Scribd
Cargar
1K vistas2 páginas

Actividades de Texturas para Niños

Este documento presenta una guía de estudio para la cuarta unidad sobre texturas. Incluye instrucciones generales para los estudiantes, una definición de textura, ejemplos de texturas naturales y artificiales, y varios ejercicios prácticos para identificar y representar diferentes texturas a través de materiales como algodón, lana y hojas secas. El objetivo es que los estudiantes de tercero de primaria aprendan sobre las características y clasificación de las texturas.

Cargado por

INTERNET GNT
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
1K vistas2 páginas

Actividades de Texturas para Niños

Este documento presenta una guía de estudio para la cuarta unidad sobre texturas. Incluye instrucciones generales para los estudiantes, una definición de textura, ejemplos de texturas naturales y artificiales, y varios ejercicios prácticos para identificar y representar diferentes texturas a través de materiales como algodón, lana y hojas secas. El objetivo es que los estudiantes de tercero de primaria aprendan sobre las características y clasificación de las texturas.

Cargado por

INTERNET GNT
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

JORNADA MATUTINA

GUÍA DE ESTUDIO
Cuarta Unidad
Directora Ana Maria Caal Chiquin Asignatura: Expresión Artística

Docente Yulisa Flores. Semana: 3

Textura Real, Textura


Tema: Texturas Contenido: dibujada.

Plataforma a utilizar Classroom Grado: Tercero Primaria

A. INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lea el presente documento y luego, resuélvalo
2. Busque en un diccionario alguna palabra que le parezca desconocida 3. Si tiene posibilidades, revise un video más, relacionado al
tema en YouTube
4. Cuando resuelva los ejercicios, debe utilizar su cuaderno. Debe copiar. 5. Trabaje individualmente y, si necesita apoyo, pueden
escribir al docente a través de su WhatsApp
6. Escriba en orden y con limpieza, como se ha trabajado en clase.

A. INSTRUCCIONES GENERALES: copia lo siguiente en tu cuaderno con letra clara y bonita l

Textura: La textura hace referencia a las irregularidades


o continuidades en una superficie, pudiendo estar ser lisas,
ásperas, granuladas, viscosa, húmeda, rugosa, frágil, etc.
La textura visual: muestra si los objetos son transparentes,
opacos o brillantes.
La textura táctil: indica si los objetos son duros blandos,
ásperos, suaves, lisos o rugosos lo percibimos por medio
del sentido del tacto.
Texturas naturales: son aquellas que tienen las superficies
y cuerpos de la naturaleza: el tronco de un árbol, la piel de
un animal.
Texturas artificiales: son aquellas superficies que tienen
los objetos fabricados por el ser humano: la superficie de una pared, la superficie de un coche, etc.
Ejercicio: pega algodón en el conejo y hojas secas en el tronco.
Ejercicio: pega lana o algodón en los objetos suaves y pinta los objetos ásperos

Ejercicio: escribe debajo de cada dibujo si es textura natural, artificial, visual o táctil.

Ejercicio: unir con líneas según corresponda. Punto verde, textura Natural. Punto rojo, textura Artificial.

Ejercicio en clase: tener listo los materiales que se solicita en la Pág. 389

Resolver: Pag 388

También podría gustarte