UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo– FIS 113 Semestre: III-2021
ONDAS DE RADIO
Abigail Belen Lopez Tarqui
Docente: Ing. Mauricio aliaga
Paralelo: 1
Horario: lunes 7:30 hrs.
Fecha de entrega: 17/05/2021
Resumen. - En este laboratorio se analizará el comportamiento de las ondas de radio y su propagación por medio de una
antena emisora y una radio receptora y las características de las ondas longitudinales, que se presentan por medio del
simulador CloudLabs, además, completando la tarea establecida por el simulador se comprobará la veracidad del análisis
de los datos.
Índice de Términos. - Frecuencia, longitud de onda, ondas de radio, periodo.
Toda onda estacionaria es el resultado la
1 Objetivos superposición de dos ondas viajeras (la inicial y su
1.1 Objetivo General reflexión) de misma frecuencia y amplitud, pero
Estudiar las ondas de radio y su efecto en la viajando en sentido opuesto con una diferencia de
transmisión de datos en el simulador CloudLabs fase de π radianes. Por tanto:
𝑦𝑦𝑥𝑥,𝑡𝑡 = 𝐴𝐴 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐(𝑘𝑘𝑘𝑘 + 𝜔𝜔𝜔𝜔) + 𝐴𝐴 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐(𝑘𝑘𝑘𝑘 − 𝜔𝜔𝜔𝜔 + 𝜋𝜋)
1.2 Objetivos Específicos
(1)
• Determinar la frecuencia de una onda de
Aplicando las relaciones trigonométricas llegamos a
emisión a una radio
la solución:
• Realizar la tarea propuesta por CloudLabs
𝑦𝑦(𝑥𝑥, 𝑡𝑡) = 2𝐴𝐴 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝑘𝑘𝑘𝑘) 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝜔𝜔𝜔𝜔)
2 Fundamento Teórico (2)
2.1 Ondas estacionarias (Sears & Zemansky, 2009)
Las ondas estacionarias en una cuerda son el 2.2 Ondas longitudinales
resultado de la superposición de ondas armónicas En una onda longitudinal la perturbación es paralela
propagándose por una cuerda en la que ambos a la propagación, de modo que la posición de un
extremos están fijos. Si se hace vibrar uno de los punto se altera durante la perturbación.
Figura 2 Ondas longitudinales
extremos siguiendo un Movimiento Armónico
Simple (MAS) perpendicular a la cuerda, éste se
propaga en forma de onda armónica por la cuerda.
Figura 1 Ondas estacionarias
2𝜋𝜋𝜋𝜋
𝑥𝑥 (𝑥𝑥 ) = 𝐵𝐵𝐵𝐵 + 𝐴𝐴 sin � + 𝜃𝜃�
𝐿𝐿
(3)
(Cortada, 2010)
2.3 Amplitud.
Es la magnitud máxima del desplazamiento con
respecto al equilibrio; es decir, el valor máximo de |x|
y siempre es positiva.
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Figura 3 Amplitud Figura 5 Longitud de una onda
(Sears & Zemansky, 2009).
(Sears & Zemansky, 2009)
2.4 Frecuencia 2.7 Velocidad
La frecuencia, f, es el número de ciclos en la unidad El patrón de onda viaja con rapidez constante v
de tiempo, y siempre es positiva. La unidad de la y avanza una longitud de onda l en el lapso de
frecuencia en el SI es el Hertz: un periodo T. (Sears & Zemansky, 2009)
𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 Por lo tanto, la rapidez de la onda v está dada
𝑓𝑓 � � [𝐻𝐻𝐻𝐻]
𝑠𝑠 por:
Se relaciona con el periodo, teniendo así: 𝜆𝜆
1 𝑣𝑣 =
𝑓𝑓 = 𝑓𝑓
𝑇𝑇 (6)
(4)
La relación entre la frecuencia y el periodo, por
Donde la frecuencia es igual a la inversa del periodo.
la ecuación (3) es:
(Sears & Zemansky, 2009)
𝜆𝜆 𝑚𝑚
2.5 Periodo 𝑣𝑣 = = � �
El periodo es la cantidad de tiempo que tarda un ciclo 𝑇𝑇 𝑠𝑠
(7)
completo de movimiento.
1 (Goñi, 1993)
𝑇𝑇[𝑠𝑠] = 2.8 Sonido
𝑓𝑓
(5) 2.8.1 Velocidad del sonido
Figura 4 Periodo de una onda La densidad del gas vería de acuerdo a la
temperatura, por ende, también la velocidad del
sonido, si el sonido varía de acuerdo a la
frecuencia, se usa la ecuación (6).
