CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX

DIRECCION ADMINISTRATIVA FINANCIERA
UNIDAD DE CONTRATACIONES Y PROYECTOS

1.- Caracterización

1.1. Título del proyecto

EQUIPAMIENTO: MOBILIARIO Y EQUIPOS – NUEVA INFRAESTRUCTURA CARRERAS ENFERMERIA Y

ELECTROMECANICA – UNSXX – SUB SEDE TELAMAYU

1.2. Ámbito o competencia del proyecto

La competencia del proyecto está proyectada en el Municipio de Atocha Provincia Sud Chichas del Departamento
de Potosí específicamente en la localidad de Telamayu

El proyecto está sujeto, según reglamento marco del sistema estatal de inversión y financiado para el desarrollo
del sistema Universitario Boliviano (RM-SEIF-D-SUB), capitulo VII, Articulo 61, que dice; en sujeción a lo impuesto
en el derecho supremo Nro.28421 y ley 3322, las Universidades utilizaran los recursos provenientes del impuesto
directo a los hidrocarburos IDH a las Prefecturas, Municipios y Universidades públicas. Garantizándose los
recursos permanentes para inversiones en Infraestructura y Equipamiento académico, que deberán tener como
objetivo fundamental el mejoramiento de la actividad académica, para fortalecer y homogenizar, las actividades
académicas, administrativas y financieras en el marco de sus funciones sustantivas de Enseñanza y Aprendizaje,
Investigación, Interacción Social y Extensión Universitaria. por lo tanto el presente proyecto de EQUIPAMIENTO:
MOBILIARIO Y EQUIPOS – NUEVA INFRAESTRUCTURA CARRERAS ENFERMERIA Y ELECTROMECANICA –
UNSXX – SUB SEDE TELAMAYU que cubrirá en parte la demanda de las necesidades de los estudiantes de
nuestra Universidad de Sub sede tela mayu según las siguientes competencias:

1.-Infraestructura y equipamiento académico

2.-Procesos de evaluación y acreditación bajo norma vigente
3.-Programas de mejoramiento de la calidad y rendimiento académico
4.-Investigacion científica, tecnológica e innovación en el marco de planes de desarrollo y producción a nivel
nacional, departamental y local

En proyecto se encuentra en la competencia:

a) Infraestructura y equipamiento adecuado

Equipamiento académico básico de mobiliario , equipos ( vitrinas, sillas, pizarras, Equipo de computación ,
equipos de proyección, equipos de comunicación y otros de aulas didácticas , laboratorios, gabinetes, dirección,
secretaria, salón de actos portería, Biblioteca físicas y virtuales (Mobiliario, libros, multimedia, etc.) estos que
mejoren la actividad académica y productiva de la Universidad y el aprovechamiento estudiantil.

1.3. Unidad beneficiaria del proyecto

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CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

Serán beneficiados los alumnos y docentes la Universidad Nacional siglo XX Sub Sede Telamayu. Carreras
de Electromecánica y Enfermería

1.4. Unidad ejecutara del proyecto

1. Unidad de contrataciones y proyecto de la U.N.S.X.X - UCPRO

2. Máxima autoridad ejecutora (MAE)
3. Carrera de Licenciatura en Enfermería e Ingeniería Electromecánica
4. Dirección Administrativa y Financiera (DAF)

2.- Antecedentes

La Universidad Nacional “Siglo XX”, debe su creación a un Proyecto largamente madurado en el seno de los
Trabajadores Mineros de Bolivia.
La creación de la Universidad Nacional “Siglo XX” (UNSXX) fue resultado de una aspiración histórica promovida
por los trabajadores mineros de Bolivia, vanguardia de clase, a la cabeza de la Federación Sindical de
Trabajadores Mineros de Bolivia (FSTMB). “Una institución de educación y formación superior de mineros, hijos de
mineros, campesinos y demás sectores sociales pobres de Bolivia”; forjada a la luz de una serie de
acontecimientos históricos de pensamiento, maduración, debate y lucha, en distintos escenarios como los
ampliados y congresos mineros, Asamblea Popular de 1971,de dos congresos universitarios y otros.

La extensión Telamayu dependiente de la Universidad Nacional Siglo XX con sus carreras de electromecánica a
nivel técnico superior, Enfermería a nivel licenciatura, se encuentra en la localidad minera de Telamayu, Municipio
de Atocha, departamento de Potosí .La SUB SEDE Tela mayu ha sido fundado el 1 de agosto de 1995 por las
autoridades de esa gestión los cuales fue el compañero Dr. Isaac Sandoval Rodríguez (Rector) y el Sr. Cirilo
Jiménez Álvarez (Vicerrector)

Actualmente nuestra extensión Telamayu realiza una educación superior en el Municipio de Atocha
realizando la enseñanza en la actualidad con aulas y de laboratorios en bajas condiciones en infraestructura,
equipamiento con mobiliario y materiales lo que dificulta y obstaculiza la enseñanza optima del docente hacia el
estudiante.
Es necesario en el marco de los fines y objetivos de la Universidad Nacional “Siglo XX” extensión Telamayu
equipar la nueva infraestructura que se cuenta , para su respectivo funcionamiento en condiciones adecuadas y
dar utilidad a la misma , bajo un control estricto de reglamentos internos de nuestra institución , Esto con el
único objetivo de brindar servicios docente- estudiante con ambientes de enseñanza equipados adecuadamente.
Teniendo en la actualidad 195 estudiantes Universitarios inscritos en la gestión 2014, a las que se debe brindar
aulas didácticas, laboratorio, biblioteca, debidamente equipadas con las herramientas adecuadas para el
desenvolvimiento académico de los docentes y estudiantes siendo indispensable para el proceso de enseñanza y
aprendizaje

3.- Diagnostico

Una vez Concluido el estudio y recolección de información: El diagnostico, logramos identificar una primera
aproximación a la realidad donde nos permite visualizar:

1. Infraestructura nueva sin equipamiento

2. Falta de equipamiento básico en la nueva infraestructura
3. Falta de material didácticos en la nueva infraestructura
4. Existen falta de material de apoyo pedagógico para docentes.

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5. Los laboratorios de nueva infraestructura no cuentas de equipos para las materias practicas
6. Deficiencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje práctico, teórico
7. Recursos financiero limitados para La Sub Sede Telamayu
8. De infraestructura
9. De material didáctico
10. De Biblioteca, etc. etc.
11. Se hace conocer la existencia de la Escuela Superior de Maestros “Eduardo Abaroa” A nivel
licenciatura dependiente de la ciudad de Potosí, desde el año 2008.
12. Existencia de la universidad Tomas Frías de Potosí con las Carreras de Idiomas y Turismo en la
localidad de Uyuni a 60 Km de la Sub Sede Telamayu
13. Existencia de la universidad Tomas Frías de Potosí con las Carreras de licenciatura en Enfermería
en la localidad de Villazon 120 km de la Sub Sede Telamayu
14. Existencia de la universidad Tomas Frías de Potosí con las Carreras de Contaduría Pública,
Veterinaria, etc. en la ciudad de Tupiza 75 km de la Sub Sede Telamayu
15. Presencia de la Universidad Tomas Frías de Potosí con las carrera de Veterinaria en la localidad de
Cotagaita. A 120 Km de la Sub Sede Telamayu.
16. Presencia de la Universidad Nacional Siglo XX de Llallagua con su extensión la carrera de Derecho
en la localidad de Cotagaita. A 120 Km de la Sub.

