita el esfuerzo voluntario del
paciente. La voz y las manos del terapeuta modulan y dirigen el movimiento.

Está técnica conocida como FNP (facilitación neuromuscular propioceptiva) o bien

PNF, siglas en inglés que significan Propioceptive Neuromuscular
Facilitation es un excelente método para lograr una rápida y eficaz mejora de la
flexibilidad. La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva surgió como método
terapéutico de rehabilitación muscular en víctimas de golpes y accidentes, luego
fue adoptado por el deporte y la actividad física, para incrementar los niveles de
flexibilidad de los atletas y deportistas.

Las técnicas de facilitación neuromuscular propioceptiva pueden definirse como

métodos destinados a promover o acelerar la respuesta del mecanismo
neuromuscular por medio de la estimulación de los propioceptores. A través de los
años han demostrado su utilidad en cuanto a rapidez de la mejoría, economía de
tiempo y magnitud de los resultados, y son aplicables a pacientes neurológicos y
con trastornos ortopédicos.

2
Es importante conocer que las técnicas de Facilitación Neuromuscular
Propioceptiva poseen una amplia gama de patrones, técnicas y procedimientos
que permiten trabajar con pacientes inconscientes hasta deportistas de alto
rendimiento; ya sea con fines preventivos o de rehabilitación. (3, 10)

Utiliza patrones de movimiento de carácter diagonal y espiral a las distintas

patologías, con movimientos similares a los involucrados en el gesto motor;
mediante técnicas básicas fundamentales: trabajos de coordinación mediante
iniciación rítmica, tracción, aproximación; y técnicas de trabajo: como la
estabilización rítmica, inversión lenta y sostén. (14)

La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva (FNP) se usa frecuentemente para

aumentar el rango de movilidad, a través del estiramiento muscular. (2, 9)

El término va ligado a libertad y amplitud de movimiento para corregir alteraciones

como elemento rehabilitador, pasando de grandes tracciones y rebotes ya
prácticamente en desuso, a los estiramientos musculares propioceptivos, método
actual del trabajo de flexibilidad. La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva)
(FNP) es una técnica activa (se solicita contracción del antagonista) y pasiva,
colocando de forma pasiva a un músculo y se mantiene durante 6 segundos.
Luego, se pide una contracción del antagonista y se mantiene durante 6 segundos
más. Cuando acaba la contracción estiramos un poco más. Esto se hace durante
1 minuto. (13)

I.3.1.- Técnica:

Relativo o perteneciente a las aplicaciones y resultados prácticos de la ciencias y

las artes.

Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una

misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando éste es
satisfactorio

Conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia o arte. Pericia o habilidad

para aplicar esos procedimientos.

Que conoce muy bien los procedimientos de una ciencia, un arte o un oficio y los
lleva a la práctica con especial habilidad.

Características de la técnica:

* Nace en la imaginación y luego se pone en práctica, muchas veces nace de la

prueba y el error.
* Se suele transmitir entre personas y se mejora con el tiempo y la práctica.
* Cada persona le imprime su sello personal.
3
* No es exclusiva de los humanos, aunque sus técnicas son más complejas.

I.3.1.1- Definición:

La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener

el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito
humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus
técnicas suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden a
su necesidad de supervivencia.

I.3.1.2- Tipos de técnicas

Técnicas Fisioterápicas Especiales: es el conjunto de técnicas mediante agentes

físicos de las afecciones traumatológicas, ortopédicas y reumatológicas del aparato
locomotor, así como de las diferentes patologías de los sistemas respiratorio y
cardiovascular

Existen numerosas técnicas de cómo realizar FNP, por ahora comenzaremos con
la técnica básica.

 Ponernos en la posición de estiramiento que escojamos.

 A continuación, realizar un ligero estiramiento para elongar un poco el
músculo, apenas unos segundos.

 Realizar una contracción isométrica del músculo agonista. esto se

realizará con la resistencia de un compañero o de un objeto inmóvil,
como una pared, mesa, etc. Algunos expertos recomiendan 3 o 4
segundos, otros 6-8 segundos, incluso hasta 15 segundos. Lo mejor, es
lo de siempre, probaros a vosotros mismos, con cautela.

 Lo siguiente es relajar al músculo unos 2 segundos.

 Inmediatamente realizaremos un estiramiento con mayor amplitud

articular que el primero, manteniendo de 6 a 15 segundos, y cuando
tengamos más nivel, aumentar hasta 20 e incluso 30 segundos.

 Por último, relajar la musculatura unos 20-30 segundos antes de la

siguiente elongación.

Las Técnicas Especificas son las siguientes:

 Dirigidas al agonista: Se aplican técnicas de contracciones repetidas y de

iniciación rítmica.
 Dirigidas al antagonista: Se aplican las de inversión lenta con contracciones
puramente isotónicas y estabilización rítmica.
4
Técnicas de relajación: Se trabaja con contraccion-relajacion
(7, 20, 21)

I.3.2.- Receptores:

Es una estructura que detecta las condiciones físicas o químicas del ambiente y
transmite esta información al sistema nervioso.

Están encargados de captar la información del medio, tanto externo como interno,
en el que se desarrolla la vida de un individuo. Esa información siempre provoca
una respuesta en el ser vivo, más lenta o más rápida, inmediata o a largo plazo,
pero imprescindible para mantener la vida. A esa información que provoca una
respuesta le damos el nombre de estímulo.

Traducen los estímulos del ambiente en potenciales de acción.

Son:
Terminaciones neuronales.
Células especializadas.

Sus propiedades son:

Son transductores de energía.
Son sensibles sólo a una forma de energía.
Son sensibles a pequeñas intensidades de energía amplificando la señal
hacia el sistema nervioso.

Se clasifican:

 Según su función.
 Según el tipo de estímulo al cual responden.

Clasificación según su función o ubicación:

1. Exteroceptores o exterorreceptores.
2. Propioceptores o propiorreceptores.
3. Interoceptores o interorreceptores.

Exteroceptores o exterorreceptores:

 Entregan información acerca del ambiente externo.

