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Informe sobre examen de Ecuaciones Diferenciales

El profesor responde al oficio sobre dos estudiantes que tuvieron problemas con su examen aplazado de Ecuaciones Diferenciales. Explica que (1) el examen se dividió en dos partes con tiempo suficiente, (2) se avisó 5 minutos antes de terminar para subir el examen, pero un estudiante se atrasó 26 minutos. También (3) una estudiante subió un examen incorrecto con solo 1 pregunta en vez de 3. El profesor asegura que se tomaron todas las precauciones para que el examen sea justo y no es

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Informe sobre examen de Ecuaciones Diferenciales

El profesor responde al oficio sobre dos estudiantes que tuvieron problemas con su examen aplazado de Ecuaciones Diferenciales. Explica que (1) el examen se dividió en dos partes con tiempo suficiente, (2) se avisó 5 minutos antes de terminar para subir el examen, pero un estudiante se atrasó 26 minutos. También (3) una estudiante subió un examen incorrecto con solo 1 pregunta en vez de 3. El profesor asegura que se tomaron todas las precauciones para que el examen sea justo y no es

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Trujillo, 11 de marzo de 2021

Señor director del Departamento Académico de Matemáticas

S.D.

Me dirijo a usted para dar respuesta al OFICIO No 102- 2021/DAM de fecha 10 de marzo del presente
año que textualmente indica:

Al respecto debo indicar que el día jueves 4 de marzo se tomó el examen aplazado del curso Ecuaciones
diferenciales a los alumnos del IV ciclo de ingeniería industrial sección B, bajo los siguientes términos:

1) A fin de dar las facilidades del caso y el ambiente más apropiado para el examen, este se dividió en dos
partes, dando a cada una de las partes el tiempo suficiente y necesario para su desarrollo,
2) 5 minutos antes de que termine dicho examen se avisó como siempre ha sido habitual en todo el ciclo
para que los estudiantes dejen de escribir y se dediquen solamente a subir su examen a la plataforma
con la suficiente tranquilidad teniendo en cuenta que algunas veces el sistema podría estar “lento”,
3) En la plataforma siempre figura la hora en que el estudiante sube el examen y puede revisar a lo largo
de todo el ciclo exámenes con incluso 2 minutos de retraso que han sido revisados en su totalidad.
4) No hubo ni un solo inconveniente en la primera parte y el mismo procedimiento de aplico en la segunda
parte del examen, sin embargo, pese a la recomendación hecha, el estudiante VALLES GONZALEZ
JORDHY ALESSANDRO no administro su tiempo en forma eficiente y aun cuando ya no debía escribir
continúo haciéndolo y aun cuando se le adjudico algunos minutos más y ya todos sus compañeros
habían abandonado el aula el no subió su examen dentro del plazo establecido y el aula debió cerrarse.
Mas tarde cuando empecé a revisar los exámenes vi que había subido el examen tal como figura en el
aula virtual 26 minutos después lo cual está totalmente fuera del horario.
5) En el caso de la alumna ALCANTARA CERNA ANA LUCIA, la estudiante al momento de rendir la primera
parte del examen, subió a la plataforma un examen que en ningún momento se le indico compuesto por
una sola pregunta cuando en realidad eran tres, razón por la cual al momento de corregir dicho examen
y no corresponder a lo que debió desarrollar, se le asigno nota cero.
6) De lo anterior puede observar que se tomó todas las precauciones para que los estudiantes rindan su
examen en igualdad de condiciones, en forma equitativa y transparente, y no puedo hacerme
responsable de los errores que puedan cometer por omisión, descuido o alguna otra razón.

Es cuanto tengo que informar a usted

SEGUNDO VALENTIN
GUIBAR OBESO

Profesor del curso

Cc director de la escuela de Ing. Industrial

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