4, Aura observé los siguientes animales: un perro, un sapo, una mariposa y un leén. Ella los clasificé en los siguientes dos grupos: ac La caracteristica que Aura us6 para clasificar a los animales en estos dos grupos fue A. los que viven en la tierra y los que viven en el agua, B. los que son domésticos y los que son salvajes C. los que tienen patas y los que tienen alas. D. los que tienen crias parecidas a sus padres. ylos que tienen crias que no se parecen a sus padres. 5. Las plantas son el habitat de algunos animales como las aves y también proporcionan alimentos a los animales herbivoros, que se alimentan de sus partes, por ejemplo de las hojas, los tallos, las semillas 0 los frutos. Por lo tanto, si dafiamos las plantas que se encuentran en un lugar, lo que puede pasar con estos animales es que A. cambien de lugar o mueran. B. puedan correr por el bosque. . busquen su alimento en el suelo. D. se pasen a viviren el suelo. Feumnn 6. En la Tierra existe una gran cantidad de seres vivos que puedes encontrar en diferentes sitios. El lugar donde viven los seres vivos se llama habitat. Los polos son el habitat de algunos organismos que pueden soportar el frio que hace alll _ a Observa la imagen. El animal que no habita allies A, el oso polar. B. la oveja, C. la foca, D. la ballena orca, 7. El ambiente de un ser vivo puede ser acuatico o terrestre. Marca la opcién que nombra los animales que ubicarias en un ambiente acuatico: A. elefantes y tigres. B. ranasy peces C. pulgasyy perros. D. ratones y jirafas 8. Los animales terrestres pueden vivir en diferentes habitats como bosques, polos, desiertos y praderas. En qué habitat viven la mayoria de especies de monos? A. En la pradera. B. En el mar. C. Enel bosque. D. en el desierto. ~ * 89PRUEBA SABER CIENCIAS 1 9. En la naturaleza se encuentran animales con diferentes caracteristicas. Por ejemplo, pueden estar cubiertos de escamas, conchas, plumas o pelos. Observa la siguiente imagen. En orden, los animales marcados con los nuimeros 1, 2y 3, estan cubiertos por A. escamas, pelo y concha. B. pelo, escamas y piel. C. pelo, escamas y plumas D. escamas, plumasy pelo. 110. Los animales se pueden clasificar de acuerdo con su cercania a los seres, humanos. Los animales que viven en nuestras casas y granjas se denominan domésticos mientras que, aquellos que viven en las selvas y bosques son silvestres. Selecciona la opcién que contiene algunos ejemplos de los animales domésticos. A. Tortuga de mary perro. B. Perroy burro, CC. Burro y tigre. D. Tortuga de mar y tigre. 90° v 111. Los animales se desplazan de diferentes formas, lo que les permite obtener su alimento de diversas plantas o de otros animales. Identifica la manera en que se desplazan los siguientes animales. 1 3 ; & A. 1. Camina, 2. Vuela, 3. Nada y 4, Se arrastra, B. 1. Vuela, 2. Se arrastra, 3. Camina y 4. Nada C. 1. Nada, 2. Camina, 3. Vuela y 4. Se arrastra. D. 1. Vuela, 2, Camina, 3. Camina y 4. Nada. 12. Ana tiene una planta y leyé en su libro de ciencias la siguiente informacion. Los seres vivos se alimentan. Las plantas elaboran su propio alimento, a partir de sustancias que toman del suelo y del aire. Para que la planta de Ana viva mucho tiempo, ella debe regar la planta con agua y ponerla en un lugar donde reciba aire B. cortar la planta y ponerla al Sol. C. cubrirla planta con una cobija D. cantarle a la planta y acariciarla todos : los dias Foman2B. 14. Selecciona la secuencia que identifica correctamente cada parte del cuerpo. A. 1, Cabeza, 2. Extremidades superiores, 3. Tronco y 4. Extremidades inferiores. B. 1. Cabeza, 2. Tronco, 3. Extremidades superiores y 4. Extremidades inferiores. C. 1. Tronco, 2. Cabeza, 3. Extremidades superiores y 4. Extremidades inferiores. D. 1. Extremidades superiores, 2. Cabeza, 3, Tronco y 4. Extremidades inferiores. Al igual que en todos los seres vivos, los eres humanos pasamos por distintas etapas durante nuestro desarrollo. En la siguiente imagen puedes observar una de las etapas que atravesamos los seres humanos. 