3.1. Diagnostico socioeconómico

3.1.1. Datos demográficos de la región del proyecto

3.1.1 DATOS DEMOGRAFICOS DE LA REGION DEL PROYECTO:

De acuerdo a la información del censo 2011, la población del Municipio de Atocha, alcanza a 9.536 habitantes de
los cuales 4571 habitantes y 4.785 son mujeres.
Comparativamente entre el censo del 1992 la población de la sección municipal alcanzaba a 12.216 habitantes,
mientras que el 2001 solo alcanza a 9536 habitantes, esta situación se debe a principalmente a la crisis de la
minería y al cierre de COMIBOL, Significando una taza de crecimiento negativo anualmente de -2,68% siendo así
que hasta nuestra actualidad aún existe con un crecimiento de la población negativamente

CUADRO DE
DISTRITO COMUNIDAD Nº FAMILIAS HOMBRES MUJERES TOTAL
POBLACION
POR 1 Atocha 593 905 1128 2033 COMUNIDAD
Telamayu 221 381 412 793
Florida 14 25 16 41
Villa Florida 11 15 17 32
Falsuri 14 20 20 40
Atocha Vieja 10 38 27 65
Cotani 42 57 48 105
Villa Solano 30 34 44 78
2 Siete Suyos 244 570 558 1128
Animas 236 515 510 1025
Gran2001
FUENTE: INE CENSO Chocaya 30 50 50 100
Peñas Blancas 27 39 47 86
Para las Trapiche comunidades
3 San Vicente 22 47 41 88
de Trapiche y
Tacmari,   Tatasi 162 332 342 674 no se cuenta
con   Escoriani 14 21 24 45 información de
parte del   Portugalete 22 31 30 61 INE. Pero
podemos   Chorro 10 9 9 18 complementar,
4 Chorolque 667 1328 1177 2505
  Tacmari
  Guadalupe 114 3 185 154 339
  Flores Palca 23 38 50 88
  Fierro Uno 44 101 65 166
Chorolque Viejo 11 10 16 26
  TOTAL 2561 4751 4785 9536
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que de acuerdo al diagnóstico la comunidad de Trapiche tiene 35 familias, con 200 habitantes de los cuales 80 son
hombres y 120 mujeres, mientras que Tacmari tiene 21 familias, con 84 habitantes, de los cuales 42 son hombres
y 42 son mujeres.
Si se toma en cuenta la superficie territorial del Municipio de Atocha, que alcanza a 2.235.50 km2 y que su
población es de 9.536 habitantes, la densidad poblacional es de 4,26 Hab/ [Link] promedio está por debajo del
promedio departamental que es de 6 Hab/Km2 y el nacional que es de 8 Hab/Km2. La migración de la población
desde 1998(año de formulación del PDM), hace que la densidad de la población baje de 5,07 a 4,26 hab/km2.
La distribución de la población en el municipio, de acuerdo al censo de 2001, se concluye que el 48% de la
población es urbana y concentrada la cual está localizada en las comunidades de Atocha y Chorolque, mientras
que la población rural representa el 52%.

POBLACION URBANA Y RURAL

POB. MUNICIPIO [Link] Y CONCENTRADA [Link]

9.536 4.538 4.998

100% 48% 52%

FUENTE: INE CENSO 2001

El Municipio de Atocha se caracteriza por tener en su jurisdicción como muchos centros mineros, y debido a la
crisis de la minería con la baja en la cotización de minerales y el cierre de COMIBOL, muchos de sus habitantes
han tenido que migrar a otros lugares por mejores días para su familia, ya sea de manera temporal o definitiva.
Una prueba de esta situación es la reducción de la población del municipio comparativamente con la registrada en
el censo de 1992.

3.1.2. Tasa de crecimiento de población regional

La tasa de crecimiento 2012 en la capital de la segunda sección es de 1.35 % proyectado de un total de 11,226
habitantes. En base a los datos demográficos, por las Cooperativas mineras que es el sustento mayor de la región.

La determinación de crecimiento de la población está basada principalmente por la tasa de natalidad, mortalidad,
además de la migración. Si se toma en cuenta que la población en 1992 alcanzó a 12.216 habitantes y la
población del censo 200, alcanza a 9.536 habitantes, esto significa que la tasa de crecimiento es negativa de –
2.68 % anual. Esta situación afecta de manera significativa en los ingresos que percibe el municipio de Atocha por
concepto de coparticipación tributaria.
Sin embargo de acuerdo a estimaciones de población para la gestión 2008, el municipio de Atocha cuenta
con15.077 habitantes, la población masculina 49.9% y la femenina 50.1%

POBLACIÓN DEL MUNICIPIO DE Atocha 2008

HOMBRES MUJERES TOTAL

DISTRITO POBLACIÓN % POBLACIÓN % POBLACIÓN %

ATOCHA 2431 16.0 2579 17.1 5010 33.2

CHOCAYA 1892 12.5 1858 12.3 3750 24.9

PORTUGALETEN Y SAN VICENTE 546 3.6 519 3.4 1065 7.1

CHOROLQUE 2698 18.0 2554 17.0 5252 34.8

TOTALES 7567 49.9 7510 50.1 1577 100.0

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FUENTE: DIAGNÓSTICO MUNICIPAL 2008

En los últimos años ha existido un proceso de desplazamiento poblacional hacia el municipio debido a las altas
cotizaciones de los minerales y favorable contexto internacional en el mercado de materias primas que inducido a
una mayor demanda de minerales, esto se ha traducido en incremento de la población especialmente en los
centros mineros, sumada a demás a una población flotante de estudiantes de la [Link] y la Normal Marcelo
Quiroga.
Estos factores han determinado que exista una inflexión en la tendencia registrada en el CNPV 2001 que marcaba
un continuo despoblamiento del municipio. Contrariamente se ha registrado un aumento en la población pasando
de 9536 en el 2001 y 15077 habitantes en el 2008 con una tasa de crecimiento de 5.91%, debido al aumento
natural de la migración neta en un periodo aproximado de 7.75%.

3.1.3. Datos económicos de la región del proyecto

El índice de desarrollo humano del municipio de Atocha es de 0.594, ocupando en el ranking nacional el puesto
85, siendo el municipio de Cochabamba que ocupa el primer lugar (IDH de0.741).
Por otra parte en función a los datos del censo de población y vivienda del INE 2001, el % de pobres en el
municipio alcanza al 56.9% de la población, dato que muestra un aumento en 0.8 puntos respecto del dato de
1992 que alcanzaba a 56.1 %, significa que a pesar de decrecimiento poblacional del municipio, el % de pobreza
ha aumentado.
El mayor porcentaje de la población del municipio, con las actividades económicas que desarrolla no logra
satisfacer sus necesidades básicas.
Del total 3102 de población ocupada, el 40.9 % tiene su principal fuente de empleo en la actividad minera, el 12.6
% en la actividad de comercio, 11%, en la producción agrícola y ganadería y solo 7.4 % en el servicio educativo.

