Review Lesson 2
The verb be // Verbo ser o estar
En términos generales, se usa “ser” para referirse a hechos y características y se usa
“estar” para describir percepciones y opiniones.
Las naranjas son de Valencia. ¿Cómo está Ud.?
La tarea es para mañana. ¡Qué cansado estoy!
El coche es de mi amigo. ¿Dónde están los archivos?
Son las diez en punto. ¡Este chocolate está amargo!
La fiesta será en casa de Sara. ¡El postre está delicioso!
In English is used to say something about a person, thing, or state, to show a permanent
or temporary quality, state, job or occupation, and nationality.
Sarah is 34 years old. My classroom is not enormous.
We are happy. It is cold today.
Stephen is not married. Are you an engineer?
El verbo to be es uno de los más importantes de la lengua inglesa. Su significado equivale
a los verbos ser y estar del
español, por lo que
dependiendo del contexto de
la frase se interpretará con un
significado u otro.
The verb to be, has a
complete structure and
contraction, and can be used
in an affirmative, negative
and interrogative form.
En inglés se utiliza la forma contraída ('m, 're, s) para contextos informales. Sin embargo,
para contextos formales es preferible usar la forma completa (am, is, are).
Here are some examples:
Affirmative form
I am // I’m I'm in the kitchen.
(yo) Estoy en la cocina.
You are // You’re You're very intelligent.
(tú) Eres muy inteligente.
He is // He’s He's at work.
(él) Está en el trabajo.
She is // She’s She’s my wife.
(ella) Es mi esposa.
It is // It’s It’s for kids.
(eso/ello) Es para niños.
We are // We’re We’re strong.
(nosotros/as) Somos fuertes.
You are // You’re You’re students.
(ustedes) Son estudiantes.
They are // They’re They’re on holiday.
(ellos/as) Están de Vacaciones.
Negative form
I am not // I’m not I'm not in the kitchen.
(yo) No estoy en la cocina.
You are not // You’re not // You aren’t You're not very intelligent.
(tú) No eres muy inteligente.
He is not // He’s not // He isn’t He's not at work.
(él) No está en el trabajo.
She is not // She’s not // She isn’t She’s not my wife.
(ella) No es mi esposa.
It is not // It’s not // It isn’t It’s not for kids.
(eso/ello) No es para niños.
We are not // We’re not // We aren’t We’re not strong.
(nosotros/as) No somos fuertes.
You are not // You’re not // You aren’t You’re not students.
(ustedes) No son estudiantes.
They are not // They’re not // They aren’t They’re not on holiday.
(ellos/as) No están de vacaciones.
Interrogative form
Am I…? Am I in the kitchen?
(yo) ¿Estoy en la cocina?
Are you…? Are you very intelligent?
(tú) ¿Eres muy inteligente)
Is he…? Is he at work?
(él) ¿Está en el trabajo?
Is she…? Is she my wife?
(ella) ¿Es mi esposa?
Is it…? Is it for kids?
(eso/ello) ¿Es para niños?
Are we…? Are we strong?
(nosotros/as)
Are you…? Are you students?
(ustedes) ¿Son estudiantes?
Are They…? Are they on holiday?
(ellos/as) ¿Están de vacaciones)
Possessive Adjectives (Adjetivos posesivos)
They are words that modify a noun to show a form of possession, a sense of belonging or
ownership to a specific person, animal or thing. The possessive adjectives that are used in
the English language are: my, your, our, its, her, his, and their; each one corresponds to a
subject pronoun.
Español: Son palabras que modifican a un sustantivo para mostrar una forma de posesión, un sentido de
pertenencia o propiedad a una persona, animal o cosa específica. Los adjetivos posesivos que se utilizan en la
lengua inglesa son: my, your, our, its, her, his y their; cada uno corresponde a un pronombre sujeto
Here are some examples:
Personal Pronouns Possessive Adjectives Example
I My My cats are white.
You Your Why didn't you clean your
room?
He His Harry lives in Paris, his
house is near the Eiffel
tower.
She Her Mary doesn't like her
dress.
It Its The chameleon can change
its color.
We Our We are rich, our house has
pools and gardens.
You Your Girls, can you write your
phone numbers on the list?
They Their The boys gave me their
money for their books
Vocabulary - Greetings
In addition to the greetings we saw in class, here are some other examples; some are more
used than others, but it is important that you know them.
Además de los saludos que vimos en clase, les dejo otros ejemplos; algunos son más usados que otros, pero es
importante que lo sepan.
Vocabulary - Countries and Cities
Flag (Bandera) Countries (Paises) City (Ciudad)
Mexico Mexico City
U.S.A Washington
United States of D. C.
America
Canada Ottawa
Brazil Brasilia
Argentina Buenos Aires
Venezuela Caracas
Dominican Santo Domingo
Republic
Jamaica Kingston
South Africa Cape Town
Kenya Nairobi
Tanzania Dodoma
Ivory Coast Yamoussoukro
Germany Berlin
United Kingdom London
(UK) // Britain
France Paris
Italy Rome
Switzerland Bern
Croatia Zagreb
Slovenia Ljubljana
Russia Moscow
Japan Tokyo
South Korea Seoul
North Korea Pyongyang
China Beijing
Israel Jerusalem
United Arab Abu Dhabi
Emirates (UAE) //
Emirates
Syria Damascus
Australia Canberra
New Zealand Wellington
Fiji Suva
Conversation
A: Good morning!
B: Hi! What’s your name?
A: My name is Heechul*. What’s your name?
B: I’m Takano*. Where are you from?
A: I’m from Seoul*. Where are you from?
B: I’m from Tokyo*.
A: Well, it’s nice to meet you.
B: Nice to meet you too
*You can use your name and change to the country of your choice. // Puedes usar tu nombre y
cambiar el país que tu quieras.
*Remember to the other conversations in your student workbook. // Recuerden leer las otras
conversaciones en su manual.
Week's assignment // Asignación de la semana
For this week, you are free to choose the movie of your choice but on the condition that it
is an ANIMATED MOVIE (disney, dreamworks, nickelodeon, etc.) Obviously you will watch
it in English (you can turn on the subtitles if you want). The objective of this assignment is
to be able to identify the elements we
saw in this week's lesson (the verb to
be, greetings and conversation). Also,
little by little, you will get used to
seeing, reading and listening in English.
Remember that besides learning, it's
also good to have fun!
//
Para esta semana, eres libre de escoger
la película que quieras pero con la
condición de que sea una PELÍCULA
ANIMADA (disney, dreamworks, nickelodeon, etc.) Obviamente la verás en inglés (puedes
activar los subtítulos si quieres). El objetivo de esta asignación es poder identificar los
elementos que vimos en la lección de esta semana (el verbo to be, saludos y conversación).
Además de que poco a poco, te acostumbrarás a ver, leer y escuchar en inglés. Recuerda
que además de aprender, ¡también se vale divertirnos!