SILABO
I. Datos Generales
1.1 Módulo Transversal : Informática
1.2 Unidad Didáctica : Ofimática
1.3 Año Académico : 2013
1.4 Semestre Académico : II
1.5 Horas semanales :2
1.6 Total semanas y horas : 18 semanas y 36 horas
1.7 Créditos : 1.5
1.8 Docente (s) :
II. Sumilla
La naturaleza de la Unidad Didáctica (U.D.), es teórico – práctica. El propósito de la U.D. es
lograr que los estudiantes desarrollen un conjunto de habilidades y destrezas en el manejo del
Microsoft Excel; así como, el diseño y construcción de presentaciones.
III. Logro de la Unidad Didáctica
Al terminar la U.D., el alumno comprende, construye, diseña y presenta información de carácter
bancario y financiero utilizando la herramienta del Microsoft Excel, demostrando habilidad en el
uso del computador y capacidad emprendedora optimizando recursos administrativos y
financieros.
IV. Programación de Contenidos
LOGRO DE LA SESIÓN TEMAS SEMANA
Al terminar la sesión, el alumno conoce las Entorno y herramientas básicas
funciones básicas de Excel 2013 (Los de la hoja de cálculo. 1
elementos de la ventana de Excel, Crear,
Abrir, Guardar, el botón office, etc.)
Al terminar la sesión, el alumno identifica los Ejemplos de diferentes tipos de
tipos de datos y formatos con que se trabaja dato 2
en Excel, utiliza los Operadores Básicos, para
elaborar Matrices en una hoja de cálculo.
Al terminar la sesión, el alumno utiliza Uso de Celdas Absolutas y celdas
referencias de celdas relativas o absolutas. Relativas 3
Práctica calificada 4
Al terminar la sesión, el alumno realiza Tipos de operaciones aritméticas.
diferentes tipos de operaciones aritméticas, 5
usando las funciones Matemáticas.
Al terminar la sesión, el alumno realiza Tipos de operaciones
diferentes tipos de operaciones estadísticas, estadísticas. 6
usando las funciones Estadísticas y
Resúmenes Estadísticos.
Práctica calificada 7
Al terminar la sesión, el alumno analiza Funciones de Fecha
situaciones y usa las Funciones lógicas I Uso de las Funciones lógicas I 8
(SI_Simple, SI_ANIDADO) necesarias para la (SI_Simple, SI_ANIDADO)
solución de estas.
EVALUACIÓN PARCIAL 9
Al terminar la sesión, el alumno resuelve Problemas de búsqueda de
problemas de búsqueda de datos: Función datos, Función BUSCARV 10
BUSCARV Ordenar Tablas
Validación de Datos
1
Carrera Profesional de Administración Bancaria
Al terminar la sesión, el alumno utiliza filtros,
Filtros – Autofiltros – Filtros
autofiltros y filtros avanzados Avanzados (Aplicando Sintaxis) 11
Gráficos Estadísticos
Práctica Calificada 12
Al terminar la sesión, el alumno usa las Funciones de Texto (Autogenerar
Funciones de Texto Códigos) 13
Al terminar la sesión, el alumno usa las Funciones Lógicas II (Función Y –
Funciones Lógicas II Función O) 14
Práctica Calificada 15
Al terminar la sesión, el alumno diseña los Diseño de Formularios
formularios 16
Al terminar la sesión, el alumno usa los Uso de Controles de Formularios
controles de formularios. 17
EVALUACIÓN FINAL 18
V. Metodología
Se aplican diversas técnicas didácticas durante estos cuatro momentos:
1. El docente motiva para aprender, por medio de estímulos que capten la atención del
alumno y recogiendo sus saberes previos.
2. El alumno adquiere nuevos aprendizajes, abordando los temas con la guía del
docente, de manera sencilla y comprensible.
3. El alumno aplica lo aprendido, a través de casos prácticos del sector de la banca y
finanzas, propuestos por el docente.
4. El docente evalúa lo aprendido para asegurarse el nivel de logro de sus alumnos.
VI. Bibliografía
• Aliaga Valdez, Carlos y Aliaga Calderón, Carlos. Funciones y herramientas de Excel
para la gestión financiera.
• Moreno Bonilla, Fernando. Modelos Económicos y financieros con Excel. Editorial:
Anaya Multimedia. Edición: 2008.
• Ricaldi Machuca, Milton. Manual práctico de Excel Financiero
• Walkenbach, John. La Biblia del Excel. Editorial: Anaya Multimedia.
• Manual de Office. 2013
• Universidad Nacional de Ingeniería. 2009. Excel financiero.
2
Carrera Profesional de Administración Bancaria