 Gracias a ellos los seres vivos pueden orientarse en sus desplazamientos,
reconocer alimento, encontrar pareja, aprender, conocer el entorno, etc.
 Generalmente las sensaciones exterorreceptivas provienen de la superficie
del cuerpo.

5
Propioceptores o propiorreceptores:

 Informan acerca de la orientación del cuerpo en el espacio y de la posición

de los miembros.
 Se encuentran en el interior de los músculos, tendones y articulaciones.
 Los canales semicirculares del oído son los órganos propioceptores más
importantes en muchos vertebrados.
 Gracias a las sensaciones propiocépticas el cuerpo humano puede
caminar y correr con la vista vendada o en la oscuridad.

Interoceptores o interorreceptores:

 Se localizan en el interior de los órganos del cuerpo.

 Son afectados por los cambios fisiológicos de las condiciones internas
como pH, temperatura, presión osmótica, etc.

Clasificación según el tipo de estímulo:

1. Mecanorreceptores
2. Quimiorreceptores
3. Termorreceptores
4. Electrorreceptores
5. Nocirreceptores
6. Fotorreceptores

Mecanorreceptores:

 Reaccionan con la energía mecánica.

 Responden al tacto, posición del cuerpo, presión, gravedad, movimiento y
audición

Quimiorreceptores:

 Responden al sabor y al olor, concentraciones de sustancias en la sangre,

etc.
 Entre los quimiorreceptores de los vertebrados terrestres, las células
gustativas están localizadas dentro de la boca.
 Los receptores gustativos y las células de soporte que los rodean
constituyen las papilas gustativas que permiten distinguir cuatro sabores
primarios: dulce, ácido, salado y amargo.
 En los animales terrestres, el olor puede ser definido como la
quimiorrecepción de sustancias transportadas por el aire.

6
  Sin embargo, para ser detectadas, estas sustancias deben primero estar
disueltas en una capa acuosa de moco que recubre a un tejido
especializado, el epitelio olfativo.
 En los seres humanos, este tejido está localizado en el fondo de las fosas
nasales.

Termorreceptores:

 Reaccionan con los niveles de calor del medio externo y con el de los
líquidos y órganos interiores.
 Detectan frío y calor.

Electrorreceptores:

 Son específicos de algunos animales.

 Detectan la energía eléctrica.

Nocirreceptores:

 Son receptores específicos del dolor.

 Detectan daños físicos y químicos en los tejidos.

Fotorreceptores:

 Reaccionan con las radiaciones luminosas.

 Permiten detectar imágenes del exterior, formas y colores.

Reflejos propioceptivos:

La estimulación de los propioceptores desencadena mecanismos reflejos que

producen efectos excitatorios e inhibitorios según sea el caso; algunos de los
cuales pueden ser aprovechables para la relajación de los músculos.

 Miotático de tracción: al ser estirado el músculo, el huso neuromuscular

que se encuentra en el vientre muscular, descarga impulsos que se
transmiten por vía eferente hacia la médula donde por sinapsis directa con
la motoneurona alfa, hacen que el músculo se excite.

 Inhibición autógena: producido por el aparato tendinoso de Golgi,

localizado en la unión mio-tendinosa, al ser éste estimulado transmite
impulsos por vía aferente llegando a la médula, donde por sinapsis con
interneuronas inhibitorias y éstas con las moto neuronas alfa producen
relajación del músculo. Este puede ser estimulado por deformación,
mediante estiramiento masaje tendinoso, contracciones isométricas.

7
  Inhibición recíproca: La contracción de un músculo determinado, produce
la inhibición del músculo antagonista.

 Extensor Cruzado: Cuando se contrae un músculo se inhibe su

antagonista y también su agonista contralateral.

 Tónico Vibratorio: Al someter al músculo a sacudidas repetidas, estimula

la excitación del mismo, a la vez que se inhibe el antagonista.

 Reflejo de Hoffman (Tacto ligero): Al friccionar la piel que recubre cierto

músculo, produce la excitación del mismo, a la vez que se inhibe el
antagonista.(6)

I.3.3.- Principios:

Sherrington, consideraba que la respuesta motora puede modificarse dependiendo

del estímulo sobre los diversos receptores periféricos, los que envían la
información vía aferente hacia la médula y de ésta a la moto neurona alfa que
lleva la información al músculo inervado (Arco reflejo).Cuando los impulsos
aferentes que llegan a la médula, entran en contacto con las neuronas
estimuladoras, facilitan la excitación y así la contracción; si en cambio entran en
contacto con las neuronas inhibitorias, harán que el músculo se relaje.

La comprensión de los principios neurofisiológicos de Sherrington como lo son la

posdescarga ( la duración del efecto (contracción) de un estimulo(estímulos o
contracciones consecutivas) tras el cese del mismo(mantenimiento de la
contracción), sumación temporal (la sucesión de estímulos consecutivos de baja
intensidad en un corto lapso de tiempo) para provocar un estimulo mayor y de este
una respuesta), sumación espacial (aplicación simultanea de estímulos a distintas
partes del cuerpo para una respuesta en un segmento especifico del cuerpo),
irradiación (respuesta de un segmento corporal a una serie de estímulos en
segmento(s) corporal(es) diferente(s), la respuesta puede ser tanto estimulante
como inhibitoria), inducción sucesiva (un aumento en la excitación de un grupo
muscular durante el movimiento induce a la contracción de su grupo de
antagonista para la realización del movimiento), y la innervación reciproca (la
contracción muscular esta seguida de la relajación simultanea de sus antagonistas
para la realización el movimiento) son de suma importancia para el desarrollo
practico de la Facilitación Neuromuscular Propioceptiva (F.N.P.)

Igualmente por sus efectos se toman en consideración una serie de

procedimientos básicos para la realización de las actividades con base en la
Facilitación Neuromuscular Propioceptiva (F.N.P.), como lo son:

8
 La resistencia (fuerza contraria a la dirección del movimiento deseado sin
llegar a la fatiga, preferiblemente debe aumentarse progresivamente, sin
llegar a provocar sustituciones y permitiendo el rango de movilidad total),

 La irradiación (verse definición anterior) y refuerzo (este es el biofeedback o

retroalimentación para la mejora del engrama o esquema de los
movimientos,) es importante mencionar que una buena resistencia se verá
reflejada en el aumento de la fuerza como lo es el refuerzo.

