CENTRO DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA
“SAN JUAN BAUTISTA” – HUARIACA-PASCO.
ÁREA: DE COMUNICACIÓN – SESIÓN N° 06:
EXPER. DE APREND. No 05 “INVESTIGAMOS EN DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN DEFINICIONES,
CARACTERÍSTICAS, ACTITUDES DE EMPRENDEDORES INTERGENERACIONALES EN EL SIGLO XXI”.
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
1-Se comunica oralmente 3.1- Adecúa el texto a la situación El estudiante analiza la
Escribe textos con sentido lógico organizando
en su lenguaje materna. comunicativa. información a través de una
COMUNICACIÓN
secuencialmente sus ideas, utilizando algunos
2- Lee diversos tipos de 3.2- Organiza y desarrolla las ideas de entrevista a un familiar u otro
conectores. Tiene en cuenta la situación
texto en su lenguaje forma coherente y cohesionada. sobre temas sociales dentro de su
comunicativa y el propósito comunicativo. Hace
materna. 3.3- Utiliza convenciones del lenguaje entorno familiar y comunal y sobre
prevalecer su intención de informar o comunicar
3- Escribe diversos tipos escrito de forma pertinente. el cuidado del medio ambiente.
con su texto a los lectores de su contexto
de textos en su lenguaje 3.4- Reflexiona y evalúa la forma, el
sociocultural.
materna. contenido y contexto del texto escrito.
ACTIVIDAD: ¡MEJORAMOS NUESTRAS COMUNIDADES DESARROLLANDO EMPRENDIMIENTOS SOCIALES!
Fortaleciendo mi identidad como una
INICIO:
persona emprendedora PERUANIDAD.
• Recordamos sobre la sesion anterior desarrollada.
Fortaleciendo
❖ RECURSOS mi identidad como una
Y MATERIALES QUE NECESITAMOS:
• Un lapiz y lapiceros. * Reglas, tijeras.
persona emprendedora* Papel bond.
• Un cuaderno.
• Tarjetas numericas. * Carton y/o cartulina.
• Hojas de papel de colores. * Colores.
❖ DESARROLLO DEL TRABAJO:
• Nos planteamos las siguientes preguntas:
o ¿Qué tipo de emprendimiento social existe en tu comunidad?
o ¿Consideras que sería beneficioso los emprendimientos en tu comunidad?
o ¿Qué entiendes por emprendimiento social?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
HOY IDENTIFICAREMOS ALGUNOS EMPRENDIMIENTOS SOCIALES QUE BENEFICIAN A LAS COMUNIDADES.
❖ LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO.
¿CÓMO HACER QUE EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL SEA RENTABLE?
Ten en cuenta que es una empresa A pesar de que su fin es social, no deja
de ser una empresa, motivo por el cual se debe gestionar como tal.
Es decir, tomando decisiones coherentes y controladas, mediante una
adecuada administración, con publicidad y una buena estrategia.
Haz un estudio de mercado Los problemas sociales y ambientales están en
todos lados. Sin embargo, debes validar que sí puedes conseguir conectar
con las personas a través de tu marca, producto o servicio.
DESARROLLO TEMÁTICO:
UN GUIÓN DE ENTREVISTA.
¿QUÉ ES UNA ESTREVISTA?
Es la lista de los puntos a tratar y las preguntas que un
entrevistador va a formular al entrevistado en dicha
conversación, las cuales deben generar respuestas
coherentes de acuerdo con la finalidad de la entrevista.
UN GUIÓN DE ENTREVISTA:
Es la lista de los puntos a tratar y las preguntas que un entrevistador va a
formular al entrevistado en dicha conversación, las cuales deben generar
respuestas coherentes de acuerdo con la finalidad de la entrevista.
LOS EMPRENDIMIENTOS SOCIALES Y SUS ELEMENTOS:
EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL
El emprendimiento social es la puesta en marcha de una empresa cuyo objetivo final
no es la maximización del beneficio económico, sino la creación de valor para la
sociedad. El emprendimiento social consiste en la satisfacción de una necesidad social
o medioambiental por medio de una empresa que genera beneficios económicos y se
reinvierten en conseguir el objetivo social principal.
ELEMENTOS DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL.
Para que la puesta en marcha de una idea de negocio pueda clasificarse como
emprendimiento social, debe tener al menos los siguientes elementos:
1- El objetivo principal debe ser el cambio social y la creación de valor para la
sociedad.
2- Debe proporcionar soluciones innovadoras a problemas sociales existentes.
Hablamos de problemas tales como pueden ser la lucha contra la pobreza, el
hambre, las enfermedades, la exclusión social, la educación, la delincuencia
o el cambio climático.
3- Debe utilizar una empresa como medio para conseguir su fin.
4- La mayor parte de los beneficios deben reinvertirse en promover y conseguir
el objetivo social último.
RESPONDEMOS MENTALMENTE A LAS INTERROGANTES:
• ¿Crees que es importante el tema?
• ¿Para qué te sirve lo aprendido de hoy?
• ¿Tuvieron algunas dificultades durante el trabajo?
TRABAJO EN CASA - PRODUCTO:
1.- Desarrolla tu trabajo sistematizando el contenido tematico.
Lic. Daniel ESPIRITU ANGULO.
DESARROLLO DE FICHA DE APLICACIÓN DEL ÁREA: COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………………………………………
FECHA: ……………………………
A- CONVERSEMOS SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES.
PASO 1: Pregunta a alguno de los integrantes de tu familia y propongan actividades
para el cuidado del ambiente y escribe las respuestas que te dijeron:
Reflexionen y respondan las siguientes preguntas:
1- ¿Usted consideras que es importante cuidar el ambiente? ¿Por qué?
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………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….…………
…………………………………………………………………………………………………………………….…
2- ¿Usted te consideras que cuidas el ambiente? ¿Cómo?
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………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….…………
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3- ¿Qué actividades propones para cuidar el ambiente en tu hogar?
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………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….…………
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4- Marca con un aspa (X) al entrevistador(a) (usted) y al entrevistado(a) (un familiar, amigo u otro).
ENTREVISTADOR(a) ENTREVISTADO(a)