Escuela Profesional de Psicología
QUECHUA
Reglas Ortográficas y
Quechua, Lengua aglutinante
Lic. Alejandro CCOILLO FLORES
Yawar Fiesta > Fiesta de sangre
Link 1 Yawar Fiesta: [Link]
Reflexión: Yawar Fiesta =Fiesta de sangre de J. M Arguedas
[Link]
U
SISTEMA FONOLÒGICO DE
QUECHUA
A. Sistema Vocálico
Anterior Central Posterior
Alta i u
Baja a
Veamos el uso de la /e/ y /o/
En quechua Ayacucho-chanka se utiliza 3
vocales: a, i, u.
La vocales /e/ y la /o/ solo se da en plano oral,
ante o pospuesto de la consonante post velar /q/.
uqu ……..….../oq0/ > mojado, húmedo
isqun……..…./esq0n/ > nueve
sinqa…….…../senqa/ > nariz
qasqu....….…/qasq0/ > pecho
sunqu………../sonq0/ > corazón
Qusqu….……/Q0sqo/ > Cusco
Uqi………..…/oqE/ > plomo
Qinqu…….…/qenq0/ > zigzag
B. Sistema Consonántico
PUNTOS
MODOS Labial Alveolar Palatal Velar Post Glotal
Velar
Oclusivos
Sordos p t ch k q
Fricativos
Sordos s h
Nasales m n ñ
Laterales l ll
Vibrante r
Semiconsonante w y
Reglas Ortográficas y de puntuación
Las reglas de ortografía y puntuación en lengua quechua está en base a los acuerdos dictaminados en el I
Taller de Escritura Quechua organizado por el Departamento de Lenguas y Literatura de la UNSCH y la
UNMSM a través del Centro de Investigaciones de Lingüística Aplicada-CILA- en octubre de 1 983. Estas
normas son los siguientes:
1. El uso de las letras mayúsculas y minúsculas siguen las normas del idioma español, incluso en la escritura
de los dígrafos / ch /. Como por ejemplo los nombres propios de las personas, animales, instituciones,
lugares geográficos, etc.
Chonta, Llancari, Chavin, Llana
2. Los textos escritos en quechua utilizarán los signos de puntuación utilizados universalmente en otras
lenguas. Los signos de interrogación y admiración antes y después de la oración cuando haya confusiones, el
uso es opcional, porque en quechua existen palabras que representa a las interrogantes. Tales como:
/ima/ = ¿Qué? /mayta/ = ¿A dónde? /pi/ = ¿Quién? /Haykapi/ = ¿Cuándo?
/imapi/= ¿En qué? /maypi/ = ¿En dónde? /imapaq/= ¿Para qué? /hayka/ = ¿Cuánto?
/Imawan/= ¿Con qué? /maytaq/= ¿Dónde está? /Haykataq/= ¿Cuánto es? /pikunba/ = ¿Quiénes?
/imayna/= ¿Cómo? /piwan/= ¿Con quien? /imanasqa/= ¿Por qué? /mayqin/= ¿Cuál de ellos?
Reglas Ortográficas y de puntuación
3. La tilde sólo se utiliza cuando las palabras quechuas alteran su natural acentuación.,
caso de las frases invocativas, exclamativas o enfáticas, sólo allí se marcará con una tilde.
Ejm:
Achaláw = ¡Qué bonita! , ¡Qué linda! Payqá = ¿Y él? Ñuqaqá = ¿y yo?
Arí = sí Imaninkí = ¿Qué dices? Rupayrì = ¿Este calor?
Hakuyá = Vamos pues Wawqilláy = ¡Hermano mío! Qampinqá= ¿Va curar?
Paqarinpaschá = Talvez mañana Añalláw = ¡Qué rico! Mikunkí = ¿Vas a comer?
Puriyá = ¡Camina pues! Qamkunaqá= ¿y ustedes? Qamrí = ¿Y tú?
4. Al agregar sufijos de cualquier tipo a una lexema o raíz quechua no deberá modificarse
ni suprimirse ninguna grafía, aún cuando haya asimilación fonética en el uso oral. Ejm.:
Wawa = bebe
Wawacha = bebito
Wawachay = mi bebito
Wawachaykuna = mis bebitos
Wawachaykunawan = con mis bebitos
Reglas Ortográficas y de puntuación
5. Sobre los préstamos lingüísticos, en el idioma quechua se utiliza palabras españolas a los
que no tiene equivalencias hasta la fecha. En es te caso, estos préstamos deben ser
escritos según las normas de la ortografía nativa, tomando en cuenta el uso oral que se
hace de estos vocablos los monolingües quechua hablantes de las diversas regiones. Ejm.:
Computadora = kumputarura Celular = silular
Televisor = tiliwisur iglesia = inlisia
Plátano = latanu enfermera = infirmira
Escuela = iskuyla chofer = chuhir
Vaca = waka Doctor = ductur
Carnavales = karnawalis Matemática=matematica
Corona virus = kuruna wirus Espíritu = ispiritu
Quechua, Lengua aglutinante
El quechua es una lengua aglutinante, lo cual significa que sus palabras contienen en forma concentrada
una serie de conceptos y situaciones, motivo por el cual pueden llegar a ser extensas.
De esta manera una palabra raíz o lexema que puede ser un sustantivo, adjetivo o verbo; se puede añadir o
agregar una serie ordenada de terminaciones o sufijos que tienen sus propios significados. Por ejemplo:
Wasichatam ruwakuchkani
Quechua, Lengua aglutinante
Wawachaymi tususchkan
Quechua, Lengua aglutinante
Infimira + y + cha + y + kuna + paq + mi
Raíz/lexema sufijos/desinencias
infirmira
infirmiray
infirmirachay
infirmirachaykuna
infirmirachaykunapaq
Infirmiram rimachakan
infirmirachaykunapaqmi
Quechua, Lengua aglutinante
hampi + chka + ni + ku + ña
Raíz/lexema sufijos/desinencias
Curar
hampiy
Estoy curando
hampichkani
Estamos curando
hampichkaniku
Ya estamos curando
hampichkanikuña Hampichkani
¿Ya estamos curando?
hampichkanchikñachu unquqta
Quechua, Lengua aglutinante
millapa + cha + kuna + paq + mi
Raíz/lexema sufijos/desinencias
millapa
millapacha
millapachakuna
millapachakunapaq
Millapachakunapaqmi Millapa luru
millachapachaykunapaq
mi
Prácticas Dirigidas
1. Demuestra que el quechua, es lengua aglutinante
de un sustantivo
Raíz/lexema sufijos/desinencias
Sumaq warmi
Prácticas Dirigidas
2. Demuestra que el quechua, es lengua aglutinante
de un verbo
Raíz/lexema sufijos/desinencias
Sumaq sipaku
Millapa luru
Prácticas Dirigidas
3. Demuestra que el quechua, es lengua aglutinante
de un adjetivo
Raíz/lexema sufijos/desinencias
Sumaq sipaku
Millapa luru
Prácticas Dirigidas
4. Adecúe al sistema fonológico de quechua
Profesor= Vaca =
Física = Caballo=
Arete = Escuela=
Cabeza = Escribir=
Libro = Caramelo=
Lapicero= Tarapacá = Sumaq sipaku
Millapa luru
Tupananchikama
Yachaqkuna
Añay
Añay!