19/7/2021 Actividades - Conecta Empleo
Francisco Eduar... MI PERFIL SALIR
GL Fundamentos de Programación - FT Ed 4
Inicio Actividades Foro Mi progreso
Módulo 1. Fundamentos de informática.
Módulo 2. Introducción a la programación.
Programas y algoritmos
Ensambladores e intérpretes
Fases en el desarrollo de un programa
Diseño de algoritmos
[Link] 1/6
19/7/2021 Actividades - Conecta Empleo
Diagramas de flujo
Casos prácticos "Diseño de algoritmos"
M2 - Prueba teórica
Módulo 3. Pseudocódigo.
Módulo 4. Programación estructurada.
Módulo 5. Programación modular.
Módulo 6. Programación orientada a objetos.
¡Nos importa tu opinión! - Cómo obtengo el Diploma
MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN.
M2 - Prueba teórica
A continuación, te proponemos una pequeña prueba de carácter teórico, para que puedas comprobar si has comprendido los diferentes
temas tratados durante el módulo.
[Link] 2/6
19/7/2021 Actividades - Conecta Empleo
Se recomienda aprobar esta actividad para alcanzar la superación del curso con un 70% de la nota promedio de las pruebas.
Dispones de 3 intentos.
Prueba realizada
Tu resultado en el test ha sido: 100
Has mejorado tu anterior nota de 80.
Has superado el test.
Tus respuestas
1. Una variable es:
Un tipo de dato utilizado en un programa
Un mecanismo para creación de algoritmos
Una instrucción de control
Una zona de memoria que almacena un dato
2. El lenguaje que manipula registros del procesador es:
Lenguaje máquina
Lenguaje C
Cualquier lenguaje de alto nivel
Lenguaje ensamblador
3. Indica cual de las siguientes es una diferencia entre un compilador y un intérprete:
Un compilador genera código ejecutable puro, mientras que el intérprete genera código intermedio
Un compilador genera un archivo de código objeto, mientras que el intérprete no genera ningún archivo intermedio
[Link] 3/6
19/7/2021 Actividades - Conecta Empleo
Un compilador genera código binario, mientras que el intérprete genera código en ensamblador
Un compilador solo es aplicable a lenguajes de alto nivel, mientras que el intérprete se emplea con lenguajes de código intermedio.
4. En un programa tenemos una variable llamada “intentos” que almacena el número de intentos disponibles que
tenemos para poder realizar una determinada tarea. Cada vez que se falla la tarea se deberá quitar un intento, ¿qué
instrucción de proceso debemos escribir para ello?:
intentos=-1
intentos=-intentos
intentos-1
intentos=intentos-1
5. Teniendo en cuenta que el operador “%” calcula el resto de la división entre dos números, dado el siguiente
diagrama de flujo:
[Link] 4/6
19/7/2021 Actividades - Conecta Empleo
[Link] 5/6
19/7/2021 Actividades - Conecta Empleo
Indica los valores de las variables total y cont al finalizar el programa, suponiendo que los números leídos fueran: 2, 4,
5, 1, 9, 17, 25, 16, 30 y 11:
total=0, cont=2
total=4, cont=10
total=5,cont=11
total=6,cont=0
ACTIVIDAD ANTERIOR
Entidad adherida al
Pacto Digital de la AEPD
© Desarrollado por Telefónica Educación Digital Aviso Legal
Política de cookies
Política de privacidad
Contacto
[Link] 6/6
