Plan de aprendizaje

Semanas del: 18 al 22 de enero del 2021

Grado: Cuarto A y B Docente: Claudia López Xicoténcatl
Actividades realizadas Español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía,
durante este periodo formación cívica y ética y educación artísticas.

 Retomé actividades de las diferentes asignaturas

haciendo adecuaciones para coordinar a ambos grupos
y colocarlos al mismo nivel.

Semanas del: 25 al 29 de enero del 2021

Grado: Cuarto A y B Docente: Claudia López Xicoténcatl
Aprendizajes esperados por Español
asignatura  Comprende el mensaje implícito y explícito de los
refranes.
 Identifica los recursos literarios empleados en los
refranes.
 Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes,
escenarios y situaciones en una narración.
Matemáticas
 Identifica ángulos mayores o menores que un ángulo
recto. Utiliza el transportador para medir ángulos.
Ciencias Naturales
 Explica que las relaciones entre los factores físicos
(agua, suelo, aire y Sol) y biológicos (seres vivos)
conforman el ecosistema y mantienen su estabilidad.
 Explica la estructura general de las cadenas alimentarias
y las consecuencias de su alteración por las actividades
humanas.
Geografía
 Retomé actividades anteriores para nivelar a ambos
grupos.
Historia
 Ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las
expediciones españolas y el proceso de conquista y los
ordena cronológicamente aplicando los términos de
año, década y siglo.
Formación Cívica y Ética
  Aprecia la diversidad de culturas que existe en México.
Educación Artísticas
 Distingue diferentes formas, soportes y materiales en
producciones tridimensionales.
Materiales, guías y recursos a Español
utilizar + Copiarán y contestarán en su cuaderno la tabla de la pág. 52
del libro de texto SEP.
+Leerán y subrayarán la antología de español págs. 10 y 11.
Recortarán pegarán y contestarán las copias 52 y 53
+copiarán en su cuaderno un texto en el cual identificarán
adjetivos, adverbios y frases adverbiales; marcarán el recuadro
del refrán más adecuado al contenido del cuento.
+Libro de texto SEP pág. 55 clasificarán en una tabla los
adjetivos, las frases adverbiales y adverbios del texto.
+De diversas oraciones subrayarán las frases adverbiales.
+Completarán diversas oraciones con frases adverbiales.
Matemáticas
+Trazarán en su cuaderno los ángulos A, B y C del libro de
texto SEP pág. 67.
+Recortarán pegarán y realizarán lo solicitado en la copia 24.
+Realizarán lo solicitado de su libro de texto SEP pág. 64.
Lección 36 “El Transportador”
+Realizarán lo solicitado en su libro de texto SEP pág. 69.
Lección 39 “Pequeños giros”
+Trazarán con su transportador un circulo y una
circunferencia, para que vean la diferencia entre uno y otro
concepto.
+Copiarán en su cuaderno el tema “Unidades de tiempo”
Ciencias Naturales
+Copiarán en su cuaderno el tema “El ecosistema”
+A través del video “Los ecosistemas” clasificarán en una tabla
los factores físicos y los factores biológicos.
+Recortarán, pegarán y contestarán la copia 33.
Copiarán e ilustrarán en su cuaderno el tema “Cadenas
alimenticias”. Identificarán el organismo productor, el
consumidor primario, consumidor secundario, consumidor
terciario y a los organismos descomponedores.
Historia
+Realizarán lo solicitado en su libro de texto SEP págs. 80 y 81.
Sección “Cuándo y dónde pasó”
+Trazarán en papel albanene el mapa de la pág. 79 del libro de
 texto SEP (igualito).
+Recortarán y pegarán su mapa en el lugar donde se indique.
+Recortarán y realizarán lo solicitado en la copia “El encuentro
de América y Europa”.
Formación Cívica y Ética
+Se proyectará en pantalla zoom el video “Cultura e identidad
mexicana”
+Copiarán en su cuaderno el tema “México un mosaico
cultural.”
+Recortarán, pegarán y realizarán lo solicitado en la copia 13.
Educación Artísticas
+En sesión de zoom cada alumno presentará su escultura de
las diversas culturas mesoamericanas
A través de las actividades realizadas para reforzar contenidos,
escritura de contenidos, ejercicios, participaciones orales y por
medio del chat, tareas, actitud del alumno en clase, entrega de
prácticas, videos e imágenes que envían para evaluar las
diferentes asignaturas. Hago observaciones de lo que deben
corregir, por asignatura envío la resolución de los ejercicios o
se corrigen en clase para que los papás se den cuenta en qué
están fallando sus hijos. En el grupo de WhatsApp se envían
Criterios de evaluación las fotos de lo trabajado en clase así como aclaraciones de las
mismas.
Temas, ejercicios y tareas son enviados a Classroom, en el
grupo de WhatsApp se comparte lo trabajado en zoom para
aquellos alumnos que no entran a las diferentes sesiones o
tengan alguna dificultad con el internet.
En algunas ocasiones las tareas son corregidas en las sesiones
de zoom.
Se respeta el horario de clases.
CIENCIAS NATURALES
 Video [Link] “Ecosistema
relación entre los factores físicos y biológicos de la
Actividades adicionales para
naturaleza”
reforzar el conocimiento
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
 Video [Link] “Cultura e identidad
mexicana”