COURSE 60__
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
SUBJECT ENGLISH
MUNICIPIO DE SOPÓ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
FECHA ASIGNACION 20/09/2021
PABLO VI
GUIA DE APRENDIZAJE AUTONOMO No 3 P3
DOCENTE: DIEGO RODRIGUEZ (Tel WhatsApp: 3194050326)
APELLIDOS Y NOMBRES: FECHA DE ENTREGA
24/09/2021
COMPETENCIA POR DESARROLLAR: Reconoce verbos de acción al observar imágenes y videos.
DBA: Comprende y utiliza palabras familiares y frases cortas sobre rutinas, actividades cotidianas y gustos.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (DESEMPEÑOS): Usar verbos de acción para describir acciones propias y
de personas de su entorno.
INTRODUCTION
(Introducción)
Las acciones cotidianas se describen mediante el uso de verbos los cuales pueden ser verbos de acción y verbos
de estado. En la presente guía los estudiantes describirán acciones propias que realizan con frecuencia, también
se trabajaran los días de la semana.
On Monday, I play soccer with my family.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
La descripción de acciones cotidianas tiene la siguiente estructura
DAY OF THE WEEK + PERSON + VERB + COMPLEMENT
ON FRIDAY I GO TO THE PARK
LO QUE ESTOY APRENDIENDO:
1. Vocabulary Task (30 minutes): Watch the following videos and take notes. Observe el siguiente
video sobre la descripción de acciones, tome apuntes en su cuaderno sobre las acciones que
se presentan allí.
Link: [Link]
Link: [Link]
PRACTICO LO QUE APRENDI
2. Language Task (10 minutes): Write the actions that correspond for every action. Escriba la acción
diaria que corresponde de acuerdo con la imagen.
¿CÓMO SE QUE APRENDI?
3. Reading Task (10 minutes): Write five actions you do every day, follow the structure, and draw
images that represent the actions, then record an audio saying the actions you day along the
week. Completa el cuadro Escribiendo cinco acciones que hace diariamente, siga la estructura,
luego has un dibujo que represente la acción. Finalmente, grabe una audio en donde usted lea
las actividades de la semana.
Example:
On Monday I surf the internet
Day of the week Person Action verb Complement Drawing
RECOMENDACIONES
• Desarrolle las actividades en el orden establecido
• Tenga un diccionario a la mano para consultar las dudas sobre alguna palabra.
• Si tiene dudas lea las instrucciones iniciales.
• Escriba siempre su nombre, apellido y curso en el mensaje de WhatsApp o de classroom.
• En caso de no tener acceso a internet contacte al profesor.
• El punto 3 es el entregable.
¿QUE APRENDI?
5. Evalúa cada ítem, asignando una X debajo de FORTALEZA o DIFICULTAD en cuanto al desarrollo de la guía.
ITEM A EVALUAR FORTALEZA DIFICULTAD
1 Identifico los verbos de acción en inglés
2 Relaciono los verbos de acción en inglés y español
3 Puedo decir mi rutina básica en inglés.
4 Entrega las guías y actividades en las fechas y horas programadas
5 Entendió cada una de las instrucciones dadas en la guía
6 Se interesó en solucionar la guía en su totalidad
7 Presento la evidencia de la guía con las especificaciones dadas
8 Aprendió y/o reforzó la temática vista
9 Los videos fueron acertados e hicieron que comprendieras mejor la temática.
Vas a reflexionar acerca del trabajo que realizaste, se lo más sincero(a) posible
➢ ¿Qué fue lo que más te gustó de la actividad?
➢ ¿Qué fue lo más fácil para realizar?
➢ ¿Qué te causó mayor dificultad y cómo lo resolviste?
➢ Con tus propias palabras describe lo que aprendiste