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Problemas de matemáticas para octavo grado

Este documento presenta ejemplos de problemas de selección múltiple en matemáticas con sus soluciones. Incluye 6 problemas con sus opciones de respuesta y explicaciones paso a paso de cómo resolverlos.

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Ejemplos yA)explicaciones

$38.40
de ejercicios de selección múltiple
Los ejemplos que
B) se $34.56
presentan a continuación tienen el formato de selección múltiple, que consiste de una
premisa seguida
C) $33.60opciones. La premisa representa el enunciado del problema, con sus condiciones
de cuatro
y requerimientos. Las opciones incluyen la clave o respuesta correcta y los distractores o posibles respuestas
D) $3.84
incorrectas.

Solución
1. Un artículo que cuesta $48.00 tiene un 20 % de descuento. Los clientes que paguen utilizando
laSi
tarjeta de crédito
un artículo del establecimiento
cuesta $48.00 y tiene un reciben
20 %10 de% de descuento
descuento, adicional.
el cliente paga ¿Cuánto más
80 % de $48.00 que es
pagará
0.8(48)una personaSi
= $38.40. que NO utilice
a $38.40 se lelaaplica
tarjetaeldedescuento
crédito, que otra quede
adicional la utilice?
10 % el cliente paga 90 % de $38.40
A)es decir .9(38.40) = $34.56. Por lo tanto el cliente que NO utiliza la tarjeta de crédito paga $3.84 más,
$38.40
ya que
B) $34.56 $38.40 – $34.56 = $3.84.
C) $33.60
Por consiguiente,
D) $3.84 la opción correcta es la D.

2. Solución
La solución de la desigualdad |x + 2| ≤ 4 es
SiA) –6 ≤ x cuesta
un artículo ≤ 6 $48.00 y tiene un 20 % de descuento, el cliente paga 80 % de $48.00 que es
Matemáticas Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple
B) –6
0.8(48) ≤ x ≤ 2Si a $38.40 se le aplica el descuento adicional de 10 % el cliente paga 90 % de $38.40
= $38.40.
esC)
decirx.9(38.40)
≥ –6 o x =≤ $34.56.
6  Por lo tanto el cliente que NO utiliza la tarjeta de crédito paga $3.84 más,
yaD)
que $38.40 – $34.56
–4 ≤ x ≤ 4 = $3.84.

Por consiguiente, la opción correcta es la D.


3. Solución
¿Cuál de las siguientes opciones es equivalente a la frase, “la suma de 6 p y 3 es igual
La inecuación
2. La solución x + 2|
2 ≤ 4 es |x
de la|desigualdad + 2| ≤ 4 es a la inecuación –4 ≤ x + 2 ≤ 4. Si despejamos para x se obtiene
equivalente
al producto de p y ” ?
A) –6 ≤ x ≤ 6 3
–4 – 2 ≤ x ≤ 4 – 2
B) –6 ≤ x ≤ 22
–6 ≤ x ≤ 2
C)A) x ≥6 –6 +3
p =o x ≤p 6 
3
D) –4 ≤ x ≤ 4
Por consiguiente, la opción correcta es la B.
2
B) 3( 2 p + 1 ) = p
Solución 3
La inecuación |x + 2 2| ≤ 4 es equivalente a la inecuación –4 ≤ x + 2 ≤ 4. Si despejamos para x se obtiene
C) 3( 6 p ) = p Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple Matemáticas
3
–4 – 2 ≤ x ≤ 4 – 2
–6 ≤ x ≤ 2 2
D) 6( p + 3 ) = p
3
Por consiguiente, la opción correcta es la B.
4. La suma de las puntuaciones de Carlos y Ana en un examen es 126. Si la puntuación de Ana
Solución
fue 3 más que el doble de la de Carlos, ¿cuál fue la puntuación de Ana en el examen?
2 2
La suma
A) 44 de 6p y 3 se representa como 6p + 3. El producto de p y  se representa como  p.
3 3
B) 63
C) 82tanto, la frase “la suma de 6p y 3 es igual al producto de p y 2 ” es equivalente a 6p + 3 = 2 p.
Por lo
D) 85 3 3
2
La factorización de 6p + 3 es 3(2p + 1). Por lo tanto, 3(2p + 1) = 
Solución p.
3
Si C representa la puntuación de Carlos y A representa la puntuación de Ana, entonces se genera
el siguiente sistema lineal:
Por consiguiente, la opción correcta es la B. PAA Guía de estudio 37
C + A = 126
A = 3 + 2C

Para obtener la puntuación de Ana, se resuelve la primera ecuación para C.

C = 126 – A
PAA Guía de estudio 37
y se sustituye la expresión en la segunda ecuación.

A = 3 + 2(126 – A)

Al simplificar, se obtiene
Matemáticas Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple

5. ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra una función creciente para todo valor de x ?

A)

B)

Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple Matemáticas


C)

Solución
Una función y = f (x) es creciente para todo valor de x si a medida que aumenta el valor de x aumenta
el valor de y. Por otro lado, una función y = f (x) es decreciente para todo valor de x si a medida que
aumenta el valor de x disminuye el valor de y.

