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Problemas Resueltos de Trigonometría

Este documento presenta una lista de 10 problemas de trigonometría para repasar conceptos como razones trigonométricas, ángulos coterminales, transformaciones trigonométricas, área de regiones triangulares y ángulos verticales. Los problemas incluyen cálculos geométricos y trigonométricos para determinar longitudes, alturas, áreas y valores de funciones trigonométricas. La respuesta clave para cada problema se proporciona al final.

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Este documento presenta una lista de 10 problemas de trigonometría para repasar conceptos como razones trigonométricas, ángulos coterminales, transformaciones trigonométricas, área de regiones triangulares y ángulos verticales. Los problemas incluyen cálculos geométricos y trigonométricos para determinar longitudes, alturas, áreas y valores de funciones trigonométricas. La respuesta clave para cada problema se proporciona al final.

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Tarea domiciliaria de

Repaso Intensivo San Marcos Trigonometría


semana

05
Trigonometría
Razones trigonométricas con sector circular, Ángulos coterminales, Transforma-
ciones trigonométricas I y II, Área de una región triangular, Ángulos verticales
Repaso Intensivo San Marcos - 2021

1. Una banda en cruz conecta la polea de 10 cm 3. En la figura adjunta, calcule N = tanα + tanθ.
de radio de un motor eléctrico con otra polea
de 40 cm de diámetro de una sierra circular. Y
Sea L la longitud total de la correa. Exprese L
en términos de θ donde θ se mide en radianes.

α
θ X

3 9 4 9
θ − C)
A) − B) − D)
−
4 2 9 4

4. El gráfico muestra un canal de regadio, una


carretera y un punto de observación ubicado
en el origen de coordenadas. Si el canal pasa
A) L = 50(p+ 2q+ 2cotq)
a 6 km a la izquierda y 8 km arriba del punto
B) L = 30(p+ 2q+ 2cotq) de observación, halle secq +tanq. Considere
que una unidad del plano equivale a 1 km.
C) L = 50(p+q+ 2cotq)

D) L = 30(p+ 2q+ cotq) Y


canal de
regadio
carretera
2. Una carretera recta que conduce a una torre,
está inclinada un ángulo de 30° sobre la hori-
zontal. Desde un punto situado a 30 m de la
O X
base de la torre se observa la parte superior de θ
esta, con un ángulo de elevación de 53°. Halle
la altura de la torre. Considere sen23°= 0,39.

A) 17,5 m 1 2
A) B)
B) 19,5 m 3 3
C) 21,5 m 1
C) 3 D) −
D) 24,5 m 3
1
Academia ADUNI Semana 05

5. En un triángulo ABC, recto B, reduzca la si- ángulo de depresión de 45°. Si la altura del pe-
guiente expresión: destal es igual a la altura del niño, calcule la
altura de la estatua.
 sen A + sen C   A−C
  tan  
sen A − sen C  2 
A) 0,8 m B) 2 m
A C C) 0,9 m D) 0,6 m
A) tan B) tan
2 2
A 9. Calcule tanα + tanβ
C) 1 D) cot
2
P(a; b) Y
6. Determine la variación de la siguiente expresión:
sen(x + 20°)cos(x – 10°); x ∈ R

 3 1 α
A)  − ;  B) [– 1; 1] β X
 2 2
 1 3  1 3
C)  − ;  D)  − ; 
 2 2  4 4

7. Reduzca expresión
a 2 + b2 b2 − a 2
cos 80º A) B)
− sec 20º +2 cos 20º ab ab
sen 70º
a 2 − b2 a 2 + b2
C) D) 2
ab a − b2
A) 1/2 B) – 1
C) 1 D) – 1/2 10. El área de la región triangular ABC es 3. Deter-
mine el valor de a2sen2B + b2sen2A.
8. Un niño de 1,2 m de estatura observa la par-
te superior de una estatua con un ángulo de A) 3 B) 6
elevación de 37° y la base del pedestal con un C) 9 D) 12

2
  01 - B 02 - B 03 - D 04 - A 05 - C 06 - D 07 - C 08 - C 09 - B 10 - D   

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