REPÚBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LICEO PIVIJAY
REGISTRO ANTE EL DANE 147551000410
PIVIJAY- MAGDALENA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
ÁREA: Lengua castellana GRADO: 7°-01 -02 EJE TEMÁTICO: Textos Narrativos
JORNADA: Mañana
DOCENTE: Esther Castañeda. TELÉFONO: 3145841625 CORREO: emcd4@[Link]
PERIODO: 2 GUÍA: 4
FECHA DE ENTREGA: FECHA DE RECIBIDO: 2021
ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN: llamadas, Whatsapp, Messenger, correo electrónico, plataforma
sismac.

LOGRO: Reconocer que es un texto narrativo, e identificar las características de este.

INTRODUCCIÓN

¡Hola! querido estudiante del grado 7°

Demos gracias a Dios por todo lo que nos regala, y por qué nos ha regalado la
oportunidad de seguir aprendiendo y estudiando a pesar de estos momentos
difíciles por los cuales estamos pasando.
Hoy te invito que junto con tus papitos, desarrollemos esta guía con todo el
entusiasmo y el interés para adquirir y activar nuestros conocimientos.
Prepárate para vivir una experiencia de aprendizaje.
¡Recuerda!
En tus manos está el aprendizaje, escucha y atiende con amor estas
enseñanzas, cuida del material que se te ha brindado y luego que hayas
terminado envía a tu profesora por medio del recurso digital que tengas
disponible, las evidencias del trabajo realizado.
Te invitamos a seguir siendo fuerte quedarte en casa y ser ese símbolo de lucha
y aprendizaje desde casa.

¿Qué voy a aprender?

EXPLORA

Vamos a descubrir esos nuevos conocimientos que nos

esperan.
¡Te propongo un divertido reto el día de hoy!
Para ti ¿Qué es narrar?
Ahora en un breve texto, relata lo hecho en las vacaciones de la semana
mayor.
Lo que estoy aprendiendo
Con el desarrollo de esta guía vamos a trabajar sobre los textos
narrativos, el cuento, características, elementos.

TEXTOS NARRATIVOS.
El texto narrativo es un relato de acontecimientos de diversos personajes reales o
imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo.
El texto narrativo están presentes los cuentos maravillosos, fantásticos, policiales,
novelas.
A continuación, encontrará información sobre algunos aspectos del género narrativo .

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 Subgéneros Narrativos

Origen oral y escrito Origen escrito y de autor.

MITO CUENTO
NOVELA
Relato tradicional LEYENDA Narración breve en
Narración en prosa.
basado en creencias Narración popular prosa en la que se
Generalmente
de diferentes que cuenta un cuenta una historia de
extensa, que cuenta
comunidades que hecho real o ficción con un reducido
una historia de ficción
presenta fabuloso adornado número de personajes,
con un desarrollo más
explicaciones sobre con elementos una trama poco
completo en cuanto al
naturales de hechos fantásticos. desarrollada y un
argumento y los
o fenómenos desenlace rápido
personajes.
naturales

Narrador
NARRADOR Y PUNTO DE VISTA. El
Personajes
narrador es un elemento más, como lo son
Elementos Espacio
la historia o los personajes. Ha sido creado
de la Tiempo
por el autor para que lleve a cabo la misión
Narración. Estructura de contar la historia. La caracterización
Tema del narrador dependerá de la información
Acciones de que disponga para contar la historia y
del punto de vista que adopte. Se puede
narrar una historia: Desde la tercera persona.

TIPOS DE NARRADORES.
Protagonista: cuenta su propia historia es el personaje principal y
todo lo que sucede lo sabemos a través de él. Narra en primera
persona.
Omnisciente: El narrador sabe todo lo que ocurre en la historia. La
interioridad de los personajes. No es un personaje dentro de la historia.
Narra en tercera persona.

Testigo: Es un espectador del acontecer, un personaje que

asume la función de narrar, pero no es el protagonista de la
historia.
Narra en primera persona.
Los personajes.
Los personajes son los elementos fundamentales de la narración, el hilo conductor de los
hechos. Estos se organizan, según su grado de participación en la historia, en personajes
principales y secundarios.

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 secundarios: Acompañan o auxilian a
principales: Son aquellos los personajes principales en algun
momentode la historia. estan menos
personajes que se destacan
caracterizados.
sobre los demas porque
participan a lo largo de la
historia siempre estan mas
caracterizados.
Personajes
Protagonistas: en torno a Antagonista:Se oponen al protagonistas
el/ ella gira el relato. o esta en conflicto con el/ella.
necesariamente, se ha de
destacar por encima de
todos.

