1
Eje 2 Distribución de distribución normal, distribución t de student y chi cuadrada
Angelica Quintero Flórez
Guillermo Manuel Diaz Mercado
Luz Dary Vargas Caro
Santiago Molina Guzmán
Fundación Universitaria Del Área Andina
Estadística Inferencial
Administración De Mercadeo
Javier Cortes Martin
Mayo del 2021
2
INTRODUCCIÓN
En el presente documento estaremos tratando los temas referentes al Eje 2 de la asignatura
Estadística Inferencial, resaltando la relevancia que tiene la estadística en general, la cual puede
ayudar a comprender e interpretar grandes cantidades de datos. Por otro lado, el conocimiento
de la estadística interviene en los trabajos investigativos, desde la decisión sobre las variables
que se investigan y la planificación de la forma en que se han de recoger los datos, hasta la
interpretación de los resultados obtenidos en el análisis de estos.
A continuación, se plantearán una serie de ejercicios a desarrollar para ejemplificar los temas
trabajados en clase dándole respuesta al mismo tiempo con el debido resultado que corresponde
a cada inciso.
3
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................ 2
INDICE DE TABLAS ........................................................................................................................... 4
INDICE DE GRAFICAS ...................................................................................................................... 4
DISTRIBUCIÓN DE DISTRIBUCIÓN NORMAL, DISTRIBUCIÓN T DE STUDENT Y CHI
CUADRADA ......................................................................................................................................... 5
CONCLUSIÓN.................................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFIA................................................................................................................................. 14
4
INDICE DE TABLAS
Tabla 1 Distribución normal Z ................................................................................................................ 9
Tabla 2 Distribución normal Z ................................................................................................................ 9
Tabla 3 Distribución normal Z .............................................................................................................. 10
Tabla 4 Distribución normal Z .............................................................................................................. 10
Tabla 5 T student distribución normal .................................................................................................. 11
Tabla 6 T student distribución normal .................................................................................................. 11
Tabla 7 T student distribución normal .................................................................................................. 12
Tabla 8 T student distribución normal .................................................................................................. 12
INDICE DE GRAFICAS
Gráfica 1 Grafica Propia Excel Distribución Normal ............................................................................. 5
Gráfica 2 Grafica Propia Excel Distribución Normal ............................................................................. 6
5
DISTRIBUCIÓN DE DISTRIBUCIÓN NORMAL, DISTRIBUCIÓN T DE STUDENT
Y CHI CUADRADA
A continuación, encontrará una serie de ejercicios que debe resolver con su grupo de trabajo
utilizando el debido proceso, por medio de la distribución normal, t de student y chi cuadrado,
según corresponda.
1. En una distribución normal de media 4 y desviación típica 2, calcular el porcentaje
entre 3 y 5.
𝑋𝑋1 − ´𝑋𝑋 3 − 4
𝑍𝑍1 = = = −0,5
𝜎𝜎 2
𝑋𝑋2 − ´𝑋𝑋 5 − 4
𝑍𝑍2 = = = −0,5
𝜎𝜎 2
𝑃𝑃 = (3 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 5) = 𝑃𝑃(−0,5 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 0,5)
𝑃𝑃 = (𝑧𝑧 ≤ 0,5) + 𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≥ 0,5)
0,1915 + 0,1915
0,383
𝑃𝑃 = (3 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 5) = 𝑃𝑃(−0,5 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 0,5) = 0,383 ∗ 100 = 38.3%
Gráfica 1 Grafica Propia Excel Distribución Normal
6
2. En un consultorio se estima que en el mes de diciembre haya más demanda. El
psicólogo sigue una distribución normal, con media 23 y desviación típica 5.
Calcular el número de pacientes que se espera alcanzar entre 21 y 27.
- Se debe realizar la fórmula para cada uno de los puntos que aparecen en el
problema es decir 21 y 27.
𝑋𝑋1 − ´𝑋𝑋 21 − 23
𝑍𝑍1 = = = −0,4
𝜎𝜎 5
𝑋𝑋2 − ´𝑋𝑋 27 − 23
𝑍𝑍2 = = = −0,8
𝜎𝜎 5
𝑃𝑃 = (21 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 27) = 𝑃𝑃(−0,4 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 0,8)
𝑃𝑃 = (𝑧𝑧 ≤ 0,8) + 𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≥ 0,4)
0,2881 + 0,1554
0,4435
𝑃𝑃 = (21 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 27) = 𝑃𝑃(−0,4 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 0,8) = 0,4435 ∗ 31 = 13,7485 ≈ 14 𝑑𝑑í𝑎𝑎𝑎𝑎
Gráfica 2 Grafica Propia Excel Distribución Normal
7
3. La media de los pesos de 500 estudiantes de un colegio es 70 kg y la desviación
típica 3 kg. Suponiendo que los pesos se distribuyen normalmente, hallar cuántos
estudiantes pesan:
A) Entre 60 kg y 75 kg
60 − 70 75 − 70
𝑃𝑃(60 < 𝑧𝑧 ≤ 75) � ≤ 𝑧𝑧 ≤ �
3 3
𝑃𝑃(−3.33 ≤ 𝑧𝑧 ≤ 1.67)
𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≤ 1.67) + 𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≥ 3.33)
Localizando los valores en la tabla de distribución normal e interpolando para (𝑧𝑧 ≥ 3.33):
𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≤ 1.67) = 0,4525 𝑦𝑦 𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≤ 3,33) = 0,4996
0,4525 + 0,4996
0,9521
Por lo tanto, si se multiplica la probabilidad 𝑃𝑃(60 < 𝑧𝑧 ≤ 75) por los 500 estudiantes se
obtiene 500 ∗ 𝑃𝑃(60 < 𝑧𝑧 ≤ 75) = 500 ∗ 0,9521
476,05
De los 500 estudiantes se tiene como resultado que 476 se encuentran entre los 60 y 75 kg de
peso
B) Más de 80 kg
80 − 70
𝑃𝑃(𝑧𝑧 > 80) = 𝑃𝑃 �𝑧𝑧 > �
3
𝑃𝑃(𝑧𝑧 > 3,33) = 0,9996
1 − 𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≤ 3,33)
1−1= 0
500 ∗ 𝑃𝑃(𝑧𝑧 > 80) = 500 ∗ 0 = 0
Como se puede evidenciar es imposible hallar un solo estudiante por encima de los 80 kg.
