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Importancia de RED en Educación Digital

El documento describe la importancia de los repositorios de recursos educativos digitales (RED) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que los repositorios RED proporcionan recursos convenientes para implementar en el aula, mejorando la interacción entre docentes y estudiantes. También analiza algunos desafíos comunes que enfrentan los estudiantes en matemáticas y cómo los recursos digitales pueden ayudar a abordarlos.

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Importancia de RED en Educación Digital

El documento describe la importancia de los repositorios de recursos educativos digitales (RED) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que los repositorios RED proporcionan recursos convenientes para implementar en el aula, mejorando la interacción entre docentes y estudiantes. También analiza algunos desafíos comunes que enfrentan los estudiantes en matemáticas y cómo los recursos digitales pueden ayudar a abordarlos.

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RED EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

Diana Karina Zabala

Duarte

2021

Universidad de Santander CVUDES. Especialización en

aplicaciones de las TIC en la enseñanza. Inducción de

estudiantes de Especialización CVUDES


INTRODUCCION

Como bien sabemos estamos en el debido proceso de aprendizaje en donde aprendemos y

enseñamos a manejar las nuevas tecnologías de manera positiva, por lo tanto, es importante

establecer recursos educativos digitales que promueven la participación de los educadores y

estudiantes en diferentes áreas del conocimiento.

Como bien sabemos los repositorios de RED son instalaciones virtuales donde se depositan los

resultados de la investigación científica. Según su ámbito y objeto, pueden ser temáticos,

multidisciplinarios, de objetos de aprendizaje o institucional.

En el siguiente informe podemos ver analizar la importancia que tiene un repositorio RED y

cuales son su importancia en la web, poniendo en disposición a los recursos educativos digitales

muy convenientes para implementar en el salón de clases, mejorando la interacción entre

docentes y estudiantes en el presaber de sus capacidades para demostrar lo aprendido y

relacionar ideas importantes a sus conocimientos.


DESARROLLO DE LA TEMATICA

Si realizamos investigación de los alumnos que están en proceso podemos ver indagar y realizar
diversas estrategias para la solución de estas, el principal problema que se ve en los estudiantes
de la Escuela Normal de Bucaramanga hacia las matemáticas la dificultad para aprender:

Noción de cantidad (muchos - pocos).


Longitudes (largo – corto, ancho – angosto).
Figuras geométricas básicas.
Noción de número de 0 al 10.
Comparaciones (igual – diferente).
Clasificaciones: Una o más variables.
Pertenencia y no pertenencia.
Clasificación de conjuntos.

Para dar solución se utilizan recursos educativos digitales que nos permitan realizar, diversos
métodos para el aprendizaje de cada uno de los niños de igual manera poder enfrentarlos a las
nuevas tecnologías en donde dan paso al conocimiento y nuevas ideas.

REPOSITORIO TITULO DE LA RED AUTORE DESCRIPCIO CARACTERSITC UTILIDA POSIBILIDAD DIFICULTAD


S N AS D ES ES
[Link] IXL aprendiendo
olar
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IXL cas

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