ESPACIO: Corresponde al lugar o lugares en los que se desarrolla la historia.

Tiempo: es el momento en que transcurren los hechos (presente, pasado o futuro)

TIEMPO GRAMATICAL: Se identifica en los verbos que indican el tiempo en el cual se relatan los
hechos (pasado, presente, futuro).

TIEMPO INTERNO: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en historia.

ESTRUCTURA DEL TEXTO NARRATIVO.

Cada autor tiene un estilo particular en su narración. No obstante hay reglas generales que se
cumplen en la mayoría de los textos como la estructura o secuencia narrativa.
Toda secuencia narrativa consta de diferentes momentos.

Inicio o situacion inicial: Es el momento en que suelen presententarse

los personajes,asi como el tiempo y el lugar en el que ocurren los
hechos.

Nudo o conflicto: El problema que enfrenta el personaje principal.

Desenlace o situacion final: Es el momento en que se resuelve el

problema y termina la narracion a traves de un final cerrado ( cuando la
historia no podia continuar) o abierto (cuando la historia podia continuar)

En una narración además se distingue una estructura externa e interna.

Estructura externa; organiza el contenido de la historia en capítulos, partes, tratados,
secuencias.

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Estructura interna: Cuenta el orden de los acontecimientos de la narración, puede
darse diferentes estructuras narrativas:
Lineal o cronológica: el orden del discurso sigue el orden de la historia.
No lineal: los hechos no se cuentan en el orden que sucedieron.

ACCIÓN: está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen una historia.
Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos con cierta autonomía, llamados episodios. El
conjunto de acontecimientos y hechos de la historia se denomina también argumento. La forma de
organizar dichos acontecimientos se denomina trama.

Práctico lo que aprendí

Análisis de aspectos del género narrativo
Responda las preguntas a partir de la lectura del siguiente texto:

TOMÁS, EL PROFETA

En las Tierras Altas de Escocia, vivió hace muchos años Tomás el profeta. Al principio de nuestro
relato, Tomás era un hombre como cualquier otro, al que le gustaba tocar el laúd, un instrumento de
cuerda.
Un día, Tomás se sentó bajo un árbol. Mientras iba tocando su laúd, le pareció escuchar el tintineo de
varias campanillas de plata. Alzó su mirada curiosa y vio a una dama de largos cabellos, vestida de
verde: a Tomás no le cupo la menor duda de que su propietaria tenía que ser la reina de los elfos.
Se levantó e hizo una reverencia, pero ella le indicó con un gesto que se sentara y le dijo: —Sé que
tus canciones son muy famosas entre los hombres. ¿Por qué no me tocas una, Tomás? Nuestro
hombre le tocó la más dulce y alegre de sus canciones. Cuando hubo acabado, la reina de los elfos le
dijo: —Pídeme el premio que quieras y te lo daré. —Todo lo que quiero es darte un beso, señora —
respondió Tomás.
—Si me besas, Tomás, tendrás que convertirte en mi criado durante siete años.
Y así ocurrió. Tras siete años de silencioso servicio, la reina quiso ofrecerle un regalo antes de su
partida: —Te ofrezco esta manzana: no es una fruta cualquiera, si te la comes, siempre dirás la
verdad.
— ¡Qué regalo tan peligroso, señora! —respondió Tomás preocupado— porque el hombre sincero no
tiene amigos.

Sin embargo, Tomás tomó la manzana y al llevársela a la boca se encontró de

repente bajo el gran árbol donde había conocido a la reina.
Su vida volvió a ser la de siempre, pero Tomás se sentía inquieto, pues tenía
la impresión de que la manzana no le había hecho ningún efecto; sin
embargo, un día todos los habitantes del pueblo se reunieron porque una
epidemia estaba matando a los animales de la región.

Casi sin proponérselo, Tomás se levantó y habló como si las palabras le

salieran solas: —No teman, amigos, porque ninguno de nuestros animales
caerá enfermo. Créanme, les estoy diciendo la verdad. Así dijo, y al cabo de
poco tiempo se descubrió que tenía razón: en el pueblo no enfermó ningún
animal. Tomás comprendió entonces cuál era el regalo de la reina de los elfos
y a partir de ese día le llamaron el profeta.
Adaptado de: Lazzarato, F. (1999). Elfos y duendes. Barcelona: Montena

1.- El esquema que representa el orden temporal en el que ocurren los hechos es

A. Tomás se convierte en criado de un hada.- Tomás conoce a la reina de las hadas.- Tomás descubre
que es un profeta.- Tomás recibe una manzana de la verdad.

