INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“SAN IGNACIO DE LOYOLA”
Revalidado con R.D. Nº0540-2006 ED
SILABO
INFORMÁTICA E INTERNET
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Programa de estudios : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
1.2. Módulo Profesional : Informática.
1.3. Periodo lectivo : 2019- I
1.4. Duración semestral : 18 Semanas del 01/04/2019 al 16/07/2019
1.5. Horas semanales/semestral : 02 horas / 36 horas
1.6. Créditos : 1.5
1.7. Periodo académico : I-B Semestre
1.8. Formador(a) : Ing. Kenny William PEÑA POMACHAGUA
II. SUMILLA:
La unidad didáctica se orienta a formar al estudiante dándole información para que sea capaz de
administrar información empleando informática, el procesador de texto y el poder compartirnos
aplicando las redes sociales, así como también en el buen empleo de esta tecnología para que de esta
manera el estudiante pueda desarrollar óptimamente en su entorno laboral.
III. COMPETENCIA DEL MÓDULO, CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA DEL MÓDULO CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROFESIONAL
I: Utilizar el computador para Identifica las partes de un
organizar y administrar archivos computador y sus funciones
considerándolo como medio de elementales para su correcta
información y comunicación manipulación.
Capacidades para organizar, buscando la optimización de Realiza las operaciones
analizar, procesar y presentar recursos básicas con archivos y
información utilizando medios carpetas a reconociendo sus
informáticos, herramientas de características principales.
ofimática, como fuente de Realiza la búsqueda de
información global medio de archivos en un dispositivo de
comunicación y soporte para su almacenamiento según
proceso de formación y ejercicio criterio.
profesional Utiliza las principales
herramientas de un
navegador para la selección
de información adecuada.
II. Elaborar documentos Utiliza las redes sociales como
relacionados con su entorno medio de comunicación
laboral utilizando un procesador identifica el entorno de un
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de textos y compartiendo los procesador de textos y las
electrónicamente. funciones básicas de sus
herramientas para el diseño
de documentos.
Elabora documentos
utilizando las herramientas
del procesador de textos.
Elabora documentos a partir
de la información que
descarga de internet y las
comparte.
IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
CONTENIDOS BÁSICOS HORAS SEMANAS
Informática. 02 1
Del 01/04/19 al
Historia y evolución de la computadora plataforma virtual.
05/04/19
Partes de la computadora 02 2
Software y Hardware. Del 08/04/19 al
Periféricos o dispositivos. 12/04/19
Sistemas operativos como Windows, Linux, Mac os. 02 3
Del 15/04/19 al
Sistemas operativos como Android iOS, Windows phone.
19/04/19
Ventanas en Windows. 02 4
Carpetas y archivos en Windows. Del 22/04/19 al
Usuarios en Windows. 26/04/19
El internet. 02 5
Los navegadores. Del 29/04/19 al
Los buscadores. 03/05/19
Motores de búsqueda verticales. 02 6
Motores de búsqueda horizontales. Del 06/05/19 al
Búsqueda de libros multimedia geolocalización. 10/05/19
Nube informática. 02 7
Almacenamiento en la nube. Del 13/05/19 al
Aplicativos de almacenamiento en la nube Google Drive. 17/05/19
Gmail. 02 8
Del 20/05/19 al
Herramientas de Gmail.
24/05/19
Facebook. 02 9
Del 27/05/19 al
Twitter.
31/05/19
WhatsApp.
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Procesador de texto. 02 10
Del 03/06/19 al
Entorno de procesador de texto
07/06/19
Portapapeles, fuente y párrafo. 02 11
Del 10/06/19 al
Tabla ilustraciones y complementos.
14/06/19
Tema. 02 12
Del 17/06/19 al
Fondo de página.
21/06/19
Configurar página. 02 13
Del 24/06/19 al
Organizar.
2806/19
Tablas de contenido: nota de pie. Citas y bibliografía. 02 14
Del 01/07/19 al
05/07/19
Etiquetas – sobres. Combinación de correspondencia. 02 15
Del 08/07/19 al
12/07/19
Revisión: idioma. Restringir edición. Vita zoom ventana. 02 16
Del 15/07/19 al
19/07/19
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
MÉTODO TÉCNICAS RECURSO DIDÁCTICOS
Inductivo - deductivo. Pruebas de ejecución Multimedia.
