Sub actividad 3:
Programa de Formación: En este proceso de inducción es importante conocer ampliamente el
programa de formación al cual usted está inscrito; por lo tanto es de vital importancia que el Aprendiz
entienda el contenido de dicho programa por tal razón debe:
1- De acuerdo con el material de apoyo facilitado por el instructor, Programa de formación: “TECNICO EN
ASISTENCIA ADMINISTRATIVA” , estudie y analice el programa para que pueda diligenciar el siguiente
cuadro.
MI PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTIENE:
1. INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
TITULADA
DENOMINACIÓN Y CÓDIGO DEL PROGRAMA
¿Cómo se llama mi programa? ¿Cuál es el código de mi programa?
ASESORIA COMERCIAL 631101
NIVEL DE FORMACIÓN Y TIPOS DE CERTIFICADOS
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
¿Qué nivel tienen los programas de formación que ¿Qué nivel tiene mi programa de formación?
oferta el Sena?
Técnino
Especialización tecnológica
Tecnólogo
Técnico
Operario
Formación complemetnaria ¿Qué certificado me otorga?
TÉCNICO
DURACIÓN ESTIMADA DEL APRENDIZAJE
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
¿Cuánto tiempo duran los programas de formación
¿Cuánto tiempo dura mi programa de formación?
según los niveles?
Etapa lectiva:1.344 horas
2.208 horas
Etapa productiva: 864 horas
ETAPAS DURANTE EL PROCESO FORMATIVO
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
¿Qué etapas tiene mi proceso formativo? ¿Por qué se caracterizan cada una de ellas ?
Etapa lectiva Etapa Lectiva: El aprendiz, en este período, recibe su
Etapa productiva formación a través de cursos, estudios y programas
académicos.
GFPI-F-019 V03
Etapa Productiva: El aprendiz, en este período,
desempeña un oficio o actividad requerida por la
empresa.
ETAPA PRODUCTIVA
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
¿Qué alternativas tengo para desarrollar mi etapa
¿Qué compromisos adquiero en la etapa productiva?
productiva? (cite el reglamento del aprendiz Sena)
Cumplir y promover las disposiciones contempladas en
el reglamento del aprendiz SENA.
Capítulo V, artículo 19, párrafo 2
2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO
Y SU PROYECCIÓN “DESCRIPCIÓN”
ASPECTO GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
Realice un listado de las competencias a desarrollar que
se encuentran en su programa
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE LAS
CIENCIAS NATURALES DE ACUERDO
Perfil de egreso y su proyección CON SITUACIONES DEL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL
“DESCRIPCIÓN” APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN
AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
LOS TITULADOS DEL PROGRAMA: TECNICO EN
ORGANIZACIONALES Y LA
ASESORIA COMERCIAL, ESTAN CUALIFICADOS NORMATIVIDAD VIGENTE
PARA
NEGOCIAR TECNICAMENTE PRODUCTOS Y
SERVICIOS, PROSPECTAR, CORROBORAR LAS
¿Cuáles son principales productos del trabajo del
EXPERIENCIAS DE
POSTVENTA A CLIENTES Y REPRESENTAR egresado?
CUALQUIER TIPO DE EMPRESA EN SU AREA CARACTERIZACION DE CLIENTES
COMERCIAL. PARA EL PROPUESTA COMERCIAL
DESARROLLO DE ESTAS LABORES, ES EVENTO PROMOCIONAL
NECESARIO, QUE LOS APRENDICES Y TITULADOS, INFORMES DE SUGERENCIAS Y RECLAMOS AL CLIENTE
DESARROLLEN
HABILIDADES BLANDAS COMO LA
RESPONSABILIDAD, TRABAJO EN EQUIPO,
PROACTIVIDAD, HONESTIDAD ¿En que podré desempeñarme cuando finalice mi
CON LA EMPRESA Y SUS PROSPECTOS formación?
ACESORIA COMERCIAL
¿Qué perfil profesional y perfil ocupacional tiene mi
programa?
PERFIL PROFESIONAL: Procedimientos/ Habilidades
cognitivas, psicomotoras
Conocimientos / Saberes
esenciales
Competencias Sociales
PERFIL OCUPACIONAL: Nombre de la(s) ocupaciones
que podrá desempeñar el egresado
GFPI-F-019 V03
3. PERFIL IDÓNEO DE INGRESO
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
¿Cuáles son los requerimientos generales que ¿Cuáles son los requerimientos que tiene el Sena
tiene el Sena para que un aspirante ingrese a un para poder ingresar a mi programa de formación?
programa de foramación ?
4. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
¿Qué tipos de competencias se desarrollan en los
programas que ofrece el Sena? ¿Qué tipo de competencias tiene mi programa?
PROTECCIÓN PARA LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE
APLICAR PRÁCTICAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL,
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO Realice un cuadro clasificatorio listando las
DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES competencias a lograr en el proceso formativo.
Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
Realice lectura de los conocimientos de proceso y saberes
de las competencias.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
Liste los resultados de aprendizaje de una competencia
¿Qué es un resultado de aprendizaje? específica que le haya llamado la atención.
Son enunciados a cerca de lo que se
espera que el estudiante sea capaz de hacer,
comprender y / o sea capaz de demostrar una Comprender la importancia de la química
vez terminado un proceso de aprendizaje. Tener conocimiento de distintos términos relacionados
con la química
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA
Liste los criterios de evaluación de una competencia que
¿Qué es un criterio de evaluación?
le haya llamado la atención.
Contextualiza el entorno ambiental y de la seguridad y
son un medio que permite seleccionar los salud en el trabajo según la
aprendizajes más relevantes de un objetivo de normatividad vigente.
aprendizaje, ya sean de tipo conceptual, analiza la problemática ambiental, peligros y riesgos
de las personas en su desempeño
procedimental o actitudinal.
laboral 3 según marco normativo.
GFPI-F-019 V03