 El contacto manual (contribuirá con la resistencia y guía del movimiento

acorde al patrón deseado, igualmente la presión sobre músculos acorde al
movimiento le da a la persona mayor información y esta misma presión en
el músculo ayuda a la contracción),

 La posición del cuerpo y los mecanismos posturales (tanto el terapeuta u

objeto de la actividad como la persona deben tener una alineación,
asimismo, si la posición del terapeuta o del objeto cambiaran, también
cambiará la dirección tanto del movimiento como de la dirección de la
resistencia),

 Las consignas verbales (son de suma importancia para comenzar, guiar y

seguir el movimiento, se dividen en preparación (prepara a la persona para
el movimiento), acción (indica el comienzo del movimiento) y corrección
(indica la corrección o cambio de la actividad).

 El tono de voz puede afectar el nivel de contracción (a mayor volumen de

voz mayor contracción muscular),

 La visión (el movimiento ocular influye sobre los movimientos y esta

facilitará un movimiento más fuerte y amplio del cuerpo o segmento, nos
asegura una mayor retroalimentación y cooperación por parte del usuario),

 La tracción (esta debemos comprenderla como la elongación de una

extremidad o parte del tronco, debe evitarse la confusión de este termino
con el de estiramiento, ésta ayudara a facilitar la fluidez movimiento ) y
aproximación (la cual conocemos como compresión articular, la cual puede
realizarse de forma rápida o lenta dependiendo de la tolerancia de la
persona, permitirá un mayor control y estabilidad articular durante el
movimiento así como ayudar en casos de dolor),

 El estiramiento (la elongación voluntaria o involuntaria del músculo, la cual

al poner contra resistencia se obtiene una contracción refleja (reflejo de
estiramiento)

9
  El sincronismo ( al realizarse un movimiento este se hace de forma
armónica con una guía por lo general de distal a proximal, esta armonía
durante el movimiento nos permite enfocarnos en una actividad deseada al
cambiar la secuencia normal del movimiento),

 Los patrones ( se comprenden como un movimiento tridimensional de las

extremidades o tronco brindado por grupos musculares y articulares los
cuales nos brindan un movimiento funcional),

 La iniciación rítmica (se realiza la primeramente la dirección del movimiento

pasivamente por parte del terapeuta y consecutivamente acorde con las
capacidades residuales de la persona la guía del terapeuta se convierte
paulatinamente en resistencia).

 La combinación de isotónicos (contracciones combinadas con estabilización

sin relajación) y la inversión antagonista (son técnicas las cuales lo
movimientos cambian de grupos musculares agonista a antagonistas pero
sin relajación).

 La flexibilidad quiere decir “capacidad que tienen las cosas para doblarse
pero sin romperse”. El término “flexibilidad” significa “doblar” una parte del
cuerpo, acercando sus partes distales de los distintos segmentos
corporales. La flexibilidad es una cualidad física susceptible de mejora a
través de distintas técnicas y métodos de entrenamiento. (5)

Actualmente el término flexibilidad es concebido como un término integrado

compuesto por:

 Movilidad Articular.
 Elasticidad Muscular.

Por lo tanto, podemos definir a la flexibilidad, como una cualidad física que permite
realizar el mayor recorrido articular posible.

Movilidad Articular

Ante todo debemos comprender que la movilidad articular es una cualidad

“involutiva”, esto significa que nacemos con el máximo grado de movimiento y con
el paso de los años vamos perdiendo dicha capacidad, en mayor o menor medida,
dependiendo de factores tales como el sexo, la actividad física, la actividad
cotidiana (sedentaria, activa, moderada etc.), lesiones, enfermedades, accidentes
etc.

10
I.3.4.- Procedimientos de facilitación:

Existen diversos procedimientos que se utilizan para poder facilitar los

movimientos, ejemplo de ellos son:

Estimulo de estiramiento: Se basa en el principio que un musculo responde en

mejores condiciones cuando mas elongada se encuentren sus fibras. Con este
proceso estimulamos huso neuromuscular y terminaciones libres. Es un reflejo
espiral de latencia corta que provoca poca fuerza y no puede ser de importancia
funcional.

Tracción-Aproximación: La tracción es la separación de superficies articulares y

se utiliza para facilitar movimientos de flexión, mientras que la aproximación es la
junta de las superficies articulares y facilita el tono y la postura.
Útil para: Promover la estabilización, facilitar la carga de peso y la contracción de
los músculos antigravitatorios, facilita las reacciones de enderezamiento, resistir
algún componente de movimiento.

Reflejo de estiramiento: Se emplea cuando el SNC está muy deprimido y el

estimulo de estiramiento no es lo suficientemente intenso para elevar estado de
excitación.

Comandos manuales: Aquí empleamos nuestras manos para facilitar el

movimiento y para estimular los exterorreceptores.

Comando verbales: Es la comunicación que el terapeuta establece con el

paciente. Estos tiene las finalidades de información o explicativo, de ejecución o
de acción o de forma correctivo.

Estímulos visuales: La visión es un medio de facilitación a través de conexiones

neurológicas con los núcleos motores craneales y espinales.

Tipo de contracción muscular

Máxima resistencia: Este debe ser verificada y regularizada por el paciente

permanentemente, ya que siempre esta tiene que ser soportada por el paciente.

Secuencia del movimiento: Es la sucesión de movimientos propiamente dicho.

(10, 12, 19)

I.3.5. Patrones:

El desarrollo de la conducta motora se expresa por una secuencia de patrones

totales de movimiento.

11
La secuencia de desarrollo también incluye patrones cruzados de los miembros en
la medida que interactúan con la cabeza, el cuello y el tronco en patrones totales.

En este tipo de técnica se realizan un grupo de ejercicios especiales que se

caracterizan por realizan Patrones De Movimiento Funcional, los cuales presentan
2 características especiales:

1. Son en sentido diagonal.

2. Se realizan con componente rotacional

Patrones de movimiento: son el tipo de movimiento que se emplea en el método,

surgieron de un análisis detallado, existen patrones totales por donde van a surgir
patrones segmentarios. Los movimientos se realizan en un foco principal por
donde van a pasar dos diagonales. Estos pueden ser: homolaterales (simétricos,
asimétricos y recíprocos), contralaterales o recíprocos diagonales.