CUADRO DE POBLACIÓN OCUPADA POR ACTIVIDAD ECONOMICA MUNICIPIO DE ATOCHA

N OCUPACIÓN Nº DE POBLACION %
°
1 Agricultura, Ganadería, Caza, Silvicultura 342 11
2 Explotación de Minas y Canteras 1268 40
3 Electricidad, Gas y Agua 11 0.40
4 Construcción. 92 3.00
5 Comercio. 390 12.60
6 Hoteles y Restaurants 121 3.90
7 Transporte, Comunicaciones y Almacenamiento 71 2.30
8 Intermediación Financiera 6 0.20
9 Serv. Inmobiliaria, empresarial y Alquileres 21 0.70
10 Administración Publica 62 2.00
11 Educación 228 7.40
12 Servicios Sociales de Salud 1025 3.30
13 Serv Comunitario, Sociales y Personales 69 2.20
14 Serv Domestico y Hogareña 71 2.30
15 Serv de Organizaciones Extra Territoriales 1 00
16 Sin Especificar 85 2.70
TOTAL 3102 100.00
FUENTE: INE: CNPV.2001

EXPLOTACIÓN MINERA

De la explotación minera proviene la principal fuente de empleo en el municipio, sin contar que desde tiempos de
la pre colonia, es una de la principales actividades económicas que se desarrollan en el territorio .En esta actividad
se encuentra una de las causas principales para la fundación de centros mineros importantes y otros como centros

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de abastecimientos y prestadores de servicios ,en la primera categoría se encuentran las poblaciones de

Chorolque, Siete suyos, Animas, Telamayu , Tatasi: en el segundo principalmente se encuentra la capital del
municipio de Atocha, como un centro poblado importante para el abastecimiento de alimentos, ropa, servicios de
comunicación, educación, transporte, justicia, etc; aunque, en todas las poblaciones mineras también se cumplen
la mayoría de estos servicios.
A pesar de que la minería, recién está saliendo de una crisis originada en los inicios de la década de 1980, hasta
el presente es y fue fundamental para la generación de empleo y recursos económicos para los habitantes del
municipio; en consecuencia, la minería con la explotación del complejo de estaño, plata, plomo, zinc, y otros
minerales es el motor de la economía del municipio, se le considera de esa manera, por al demandar las familias
dependientes de la minería, alimentos, educación y otros insumos necesarios para el desarrollo, generan mercado
para la producción agropecuaria y de otros productos.

PRINCIPALES MINERALES EXISTENTES

DISTRITO COMUNIDAD ANTIMONIO ESTAÑO PLATA PLOMO ZINC BISMUTO

Nº 1 Villa Florida 
Gran
Nº 2
Chocaya
   
Siete Suyos    
Ánimas    
  Trapiche    
Nº 3 Chorro 
  Portugalete 
  San Vicente   
Chorolque
Nº 4
Viejo

  Cotani   
  Flores Palca   
  Guadalupe   
  Tacmari  
Chorolque     
FUENTE: DIAGNÓSTICO COMUNAL, 2004

 Producción pecuaria
Después de la minería, la actividad pecuaria es una de las más importantes que se realizan en el Municipio, donde
se destacan la producción de ovinos, llamas y caprinos, además de la crianza por algunas familias de ganado
bovino.

 Producción agrícola
De la producción agrícola provienen un porcentaje importante de los ingresos económicos de las familias,
considerando el supuesto de valorizar económicamente los volúmenes destinados al autoconsumo así como los
destinados a la comercialización. Sin embargo, se deben considerar algunos aspectos como el hecho de que la
mayoría de la producción agrícola se destina al autoconsumo de la familia productora.
Los principales cultivos del Municipio son la papa, haba, quinua, cebada, trigo y maíz, este último cultivado en las
zonas más bajas del territorio.
La actividad agrícola realizada en el Municipio, es de menor importancia a realizada en los municipio vecinos como
Cotagaita, Tupiza inclusive Uyuni. Basándonos en un sistema de zonificación agrícola lograda a partir de los

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volúmenes de producción, rendimientos y volúmenes destinados al mercado, en el Municipio no existen zonas de

producción importantes.

3.2. Diagnostico legal institucional

La ley de participación Popular otorga a la sociedad civil el derecho de organizar su territorio de Base:
OTBs. Comunidades de área rural y juntas vecinales del área urbana.
En el XIV Congreso de la FSTMB de 1970 distrito minero de Siglo XX se aprueba el proyecto de creación de una
Universidad Obrera, posteriormente en el XVIII Congreso Minero de 1980 en el distrito minero de Telamayu se
ratifica y en julio de 1984 se presenta el proyecto al VI Congreso Nacional de Universidades en Tarija, donde se
resuelve la creación de la Universidad Obrera.
El 1ro de agosto de 1985 durante la presidencia del Dr. Hernán Siles Suazo, mediante decreto Nº 20979 se crea y
aprueba el funcionamiento de la Universidad Nacional Siglo XX.
Posteriormente se creó la Extensión Telamayu Universidad Nacional “Siglo XX”, asentada en la localidad minera
de Telamayu con sus dos carreras.
Carrera Electromecánica nivel Técnico Superior desde 1992, en el edificio ex colegio industrial “Víctor Manuel
Ayllon”, transferida por COMIBOL con trámite en propiedad 80% de avance.
Carrera de Enfermería nivel Auxiliar desde 1995, nivel Licenciatura desde 2006, en los edificios “San Calixto”,
“Club Libertad” y “Club de tenis Bolívar”, transferida por COMIBOL con trámite en propiedad 80%, 0% y 0% de
avance respectivamente.

INSTITUCIONES PÚBLICAS: IDENTIFICACIÓN, ÁREAS DE ACCIÓN

Conforme a la información recogida del propio Gobierno Municipal de Atocha, las instituciones públicas con
presencia en la jurisdicción son las siguientes:

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NOMBRE DE INSTITUCIÓN ÁREA DE ACCIÓN

FUENTE:
Generar el desarrollo tanto urbano como rural a través de
H. ALCALDÍA
H. Alcaldía Municipal GAMA la ejecución de proyectos, incluyendo los sectores de
educación y salud.
Responsable de imponer el orden en la vida de los
Policía Nacional
ciudadanos de Atocha.
Dirigir y normar las actividades de salud en todo el distrito,
Dirección municipal de Salud
responsable de campañas de vacunación
Dirigir y normar las actividades de educación de la
Dirección Distrital de Educación
jurisdicción.

Caja Nacional de Salud Brindar la atención en salud a todos sus asegurados

Brindar la atención en salud a todo la población en

Centro de salud civil Atocha
general.

Responsable de la educación superior, con algunas

Universidad de Siglo XX carreras como: Enfermería, Electromecánica y Auto
mecánica
Brindar el servicio de empresa en cargada de la energía
COSEAL
de la población
Responsable de la educación superior, con algunas
Escuela ,superior de formación de Maestros Eduardo Abaroa de
especialidades como ser Biología y Geografía, Física y
Potosí
Química.

COMIBOL Rehabilitación de los hornos de Fundición de Bismuto

MUNICIPAL DE ATOCHA

3.3. Características de la población beneficiada del proyecto

3.3.1. Datos demográficos de la unidad solicitante

Ubicación:

La Universidad Nacional Siglo XX está situada en el municipio de Atocha en el Centro Minero de Tela
mayu, (Consejo Central Sud), con una infraestructura acorde a las exigencias en los ambientes del (Ex Club San
Calixto, Ex Club Tenis, Ex Club Libertad, ex colegio Industrial Víctor Manuel Ayllon), los mismos que fueron
adecuados como ambientes pedagógicos. Y también se cuenta con un internado y viviendas donde los
estudiantes son beneficiados en un 30 %. Del total de estudiantes regulares.