2En qué etapa se encuentra la persona dela imagen? A. La adolescencia. B. Lanier, C. La adultez D. La vejez Feumnn 15. Los sentidos nos permiten percibir lo que ocutre a nuestro alrededor. Observa la imagen de Nicolas en su bicicleta. {Qué sentido ayudard a Nicolas para que no atropelle al conejo? A. Eloido. B. El gusto. C. Lavista, D. El tacto. Las extremidades pueden ser superiores o inferiores. Las superiores son los brazos ylas manos, que te permiten realizar actividades como agarrar o tocar los objetos. Las extremidades inferiores son las piernas y los pies, gracias a ellas puedes caminaro correr. Para que Antonia se pueda impulsar en su monopatin, necesita A, sus extremidades superiores, B. su tronco. C. sus extremidades inferiores D. sus manos. 791PRUEBA SABER CIENCIAS 1 17. Existe una etapa en la vida de los seres humanos en la cual disminuye la fuerza fisica, y algunas capacidades fisicas y mentales. Es una etapa en la que se tiene una gran experiencia de la vida, La imagen que representa a una persona que se encuentra en esta etapa es: Fa FR 18. Diana se encuentra en clase de ciencias. En esta, la profesora le explica a sus estudiantes que la cabeza se encuentra ubicada en la parte superior del cuerpo. Luego, menciona que alli se ubica un ‘érgano muy importante que controla y dirige las demas partes del cuerpo, y que ademas nos permite pensar, aprender, creary hablar. La profesora le pide a Diana que diga cudl es el organo que esta describiendo. :Qué respuesta deberia dar Diana? A. El coraz6n. B. Laboca ¢. El cerebro. D. El est6mago. 92+ vy 19. Daniel es un nifio muy curioso al que le gusta la ciencia. El sabe que cuando quiere desarrollar una actividad sus sentidos le informan al cerebro cmo es el ambiente yeste dala orden al cuerpo de realizarla, Si Daniel quiere encestar el balon en la canasta, el orden correcto en el que funcionara su cuerpo seré: A. ojos, cerebro, piemas y brazos. B, piernas, brazos, ojosy cerebro C. cerebro, ojos, brazos y piernas. D. ojos, brazos y piernas, Los huesos se encuentran unidos en unos puntos llamados articulaciones. Observa la siguiente imagen. iCuales son las articulaciones que se encuentran sefialadas en la imagen? A, 1: codo, 2: mufeca, 3: rodilla, 4: tobillo B. 1: mufteca, 2: code, 3: rodilla, 4: tobillo C. L: mufeca, 2: codo, 3: tobillo, 4: tobillo D. 1: coda, 2: mufeca, 3: tobillo, 4: rodilla Foman21. Los musculos son partes blandas que 22. al estirarse y contraerse permiten el movimiento del cuerpo. En clase, el profesor pregunta a algunos de sus estudiantes qué deporte practican normalmente, y estos responden: __ Estudiante ___ Deporte feels arieudggteae peste Cieiamio its Camilo Futbol sien aan _Natacion Paola Futbol De acuerdo con esto, se puede decir que mientras practican deporte A. Camilo y Paola mueven mas los musculos de su espalda que los de sus piernas, B. Maria y Luis mueven mas los musculos de sus brazos que los de sus piernas. . Maria, Camilo y Paola mueven principalmente los musculos de sus piernas, D. Luis, Maria y Paola mueven principalmente los musculos de sus brazos. ‘Tus ojos forman el sentido de la vista. Este sentido te permite percibir la luz, el color, el tamajio y la forma de los objetos. Con elsentido de la vista, gqué caracteristicas podemos percibir en los objetos de la imagen? A. Redonda, verde, pequefa, grande. B, Fria, lisa, grande, roja C. Dulce, roja, dura, acida. D. Suave, dulce, grande, redonda Feumnn 23. Los huesos son partes duras que se encuentran debajo de los musculos. Los huesos tienen distintas funciones como sostener, dar forma al cuerpo y proteger 6rganos internos. La siguiente imagen muestra un esqueleto humano. | Crineo De acuerdo con la informacién, cuales la funci6n del craneo? A, Proteger el cerebro. B. Dar movimiento a la espalda. C. Unir las piernas a la cadera D. Proteger el coraz6n y los pulmones. 