Son movimientos en masa que asemejan a todas nuestras acciones cotidianas e

incluso las actividades deportivas.

Los patrones de la facilitación neuromuscular propioceptiva combinan los

movimientos en 3 planos:
1. Plano sagital: flexión y extensión.
2. Plano coronal o frontal: abducción y aducción de las extremidades o inclinación
lateral de la columna vertebral.
3. Plano transverso: rotación.
Primero aparecen los patrones simétricos bilaterales, luego los bilaterales
asimétricos y bilaterales recíprocos y por último los patrones unilaterales.

Para darles el nombre a los patrones se comienza de proximal a distal. (10, 23)

Flexión, aducción, Flexión, abducción,

Rotación externa, Rotación externa,
supinación, desviación supinación, desviación
radial, flexión de dedos radial, extensión de
dedos

Extensión, abducción,
Extensión, aducción, Rotación interna,
Rotación interna, pronación, desviación
pronación, desviación cubital, extensión de
cubital, flexión de dedos dedos
12
 Flexión, aducción, Flexión, abducción,
Rotación externa, Rotación interna,
dorsiflexión, inversión, supinación, eversión,
extensión de dedos extensión de dedos

Extensión, aducción, Extensión, abducción,

Rotación externa, Rotación interna,
plantiflexión, inversión, plantiflexión, eversión,
flexión de dedos flexión de dedos

El ángulo de las manos y los brazos del terapeuta cambiará conforme la

extremidad se mueva a través del patrón. La tracción y la aproximación forman
una parte importante de la resistencia, la tracción se utilizara al comienzo del
movimiento en la flexión y la extensión.
(10)

Las combinaciones de los patrones se denominan de acuerdo a los movimientos

de la extremidad (miembros superiores, miembros inferiores o ambos) se
relacionan uno al otro:
1. UNILATERAL: Un miembro superior o inferior.

2. BILATERAL: Ambos miembros superiores, ambos miembros inferiores o

combinaciones de extremidades superiores e inferiores.
2.1 SIMÉTRICO: Las extremidades se mueven en el mismo patrón.
Ejemplo de ello es cuando ambas manos se mueven en flexión-abducción.

2.2 ASIMÉTRICO: Las extremidades se mueven en patrones opuestos.

Ejemplo de ello es cuando la extremidad derecha se mueve en flexión-
abducción y la izquierda en flexión-aducción.

2.3 SIMÉTRICO RECIPROCO: Las extremidades se mueven en misma

diagonal. Ejemplo de ello es cuando la extremidad derecha se mueve en
flexión-abducción y la izquierda en extensión-aducción.

2.4 ASIMÉTRICO RECIPROCO: Las extremidades se mueven en

diagonales opuestas y en sentido opuesto. Ejemplo de ello es cuando la
extremidad derecha se mueve en flexión-abducción y la izquierda en
extensión-aducción.

13
(10, 23)

I.3.6. Actividades en colchón:

CAMBIOS DE POSICIONES

Existirán muchas ventajas a la hora de ejercitar el miembro superior del paciente

en diferentes posiciones. Estas incluirán dejar que el paciente observe su miembro
superior, añadir o eliminar el efecto de la gravedad sobre el movimiento y ejercitar
movimientos funcionales en posiciones funcionales. Las posiciones se cambiarán
para obtener los beneficios deseados con las menores ventajas. (10)

En este sentido, el movimiento es de carácter de espiral o diagonal (KNOTT Y

VOSS 1968). El estiramiento y la resistencia refuerzan la eficacia de los patrones,
como muestra el aumento de actividad en los músculos. El aumento de la
actividad muscular se extiende distal y proximal dentro de un patrón y desde un
patrón a los patrones de movimiento relacionado (irradiación). El tratamiento utiliza
la irradiación desde las citadas combinaciones musculares (patrones) sinergistas
para fortalecer los grupos musculares deseados o para reforzar los movimientos
funcionales deseados.

14
La flexión y extensión de tronco a través del cuello. Volteo.

Volteo hacia delante con elevación anterior de

escápula y pelvis

Pronación sobre los codos

15
Acción de cortar leña hacia la izquierda en decúbito
supino.

Acción de cortar leña hacia la izquierda

en sedente

(23)

I.3.7. Patologías en las que interviene la Técnica:

El entusiasmo de sus precursores les llevó a utilizar el método en todo tipo de

enfermedades neuromusculares (esclerosis múltiple, parálisis cerebral,
hemiplejía...) y en cualquier proceso musculoesquelético que asociara debilidad.

La Facilitación Neuromuscular Propioceptiva (FNP) se usa frecuentemente para

aumentar el rango de movilidad, a través del estiramiento muscular.

El número de repeticiones y la intensidad y duración de la contracción no influyen

en el rango de movilidad obtenido. Sin embargo, parece que la contracción del
músculo contrario al estirado mejora la efectividad de la técnica.

Se describen diferentes tipos de ejercicios según el objetivo a lograr:

 Potenciación muscular (contracciones repetidas, inversiones lentas)
 Coordinación (iniciación rítmica)
 Equilibrio (estabilizaciones rítmicas)
 Relajación (tensión-relajación, contracción-relajación).

16
Algunas de las patologías en las que se puede intervenir con la técnica de
Facilitación Neuromuscular Propioceptiva son:

Hemiplejía
Lesión medular
Esclerosis
Múltiple (EM)
Parkinson (EP)
Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)
Ayuda en espasticidad
Neuropatías periféricas.
Malformación de la unión cráneo-cervical (Chiari tipo I y siringomielia)
Patología del sistema nervioso central.
Traumatología.
Reumatología.
Ortopedia.
Patología cardio-respiratoria.
Geriatría.
Medicina deportiva
(11,15, 16, 17, 18, 20, 22)

17
 II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

II.1.- Argumentación:

La finalidad de este trabajo es que se reconozca que la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva no se utiliza demasiado en el ámbito de la
fisioterapia, a comparación de cómo debería utilizarse, pues se deja un poco de
lado esta, ya que se emplean otras técnicas, pero esta no tanto.