La mayoría de la población estudiantil Extensión Telamayu, provienen de familias de escasos recursos

económicos, en un 90% de alrededor de localidades y provincias a Telamayu (Atocha, Uyuni, Challapata, Tupiza,
Cotagaita, Villazon y centros mineros de Atocha, etc.)

NÚMERO DE ESTUDIANTES GESTIÓN 2007-2014 EXTENSIÓN TELAMAYU

Nº ESTUDIANTES POR AÑO

UNIDAD ACADEMICA
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 PROMEDIO
Enfermería 127 148 175 200 205 159 183 160 169

Electromecánica 25 25 21 48 43 30 32 35 32

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CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

TOTALES 152 173 196 248 248 189 215 195 201

FUENTE: SUB DIRECCIONES DE CARRERAS ENFERMERÍA-ELECTROMECÁNICA TELAMAYU

3.3.2. Tasa de crecimiento

Tasa de crecimiento de la población estudiantil es de 8.3 %

3.3.3. Datos físicos (Datos de infraestructura]

Desde la Inauguración de la nuestra casa superior de estudio en la sub sede de Telamayu que los espacios de
infraestructura se encuentran en deterioro no han sufrido ningún mejoramiento o refacción por no ser propiedad
de la universidad. Además que los muebles de nuestras aulas son escasos y están bien deteriorados.

Actualmente se está ejecutando el proyecto de construcción de nuevos ambientes de infraestructura

específicamente aulas didácticas y laboratorios, dirección, secretaria, salón de computación, salón de actos y
portería teniendo un avance hasta la feche un 50% en el sector Ex club Tenis donde concentrara a ambas
carrera de enfermería y electromecánica

La Carrera de Electromecánica está situada actualmente en el ex Colegio Industrial “Víctor Manuel Ayllon”, consta
de tres bloques de edificios, una cancha deportiva de básquet ball y un baño higiénico, transferida por COMIBOL.

DETALLE GENERAL INFRAESTRUCTURA CARRERA ELECTROMECÁNICA TELAMAYU

IDENTIFICACION DESCRIPCION CARACTERISTICAS ESTADO

Aulas: Sub Dirección, Sala de computación,

Edificio de dos plantas, lado norte,
Bloque Nº1 lab. Eléctrico, Depósito de herramientas y sala Regular
170 [m2]
biblioteca
Edificio de dos plantas, lado oeste, Aulas: 1er año, 2do año, 3er año, cuatro
Bloque Nº2 Regular
328 [m2] talleres mecánico y eléctrico
Edificio de planta baja, lado
Bloque Nº 3 Aulas: Deposito partes de automotores Regular
sudoeste, 138 [m2]
Cancha a lado de los bloques Nº1 y Cancha con piso de cemento destrozado y
Cancha de básquet ball Regular
Nº2, 486 [m2] tableros quebrados
Situado entre los Bloques Nº1 y Nº2
Baños higiénicos Baños higiénicos total mente deshabilitados Malo
lado noroeste, 24 [m2]
FUENTE: SUB DIRECCIÓN CARRERA ELECTROMECÁNICA TELAMAYU

La Carrera de Enfermería actualmente está situada en los edificios, “San Calixto”, con cancha de básquet ball,
“Club de tenis Bolívar” con ambientes y espacio para cancha de tenis, “Club Libertad” con salón social, y
ambientes de laboratorio en calidad de economato ubicadas en el ex hospital Telamayu, ninguno cuenta con
baños higiénicos, y todas transferidas por COMIBOL.

DETALLE GENERAL INFRAESTRUCTURA CARRERA ENFERMERÍA TELAMAYU

IDENTIFICACION DESCRIPCION CARACTERISTICAS ESTADO

Edificio de dos plantas, lado norte de Aulas: Sub Dirección, Sala de computación y
Edificio “San Calixto” Regular
la cancha, 147 [m2] aula académica
Cancha de básquet ball Cancha, lado sud del edificio, 630
Cancha con piso de cemento, y tableros Regular
(“San Calixto”) [m2]
Ambientes lado sud 150 [m2], cancha
9 2 ambientes pequeños, con espacio para
“Club de tenis Bolívar” Regular
de tenis, 1121 [m2] cancha de tenis
Edificio totalmente cubierto con
“Club Libertad” Un salón social con ambientes pequeños Regular
330[m2]
Ambientes de laboratorio Ambientes planta alta y baja Ubicados en el ex hospital Telamayu Regular
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FUENTE: SUB DIRECCIÓN CARRERA ENFERMERÍA TELAMAYU

3.3.4. Datos de equipamiento (computadoras, instrumental, herramientas, otros)

Actualmente nuestra Universidad cuenta con Equipos de laboratorios para práctica de computación,
instrumentales, maniquís, maquinaria básica para clases prácticas los mismos que por uso permanente se
necesitan mantenimiento, reposiciones y otras dar de bajas

3.3.6. Datos material didáctico bibliográfico

Actualmente nuestra Universidad cuenta con dos pequeñas Bibliotecas deficiente, que carece de actualización e
incompleta (para todas las asignaturas) por el continuo avance científico y tecnológico de nuestra ciencia del
saber, además no cuenta con biblioteca virtual que es de una necesidad básica para la formación de nuestros
estudiantes.

3.4. Justificación y línea base en el área de intervención del proyecto

3.4.1. Identificación del problema

Actualmente se cuentan con una nueva infraestructura construido en esta gestión con destino a ser aulas
didácticas, laboratorios el cual necesita equipamiento y mobiliario necesario para que este pueda funcionar y
brindar el servicio adecuados en la enseñanza y aprendizaje de nuestra casa superior de estudio del estudiante.
Docente se en cuenta como problema principal:

La necesidad de Equipamiento de las nuevas infraestructuras de aulas didácticas y laboratorios.

CAUSAS EFECTOS POTENCIALIDAD A DESARROLLAR

Falta de equipamiento de nuevos ambientes Deficiente formación académica Mejor rendimiento académico
de extensión telamayu de enseñanza y
aprendizaje
Aulas didácticas no son adecuadas para su El grado de formación y aprovechamiento Mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje
funcionamiento adecuado. académico no son satisfactorios para el en los estudiantes en un aprovechamiento
estudiante óptimo
Insuficiente laboratorios para la formación de Bajo rendimiento académico en la formación Mejor accesibilidad a los laboratorios tanto
los estudiantes en la parte practica practica Docentes y estudiantes de extensión telamayu

Deficiente de bibliográfica y bibliotecas Bajo rendimiento académico, información y

Actualización permanente a los docentes-
virtuales bibliografía limitada
estudiantes en áreas específicas como
complemento en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

Falta medios Audiovisuales y técnicos Deficiente aplicación de herramientas y

pedagógicos Contar con salas de Video Conferencias de
metodologías de enseñanza y aprendizaje
importancia para la formación del estudiantes

Desmotivación por limitación de prácticas en Deserción estudiantil Mayor convocatoria de estudiantes

los procedimientos en laboratorios en los
estudiantes

3.4.2. Análisis específico de implementación el proyecto

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 Busca mejorar la Calidad de enseñanza-aprendizaje Universitaria.

 Mejorar la actualización e investigación permanente docente-estudiantil.
 Mejores condiciones de profesionalización.
 Mejorar la condiciones de enseñanza y aprendizaje
 Elevar los conocimientos elementales de trabajo profesional en el mercado laboral
 Para motivar socioeconómica y académicamente a toda la comunidad Universidad.