8
C) Menos de 64 kg
64 − 70
𝑃𝑃(𝑧𝑧 < 64) = 𝑃𝑃 �𝑧𝑧 < �
3
𝑃𝑃(𝑧𝑧 ← 2) = 𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≥ 2)
0,4772
Se resta de la media puesto que el valor que se solicita está a la izquierda de la media.
𝑃𝑃(𝑧𝑧 < 64) = 0,5 − 0,4772 = 0,0228
Multiplicando la probabilidad por 500
500 ∗ 𝑃𝑃(𝑧𝑧 < 64) = 500 ∗ 0,0228 = 11,4
Por lo tanto, se obtiene que 11 estudiantes pesan menos de 64 kg
4. Se supone que los resultados de un examen siguen una distribución normal con
media 78 y desviación típica 36. Se pide:
A) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que se presenta el examen obtenga una
calificación superior a 72?
(72 − 78
𝑃𝑃(𝑋𝑋 > 72) = 𝑃𝑃 �𝑧𝑧 < �
36
= 𝑃𝑃(𝑍𝑍 > −0.1666)
= 𝑃𝑃(𝑍𝑍 < 0.1666)
= 0.5636
Según los resultados obtenidos, se evidencia que la probabilidad de que una persona
obtenga una calificación superior a 72 es de 0.5636.
B) ¿Cuál es la probabilidad de que su calificación sea inferior a 75?
(75 − 78
𝑃𝑃(𝑧𝑧 < 75) = 𝑃𝑃 �𝑧𝑧 < �
36
𝑃𝑃(𝑧𝑧 ← 0,083) = 𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≥ 0,083
𝑃𝑃(𝑧𝑧 ≥ 75) = 0,5 − 0,0332 = 0,4668
9
5. Convertir los siguientes porcentajes a puntuaciones z y t
Tabla Z
A) 95% = 1.65
Tabla 1 Distribución normal Z
B) 0.80% = 0.85
Tabla 2 Distribución normal Z
10
C) 97,5% = 1.96
Tabla 3 Distribución normal Z
D) 99% = 2.33
Tabla 4 Distribución normal Z
11
Tabla T student
A) Distribución T de 8 grados de libertad con percentil 0.95 = 1,8595
Tabla 5 T student distribución normal
B) Distribución T de 19 grados de libertad con percentil 0.80 = 0,8610
Tabla 6 T student distribución normal
12
C) Distribución T de 3 grados de libertad con percentil 0,975 = 3,1824
Tabla 7 T student distribución normal
D) Distribución T de 24 grados de libertad con percentil 0.99 = 2,4922
Tabla 8 T student distribución normal
13
CONCLUSIÓN
Del presente documento se puede concluir como por medio de los diferentes métodos
evidenciados, se pueden comprender e interpretar datos masivos, facilitando el trabajo
analítico; Resaltando así el enfoque basado en t de student y chi cuadrada los cuales
proporcionan mayor facilidad en la aplicación de procesos estadísticos, que tienen como
resultado un trabajo mayormente efectivo.
Dentro de esta actividad se trabajó la distribución de distribución normal, distribución T de
student y chi cuadrada, donde se efectuó su aplicación de conceptos trabajados en el eje de
pensamiento a través del trabajo en equipo y la solución de situaciones problema junto con la
profundización de los temas de distribuciones.
14
BIBLIOGRAFIA
Referente de pensamiento eje 2 estadística inferencial
[Link]
B. (2012, 18 marzo). Tabla t student. Slideshare. [Link]
student-12054690
Distribuciones de probabilidad continuas y discretas - Minitab. (2019). (C) Minitab, LLC.
All rights Reserved. 2019. [Link]
how-to/probability-distributions-and-random-data/supporting-
topics/basics/continuous-and-discrete-probability-
distributions/#:%7E:text=Una%20distribuci%C3%B3n%20continua%20describe%20l
as,y%20no%20se%20puede%20contar.