DATACIÓN RADIOACTIVA.
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Uno de los usos más importantes de la datación radiactiva es la del carbono -14, elemento
presente en cada uno de los cuerpos orgánicos en vida; una vez estos mueren y el organismo
se comienza a descomponer, pierde carbono -14 con una frecuencia exponencial. De esta
manera, es posible mediante un método matemático, tener certeza de la edad de un fósil algo
que parecía imposible antes de cualquier estudio del núcleo atómico y la radiactividad.
Profundizando en la naturaleza de tal estudio, cualquier núcleo radiactivo actúa como un reloj
debido a que su naturaleza nanoscópica no se ve afectada por las condiciones externas del
ambiente, por tal motivo, decaen a un ritmo predecible. Examinemos este método con la ayuda
del simulador presentado, en el cual tendrás tres apartados: Vida Media, Razón de
Decaimiento, Mediciones y Juegos de Datación; sigue las instrucciones y saca tus propias
conclusiones:
1. Ubica en la pantalla 5 átomos de carbono -14 y analiza la esperanza de vida de cada
uno, luego oprime el botón de “restaurar” y analiza nuevamente esa esperanza; repite
este procedimiento 5 veces, ¿por qué crees que la esperanza de vida de cada átomo
cambia a medida que se vuelve a restaurar el simulador?
2. Añade 10 átomo de carbono -14 y examine cuál es la probabilidad de vida de los átomos
con respecto a la vida media. Repite esto 5 veces y anota los resultados, ¿es igual en
ambos lados la cantidad de átomos? ¿la vida media presentada por el simulador cumple
con los resultados obtenidos?
Ten en cuenta:
𝑁(𝑡) = 𝑁𝑜 ∙ 𝑒 −𝜆𝑡
λ= Constante de desintegración radiactiva.
t 1/2= Periodo de semidesintegración.
3. Teniendo en cuenta la anterior información y lo mostrado en el simulador, calcula el
periodo de semidesintegración del carbono -14 sabiendo que su constante de
desintegración radiactiva es de 1.216 ∙ 10−4 / año. Esto te permitirá reconocer de mejor
manera la ecuación, y sucesivamente tener más herramientas para analizar la edad de
diversos materiales.
4. Dirígete a la sección “Razones de decaimiento” y compara los datos presentados en la
gráfica por parte del Carbono -14 y el Uranio 238. Recuerda que las constantes de
desintegración son propias de cada elemento, por tanto su periodo de
semidesintegración y actividad se verán afectados consecutivamente. ¿Qué puedes
decir sobre esos elementos? ¿crees que en algún punto, podría haber escasez de Uranio
238? Justifica tu respuesta.
5. Una vez examines la perdida en el porcentaje de Carbono -14 en los cuerpos orgánicos,
pon a prueba tus conocimiento en el “Juego de Datación”. Encontrarás diversos fósiles
junto con una gráfica de porcentaje del elemento con respecto al tiempo (vida media);
con el dato que te de cada elemento deberás ubicar la edad exacta en la gráfica. Adjunta
tus respuestas.
Profundicemos en lo numérico:
Una vez completes este ejercicio de introducción, ingresa al siguiente
enlace:
[Link]
En él encontrarás de manera más detallada la finalidad de este proceso y
su desarrollo mediante funciones y transformaciones algebraicas de
dificultad media. De tal forma podrás comprobar tus respuestas y análisis
previos en el simulacro.