3.4.3. Beneficiarios del proyecto

Impacto

 Fortalecer la estabilidad de las actividades académicas y motivación durante el

proceso de enseñanza y aprendizaje en toda la comunidad Universitaria
 Motivación y credibilidad ante la población Universitaria y pobladores en general de
nuestra región y regiones aledañas como una institución de formación de futiros
profesionales competente en el mercado laboral
 Imagen y posicionamiento de nuestra Universidad
 Incremento de la tasa de crecimiento de la población estudiantil

Como beneficiarios directos se considera a todos los estudiantes de la Universidad Nacional

Siglo XX a partir del primer año de estudio hasta su conclusión de su estudio universitario.
Y como beneficiarios indirectos a la población en general.

3.4.4. Justificación

La sub SEDE Telamayu, como parte de la Universidad Nacional Siglo XX, es una institución de carácter público,
dedicada a crear, preservar, desarrollar, interpretar conocimientos en la rama de enfermería y Ing.
electromecánica. Se orienta a formar profesionales en el área de la salud y el área tecnica aptos para servir a la
sociedad y ejercer el liderazgo científico, académico, asistencial y político de nuestra Bolivia. Desarrolla acciones
docentes, de investigación, de difusión y de servicio, basadas en el Conocimiento científico, la calidad académica,
la capacidad de innovación, la ética y el humanismo. Prepara recursos humanos éticos y competentes para el
futuro, favoreciendo el aprendizaje auto dirigido, la actualización permanente y la aplicación de las nuevas
tecnologías en la educación.

La cual mantiene un compromiso invariable con las necesidades del ser humanos con la preservación de la salud
de la población nacional y con la consolidación, permanencia y crecimiento de sus instituciones públicas de salud.

3.5. Objetivos del proyecto

3.5.1. Objetivo general

Mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación profesional de los estudiantes

universitarios, garantizando la calidad y rendimiento de actividades académicas con la implementación
de mobiliario equipos, en aulas didácticas y laboratorios de la extensión Telamayu UNSXX.

3.5.2. Objetivos específicos

1. Fortalecer actividades académicas en la enseñanza y aprendizaje

2. Contribuir a los niveles crecientes en la formación Profesional
3. Brindar equipamiento y mobiliario adecuado al estudiante y docente.

11
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

4. Contribuir en la formación de profesionales acorde con los avances tecnológicos

5. Promover y desarrollar en los estudiantes docentes, las habilidades en el uso de las tecnologías
en la educación con las herramientas y equipamiento de las aulas y laboratorios

3.5.3. Resultados con indicadores

 Hasta febrero de los 2015 estudiantes de la Extensión Telamayu cuentan con ambientes
didácticos y laboratorios adecuadamente equipados.
 Hasta el inicio de la gestión académica 2024 se incrementa la tasa de crecimiento de la población
estudiantil.
 Desde el inicio de la gestión 2015 se cuenta con aulas didácticas y laboratorios en funcionamiento
 Hasta el mes de febrero del 2015 se cuenta con equipos para laboratorios.

3.5.4. Relación del objetivo con el plan de desarrollo institucional y plan de desarrollo Nacional

La Universidad Nacional Siglo XX con autonomía de gestión tiene sus propios Objetivos Académicos, Políticos y
Socioculturales de integración del proyecto Obrero.

De acuerdo a los lineamientos estratégicos que establece el Plan Nacional de Desarrollo “Bolivia Digna, Soberana,
Productiva y Democrática para Vivir Bien”, los planes de desarrollo del país, en todos los ámbitos sectoriales y
territoriales, según sus características, deberán incorporar la siguiente estructura, objetivos y composición de los
pilares del PND:

Objetivo de la Bolivia Digna es la erradicación de la pobreza y la inequidad, de manera de lograr un patrón

equitativo de distribución y/o redistribución de ingresos, riqueza y oportunidades. Está conformada por los sectores
generadores de activos y condiciones sociales; y por la política, estrategias y programas intersectoriales de
Protección Social y Desarrollo Integral Comunitario.

El objetivo de la Bolivia Democrática es construir una sociedad y Estado plurinacional y socio comunitario, donde
el pueblo ejerza el poder social y comunitario y sea corresponsable de las decisiones sobre su propio desarrollo y
del país. Está constituido por los sectores orientados a lograr una mejor gestión gubernamental, transparencia y
construir el poder social comunitario.

La Bolivia Soberana contribuirá a constituir al Estado en un actor internacional, soberano, auto determinado, con
identidad propia, mediante una política exterior que oriente la acción política y diplomática con presencia de los
pueblos y defensa sostenible de los recursos naturales y de la biodiversidad. Está conformada por los sectores de
Relaciones Exteriores y Relaciones Económicas internacionales.

4.- Estudio de mercado

4.1. Demanda

4.1.1. Demanda actual

La importancia que representa este proyecto es el de mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje contando
con aulas nuevas didácticas , laboratorios y talleres bien equipados en nuestra la extensión Tela mayu por las
exigencias pedagógicas en existe en este nuevo milenio, en las que el alumno podrá aprovechar a lo máximo la
enseñanza y aprendizaje teórico y práctico de todos los conocimientos transmitidos por el docente , así como
también podrá conocer la aplicación de nuevos equipos , herramientas que eleve la calidad de su formación y

12
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

logrando así futuros profesionales altamente competitivos dentro el mercado laboral. El docente y estudiante
contara con el material y herramienta necesaria para poder desarrollar sus clases teóricas y prácticas dándole la
oportunidad de discernir y transmitir minuciosamente todos sus conocimientos.
.
No existen medios de capacitación y actualización docente. Falta de recursos para poner en práctica los
conocimientos adquiridos en aula.

4.1.2. Demanda proyectada

Los nuevas aulas didácticas y laboratorios serán más adecuados y equipados con materiales, equipos y
herramientas actualizados, mejorando la calidad de la enseñanza y aprendizaje. Se podrán llevar a cabo prácticas
donde los estudiantes reciban las instrucciones adecuadas en cuanto |al uso del instrumental que utilizará en su
vida profesional.
Las Carrera de Electromecánica y Enfermería estará mejor equipada y podrá ofrecer mejores condiciones para
llevar adelante las actividades académicas con eficiencia y eficacia, mediante el compromiso y voluntad de los
docentes y estudiantes por la superación de nuestra Universidad , aprovechando las amplias posibilidades de
recursos provenientes del estado con mayordomía, así como el acceso viable al avance científico y tecnológico de
manera eficiente: entonces las buenas condiciones en infraestructura y equipamiento apunta a mejorar
considerablemente el nivel académico de los estudiantes.

4.2. Oferta

4.2.1. Oferta actual

La acreditación de la unidad académica en el contexto de la comunidad universitaria y la sociedad, atenuando de

esta manera la competencia desde las universidades privadas.
La visión de futuro factible de nuestra extensión de Telamayu es alcanzar para el año 2024 se resume en los
siguientes términos:
La calidad académico institucional se da, por la actualización de los contenidos académicos-pedagógicos, la
actualización profesional, la búsqueda de mayor rendimiento de los alumnos universitarios, un mejor apoyo
administrativo, mejores equipos para prácticas y equipamiento en infraestructura.
La infraestructura y equipamiento para el 2016 cubre las necesidades de la población estudiantil universitaria, el
crecimiento vegetativo y la futura creación de nuevos programas exigen que ésta sea ampliada y mejorada
constantemente. el cual ofertara programas actualizados considerando las bases sociales, regionales y nacionales
con tendencia a una curricula flexible, que integra los conocimientos teóricos y prácticos para el desarrollo de
conocimientos y habilidades acordes a la exigencia académica.