Debería dársele más importancia a la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva, pues en este trabajo se demostrará que se puede llevar a cabo en
distintas patologías, y que es una muy buena opción de tratamiento.

II.2.- Pregunta de investigación:

¿Cuál es la frecuencia y el uso en diferentes patologías, de la técnica de

Facilitación Neuromuscular Propioceptiva por parte de los alumnos de
octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad
Autónoma del Estado de México en el 2011?

18
 III.- JUSTIFICACIONES

III.1.- Científica:

Siendo tan importante la técnica de facilitación, debería introducirse más

información acerca de ésta y entrenar a los profesionales para que puedan
reconocer sus fundamentos y principios.

III.2.- Académica

Es de gran utilidad esta técnica por lo cual debería estudiarse más a profundidad y
utilizarse de forma más frecuente por los estudiantes y profesionales de la Terapia
Física.

III.3.- Económica

Con respecto a la economía, podría disminuirse debido a que se utilizaría menos

recursos en los aparatos, puesto que en ésta técnica no se utiliza ningún aparato,
simplemente la fuerza del terapeuta y sus manos., que son el instrumento
necesario para llevar a cabo ésta técnica.

19
 IV.- HIPÓTESIS:

En los alumnos del octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la

Universidad Autónoma del Estado de México la frecuencia y uso de la técnica de
Facilitación Neuromuscular Propioceptiva es de más del 20 por ciento
predominando en pacientes hemipléjicos..

IV.1.- Elementos de la hipótesis

IV.1.1.- Unidades de observación

Los alumnos del octavo de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad

Autónoma del Estado de México

IV.1.2.- Variables

IV.1.2.1.- Dependiente

La Frecuencia

IV.1.2.2.- Independiente

Uso

IV.1.3.- Elementos lógicos

En, y de la técnica de facilitación neuromuscular propioceptiva es de más del 20

por ciento predominando en pacientes hemipléjicos.

20
 V.- OBJETIVOS

V.1.- General

 Conocer la frecuencia con qué es utilizada la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva y las patologías en las que se usa, por parte
de los alumnos del octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de
la Universidad Autónoma del Estado de México

V.2.- Específicos:

 Determinar la frecuencia por grupo de edad y género

 Establecer las patologías en las cuáles se usa

 Reconocer la asignatura en la que se recibieron los conocimientos.

 Realizar la tasa de frecuencia de uso

21
 VI. MÉTODO

VI.1.- Tipo de estudio

Prospectivo, Observacional, Descriptivo y Transversal

VI.2.- Diseño de estudio

A cada una de las unidades de observación se les aplicó un cuestionario

previamente validado, para identificar la frecuencia de uso de Facilitación
Neuromuscular Propioceptiva. A los que lo utilizan se continuó la aplicación de la
segunda parte, para validar el uso y las variables sociodemográficos
correspondientes, para dar cumplimiento a los objetivos propuestos.

Posteriormente se concentró la información para la elaboración de cuadros de

salida, conclusiones y recomendaciones.

VI.3.- Operacionalización de variables

Variable Definición Definición Nivel de Indicador ITEM

Teórica Operacional Medición
Frecuencia Es la repetición El número de Cuantitativa 1-3
mayor o menor veces que se discreta 4-6
3
de un suceso utiliza el método 7-9
en los pacientes
Uso Hacer servir Cuantas veces Cualitativa 1-2
una cosa para se utiliza la nominal 3-4
algo, ejecutar o técnica de 5-6
5
practicar algo Facilitación 7-8
habitualmente Neuromuscular 9-10
Propioceptiva
Asignatura Cada una de Facilitación Cualitativa Buena
las materias Neuromuscular nominal Regular
que se Propioceptiva Mala
enseñan en un como
centro docente asignatura. 10
o de que
consta una
carrera o plan
de estudios
Género Conjunto, Mujeres u Cualitativa Masculino
grupo con hombres que Nominal Femenino
características utilizan la 1
comunes técnica de
Facilitación
22
 Neuromuscular
Propioceptiva

Edad Cada uno de Edad de los Cuantitativa 20-23

los periodos en
estudiantes que continua 24-27
que se
utilizan la 28-31
considera técnica de 2
dividida la vida
Facilitación
humana. Neuromuscular
Propioceptiva
Tasa de Determinación La tasa de Cuantitativa 5-19 13
frecuencia del valor o cuantos discreta 10-14
precio de algo. alumnos llegan 15-19
a utilizar la 20-24 de
técnica de cada 100
Facilitación
Neuromuscular
Propioceptiva
en las distintas
patologías.

VI.4.- Universo de trabajo

Alumnos del octavo semestre de las licenciaturas de Terapia Física de la

Universidad Autónoma del Estado de México

VI.4.1. Criterios de inclusión

Alumnos inscritos en el octavo semestre

Que firmen consentimiento informado

VI.4.2. Criterios de exclusión

Alumnos que no estén inscritos en el octavo semestre

Que no firmen el consentimiento informado

VI.4.3. Criterios de eliminación

Alumnos que no concluyan el cuestionario

VI.5.- Instrumento de investigación

Cuestionario
23
VI.5.1. Descripción

Consta de los datos sociodemográficos y las preguntas correspondientes a cada

una de las variables en estudio.

VI.5.2. Validación

Mediante aplicación de prueba piloto en estudiantes

VI.5.3. Aplicación

A cargo de la tesista.

VI.6.- Diseño de Análisis.

El diseño de análisis se realizó mediante:

 Revisión y corrección de la información

 Clasificación y tabulación de los datos
 Elaboración de cuadros de salida
 Aplicación de estadística descriptiva, distribuciones proporcionales, media,
mediana, moda, razón.

VI.7. Límite de tiempo y espacio

De abril a junio del 2011

VII. IMPLICACIONES ÉTICAS

De acuerdo a los criterios de Helsinsky para investigación en seres humanos,

previo consentimiento informado (anexo 2) y manteniendo la confidencialidad de
los datos.