24. Almontar en bicicleta, zqué parte del cuerpo esta trabajando con mayor intensidad? A. Las piernas. B. Los brazos. C. El tronco. D. Lacola, PREGUNTA ABIERTA Responde la siguiente pregunta en la hoja de respuestas, con letra clara y sin salirte del recuadro previsto para ello. 25. Juan Camilo es de piel morena, es alto y delgado. Tiene pelo liso y negro y sus ojos son cafés. Su hermana es de piel clara y de ojos claros. {Qué caracteristicas deben + tener sus padres? +93Cilo=i=) 616 file bono: sustancia que se mezcla con el suelo de las plantas y que esta enriquecida con minerales | Anfibio: animal que puede vivir tanto en el agua como enla tierra. Astro: cuerpo celeste con forma | definida: Atmésfera: capa de gas que rodea la Tierra y de la cual obtenemos el oxigeno que respiramos. Cabeza: parte superior del cuerpo de la mayoria de los animales, incluso de las personas. Ceja: parte prominente ubicada encima del ojo, quelo protege del polvo y del Doméstico: animal que vive en \ nuestras casas y granjas. Entorno: ambiente que rodea aun ser vivo. Epifita: planta que vive sobre otras plantas, casi siempre sobre arboles que le sirven para sostenerse. Flor: parte que poseen algunas plantas que se encarga de su reproduccién. Fruto: parte de algunas plantas que contiene las semillas que daran origen [Link] nueva planta RS = 94 * navonta y cuatro 5 los sabores. Galaxia: conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas y otros cuerpos celestes. Germinar: inicio del desarrollo de una planta a partir de una espora o una semilla. Gusto: sentido que permite distinguir Habitat: lugar de condiciones apropiadas para que viva un ser vivo. Hojas: partes de las plantas que elaboran alimento ya través de las cuales respira la planta. Mascota: animal doméstico que sirve de compaiia a las personas. Microscopio: instrumento utilizado para observar abjetos muy pequerios que no se ven a simple vista, | Océanos: gran extension de agua que separa dos o mas continentes del planeta Tierra Oido: sentido que permite escuchar los sonidos. Olfato: sentido que permite percibir y diferenciar los olores. Ornamental: planta que adoma las casas ylos parques, FoonoR Papita gustativa: pequeio abultamiento de la lengua que permite diferenciar los sabores, transporta el agua y los minerales. Técnica: conjunto de procedimientos de la ciencia que sirven para realizar un proceso. Terrestre: ser vivo que habita en o sobre el suelo. Parpado: capa de piel que protege el ojo y reparte las lagrimas. Planta: ser vivo formado por la raiz, el alloy las hojas, que elabora su alimento Textura: caracteristica que indica si un objeto es suave, aspero o liso. Tronco: parte media del cuerpo formada por el pecho, el abdomen, la cadera y la espalda. Pupila: orificio por el que entra la luz al ojo. Raiz: parte que sostiene la planta, por medio dela cual toma el agua y los minerales del suelo. . Veterinario: médico especializado en preveniry curar las enfermedades de los animales. Vista: sentido que permite percibir y diferenciar colores, formas, tamafios ydistancias. Raza: cada uno de los grupos en que se subdividen los perros y otros seres vivos, y cuyos caracteres se transmiten de padres a hijos. j Semilla: parte de la planta que se encuentra generalmente dentro del fruto y que tiene la capacidad de originar nuevas plantas. Silvestre: organismo que sobrevive sin ayuda de los seres humanos. Suelo: capa superficial dela Tierra que le permite a las plantas sostenerse y le da sustancias minerales; es el habitat de muchos animales. SFeuemasn neventar y cince © 95Bibliogratia Y Audesirk, Teresa y Audesirk, Gerald. Biologia. | Sagan, Carl. Cosmos, Barcelona, Editorial México, Prentice Hall, 1996. | Planeta, 1980. ¥ Caudet, Francisco. Libros para jugar. Trucos. «Van Cleave, Janice Pratt. Biologia para nifios Opticos, Esparia, M.E. Editores, S. L, 1996. y jovenes: 101 experimentos superdivertidos, } Chaparro de Valencia, Martha; Aguirre |, Medco, musa Natiege Editares, 2001; Ceballos, Jaime. Hongos liquenizados, Bogoté, Van Cleave, Janice Pratt. Ecologia para nitios Universidad Nacional de Colombia, 2002. yjovenes: actividades superdivertidas para el aprendizaje de la ciencia. México, Limusa 1 Curtis, Helena; Bares N., Sue. 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