B. Tomás descubre que es un profeta.-Tomás se convierte en criado de un hada.-Tomás recibe una

manzana de la verdad.-Tomás conoce a la reina de las hadas.

C. Tomás conoce a la reina de las hadas -Tomás se convierte en criado de un hada.-Tomás recibe
una manzana de la verdad.-Tomás descubre que es un profeta.

D. Tomás recibe una manzana de la verdad.-Tomás descubre que es un profeta.-Tomás conoce a la

reina de las hadas.- Tomás se convierte en criado de un hada.

2.- El relato anterior concluye cuando D. adivina el futuro de los animales

Tomás de su pueblo

A. debe servir como criado a un hada. 3.- El título del texto permite
B. escucha el tintineo de campanillas de plata. saber sobre
C. se preocupa porque la manzana no
funcione. A. el protagonista de la historia.

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B. el tiempo en que ocurre la historia.
C. el lugar donde ocurre la historia. 6.- El lugar en el que ocurre la historia es
D. el narrador de la historia. a) un parque.
b) Escocia.
4.- En el enunciado “Al principio de nuestro c) Inglaterra.
relato Tomás era un hombre como cualquier d) las partes bajas de Escocia.
otro”, se emplea la expresión “al principio”
para indicar 7.- Esta historia transcurre durante
a) un día.
A. una comparación. b) siete años.
B. un tiempo. c) en 1.999.
C. un efecto. d) muchos años.
D. una condición
8.- La característica más relevante de Tomás
5.- La voz que narra la historia se en esta historia es:
caracteriza por tener un conocimiento a) la rebeldía.
b) la tolerancia.
A. parcial de los hechos ya que es uno de los c) la incredulidad.
personajes de la historia. d) la obediencia.
B. directo de los hechos debido a que es
testigo de la historia. 9.- Según la historia, la reina de Elfos se
C. absoluto de los hechos aunque no participe caracteriza por:
de ellos. a) ser orgullosa.
D. personal de los hechos ya que es el b) ser autoritaria.
protagonista. c) ser bondadosa.
d) ser exigente.

10.- En un fragmento, Tomás dice: “porque el hombre sincero no tiene amigos”. ¿Está usted
de acuerdo o en desacuerdo con lo expresado por Tomás? Justifique su respuesta.

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¿Cómo sé que aprendí? ¿Terminaste? ¡Muy bien!, ahora continuemos aprendiendo...

Lea el siguiente cuento y luego responda

EL LOCO
En el jardín de un hospicio conocí a un joven de rostro pálido y hermoso, allí
internado. Y sentándome junto a él sobre el banco, le pregunté:
-¿Por qué estás aquí?
Me miró asombrado y respondió:
-Es una pregunta inadecuada; sin embargo, contestaré. Mi padre quiso hacer de
mí una reproducción de sí mismo; también mi tío. Mi madre deseaba que fuera
la imagen de su ilustre padre. Mi hermana mostraba a
su esposo navegante como el ejemplo perfecto a seguir.

Mi hermano pensaba que debía ser como él, un excelente atleta. Y mis
profesores, como el doctor de filosofía, el de música y el de lógica, ellos también
fueron terminantes, y cada uno quiso que fuera el reflejo de sus propios rostros
en un espejo. Por eso vine a este lugar. Lo encontré más sano. Al menos puedo
ser yo mismo.
Enseguida se volvió hacia mí y dijo:
-Pero dime, ¿te condujeron a este lugar la educación y el buen consejo?
-No, soy un visitante -respondí.
-Oh -añadió él- tú eres uno de los que vive en el hospicio del otro lado de la pared.
Kahlil Gibran

1 Complete el siguiente esquema con tres oraciones que representen el orden temporal del cuento.

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2 ¿Qué tipo de narrador relata la historia?
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3 ¿Cuáles son los personajes principales y cuáles los secundarios?

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4 ¿En qué espacio se desarrollan los hechos?______________________________________________

5 ¿Cuál es el tema del cuento?__________________________________________________________

¿Qué aprendí?
Para terminar nuestro trabajo en el día de hoy, me gustaría saber qué piensas y
sientes de todo lo que hiciste y lograste con las tareas que desarrollaste.

Autoevaluación.

1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de la guía?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
4. Con tus palabras escribe qué aprendiste
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te
propone?

Esther
Mary

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Mary