VIII. ORGANIZACIÓN

Tesista:

Marianela Celis Minigo

Director de Tesis

PH. D. Mario Enrique Arceo Guzmán

24
 IX. RESULTADOS

La frecuencia con que es utilizada la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva en las diferentes patologías por los alumnos del 8º semestre de la
Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma del Estado de México
es de 100%, siendo ésta de 1-3 con un porcentaje de 95%, de 4-6 con un
porcentaje de 5%, por lo que la hipótesis propuesta que a la letra dice: En los
alumnos del octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la
Universidad Autónoma del Estado de México la frecuencia y uso de la técnica de
Facilitación Neuromuscular Propioceptiva es de más del 20 por ciento
predominando en pacientes hemipléjicos., se demuestra. (Cuadro No. 1, Gráfico
No. 1ª Y Gráfico 1B)

Debido a que; de los 20 alumnos del 8º semestre de la Licenciatura en Terapia

Física de la Universidad Autónoma del Estado de México, 19 son de género
femenino y uno de género masculino, existe una mayor incidencia el género
femenino y la edad de 20-24 años, con una frecuencia de 1-3 teniendo un
porcentaje de 85%, de 4-6 tiene una frecuencia de 5%, en la edad de 30-34 años
en el género femenino con una frecuencia de 1-3, su porcentaje es de 5%. En el
género masculino con una frecuencia de 1-3 tiene un porcentaje de 5%. (Cuadro
No. 2, Gráfico No. 2)

Con respecto a las patologías, la que tiene una mayor incidencia en el género
femenino en las edades de 20-24 años es la Hemiplejía con porcentaje de 80%, le
sigue en el mismo género y edad con un 5% la Parálisis Cerebral, después está la
Lesión Medular con porcentaje de 5%, en edad de 30-34 años de edad se
encuentra con un porcentaje de 5% la Hemiplejía, en el género masculino en edad
de 25-29 años, en la patología de Hemiplejía tiene porcentaje de 5%. (Cuadro No.
3, Gráfico No. 3)

De la asignatura de Técnicas Especiales en Neuroterapia Medio: Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva (Teoría y práctica), donde se recibieron los
conocimientos acerca de la técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva,
en el cuestionario que se aplico, dio como resultado que 18 personas de los 20
alumnos del 8º semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad
Autónoma del Estado de México, dijeron que esta asignatura en la que recibieron
los conocimientos de la técnica fue Buena con un porcentaje de 90%, y 2 dijeron
que es regular con un porcentaje de 10%. (Cuadro No. 4 Gráfico No. 4)

La tasa de frecuencia de uso de 100 de cada 100, ya que los 20 alumnos con los
que se realizó la investigación usan la técnica de facilitación neuromuscular
propioceptiva, lo cual representa un 100 por ciento.

25
 X.- CUADROS Y GRÁFICOS

Cuadro No. 1

Frecuencia con qué es utilizada la técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva y las patologías en las
que se usa, por parte de los alumnos del octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad
Autónoma del Estado de México, 2011.

1-3 4-6 7-9

Frecuencia Subtot Subtota Subtota
Total
al l l
1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10

Uso

No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No % No %

Patologías

8
Hemiplejía 17 85 - - - - - - - - 17 - - 1 5 - - - - - - 1 5 - - - - - - - - - - - - 18 90
5

Parálisis
1 5 - - - - - - - - 1 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 5
cerebral

Esclerosis
Lateral
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Amiotrófic
a

Lesión
1 5 - - - - - - - - 1 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 5
medular

Traumatol
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ogía
9
Total 19 95 - - - - - - - - 19 - - 1 5 - - - - - - 1 5 - - - - - - - - - - - - 20 100
5

Fuente: cuestionario.

%: Porcentaje

No.: Número
 Gráfico No. 1a

Frecuencia con qué es utilizada la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva y las patologías en las que se usa, por parte de los alumnos
del octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad
Autónoma del Estado de México, 2011.

Frecuencia de la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva en las diferentes patologías
Hemiplejía Parálisis Cerebral Esclerosis lateraal Amiotrófica Lesión Medular Traumatología
85%

5% 5% 5%
0% 0% 0%0% 0%

frecuencia 1-3 frecuencia 4-6 frecuencia 7-9

Fuente: cuadro No. 1.

27
 Gráfico No. 1b

Frecuencia con qué es utilizada la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva y las patologías en las que se usa, por parte de los alumnos
del octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad
Autónoma del Estado de México, 2011.

Uso de la técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva en

las diferentes patologías

90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de
1-2 3-4 5-6 7-8 9-10

Hemiplejía Parálisis Cerebral Esclerosis Lateral Amiotrófica

Lesión Medulra Traumatología

Fuente: cuadro No. 1.

28
 Cuadro No. 2

Frecuencia por grupo de edad y género del uso de la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva, por parte de los alumnos del octavo
semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma
del Estado de México, 2011.

Género Masculino Femenino

Subtotal Subtotal Total
Edad 20-24 25-29 30-34 20-24 25-29 30-34

No % No % No % No % No % No % No % No % No %
Frecuencia
1-3 - - 1 5 - - 1 5 17 85 - - 1 5 18 90 19 95
4-6 - - - - - - - - 1 5 - - - - 1 5 - 5

7-9 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Total - - 1 5 - - 1 5 18 90 - - 1 5 19 95 20 100

Fuente: cuestionario.

%: Porcentaje

No.: Número

29
 Gráfico No. 2a

Frecuencia por grupo de edad y género del uso de la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva, por parte de los alumnos del octavo
semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma
del Estado de México, 2011.

Frecuencia por Grupo de edad del uso de la

técnica de Facilitación Neuromuscular
Propioceptiva
100%

80%

60%

40%

20%

0%
Edad de 20-24 Edad de 25-29 Edad de 30-34

Frecuencia 1-3 Frecuencia 4-6 Frecuencia 7-9

Fuente: cuadro No. 2.

30
 Gráfico No. 2b

Frecuencia por grupo de edad y género del uso de la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva, por parte de los alumnos del octavo
semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma
del Estado de México, 2011.