Dependiente de la temperatura:
𝑣𝑣𝑠𝑠 = 331,3 + (0,606𝑇𝑇𝑚𝑚 )
(Sears & Zemansky, 2009) (8)
2.6 Longitud de Onda Para calcular la velocidad del sonido de acuerdo
La longitud de un patrón de onda completo es la a la distancia de un diapasón se usa la ecuación:
distancia entre una cresta y la siguiente, o de un valle 𝑑𝑑
al siguiente, o de cualquier punto al punto 𝑣𝑣𝑠𝑠 =
𝑡𝑡
correspondiente en la siguiente repetición de la (9)
forma. Llamamos a esta distancia longitud de onda, (Serway, 2009)
denotada con 𝜆𝜆 (la letra griega lambda). 2.8.2 Velocidad de la luz
𝜆𝜆 = [𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚] Maxwell demostró que la rapidez de la luz en el
𝑚𝑚
espacio libre es 𝑐𝑐 = 3.00 × 108 � 𝑠𝑠 �. Los físicos de
fines del siglo xix pensaban que las ondas de luz se
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movían en un medio llamado éter y que la 4 Datos Experimentales
rapidez de la luz era c sólo en un marco absoluto, Para los datos experimentales que se requería una
especial y en reposo respecto al éter. Si la luz se amplitud de onda de 8 [mW] y por consiguiente, se
desplaza a lo largo del eje x y un observador se tenia un periodo de 10,142 [ns] y se obtuvo una
mueve con velocidad 𝑣𝑣⃗ a lo largo del mismo eje, frecuencia de 85.6 [MHz] con ayuda de la ecuación
medirá que la luz tiene una rapidez c ± v, (4) y una longitud de onda de 3.04 [m] despejando
dependiendo de las direcciones de movimiento la ecuación (7).
del observador y de la luz. (Serway, 2009)
5 Análisis de Datos
3 Procedimiento 5.1.1 Resumen de resultados
Para el procedimiento del laboratorio se Los datos introducidos en el simulador demostraron
mencionaron los materiales y los pasos a seguir para la continuidad de la velocidad de la luz al generar
la toma de datos. un sonido claro al encontrar el valor de la
3.1 Materiales frecuencia de transmisión en base a los datos
Los materiales que se usaron para el simulador en experimentales expuestos.
CloudLabs son: 6 Conclusiones y Recomendaciones
• Antena del emisor 6.1 Conclusiones
• Osciloscopio de onda de radio • Se determinó el valor de la frecuencia de
• Radio (Receptor) transmisión
• Parlante • Se cumplió la tarea planteada en el simulador al
mostrarse una recepción clara en la radio.
3.2 Diagrama de procesos • Al cumplir con la tarea del simulador se demostró
El procedimiento del laboratorio se desarrolló en un la continuidad de la velocidad de las ondas de radio
diagrama de flujo (Figura 7) explicando por pasos el 𝑚𝑚
desarrollo y la toma de datos para realizar el al usar una velocidad de 3.00 × 108 � �.
𝑠𝑠
laboratorio. • Se describieron las características de una onda y el
Figura 6 Diagrama de flujo del procedimiento
efecto que tiene en la transmisión de datos.
6.2 Recomendaciones
El laboratorio puede ampliarse al estudiar otro tipo
de ondas, con desfase y con más variaciones, datos
que mejoraran el entendimiento del concepto de las
ondas y su análisis.
7 Referencias bibliográficas
Cortada, W. B. (2010). Representación gráfica de
ondas transversales y longitudinales. Talca.
Goñi. (1993). Física General. Oruro: Ingeniería
E.I.R.L.
Martinez Molina, T., & García Muñoz, R. (2020).
ARMONÍA MUSICAL: Definición e Historia.
Sears, & Zemansky. (2009). Física universitaria.
México: Pearson.
Serway. (2009). Física. México.
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Villegas Gamboa, J. (2017). Ondas estacionarias en
una cuerda. Universidad Mayor de San
Simón.
1 Anexos.
AUTOEVALUACION.
Resumen 10
Objetivo 12
Fundamento Teórico 12
Procedimiento 12
Análisis de Datos 10
Conclusiones y
recomendaciones 10
final 66
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Ley Formula Significado Unidades Constantes Descubridor Curiosidad Aplicación
PROPIEDADES 1 Describe las partes de una [Hz] No Heinrich Rudolf Hertz (Hamburgo, Estas ecuaciones Física
𝑓𝑓 =
DE LA ONDA 𝑇𝑇 onda. Confederación Germánica, 22 de se aplican también
1 [S]
𝑇𝑇[𝑠𝑠] = febrero de 1857-Bonn, Imperio a las ondas de
La frecuencia es la inversa
𝑓𝑓 [m/s] alemán, 1 de enero de 1894) fue un sonido y ondas de
𝜆𝜆 del periodo de una onda
físico alemán que descubrió el luz
𝑣𝑣 =
𝑓𝑓 El periodo es el tiempo de efecto fotoeléctrico, la propagación
recorrido completo de una de las ondas electromagnéticas y las
onda. formas para producirlas y
detectarlas.
La velocidad de la onda es
igual a la longitud de esta
dividido por la frecuencia a
la que se mueve
VELOCIDAD 3 ∗ 108 Es la velocidad constante de 𝑚𝑚 Albert Einstein (14 de marzo de Es equivalente a la Física
� �
DE LA LUZ la luz 𝑠𝑠 1879 - Princeton, Estados Unidos; velocidad de las
18 de abril de 1955) fue un físico ondas de radio
alemán de origen judío,
nacionalizado después suizo,
austriaco y estadounidense. Se le
considera el científico más
importante, conocido y popular del
siglo XX