Código : F15D-PP-PR-01.
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Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
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SÍLABO DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS II EXPRESIÓN CREATIVA
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica o Programa: ACTIVIDADES INTEGRADORAS
1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202101
1.4 Ciclo de estudios: IV
1.5 Requisitos: ACTIVIDADES INTEGRADORAS I EXPRESIÓN ESCÉNICA(VPDG304)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 1.0
1.8 Duración: 16 sesiones (05/04/2021 - 24/07/2021)
1.9 N° de horas totales: 32.00 (0.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(32.00 presenciales y 0.00 virtuales )
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Ivan Adolfo Natteri Romero (inatteriro@[Link])
II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL GRADUADO
El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del graduado:
2.1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
2.2. COMPETENCIA GENÉRICA
Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar comprender y proponer alternativas innovadoras a
problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal académico social y empresarial Se comunica en forma verbal y no verbal de manera
efectiva y con actitud reflexiva usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para favorecer las relaciones
interpersonales en el ámbito formativo y profesional.
III. SUMILLA
La experiencia curricular pertenece al área de estudios generales y es de carácter obligatorio. En ella el estudiante haciendo uso de su
iniciativa espontaneidad y asertividad desarrolla su capacidad creativa para visualizar alternativas de solución a problemas o situaciones
diversas. Asume con liderazgo propuestas emprendedoras en un clima de libertad y cooperación a través de talleres artísticos.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
• Emprendimiento
4.1 PRIMERA UNIDAD: : Promovemos el trabajo colaborativo en la construcción de nuestras ideas
4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (05/04/2021 - 08/05/2021)
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección
Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la
intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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4.1.2. PROGRAMACIÓN:
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
• Discrimina aspectos relevantes de textos discursivos haciendo uso de la iniciativa espontaneidad y asertividad.
ACTITUD:
• Discrimina aspectos relevantes de textos discursivos haciendo uso de la iniciativa espontaneidad y asertividad
SESIÓ EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
N APRENDIZAJE
Presentación del curso. Lineamientos para
Presentación personal a través del Zoom. Foro Foro de presentación Exposición
el desarrollo del curso. Pautas para una
de presentación Aplicación de entornos práctica con ejercicios de saludo
buena presentación. Técnicas de
1 virtuales de aprendizaje (formulario gmail) presentación y halago haciendo
Presentación en público: saludo halago
Trabajo cooperativo en salas en Zoom Trabajo uso de expresión corporal gestual
dominio escénico (actitud persuasión
de Investigación Formativa y ademanes.
imagen y gestos).
Presentación del curso. Lineamientos para
Presentación personal a través del Zoom. Foro Foro de presentación Exposición
el desarrollo del curso. Pautas para una
de presentación Aplicación de entornos práctica con ejercicios de saludo
buena presentación. Técnicas de
2 virtuales de aprendizaje (formulario gmail) presentación y halago haciendo
Presentación en público: saludo halago
Trabajo cooperativo en salas en Zoom Trabajo uso de expresión corporal gestual
dominio escénico (actitud persuasión
de Investigación Formativa y ademanes.
imagen y gestos).
Aplicación de entornos virtuales de aprendizaje
El Discurso: • Definición propósito y Trabajo Práctico:
([Link]) Lluvia de ideas. Trabajo
3 tipos. • Discurso argumentativo: exordio Esquematización de la secuencia
cooperativo en salas Zoom Participación en el
desarrollo y conclusión. del discurso
Chat
Aplicación de entornos virtuales de aprendizaje
El Discurso: • Definición propósito y Trabajo Práctico:
([Link]) Lluvia de ideas. Trabajo
4 tipos. • Discurso argumentativo: exordio Esquematización de la secuencia
cooperativo en salas Zoom Participación en el
desarrollo y conclusión. del discurso
Chat
5 Examen Parcial I Examen Parcial I
4.2 SEGUNDA UNIDAD: Desarrollamos nuestra capacidad creativa proponiendo alternativas de solución a problemas o
situaciones diversas
4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (10/05/2021 - 12/06/2021)
4.2.2. PROGRAMACIÓN:
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Emplea estrategias persuasivas de manera creativa proponiendo soluciones a problemas situaciones morales o sociales
ACTITUD:
• Participación activa • Creatividad.
SESIÓ EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
N APRENDIZAJE
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección
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Aplicación de entornos virtuales de Exposición práctica: Preparan
Elaboración del discurso argumentativo I: El
1 aprendizaje (videos) Ejemplificaciones y presentan exordio de manera
exordio: estrategias para despertar el interés
Trabajo cooperativo en salas Zoom. grupal
Elaboración del discurso argumentativo II: • El Aplicación de entornos virtuales de Trabajo práctico: discurso
2 desarrollo del discurso argumentativo • La aprendizaje Lluvia de ideas. Trabajos argumentativo de interés
conclusión en el discurso argumentativo cooperativos en salas Zoom colectivo en forma grupal.
Elaboración del discurso argumentativo II: • El Aplicación de entornos virtuales de Trabajo práctico: discurso
3 desarrollo del discurso argumentativo • La aprendizaje Lluvia de ideas. Trabajos argumentativo de interés
conclusión en el discurso argumentativo cooperativos en salas Zoom colectivo en forma grupal.