Frecuencia por género del uso de la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva
Femenino Masculino

90%

5%
0%
0%
5%
0%
Frecuencia de 1-3
Frecuencia de 4-6
Frecuancia de 7-9

Fuente: cuadro No. 2.

31
 Cuadro No. 3

Patologías en las cuáles se usa la técnica según género y grupo de edad, por
los alumnos de octavo semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la
Universidad Autónoma del Estado de México, 2011.

Género Femenino Masculino

25- Subtotal Subtotal Total
20-24 30-34 20-24 25-29 30-34
Edad 29
N
No % % No % No % No % No % No % No % No %
Patologías o

Hemiplejía 16 80 - - 1 5 17 85 - - 1 5 - - 1 5 18 90
Parálisis
1 5 - - - - 1 5 - - - - - - - - 1 5
cerebral
Esclerosis
Lateral - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Amiotrófica
Lesión
1 5 - - - - 1 5 - - - - - - - - 1 5
medular
Traumatología - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Total 18 90 - - 1 5 19 95 - - 1 5 - - 1 5 20 100

Fuente: cuestionario.

%: Porcentaje

No.: Número

32
 Gráfico No. 3a

Patologías en las cuáles se usa la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva según género y grupo de edad, por los alumnos de octavo
semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma
del Estado de México, 2011.

Patologías en las cuáles se usa la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva según género
Femenino Masculino

85%

5% 5% 5%
0% 0% 0% 0% 0% 0%

Hemiplejía Parálisis Esclerosis Lesión Medular Traumatología

Cerebral Lateral
Amiotrófica

Fuente: cuadro No. 3

33
 Gráfico No. 3b

Patologías en las cuáles se usa la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva según género y grupo de edad, por los alumnos de octavo
semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma
del Estado de México, 2011.

Patologías en las que se usa la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva según grupo de edad
Hemiplejía Parálisis Cerebral Esclerosis Lateral Amiotrófia
Lesión Medular Traumatología

80%

5% 5% 5% 5%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Edad de 20-24 Edad de 25-29 Edad de 30-34

Fuente: cuadro No. 3.

34
 Cuadro No. 4

Asignatura en la que se recibieron los conocimientos los alumnos de octavo

semestre de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma
del Estado de México, 2011.

Asignatura Frecuencia Porcentaje

Buena 18 90

Regular 2 10

Mala - -

Total 20 100

Fuente: cuestionario.

Gráfico No. 4

Asignatura en la que se recibieron los conocimientos de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva por los alumnos de octavo semestre de la
Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma del Estado de
México, 2011.

Neuroterapia Nivel Medio: Facilitacion Neuromuscular

Propioceptiva, asignatura en la que se recibieron los
conocimientos de Facilitación Neuromuscular
Propioceptiva
Buena Regular Mala

10% 0%

90%

Fuente: cuadro No. 4.

35
 XI.- CONCLUSIONES

Conocer la frecuencia con que es utilizada la técnica de Facilitación

Neuromuscular Propioceptiva en las diferentes patologías es importante, ya que
pocas personas aplican dicha técnica.

Los alumnos de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma del

Estado de México deben conocer ésta técnica fisioterapéutica debido a la alta
incidencia de distintas patologías en las cuales se puede aplicar.

De acuerdo con los resultados obtenidos en el cuestionario, se indica que se

utiliza la técnica en un 100%, enfocándose la mayoría de los alumnos en la
Hemiplejía.

Con una frecuencia de 1-3 se obtuvo un porcentaje de 85%, la frecuencia de 4-6

tiene un resultado de 5%, en la edad de 30-34 años en el género femenino con
una frecuencia de 1-3, su porcentaje es de 5%. En el género masculino con una
frecuencia de 1-3 tiene un porcentaje de 5%.

La mayoría de los encuestados son de género femenino, y la edad que predomina

es de 20-24 años, en menor incidencia se encuentra la edad de 30-34 años en el
género femenino, y en el género masculino que tiene una incidencia de 5%,
predomina la edad de 24-29 años.

En el género femenino en las edades de 20-24 años es la Hemiplejía con

porcentaje de 80%, le sigue en el género femenino y edad de 20-24 años con un
5% la Parálisis Cerebral, después está la Lesión Medular con porcentaje de 5% en
el género femenino edad de 20-24 años, en edad de 30-34 años de edad se
encuentra con un porcentaje de 5% la Hemiplejía, en el género masculino en edad
de 25-29 años, en la patología de Hemiplejía tiene porcentaje de 5%.

De la obtención de conocimiento, en la respectiva asignatura de Neuroterapia

Nivel Medio: Facilitación Neuromuscular Propioceptiva, el 90% de los alumnos
respondieron que fue buena, el 10% dijo que es regular, teniendo como conclusión
que los alumnos tuvieron una buena formación en lo referente a la técnica de
Facilitación Neuromuscular Propioceptiva.

36
 XII.- RECOMENDACIONES

De las limitaciones que se tienen con respecto a la aplicación de esta técnica en

algunas patologías, las sugerencias son:

Que los alumnos investiguen más acerca de las patologías en las que se puede
utilizar la técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva, para no
enfrascarse en solo una patología.

Que en la formación del alumno, se le proporcione información necesaria para el

abordaje fisioterapéutico con esta técnica en la amplia gama de patologías que se
incluyen dentro de ella.

Que exista una mayor práctica de la técnica por los alumnos de la licenciatura en
Terapia Física.

Enseñar al alumno los fundamentos y principios para una mejor práctica de la

técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva.