4.2.2. Oferta proyectada

Nuestra extensión de Telamayu contará con un aulas didácticas, laboratorios y talleres equipados, que
permitirá a docentes y universitarios logran un avance académico altamente efectivo poniendo en práctica todos
los conocimientos adquiridos en la teoría a la práctica, además acceso a recursos técnicos y audiovisuales de
enseñanza y aprendizaje, todo esto para mejorar la calidad de formación de los profesionales de nuestra
extensión y su posterior inserción en el mercado laboral con mayor competitividad y solvencia.

13
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

4.3. Balance entre oferta y demanda

El 100 % de los estudiantes de la extensión Telamayu serán los beneficiarios directos. Más del 50 % de los
estudiantes de enfermería aumentaran su rendimiento académico.
El 100 % de estudiantes de la carrera de enfermería de la UNSXX, podrán utilizar las aulas didácticas, laboratorio
debidamente equipados, lo que significa por el momento una demanda insatisfecha.

5.- Tamaño y localización del proyecto

5.1. Tamaño del proyecto

AMBIENTES COMPARTIDOS
AMBIENTE AREA
SALON DE ACTOS (PLANTA BAJA) 69.30 M2
BIBLIOTECA (PLANTA ALTA) 44.28 M2
SALA DE COMPUTACION (PLANTA ALTA) 75.96 M2
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA
AMBIENTE AREA
SECRETARIA (PLANTA BAJA) 10.70 M2
SUB DIRECCION (PLANTA BAJA) 14.22 M2
AULA Nº1 (PLANTA BAJA) 43.92 M2
AULA Nº2 (PLANTA BAJA) 60.48 M2
AULA Nº3 (PLANTA BAJA) 51.48 M2
AULA Nº4 LABORATORIO BASICAS (PLANTA ALTA) 49.16 M2
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA
AMBIENTE AREA
SECRETARIA (PLANTA BAJA) 11.16 M2
SUB DIRECCION (PLANTA BAJA) 14.22 M2
AULA Nº1 LABORATORIO CLINICO (PLANTA BAJA) 52.95 M2
AULA Nº2 LABORATORIO CLINICO (PLANTA BAJA) 28.77 M2
AULA Nº3 (PLANTA ALTA) 41.33 M2
AULA Nº4 (PLANTA ALTA) 51.48 M2
AULA Nº5 (PLANTA ALTA) 51.48 M2
AULA Nº6 (PLANTA ALTA) 51.12 M2
Fuente: PLANOS DE CONSTRUCCION NUEVA INFRAESTRUCTURA

1.2. Localización del proyecto

[Link]. Macro localización

 Municipio de Atocha localidad de Telamayu: Prov. Sud Chichas; Depto. Potosí.

[Link]. Micro localización

 Comunidad de Telamayu. (Ex Club Tenis).

6.- Definición de la situación sin y con proyecto

14
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

6.1. Situación sin proyecto

Docentes y estudiantes de la extensión Telamayu, no cuentan con equipamiento para la nueva infraestructura de
la carrera de enfermería y electromecánica debidamente equipado con muebles, equipos necesarios, aspecto
que dificulta el conocimiento y la utilización de los mismos por los estudiantes no permitiendo de esta manera la
formación de profesionales con sólidos conocimientos.

6.2. Situación con proyecto

La Nueva infraestructura de extensión Tela mayu contará con aulas didácticas, laboratorios de prácticas
plenamente equipados, además de tener acceso a recursos técnicos y audiovisuales de enseñanza, todo esto
para mejorar la calidad de formación de los profesionales de nuestra extensión y su posterior inserción en el
mercado laboral con mayor competitividad y solvencia.
Los docentes y estudiantes de las Carreras de enfermería y electromecánica cuentan con el material necesario
para realizar las clases prácticas y teóricas.

 1.- Recursos Económicos Limitados.

 2.- Deficiente formación académica.
 3.- Falta de compromiso con la Ciencia y la tecnología.
 4.- Calidad de Enseñanza Pedagógica.
 5.- Profesionales Idóneos al servicio de la sociedad.

7.- Ingeniería del proyecto

7.1. Análisis y selección de la mejor alternativa

Actualmente la infraestructura en uso, se encuentra muy deteriorada por el tiempo de vida que poseen las
mismas, en casi la totalidad de los muebles (sillas unipersonales, mesas, vitrinas, etc) son provenientes del Ex
Colegio Víctor Manuel Ayllon, aproximadamente data de la década del 70, considerando la vida útil de muebles de
10 años, por lo que son necesarios los cambios.

La infraestructura en construcción cumplirá la función de albergar a ambas carreras de la sub sede

Telamayu, considerando la inutilidad de los muebles de uso actual, es menester ubicar muebles que garanticen un
uso adecuado del estudiante en condiciones de comodidad académica y administrativa.

DATOS DE SUPERFICIE A EQUIPAR

AMBIENTES COMPARTIDOS
AMBIENTE AREA
SALON DE ACTOS (PLANTA BAJA) 69.30 M2
BIBLIOTECA (PLANTA ALTA) 44.28 M2
SALA DE COMPUTACION (PLANTA ALTA) 75.96 M2
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA
AMBIENTE AREA
SECRETARIA (PLANTA BAJA) 10.70 M2
SUB DIRECCION (PLANTA BAJA) 14.22 M2
AULA Nº1 (PLANTA BAJA) 43.92 M2
AULA Nº2 (PLANTA BAJA) 60.48 M2

15
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AULA Nº3 (PLANTA BAJA) 51.48 M2

AULA Nº4 LABORATORIO BASICAS (PLANTA ALTA) 49.16 M2
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA
AMBIENTE AREA
SECRETARIA (PLANTA BAJA) 11.16 M2
SUB DIRECCION (PLANTA BAJA) 14.22 M2
AULA Nº1 LABORATORIO CLINICO (PLANTA BAJA) 52.95 M2
AULA Nº2 LABORATORIO CLINICO (PLANTA BAJA) 28.77 M2
AULA Nº3 (PLANTA ALTA) 41.33 M2
AULA Nº4 (PLANTA ALTA) 51.48 M2
AULA Nº5 (PLANTA ALTA) 51.48 M2
AULA Nº6 (PLANTA ALTA) 51.12 M2
Fuente: PLANOS DE CONSTRUCCION NUEVA INFRAESTRUCTURA

7.2. Procedimiento

7.2.1. Flujo grama del proceso productivo

La carrera de Ingeniería electromecánica realiza la formación profesional en los niveles de técnico

superior, técnico medio y licenciatura, mediante un sistema piramidal, donde el diseño curricular
comprende horas de taller y/o laboratorio y horas teóricas, los talleres deben estar equipadas con
equipos, maquinas, instrumentos, herramientas e insumos y de esta manera cumplir con los objetivos del
proceso de E-A.

La carrera de enfermería realiza la formación profesional en los niveles de auxiliar y licenciatura, donde el
diseño curricular comprende horas de laboratorio y horas teóricas, por lo que deben ser ambientes
adecuados y equipados de acuerdo a exigencias académicos y de esta manera cumplir con los objetivos
del proceso de E-A.

