INTRODUCCIÓN
La Psicología Social puede ser definida como una ciencia que estudia los conflictos,
discusiones y diferencias entre el individuo y la sociedad a la que pertenece, no queda hasta
ahí, también intenta resolver todos estas dificultades para llegar a un acuerdo justo.
En los últimos años la psicología ha tomado el camino de mejorar nuestras vidas no solo
abarcando el tema emocional también incluye el conocimiento y aprendizaje, con ella se
puede comprender las conductas de cada individuo. Esta rama de la Psicología es de reciente
establecimiento y visión, esta visión se encamina en los pensamientos del individuo en un
cierto momento, esto es más relevante que el estudio de grupo que viene luego, determina la
influencia y relación de otros individuos por todo esto permite establecer el entorno del
individuo y su impacto en el.
Las problemáticas sociales, que en la actualidad han llevado un aumento considerable, hacen
de gran necesidad cada vez más de conocimientos básicos sobre el origen de los procesos
psicológicos en las relaciones humanas, con esto la Psicología Social se convirtió en un área
útil para restaurar y prevenir, pero sobre todo para comprender la función del ser humano en
mutua relación con sus semejantes, porqué se integra a un grupo y sus condiciones. La
importancia de esta rama de la Psicología, implica la existencia del ser humano, que está
integrado en una sociedad estratificada y regida por rangos, estatus sociales, normas y
restricciones que otorga la sociedad.
DESARROLLO
La simple acción de dar una orden implica resultados efectores sobre sus participantes, tal es
el caso del experimento Milgram, Stanley Milgram tomo en cuenta un hecho histórico
acontecido después de la segunda guerra mundial: los juicios de Núremberg, en la cual fueros
juzgados criminales del régimen Nazi, los criminales argumentaron en su defensa de sus
acciones al mero hecho de seguir ordenes de un mando superior.
El experimento se basó en su inicio en un engaño sobre un estudio de memoria y aprendizaje
todo supervisado bajo un experimentador y una persona que actuaba como sujeto pero era
cómplice del experimento, se conformaron un conjunto de 40 personas que fueron dividas en
dos grupos (estudiantes y profesores) de acuerdo a un falso sorteo, según dos personas debía
tomar un papel pero todos decían profesor y utilizaban a un actor que dijera ser el alumno
elegido, los profesores tendrían el rol de comprobar la memoria de los estudiantes por medio
de la enseñanza de pares de palabras, los estudiantes debían memorizarlas, si cometían un
error recibían una descarga eléctrica de 50 a 450 voltios (inicialmente de 15V),.
El engaño continua: residía en que la maquina no emitía voltaje y los gritos que oían los
profesores eran actuaciones del estudiante , se destaca que el experimentador ordenaba al
inicio con una voz sutil y que luego se convertía en autoritaria pero el punto es la obediencia
del maestro a pesar del dolor que podría estar provocando en el alumno.
Los resultados indican que el 65% de los participantes aceptaban las órdenes del
experimentador sin implicar las suplicas del estudiante o problemas cardiacos que decía y
peor aún enfrentarse a la autoridad del experimentador.
Otro estudio realizado Philip Zimbardo (experimento Stanford), se escogió a 24 estudiantes
(blancos, clase media), los dividió en grupo de prisioneros y guardias, el grupo de los
prisioneros les dijeron que regresaran a su casa, un grupo de verdaderos policías que
participaban en el experimento arrestaron al grupo de prisioneros en su casos a razón de
cometer el delito de robo, fueron llevados a una falsa prisión que fue acondicionada en un
sótano, ahí el grupo de los guardias les ponían una cadena en los tobillos, tenían órdenes de
no realizar daño a los prisioneros pero al segundo día los guardias actuaban de forma sádica
(confinamiento solitario, dormir en el suelo, hacer sus necesidades en baldes). Por la
brutalidad del grupo de guardias el experimento fue cancelado en 6 días, el resultado
mostrado considera que no establece un límite en los daños que se pueda hacer a una persona
sin importar su conducta.
BBC. (2018). BBC News. Cómo fue el famoso "experimento de la cárcel de Stanford" que
tuvo que suspenderse por perversidad. Recuperado de [Link]
46352635
Perez, C. (2012). Psicología Social. Recuperado de:
[Link]