Exposición práctica. Discurso
Exposición de su discurso argumentativo:
4 Presentaciones. argumentativo: exposición
exposición interna.
interna.
5 Examen Parcial II Examen Parcial II
4.3 TERCERA UNIDAD: Asumimos con liderazgo propuestas emprendedoras en un clima de libertad y cooperación
4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (14/06/2021 - 24/07/2021)
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Desarrolla capacidades persuasivas y argumentativas al participar en debates en un clima de libertad y cooperación
ACTITUD:
• Expresa sus opiniones. • Aporta alternativas de solución.
SESIÓ EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
N APRENDIZAJE
Aplicación de entornos virtuales de
Estrategias de argumentación: • Cómo Trabajo práctico. Plantea en grupos
aprendizaje ([Link]) Lluvia de
1 elaborar argumentos. • Cómo resolver o su propuesta de solución a dilemas
ideas. Trabajo cooperativo en salas Zoom
responder a dilemas morales y/o sociales morales y/o sociales
Participación en el chat
Aplicación de entornos virtuales de
Estrategias de argumentación: • Cómo Trabajo práctico. Plantea en grupos
aprendizaje ([Link]) Lluvia de
2 elaborar argumentos. • Cómo resolver o su propuesta de solución a dilemas
ideas. Trabajo cooperativo en salas Zoom
responder a dilemas morales y/o sociales morales y/o sociales
Participación en el chat
Aplicación de entornos virtuales de Participación en debates planteando
El Debate: • Definición elementos aprendizaje (mentimeter padlet) sus argumentos y propuestas de
3
estructura. • Desarrollo de argumentos Ejemplificaciones Trabajo cooperativo en solución a dilemas morales y/o
salas Zoom. sociales
Aplicación de entornos virtuales de Participación en debates planteando
El Debate: • Definición elementos aprendizaje (mentimeter padlet) sus argumentos y propuestas de
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estructura. • Desarrollo de argumentos. Ejemplificaciones Trabajo cooperativo en solución a dilemas morales y/o
salas Zoom. sociales
Participación en debate sobre
Exposición en debates: Exposición Presentación de debate en plataforma
5 propuestas o alternativas a casos
interna Zoom
sociales
6 Examen Final Examen Final
Vicerrectorado Representante de la
Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección
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V. MEDIOS Y MATERIALES
• Audiovisuales: videos audios • Plataformas virtuales • Documentos de lectura • Plataforma Zoom Y blackboard
VI. EVALUACIÓN
6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
UNID CÓDI PES DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
AD GO O POR UNIDAD DE EVALUACIÓN
Exposición práctica con ejercicios de saludo presentación y
halago, haciendo uso de expresión corporal, gestual y DP 40 % Rúbrica
ademanes.
1 30 %
Trabajo Práctico: Esquematización de la secuencia del
TP 30 % Rúbrica
discurso
Examen Parcial I EP 30 % Rúbrica
Exposición práctica: Preparan y presentan exordio de
DP 40 % Rúbrica
manera grupal
2 Exposición práctica. Discurso argumentativo: exposición 30 %
TP 30 % Rúbrica
interna.
Examen Parcial II EP 30 % Rúbrica.
Trabajo práctico. Plantea en grupos su propuesta de
TP 30 % Rúbrica.
solución a dilemas morales y/o sociales
3 Participación en debates planteando sus argumentos y 40 %
DP 40 % Rúbrica.
propuestas de solución a dilemas morales y/o sociales
Examen Final EF 30 % Rúbrica.
Ejemplo de estructura de una fórmula para el cálculo de promedios
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)
X1 = 0.40*DP+ 0.30*TP+ 0.30*EP X2 = 0.40*DP+ 0.30*TP+ 0.30*EP X3 = 0.30*TP+ 0.40*DP+ 0.30*EF
FINAL (XF)
XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3
6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN
? Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. ? Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a
0,5 será redondeado al dígito inmediato superior. ? El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación
final. ? Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00). ? El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los
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exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).
VII. BIBLIOGRAFÍA
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS [Link]
Libros Digitales
Libros Digitales De La Rosa C. (2007). Enciclopédia de la Oratoria Motivacional. 2da Edición. Lima Perú
Libros Digitales De la Rosa C. Enciclopedia de Oratoria Motivacional Primera Edición Digital Lima
Libros Digitales Klaric J. Neuro Oratoria (2018) Ediciones Culturales Paidós Ciudad de México.
Libros Digitales Mapi Dufol. Sep 29 2017. La estructura secreta de un buen discurso
Material Bibliográfico Físico
808.51 M 66 MIngrone De Camarota P. .El Poder secreto de la Oratoria Almacén Libros Lima Norte. Universidad César Vallejo SAC – Lima Norte
808.5 P77 EJ. 2 Polo Campos C. Oratoria Integracional. Almacén Libros Lima Norte. Universidad César Vallejo SAC – Lima Norte
Revistas Digitales
Revistas Digitales [Link]. Discurso público: características tipos ejemplo
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