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Ejemplos de Conjuntos para Niños

El documento presenta información sobre conjuntos. Define qué es un conjunto y cómo se representan. Explica que un conjunto es una agrupación de elementos que comparten características comunes y se denotan con letras mayúsculas. Los elementos se denotan con letras minúsculas. Los conjuntos se pueden representar entre llaves o mediante diagramas de Venn. También introduce el concepto de cardinal de un conjunto, que es la cantidad de elementos que lo componen. Finalmente, da ejemplos para practicar la representación de conjuntos.

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El documento presenta información sobre conjuntos. Define qué es un conjunto y cómo se representan. Explica que un conjunto es una agrupación de elementos que comparten características comunes y se denotan con letras mayúsculas. Los elementos se denotan con letras minúsculas. Los conjuntos se pueden representar entre llaves o mediante diagramas de Venn. También introduce el concepto de cardinal de un conjunto, que es la cantidad de elementos que lo componen. Finalmente, da ejemplos para practicar la representación de conjuntos.

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ƒ35,0

TEMA

1 Conjuntos

es
Jorge ha ido al mercado con su

r
mamá y en la frutería observó las
siguientes frutas:

ito
• Manzana • Sandía
• Pera • Mandarina

Ed
• Mango • Plátano

Jorge observó un conjunto de frutas cuyos elementos son: manzanas,


pera, mango, sandía, mandarina y plátano.
as
Entonces:
str

Un conjunto es la agrupación de elementos


que tienen la mismas características.
ae

Notación:
M

Un conjunto se denota o se le nombran por las letras mayúsculas del


alfabeto y a sus elementos por las letras minúsculas.
tes
en
M

Elemento, parte de un conjunto, pueden


ser personas, animales, colores, objetos
etc.

7
Representación de conjuntos:
Los conjuntos se representan de dos formas:

1) Entre llaves:

F = {manzana, pera, mango, sandía, mandarina, plátano}

Nombre de Elementos del conjunto

es
conjunto

2)Diagrama de Venn Euler:

r
ito
F
. pera . plátano
. manzana . sandía . mandarina

Ed
. mango
Nombre del
conjunto
Elementos del conjunto
as
Practiquemos
str
ae

I. Representa mediante diagrama de Venn.

1 M = {1; 3; 5; 7; 9} 2 N = {loro; pato; pollo}


M
tes
en
M

8
3 O = {norte; sur; este; oeste} 4 P = {a; b; c; d; e}

r es
ito
Ed
II. Representa mediante llaves.

5 A 6 C
as
.12 .n
.8 .23 .m .r .s
.15 .6 .p
str
.t

__________________________ __________________________
ae

7 D 8 D
.Primavera
M

.Otoño .Verano
.Invierno
tes

__________________________ __________________________
en

El “CARDINAL DE UN CONJUNTO” se
refiere a la cantidad de elementos
M

que tiene un conjunto.

9
Ejemplo: Si tenemos a M el conjunto de las vocales.
M = {a; e; i; o; u}
El cardinal del conjunto M n(M) = 5

III. Representa los siguientes conjuntos mediante llaves e indica su


cardinal.

a) K es el conjunto de los días de la semana.

es
__________________________________________________ ; n (K) = _____

r
b) L es el conjunto de las letras de la palabra «mamita».

ito
__________________________________________________ ; n (L) = _____

Ed
c) N es el conjunto de las vocales de la palabra «profesor».

__________________________________________________ ; n (N) = _____

d) R es el conjunto de las estaciones del año.


as
__________________________________________________ ; n (R) = _____
str
e) J es el conjunto de los dedos de la mano.

__________________________________________________ ; n (J) = _____


ae

Gladiator’s zone
M

Representa mediante diagrama de Venn - Euler.


1 C= {2; 4; 6; 8}
tes
en
M

10
2 D= {limón; naranja; mandarina}

r es
ito
Ed
3 Representa mediante llaves: as
str

__________________________ __________________________
ae
M

4 Representa mediante llaves e indica su cardinal.

a) R es el conjunto de los signos zodiacales.


tes

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________;
en

n (R) = _______________
M

11
12
M
en
tes
M
ae
str
as
Ed
ito
r es
M
en
tes
M
ae
str
as
Ed
ito
r

13
es

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