Analítico – sintético. observación. TV.
Métodos activos. Demostración diálogo. Correo electrónico.
Auto aprendizaje. Explicación. Materiales de
Mapas conceptuales. laboratorio.
Exposición y debate Tecnologías de la
taller. información y
Presentación personal comunicación.
plataforma virtual.
5.1. Orientaciones para el autoaprendizaje:
Para lograr el auto aprendizaje en los estudiantes se requieren tener en cuenta de los siguientes
elementos.
Responsabilidad: Es pensar, analizar y anticiparse en la intención final en el actuar o en el dejar de
actuar, aceptando las consecuencias y dando cuentas de sus actos y pensamientos, además de
cumplir bien con sus compromisos y obligaciones en el beneficio de todos.
Aprendizaje permanente: Es aquel que se tiene a lo largo de la vida, es el que tiene sentido en su
vida y le permite tener cambios significativos en su persona y compromiso personal.
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Estudio independiente: El estudiante debe ser capaz de identificar los propósitos y motivos por lo
que desea aprender algo seleccionar las estrategias más adecuadas para que se produzca un
aprendizaje de calidad, efectivo, duradero y flexible. Esto significa que hay que asumir la
responsabilidad y el control del propio aprendizaje.
a) Auto aprendizaje dentro del aula.
Para desarrollar actividades de autoaprendizaje dentro del aula los estudiantes deberán
desarrollar destrezas de escuchar, hablar, leer, investigar y elaborar organizadores visuales. En
toda actividad de autoaprendizaje los estudiantes deben poseer: mente constructiva,
autorreflexión y personalidad proactiva.
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes dentro del aula:
Los estudiantes elaborarán organizadores visuales a partir de lecturas selectas
proporcionadas de manera individual y en equipo sobre temas relacionados a la
unidad.
Ingresarán a la biblioteca para Acceder al internet y bibliografía magnética a través de
los buscadores electrónicos Buscar información que le permita desarrollar la actividad
asignada en la ficha de trabajo de manera individual.
b) Auto aprendizaje fuera del aula.
Para las actividades de autoaprendizaje Se requiere poner en práctica técnicas de estudio
como; subrayado, análisis y síntesis, resúmenes y organizadores visuales.
Asimismo los estudiantes deben considerar en las actividades de autoaprendizaje los factores
intelectuales (capacidades y aptitudes), psíquicos (personalidad, motivación, aspectos
emocionales, etc.), socio ambientales (Ambiente familiar, cultural y amical) y pedagógicos
(comprensión lectora, vocabulario, memoria, etc.).
Actividades de autoaprendizaje de los estudiantes fuera del aula.
Ingresar al aula virtual del instituto ( [Link] ) para
acceder a las lecturas complementarias y desarrollar las respectivas fichas de
autoevaluación.
Hacer uso de la bibliografía magnética y virtual para profundizar sus conocimientos.
Reforzar, consultar o aclarar alguna información dada en clase sobre un tema en
particular.
VI. EVALUACION.
6.1. Sistema de Calificación: Sistema vigesimal 0 (cero) a 20 (veinte).
6.2. Requisitos de Aprobación:
70% a más de asistencia a clases con presencia docente el estudiante que acumulará
inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en
la Unidad Didáctica (UD), será desaprobado en forma automática.
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El calificativo mínimo aprobatorio es Trece (13) en todos los casos la fracción 0.5 o más se
considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria Entre Diez (10) y Doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación que se programe.
El estudiante que al promediar la evaluación de las capacidades terminales en la UD los
módulos educativos obtenga nota menor a Diez (10) no podrá asistir al proceso de
recuperación, por lo tanto repetir a la UD.
Se promedian las calificaciones de las capacidades terminales obtenidas luego de la
recuperación y aquellas aprobadas previamente para obtener la calificación final de la UD.
Si el estudiante obtiene calificación menor a Trece (13) en este último promedio repite la
unidad didáctica.
Ingresar a la plataforma virtual en fechas indicadas.
VII. fuentes de información
a) Física.
N autor titulo Lugar/editorial ubicación
º
1
2
3
4
b) Virtual.