EnD)las opciones A y C se puede observar que, en algunos intervalos, los valores de y disminuyen a
medida que x aumenta. En la opción B, la función es decreciente ya que los valores de y disminuyen
para todo valor de x en su dominio.

En la opción D se puede constatar que para todo valor de x, si x aumenta también aumenta el valor de y.

Por consiguiente, la opción correcta es la D.

6. Los boletos de entrada a un juego de baloncesto para 2 adultos y 3 niños cuestan $67
y para 3 adultos y 2 niños $78. ¿Cuál es el precio del boleto del adulto?
A) $29
B) $20
C) $15
D) $9

Solución

40 Siestudio
PAA Guía de p es el precio del boleto del adulto y q es el precio del boleto del niño, entonces la representación
algebraica del primer dato es 2p + 3q = 67.

La representación algebraica del segundo dato es 3p + 2q = 78.


Matemáticas Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple
Solución
Si la gráfica de y – 1 = 5(x – 1) contiene el punto (0, p), esto significa que cuando x = 0,
el valor de y = p. Se sustituyen estos valores en la ecuación de la recta y se obtiene:

p –recta
7. La 1 = 5(0
con– ecuación
1) y – 1 = 5(x – 1) contiene el punto (0, p). ¿Cuál es el valor de p ?
p = –5 + 1
A) –4
p = –4
B) –3
C) 0
Por consiguiente, la opción correcta es la A.
D) 6
8. Dos camiones salen a la vez de puntos opuestos en una carretera. Uno viaja a 40 km/h
Solución
y el otro a 60 km/h. Si la distancia entre los puntos de partida es de 300 km, ¿cuántas horas
Si la gráfica
tardarán de y – 1 = 5(x – 1) contiene el punto (0, p), esto significa que cuando x = 0,
en encontrarse?
el valor de y = p. Se sustituyen estos valores en la ecuación de la recta y se obtiene:
A) 3
B) 3.5 Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple Matemáticas
p – 1 = 5(0 – 1)
C) 4
p = –5 + 1
pD)
= –44.5

Solución
Por consiguiente, la opción correcta es la A.
En el siguiente diagrama se representan los datos del problema
8. Dos camiones salen a la vez de puntos opuestos en una carretera. Uno viaja a 40 km/h
y el otro a 60 km/h. Si la distancia entre los puntos de partida es de 300 km, ¿cuántas horas
tardarán en encontrarse?
A) 3
B) 3.5
C) 4
En el diagrama los dos camiones se identifican uno como A y el otro como B. El camión A sale hacia
D) 4.5
el camión B y a su vez el camión B sale hacia el camión A. Como ambos camiones comienzan
a moverse simultáneamente, al momento de encontrarse habrá transcurrido el mismo tiempo t.
Solución
En el siguiente
La relación diagrama
entre se representan
la distancia los datos
d que recorre del problema
un objeto, la velocidad v a la que lo recorre y el tiempo t
que le toma recorrerlo está dada por la ecuación d = vt.

9. Por
¿Cuál de las siguientes
lo tanto, en el casoopciones corresponde
del camión a lamientras
A, d = 40t, gráfica deque
la figura
en el anterior?
caso del camión B, d = 60t.
Al
A)momento
y ≤ x + de
1 encontrarse, la suma de las distancias recorridas por los camiones es 300 km,
MatemáticasB)Ejemplos
que esyla y+ explicaciones
< xdistancia
1 que losdesepara
ejercicios
al de selección
inicio múltiple
del recorrido.
C) y=x+1
En D)el
40t diagrama
+ 60t + 1 los dos camiones se identifican uno como A y el otro como B. El camión A sale hacia
y ≥ =x 300
el camión
100t = 300 y a su vez el camión B sale hacia el camión A. Como ambos camiones comienzan
B
at Solución
=moverse
3 simultáneamente, al momento de encontrarse habrá transcurrido el mismo tiempo t.
10. Un joven sale de su casa y viaja 12 millas al norte y luego 16 millas al oeste. ¿A cuántas millas
La forma másde
serelación
encuentra sencilla de contestar esta pregunta es seleccionando un punto en la región sombreada,
sulacasa?
La entre distancia d que recorre un objeto, la velocidad v a la que lo recorre y el tiempo t
Por consiguiente,
por ejemplo la opción
(0, 4). Al sustituir estecorrecta es launa
punto en cada A. de las opciones obtenemos que:
queA) le 20
toma recorrerlo está dada por la ecuación d = vt.
B) opción
La 24 A resulta en la inecuación 4 ≤ 1, la cual es FALSA.
Por
C) lo tanto,
25 B en el caso del camión A, d = 40t, mientras que en el caso del camión B, d = 60t.
La opción resulta en la inecuación 4 < 1, la cual es FALSA.
AlD)momento de encontrarse, la suma de las distancias recorridas por los camiones es 300 km,
26 C resulta
La opción en la ecuación 4 = 1, la cual es FALSA.
que
La opción D resultaque
es la distancia los
en la separa al4 ≥
inecuación inicio
1, ladel recorrido.
cual es CIERTA.
Solución
PAA Guía de 40t
estudio
+ consiguiente,
60t = 300
Por
La situación se puedelarepresentar
opción correcta
mediantees
el la D.
siguiente triángulo rectángulo:
100t = 300
t=3

Por consiguiente, la opción correcta es la A.


Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple Matemáticas

11. En la figura anterior, el perímetro del cuadrado X es 12 y el perímetro del cuadrado Z es 28.
¿Cuál es el perímetro del cuadrado V ?
A) 40
Matemáticas Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple
B) 44
C) 100
D) 121

Solución
Si el perímetro del cuadrado X es 12, entonces cada lado mide 3 unidades, porque todos los lados de
un cuadrado son iguales. De igual manera, si el perímetro del cuadrado Z es 28, entonces cada lado
mide 7 unidades. Cada lado del cuadrado V mide 7 + 3 = 10 unidades. Por lo tanto, el perímetro del
cuadrado V es 40.

Por consiguiente, la opción correcta es la A.

12. En la figura anterior, AB @ BC  . Si AC  mide 30 centímetros y BD  mide 20


centímetros, ¿cuántos centímetros mide AB ?
A) 20
B) 24
C) 25
D) 50

Solución

Como  AB @ BC , entonces el triángulo ABC es isósceles. La altura  BD  es la mediana del triángulo
ABC sobre el lado  AC . Por lo tanto, AD @ DC y como  AC  mide 30 cm,  AD  mide 15 cm. Por lo
tanto, como  AB  es la hipotenusa del triángulo rectángulo BDA, la medida de  AB  se puede hallar
utilizando el Teorema de Pitágoras. Si x es la medida de  AB , entonces

x2 = 152 + 202 = 225 + 400 = 625


x = 625 = 25

Por consiguiente, la opción correcta es la C.

PAA Guía de estudio 45


Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple Matemáticas

Matemáticas Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple

14. ¿Cuántos números diferentes hay de tres dígitos, en los que cada dígito sea MENOR que 5 ?
13. ¿Cuál es la probabilidad de obtener una B y un 5 al hacer girar cada ruleta de la figura anterior
A) 15
una sola vez?
B) 100
C) 1
A) 125
D) 500 10
1
B)
Matemáticas Ejemplos y explicaciones de ejercicios de selección múltiple
Solución24
El dígito5 de la izquierda, el que representa las centenas, puede tener cualquier valor entero del
C)
1 al 4. Por
24 lo tanto, hay 4 posibilidades para este dígito. Tanto el dígito de las decenas como el de las
unidades pueden tener cualquier valor entero del 0 al 4. En este caso hay 5 posibilidades para estos
dígitos.10En total hay 4 × 5 × 5 = 100 números de los deseados.
D)
14. ¿Cuántos
24números diferentes hay de tres dígitos, en los que cada dígito sea MENOR que 5 ?
A) 15
Por consiguiente, la opción correcta es la B.
B) 100
Solución
C) 125
D)La primera
500 ruleta circular está dividida en 4 sectores iguales, por lo tanto, la probabilidad de obtener
1 1
una B al girarla es  , es decir P(B) = . La segunda ruleta circular está dividida en 6 sectores iguales,
Solución 4 4
1 1
Elpor
dígito de lalaizquierda,
lo tanto, el que
probabilidad representa
de obtener las centenas,
un 5 al girarla es  puede tenerP(5)
, es decir cualquier
= . Alvalor entero
ser estos dosdel
eventos
1 al 4. Por lo tanto, hay 4 posibilidades para este dígito. Tanto el dígito de 6las decenas como el de las
6
independientes,
unidades pueden la probabilidad
tener cualquierde obtener
valor unadel
entero B y0 un 5 al
al 4. Enhacer
este girar
caso cada
hay 5ruleta una sola vez se
posibilidades para estos
obtiene multiplicando ambas probabilidades, es decir
dígitos. En total hay 4 × 5 × 5 = 100 números de los deseados.
1 1 1
P(Bconsiguiente,
Por y 5) = P(B) × P(5)la
=  opción
 × = correcta
. es la B.
4 6 24
15. En la figura anterior, A representa al conjunto de números positivos de la forma 3 k y B al
Por consiguiente, la opción correcta es la B.
conjunto de números positivos de la forma 2k. ¿Cuál de los siguientes números pertenece a la
región sombreada?
A) 5
B) 8
C) 12
D) 21

Solución
La figura que se muestra es un diagrama de Venn, en el cual el conjunto A contiene los números
positivos múltiplos de 3 y B contiene los números positivos múltiplos de 2, o sea los números pares.
15. En la figura anterior, A representa al conjunto de números positivos de la forma 3 k y B al
La región sombreada representa la intersección de ambos conjuntos, o sea los números que son
conjunto de números positivos de la forma 2k. ¿Cuál de los siguientes números pertenece a la
múltiplos de 3 y múltiplos de 2. Los elementos en esta intersección son múltiplos de 6, es decir,
región sombreada?
6, 12, 18, 24 …
A) 5
De las opciones, el único múltiplo de 6 es el 12.
B) 8 PAA Guía de estudio 47

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