37
 XIII.- BIBLIOGRAFÍA

1. Gispert C. Oceano Uno Color. Diccionario Enciclopédico. Barcelona. 2007.

2. Martínez-Fuentes J. Revisión sobre la efectividad del estiramiento con
facilitación neuromuscular propioceptiva y los Factores que influyen en su
ejecución. Murcia. 2009
3. Procopio M. Estiramiento de Facilitación Neuromuscular Propioceptivo
(PNF o FNP). 2006.
4. Beltrán M. Entérese Boletín Científico Universitario. Revista de la
Universidad. Diciembre 2008 No. 25
5. Orozco O. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva. Terapia
[Link]. Guadalajara. 2005
6. Caicedo S. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva como método de
entrenamiento de la flexibilidad. Ecuador. 2010
7. Peinado S. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva, ¡Pruébalo! México.
2010
8. Escuela de kinesiología y fisioterapia. [Internet].Argentina. 2006. Disponible
a: [Link]
9. Pérez R. Fisioterapia en Pediatría. XII Congreso Nacional de Fisioterapia de
la UCAM. Murcia, España. 2009.
10. Ortiz J. Entrenamiento de la fuerza muscular en deportistas paralímpicos
por medio de la fusión de la técnica de Kabat y la técnica de Core (técnica
Silva). Colombia. 2006.
11. Amado M. et. al. Malformación de la unión cráneo-cervical (Chiari tipo I y
siringomielia). Editorial médica A.W.W.E. S.A. Madrid. 2009.
12. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva: Kabat. [Internet]. 2008.
Disponible a: [Link]
[Link]
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saludable. Revista: Wancelulen E.F. digital. España. 2009
14. Abadie M, et. al. Rehabilitación propioceptiva. Universidad de Buenos Aires.
Argentina. 2009
15. Moreno J. Técnicas fisioterápicas en la hemiplejia. Hospital San Agustín.
2006
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17. Albert M. Actualización terapéutica en la enfermedad cerebrovascular de
origen isquémico. 2007
18. García E. Fisioterapia de la espasticidad: técnicas y métodos. Escuela
Universitaria de Ciencias de la Salud Zaragoza. 2004
19. Mava Inc. [Internet]. 2007 disponible a: [Link]
[Link]/[Link]#indicaciones

38
20. Viejo M. Caso Clínico Sobre El Tratamiento Fisioterapéutico De Un
Paciente Con Atrofia Multisistémica. Universidad de Alcalá. España. 2010
21. Fernández J. Técnicas Especiales I. Área De Fisioterapia. Universidad De
Castilla La Mancha. España. 2010
22. Técnicas y métodos de tratamiento fisioterapéutico en las patologías más
frecuentes disponible en: [Link]
23. Jiménez C. Neurorehabilitación, técnicas de rehabilitación neurológica
aplicadas a: niños con parálisis cerebral o síndrome de Down, adultos con
hemiplejía o daño neurológico. Editorial: Trillas.
24. Diccionario de informática [Internet] disponible a:
[Link]

39
 XIV.- ANEXOS
Anexo 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

FACULTAD DE MEDICINA

LICENCIATURA EN TERAPIA FÍSICA

La siguientes preguntas servirán para cumplir con los objetivos del trabajo
de tesis titulado “Frecuencia y uso en diferentes patologías de la técnica de
facilitación neuromuscular propioceptiva, por los alumnos de la Licenciatura
en Terapia Física de la Universidad Autónoma del Estado de México, 2011”,
por lo que solicitamos tu apoyo para dar respuesta a lo siguiente:

1.- Género: (M) (F) 2.- Edad: ____________

3.- ¿Con qué frecuencia utilizas la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva en la semana?

1-3____________ 4-6____________ 7-9___________

4.- ¿La usas como técnica única de tratamiento?

Si_______________ No______________´

5.- ¿Cuántas veces la usas en el día?

1-2______________ 3-4______________ 5-6______________

7-8 ______________ 9-10______________

6.- Si tu respuesta es No, qué tipos de combinaciones utilizas

_______________________________________________________________

7.- ¿Le das uso consecutivamente a la técnica de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva en tu tratamiento fisioterapéutico?

Siempre ( ) Algunas veces ( ) Nunca ( )

40
8.- ¿En qué patologías utilizas la técnica de Facilitación Neuromuscular
Propioceptiva?
a) Hemiplejía b) Esclerosis c) Parálisis Cerebral d) Lesión medular
Lateral Amiotrófica Espástica Leve

9.- ¿En qué otras patologías crees que se que debería emplearse la técnica de
Facilitación Neuromuscular Propioceptiva?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

10.- ¿Cómo consideras la asignatura de Facilitación Neuromuscular

Propioceptiva?
a) Buena b) Regular c) Mala

11.- Consideras que los contenidos fueron suficientes

Si________________ No___________

12.- De acuerdo a tu práctica clínica en qué casos recomendarías de manera

específica el uso de la Técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva

_______________________________________________________________

13.- Tasa de frecuencia de uso = Número de alumnos que la usan/ número total
de alumnos participantes X 100

GRACIAS POR COMPLETAR ESTE CUESTIONARIO.

41
 Anexo 2

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

FACULTAD DE MEDICINA

Consentimiento Informado

La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México está

realizando un trabajo de tesis titulado “Frecuencia y uso en diferentes patologías
de la técnica de facilitación neuromuscular propioceptiva, por los alumnos de la
Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Autónoma del Estado de México,
2011” a cargo de la alumna Marianela Celis Minigo de la Licenciatura en Terapia
Física, cuyo objetivo general es conocer la frecuencia con qué es utilizada la
técnica de Facilitación Neuromuscular Propioceptiva y las patologías en las que se
usa, por parte de los alumnos del octavo semestre de la Licenciatura en Terapia
Física de la Universidad Autónoma del Estado de México. Este estudio permitirá
saber el uso que se le da a dicha técnica y las diferentes patologías en las cuales
usted interviene con ella.

El estudio requiere de la participación de los alumnos pertenecientes al semestre

mencionado, razón por la cual solicito su valiosa colaboración.

Si acepta participar en este estudio se le aplicará un cuestionario relacionado con

la frecuencia y el uso que usted le da a la técnica de facilitación neuromuscular
propioceptiva, no implica riesgos para su salud.

La información que usted proporcione será confidencial y sólo será utilizada para
fines del estudio.

Por este medio certifico que yo

____________________________________________ comprendí la información
del estudio y acepto voluntariamente mi participación y estoy dispuesto a
responder las preguntas del cuestionario.

Autorización

__________________________ ______________________

Nombre y Firma del tesista Nombre y Firma del entrevistado

Toluca, México a ___ de mayo del 2011

42