Cómic Educativo sobre Diversidad Cultural
Cómic Educativo sobre Diversidad Cultural
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Depósito Legal:
Este cómic forma parte del programa de Sensibilización "Por una escuela Intercultural". Para uso educativo, va acompa-
ñado de la Guía Didáctica complementaria "Entre vidas: tan lejos, tan cerca", para profesores/as y educadores/as de
Educación Secundaria.
Las historias que se reflejan en el cómic han sido recogidas de alumnos y alumnas de educación secundaria de diferentes
orígenes (de China, de África, de Ecuador…). Los guiones han sido testados, durante el proceso de elaboración, con alum-
nas y alumnos de educación secundaria.
Este material no se encuentra comercializado, ha sido difundido y distribuido de forma gratuita por la entidad, para uso
educativo. Para la reproducción de cualquier sección de esta publicación es necesario solicitar permiso a la Liga Española
de la Educación y la Cultura Popular.
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PATIO INSTITUTO
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...Tú siempre con lo mismo...
Pues insisto, yo
estoy encantado,
las chicas extran-
jeras son mucho
más abiertas que
las españolas...
ya estamos con
...ya, pero es que …Vale, pero yo soy lo de siempre...
tocas a uno o a ecuatoriano y nunca
una y te la lían, que me he metido en una
en mi barrio ya ha pelea, no se puede
habido varias generalizar.
movidas de esas...
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Capítulo 2
Presentación Grupo Acogida
PATIO
A mí lo que me da mas miedo es la primera
vez que nos acerquemos a alguno…
LA HISTORIA DE LOLA
Hace 7 años que vinimos a España
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Las dos
queríamos
venir para
No recuerdo casi nada del viaje. Nuestra familia estar con
estaba ya trabajando aquí, allí en el pequeño pueblo nuestros
de China de donde venimos no tenían oportunidades. padres y mi
hermana
mayor.
comic
Al principio di alguna
clase de lengua, pero
el español lo aprendí
en la calle. Se me dan
muy bien los idiomas.
El problema es mi
hermana, que le
cuesta más.
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12
13
CAMBIOS EN EL INSTITUTO
... Pero mi hermana pequeña tiene 9 años y aún
va al colegio.
14 SU VIDA FAMILIAR
SUS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Hemos participa-
do en actividades
extraescolares
con gente de
Siempre que podemos ayudamos a nuestros nuestra edad
padres en la tienda, sobre todo vigilando, aquí para poder hacer
hay muchos robos. Hay muchos gastos y nuevos amigos.
nuestros padres viajan mucho.
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Lola va al grupo de acogida para ver si le pueden ayudar
Los fines de semana damos clases de chino, con su hermana pequeña para conocer más gente.
ahora que tenemos tiempo queremos aprovechar
para aprender bien idiomas. Y queremos ir a la
Universidad y quedarnos a vivir aquí en España.
- Le proponen ir a más
actividades extraescolares
por las tardes y que
aprenda mejor español…
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Primero vinieron
Capítulo 4 mis padres y mis
Familia hermanas, luego
vine yo. Por las
mañanas voy al
LA HISTORIA DE SAGARA Instituto y algunas
tardes trabajo en
una peluquería.
PRESENTACIÓN
Mi padre no me deja
salir con chicos de
aquí.
Estoy comprometida
con un chico de mi
país. Sólo en alguna
salida y en alguna
actividad del Insti me Aunque me gusta mucho este país, yo lo que
relaciono con chicos quiero es volverme al mío.
españoles.
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También quiero
SUS SUEÑOS casarme con mi
prometido y
tener muchos
hijos. Aunque la
verdad, es que
Mi sueño es también me gus-
abrir una taría estudiar en
peluquería en una Universidad
mi país y de aquí, no sé...
luego abrir
más por toda
Asia.
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PRESENTACIÓN OBRA DE TEATRO
Tenemos que imaginarnos donde estaremos den-
tro de cinco años.
- Les aconsejan que contacten con los mediadores - Les aconsejan buscar un mediador pero de su fami-
interculturales que trabajan en el barrio para ver que lia, alguno de confianza que tenga una postura mas
les dicen... abierta para hablar con sus padres. Quizás algún tío,
o alguna madre de ellas...
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Capítulo 5
Nosotras no queríamos
Educación irnos de Marruecos,
pero tampoco nos gus-
taba que nuestro padre
LA HISTORIA DE FÁTIMA estuviera solo. Aquí en
España vive una prima
VIAJE A ESPAÑA de nuestra misma edad,
L
acaba de cumplir 16,
pero ella vino cuando
solo tenía 4 años.
20 IDENTIDAD RELIGIOSA L
Empece en el
Instituto en la
clase de enlace
para aprender
español, luego
segui con las Prácticamente nunca hemos tenido pro-
clases normales. blemas de racismo. Eso sí, las chicas de
aquí son muy extrañas, les molesta que
a veces sepamos más que ellas.
SUS AMISTADES 21
Mi plan es ser
rica, o no, pero
mis hermanas y
yo queremos
volver a
Marruecos,
aunque tampo-
co queremos
volver sin
nuestra familia...
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Capítulo 6
Identidad
UN ADOLESCENTE DE ECUADOR
Yo no quería ir,
ENTRADA A ESPAÑA tenía mis amigos
y mi vida
Cuando tenía en Ecuador,
casi 13 años, mi pero no pude
familia decidió negarme.
que viajara a
España. Hacía 8
años que no les
veía. 25
LLEGADA A CASA
En casa no paraban
de regañarme y yo
no me callaba.
Me
amenazaban
con castigarme
todo el rato
y alguna vez
llegaron a Al final, con 14 años me fui de casa,
pegarme. ya no aguantaba más…
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He conseguido algún trabajo de fin de semana Que sé yo, a veces echo de menos a mi madre, a mi padre no.
pinchando discos en fiestas y locales pequeños,
28 es lo que más me gustaría hacer, pero con eso
Además, si pudiera vivir con ella volvería a estar legal...
- El grupo le aconseja 29
volver a su casa con
sus padres y arreglar
su situación legal por
la vía familiar.
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No tenía nada de dinero ni papeles, pero la verdad es
Capítulo 7 que tuve suerte, solo tardé un año en llegar a Canarias.
En la patera pasé muchísimo miedo, no sabía nadar y
Sociedad éramos muchos en la barca, que se movía con las olas...
UN ADOLESCENTE NIGERIANO
ENTRADA EN ESPAÑA
Al menos en mi
SE BUSCA LA VIDA consulado
conseguí mi
partida de
nacimiento y el
pasaporte.
Capítulo 8
Cierre
Pero ¿sabéis,
DESPEDIDA DEL GRUPO DE ACOGIDA cuando empezamos,
lo que más nos
preocupaba?
sí, es cierto...