DIRECCION GENERAL ACADEMICA

DIRECCION CARRERA DE DIRECCION CARRERA DE

INGENIERIA ELECTROMECANICA ENFERMERIA

SUB SEDE TELAMAYU SUB SEDE TELAMAYU

Por lo que el proceso de capacitación (formación de profesionales) y lograr los objetivos de enseñanza es
como sigue:

EQUIPAMIENTO
NUEVA INFRAESTRUCTURA MEJORA EN EL PROCESO
MOBILIARIO – 2 SUB FORMACION DE PROFESIONALES
CONSTRUIDA – DE ENSEÑANZA Y
DIRECCIONES – BIBLIOTECA CAPACITADOS CON MEJORAS POR LA
ELECTROMECNICA Y APRENDIZAJE – CON
– SALON DE ACTOS – SALA APLICACIÓN DE EQUIPAMIENTO
ENFERMERIA – SUB SEDE APLICACIÓN DE
DE COMPUTACION – ADECUADO A LAS EXIGENCIAS
TELAMAYU INSTRUMENTOS
7.3. Requerimiento AULAS - LABORATORIOS
ACADEMICOS ACADEMICAS

16
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7.3. Requerimiento

7.3.1. Presupuesto general

ITE COSTO COSTO TOTAL

DESCRIPCION UNID. CANT.
M UNITARIO (Bs) (Bs)
1 MESON PARA ATENCION DE BIBLIOTECA EN MADERA ROBLE PZA 1 8.500,00 8.500,00
2 MESAS DE LECTURA EN MADERA ROBLE PZAS 10 1.700,00 17.000,00
3 SILLAS PARA USO DE BIBLIOTECA EN MADERA ROBLE PZAS 20 850,00 17.000,00
4 PUPITRES UNIPERSONALES DE ALTO TRAFICO EN MADERA ROBLE PZAS 280 750,00 210.000,00
5 GAVETEROS EN MADERA ROBLE PZAS 4 4.500,00 18.000,00
6 MESON PARA SALON DE ACTOS PZAS 1 4.950,00 4.950,00
7 TABLEROS DE INFORMACION EN MADERA ROBLE PZAS 2 1.950,00 3.900,00
8 ATRIL EN MADERA ROBLE PZAS 1 4.500,00 4.500,00
9 ESTANTES DE MADERA ROBLE PZAS 4 4.500,00 18.000,00
10 VITRINAS EN MADERA ROBLE PZAS 8 4.500,00 36.000,00
11 ESCRITORIOS SEMI EJECUTIVOS EN MADERA ROBLE PZAS 2 5.000,00 10.000,00
12 ESCRITORIO SEMI EJECUTIVO COLOR TABACO PZAS 6 1.450,00 8.700,00
13 JUEGO DE LIVING PARA 7 PERSONAS PZAS 2 14.000,00 28.000,00
14 SILLA SEMI EJECUTIVA GIRATORIA PZAS 2 950,00 1.900,00
15 SILLAS UNIPERSONALES TAPIZADO ACOLCHONADO PZAS 40 650,00 26.000,00
16 SILLAS DE ESPERA PARA TRES PERSONAS PZAS 4 3.500,00 14.000,00
17 RADIADOR ELECTRICO DE TERMOFLUIDO 2000 WATT-22O VOLTS PZAS 6 896,00 5.376,00
18 CAFETERA ELECTRICA DE 9 LITROS PZAS 2 1.010,00 2.020,00
19 TELEVISOR DE 32" PZAS 2 3.900,00 7.800,00
20 EQUIPO DE SONIDO (AMPLIFICACION) PZAS 1 22.750,00 22.750,00
21 PIZARRAS INTERACTIVAS PZAS 4 17.064,00 68.256,00
22 TELON TRIPODE PARA PROYECTOR 120" PZAS 4 1.380,00 5.520,00
23 FOTOCOPIADORA PZAS 2 13.500,00 27.000,00
24 IMPRESORA LASER PZAS 2 1.280,00 2.560,00
25 PROYECTOR DATA DISPLAY PZAS 4 4.100,00 16.400,00
26 COMPUTADORA PORTATIL LAPTOP PZAS 2 7.700,00 15.400,00

T O T A L 599.532,00

8.- Especificaciones técnicas

En cumplimiento a normas se elabora las especificaciones técnicas de los equipos y muebles considerados en el
presente proyecto (ver ANEXOS)

17
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9.- Organización para la implementación del proyecto

9.1. Estructura orgánica – funcional

La carrera de Ingeniería Electromecánica cuenta con dos sub sedes (Telamayu y Huanuni), la central se
encuentra en Llallagua, para planificación académica y administrativa se la realiza en concejos mixtos con la
participación de las tres unidades.

La carrera de Licenciatura en Enfermería cuenta con sub sedes en las localidades de (Colquiri. Poopo,
Pocoata, Telamayu), la planificación académica y administrativa se realiza mediante concejos mixtos.

Siendo su estructura orgánica funcional como sigue:

DIRECCION GENERAL ACADEMICA

DIRECCION CARRERA DE DIRECCION CARRERA DE

INGENIERIA ELECTROMECANICA ENFERMERIA

SUB SEDE TELAMAYU SUB SEDE TELAMAYU

10.- Ficha ambiental (El) Estudio de evaluación e impacto ambiental

La evaluación de impacto ambiental nos cataloga como un proyecto de CATEGORIA III no requiere de
EIA (ver ANEXOS)

11.- Evaluación Académica, socioeconómica y de sostenibilidad Operativa

La implementación de equipamiento en muebles y equipos, priorizando las necesidades académicas,

administrativas y de servicio en la nueva infraestructura, será de utilidad para brindar un mejor servicio académico
con las carreras de Ingeniería Electromecánica y Licenciatura en Enfermería de la sub sede Telamayu.

11.1. Presupuesto de la inversión del proyecto según partida de gastos

PARTIDA CANTIDA PRECIO COSTO

DETALLE UNIDAD
PRESUPUESTARIA D UNITARIO TOTAL
4300
     
0
4310
            426.450,00
0
4311
    MESON PARA ATENCION DE BIBLIOTECA EN MADERA ROBLE PZA 1 8.500,00 8.500,00
0
4311
    MESAS DE LECTURA EN MADERA ROBLE PZAS 10 1.700,00 17.000,00
0
4311
    SILLAS PARA USO DE BIBLIOTECA EN MADERA ROBLE PZAS 20 850,00 17.000,00
0
4311 PUPITRES UNIPERSONALES DE ALTO TRAFICO EN MADERA
    PZAS 280 750,00 210.000,00
0 ROBLE

