SÍLABO DE INFORMÁTICA E INTERNET
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Administración, Contabilidad y Computación e Informática
Módulo : Informática
Unidad Didáctica : Informática e Internet
Créditos : 1.5
Semestre Académico : I
N° de Horas Semanal : 02
N° de Horas Semestral : 36
Docentes: : COMISIÓN DOCENTE
II. SUMILLA
La unidad didáctica Informática e Internet pertenece al módulo de Informática es de tipo Transversal
para las tres carreras profesionales, es de carácter práctico. A través del cual el estudiante maneje
herramientas de oficina para el desarrollo de sus capacidades laborales y de formación. La Unidad
didáctica es importante para presentar al alumno herramientas para utilizar un equipo de cómputo y
un desarrollador de texto que facilite una mejor presentación del material propio de la carrera y del
estudiante.
III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
ADMINISTRACIÓN; Administrar los recursos humanos, financieros, logísticos, comercialización y los
procesos productivos de la empresa; según los criterios de competitividad, ética, eficiencia y calidad.
CONTABILIDAD; Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones económicas y financieras de
las entidades públicas y privadas en función de su actividad de acuerdo con el sistema de contabilidad
y a la legislación vigente.
COMPUTACIÓN; Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los
criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad Terminal: Criterios de Evaluación Indicadores de Logro
Utilizar el sistema • Reconoce la computadora y sus
Identifica las partes de una computadora partes, de manera eficiente.
operativo Windows, para
y sus funciones organizando los archivos • Organiza la información contenida en
organizar y gestionar la
en un dispositivo de almacenamiento, el computador mediante el SO, de
información elaborada por manera eficiente.
utilizando las herramientas de un
el mismo usuario mediante • Utiliza la computadora para obtener
navegador y la comunicación mediante el
el procesador de texto información actualizada de su entorno
correo electrónico, de manera eficiente.
Word u obtenida desde el de conocimiento.
IESTP “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA
[Link] Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 1
Internet, con eficiencia. Identifica las funciones básicas de un • Selecciona formatos de texto
procesador de textos Word a fin de pertinentes al tema a tratar, de
elaborar documentos a partir de manera eficiente.
información que descarga de internet • Diseña formatos adecuados al trabajo
compartiéndolos, de manera eficiente. que debe realizar, de manera
eficiente,
• Comparte información a través de las
redes para desarrollar trabajo en
equipo, de manera eficiente.
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas
capacidad aprendizaje
1- 2 ▪ Utiliza los elementos ▪ Identifica conceptos ▪ Informática, Datos e ▪ Elementos del
de la interfaz del básicos en Informática. Información. sistema de
Sistema Operativo computador.
Windows para ▪ Reconoce la parte física ▪ El sistema dual de
organizar, administrar y lógica del computador. computador: Hardware ▪ Uso de los íconos y
y transmitir la y Software. ventanas.
información en un ▪ Conoce el Sistema
sistema de Operativo Windows. ▪ El Sistema Operativo ▪ Interpretación y
computador, de Windows: Elementos de uso de los menús.
manera eficiente. ▪ Realizando operaciones su interfaz.
básicas con ventanas.
3–4 ▪ Administra archivos y ▪ Conociendo los ▪ Acceso a programas, ▪ Archivo y sus
carpetas demostrando dispositivos de archivos y carpetas. características
responsabilidad almacenamiento. principales.
▪ Dispositivos de
almacenamientos
▪ Organizando archivos y reales y virtuales. ▪ Uso del Explorador.
carpetas
5 ▪ Administra archivos y ▪ Operaciones básicas ▪ Operaciones con
carpetas demostrando con ventanas: abrir, carpetas y
responsabilidad cerrar, organizar. archivos.
▪ Operaciones básicas
con archivos: crear,
mover, copiar,
eliminar, renombrar,
recuperar, buscar.
6–7 ▪ Identifica las ▪ Reconociendo la interfaz ▪ Procesador de Texto ▪ Interfaz del usuario
características de trabajo en Word Word. de Word.
principales del 2010.
Procesador de Texto ▪ Operaciones básicas ▪ Operaciones de
Word, de manera de edición: Autotexto, edición de un
óptima. búsqueda y reemplazo. documento.
8–9 ▪ Corrección
ortográfica.
IESTP “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA
[Link] Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 2
10 ▪ Aplica diferentes ▪ Preparando las páginas ▪ Formato y estilo de un ▪ Formato de un
operaciones en un del documento. documento Word. documento.
documento, de manera
óptima.
11 ▪ Aplica diferentes ▪ Enfatizando el texto y ▪ Modelos aplicativos en ▪ Texto y párrafos de
formatos para la párrafos de un Word un documento.
elaboración de un documento.
documento, de manera
óptima.
12 – 13 ▪ Aplica en documentos ▪ Realizando tabulación en ▪ Administrar tabulación ▪ Reconocer en
tabulación y elabora documentos y aplicar la y tablas documentos la
tablas, de manera elaboración de tablas. aplicación de
óptima. tabulación y tablas.
14 - 15 ▪ Elabora y comparte un ▪ Explorando en Internet ▪ Uso de Internet y ▪ Interfaz de Internet
documento a partir de para insertar aplicaciones. Explorer Explorer.
la información contenidos en para visualizar
descargada de documentos elaborados contenidos de la Web.
Internet, de manera en Word.
óptima.
16 - 17 ▪ Realiza ▪ Insertando contenidos ▪ Procedimientos para ▪ Búsqueda de
procedimientos para de internet en Word la búsqueda e información y su
insertar contenidos de inserción de descarga de
internet, de manera contenidos desde Internet.
óptima. Internet.
18 EVALUACIÓN FINAL Y
RECUPERACIÓN
V. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la Unidad Didáctica se aplicará los siguientes procedimientos didácticos:
Clases Teóricas: con exposición del Docente y la participación de los alumnos.
Prácticas: Se irán resolviendo aplicaciones mediante desarrollo de prácticas dirigidas y calificadas.
Intervenciones Orales. Con presentaciones y exposiciones de los alumnos en forma individual y grupal.
VI. EVALUACIÓN
• La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica
(Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso
de recuperación programado.
• El estudiante que después de realizado el Proceso de Recuperación obtuviera nota menor a trece (13),
desaprueba y por tanto repite la Unidad Didáctica
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a
recuperación.
IESTP “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA
[Link] Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 3
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / DIGITALES (URL)
Impresos y Digitales
• Word 2010. Jaime Pantigoso Silva. Grupo MEGABYTE, 2009
• Microsoft Office Word 2010. Chris Grover. Editorial ANAYA
• Internet Fácil. Peter Kent. Editorial PRENTICE HALL
• Guía Práctica Ingresa al Nuevo Mundo de Windows 8, Poul Paredes, ISBN: 978-612-304-096-3, Editorial: Macro.
Direcciones URL
• Guía práctica para utilizar Windows 8:
[Link]
8/#SGBGBejGhjGW68Pi.97
• Trucos de Windows 10 - [Link]
• Curso de Windows 8:
[Link]
• Curso de Internet, con ejercicios, video tutoriales y evaluaciones - [Link]
• Tutorial de Ms Word 2016 - [Link]
• Tutorial de Ms Word 2013 - [Link]
• Recursos de Ms Word - [Link]
Lima, 12 de Abril del 2021
______________________________ ___________________________ ____________________
Mg. Tatiana Rettis Salazar
IESTP “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA
[Link] Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 4