18
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

4311
   
0
GAVETEROS EN MADERA ROBLE PZAS 4 4.500,00 18.000,00
4311
   
0
MESON PARA SALON DE ACTOS PZAS 1 4.950,00 4.950,00
4311
   
0
TABLEROS DE INFORMACION EN MADERA ROBLE PZAS 2 1.950,00 3.900,00
4311
   
0
ATRIL EN MADERA ROBLE PZAS 1 4.500,00 4.500,00
4311
   
0
ESTANTES DE MADERA ROBLE PZAS 4 4.500,00 18.000,00
4311
   
0
VITRINAS EN MADERA ROBLE PZAS 8 4.500,00 36.000,00
4311
   
0
ESCRITORIOS SEMI EJECUTIVOS EN MADERA ROBLE PZAS 2 5.000,00 10.000,00
4311
   
0
ESCRITORIO SEMI EJECUTIVO COLOR TABACO PZAS 6 1.450,00 8.700,00
4311
   
0
JUEGO DE LIVING PARA 7 PERSONAS PZAS 2 14.000,00 28.000,00
4311
   
0
SILLA SEMI EJECUTIVA GIRATORIA PZAS 2 950,00 1.900,00
4311
   
0
SILLAS UNIPERSONALES TAPIZADO ACOLCHONADO PZAS 40 650,00 26.000,00
4311
   
0
SILLAS DE ESPERA PARA TRES PERSONAS PZAS 4 3.500,00 14.000,00

SUB TOTALES 135.136,00

4312
    COMPUTADORA PORTATIL LAPTOP PZAS 2 7.700,00 15.400,00
0
4312
    IMPRESORA LASER PZAS 2 1.280,00 2.560,00
0
4312
    PIZARRAS INTERACTIVAS PZAS 4 17.064,00 68.256,00
0
4312
    TELON TRIPODE PARA PROYECTOR 120" PZAS 4 1.380,00 5.520,00
0
4312
    FOTOCOPIADORA PZAS 2 13.500,00 27.000,00
0
4312
    PROYECTOR DATA DISPLAY PZAS 4 4.100,00 16.400,00
0
SUB TOTALES   37.946,00
4360 RADIADOR ELECTRICO DE TERMOFLUIDO 2000 WATT-22O
   
0
PZAS 6 896,00 5.376,00
VOLTS
4360
   
0
CAFETERA ELECTRICA DE 9 LITROS PZAS 2 1.010,00 2.020,00
4360
   
0
TELEVISOR DE 32" PZAS 2 3.900,00 7.800,00
4360
   
0
EQUIPO DE SONIDO (AMPLIFICACION) PZAS 1 22.750,00 22.750,00

TOTAL GENERAL 599.532,00

11.2. Estructura de financiamiento

PRESUPUESTO
GRUPOS DE GASTO TGN COPP TRIB TGN IDH TOTAL
111 113 119
40000 0 0 599.532,00 599.532,00

599.532,00

19
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

11.3. Flujo de caja

Tomando en cuenta una proyección de 10 años en el crecimiento estudiantil y los costos operativos
considerados se destinan al mantenimiento preventivo y gastos de energía.

PERIODO INVERSIONES INGRESOS COSTOS IMPUESTOS FLUJOS

NETOS OPERATIVOS
0 600.000       600.000,00
1   0.00 -500,00 0.00 -500,00
2   0.00 -500,00 0.00 -500,00
3   0.00 -500,00 0.00 -500,00
4   0.00 -500,00 0.00 -500,00
5   0.00 -500,00 0.00 -500,00
6   0.00 -500,00 0.00 -500,00
7   0.00 -500,00 0.00 -500,00
8   0.00 -500,00 0.00 -500,00
9   0.00 -500,00 0.00 -500,00
10   0.00 -500,00 0.00 -500,00

11.4. Análisis costo eficiencia

Tomando en cuenta una proyección de 10 años en el crecimiento estudiantil y los costos operativos
considerados se destinan al mantenimiento preventivo y gastos de energía.

GESTION
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
BENEFICIARIOS
195 211 229 248 268 291 315 341 369 400 433
ESTUDIANTES
COSTO (Bs.) 600.000 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500

Dentro de la evaluación cuantitativa, el análisis de costo eficiencia considera una tasa de interés de 8% y tipo
de cambio de (1$us/6.96Bs.) teniendo:

VAN (8%) = 603,355.04 Bs.

CAE = 89,917.69 Bs.

Valor de COSTO/EFICIENCIA

C/E = 41.61 $us/Estudiante

En función a los Parámetros Costo Eficiencia para Proyectos en Educación: Valor Actual del Costo de Inversión
por Beneficiario (En dólares americanos)del Ministerio de Planificación del Desarrollo – Vice ministerio de Inversión
Pública y Financiamiento Externo (VIPFE), “Actualización de los Parámetros Costo Eficiencia para la Economía
Boliviana”. La Paz – Bolivia, 2007.

20
CARRERA DE INGENIERIA ELECTROMECANICA Y LICENCIATURA EN ENFERMERIA – SUB SEDE TELAMAYU PROYECTOS IDH

Parámetros Costo Eficiencia para Proyectos en Educación: Valor Actual del

Costo de Inversión por Beneficiario (En dólares americanos)

ALTIPLANO
TIPO Urbano Rural
Max Min Max Min
Construcción 390.92 245.02 685.99 463.32
Ampliación o Refacción 304.57 147.97 691.15 386.51
Procesos Pedagógicos 64.62 17.50 26.20 13.14

El proyecto se encuentra como proyecto de TIPO PROCESOS PEDAGOGICOS, ubicado en el ALTIPLANO

– URBANO en un rango de cómo máximo 64,62 $us/Estudiante y un mínimo de 17,50 $us/Estudiante.
Mostrando la viabilidad de ejecución del proyecto de acuerdo a normas gubernamentales.

12.- Análisis de Sensibilidad

El análisis de sensibilidad es el procedimiento por medio del cual se puede determinar cuánto se afecta la
TIR (Tasa Interna de Retorno) ante cambios en determinadas variable del proyecto.
La TIR (Tasa Interna de Retorno) es la tasa de interés que hace que el VAN sea igual a cero.
El presente proyecto es de carácter social, donde solamente es posible evaluar el impacto mediante el
costo/eficiencia, no existiendo ingresos monetarios dentro la vida útil del proyecto, por lo que no se lograra
que el VAN obtenido sea cero.

13.- Conclusiones del El

 A través del proyecto se logró identificar el equipamiento priorizando en muebles y equipos equipo, de
manera que puedan ser de utilidad para el proceso de E-A de estas unidades académicas.
 El índice de crecimiento nos muestra que en los próximos 10 años existirá un crecimiento poblacional en
las unidades académicas, ya que esta coincide con el crecimiento poblacional de la región, por lo que es
necesario mostrar expectativa en la implementación y/o mejoramiento en la calidad de enseñanza a partir
del equipamiento.
 Es de vital importancia, como lo muestra el diseño curricular, las horas académicas, horas de laboratorio
en la capacitación de estudiantes, por la formación académica en niveles de licenciatura, técnico superior,
técnico medio en la carrera de Ingeniería Electromecánica y licenciatura y auxiliar en la carrera de
Enfermería.
 El proyecto se encuentra dentro el rango de viabilidad de proyectos de educación del Ministerio de
Planificación.
 Los beneficios a obtener de la capacitación con el uso del equipamiento en muebles y equipos de
enseñanza superan ampliamente los costos de inversión.
 Con el presente proyecto de Implementación de la nueva infraestructura de aulas didácticas y
laboratorios de la Carrera de Enfermería y electromecánica Sud Sede Telamayu, se pretende priorizar
esta gran necesidad, con el único objeto de que los estudiantes universitarios y Docentes tengan un
Apoyo con muebles y equipos que elevará el nivel enseñanza-aprendizaje lo teórico-con lo práctico, de
manera que nuestros estudiantes tengan sólidos conocimientos capaces de aportar al servicios
profesionales en nuestro País.

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