4.
Jerarquía de operaciones 1
Sesión
1
∎∎Para empezar
Ya has visto que 5 + 4 tiene el mismo resulta-
4º Sumas y restas do que 4 + 5. También sabes que 5 × 4 = 4 ×
5. Pero ¿tiene el mismo resultado 5 × (4 + 5) que
3º Multiplicaciones y
03 THIRD STEP
divisiones (5 × 4) + 5? En las siguientes sesiones estudiarás
que para realizar ciertas operaciones existe una con-
2º Radicación. Potencias
vención llamada jerarquía de las operaciones; tam-
bién verás cómo diversos signos de agrupación te
1º Paréntesis permitirán obtener el resultado al seguir un orden
determinado dentro de una cadena de operaciones.
∎∎Manos a la obra
¿El orden importa?
1. Realiza las siguientes operaciones.
Operaciones Resultado
9 × 5 – 8 ÷ 2
4 × 9 + 10 ÷ 2
2. Forma un equipo para comparar sus resultados y utilicen una calculadora para
verificarlos.
Operaciones Resultado
9 × 5 – 8 ÷ 2
4 × 9 + 10 ÷ 2
36
[Link] 36 07/06/18 11:54
a) Al comparar sus resultados con los de la calculadora, ¿qué ocurre? __________
___________________________________________________________________
b) En su cuaderno, escriban el orden en que se deben realizar ambas cadenas de Dato
interesante
operaciones para obtener como resultado 41.
Una
c) ¿Cuál de los dos resultados de cada operación escogerían? Justifiquen sus calculadora
científica
respuestas. _________________________________________________________
siempre
___________________________________________________________________ utiliza la
jerarquía de
operaciones.
3. En grupo, comparen sus resultados. Observen si todos siguieron el mismo orden
para efectuar las operaciones. Si no fue así, propongan el orden en que podría
hacerse cada operación. Después, lean y comenten la información para realizar lo
que se pide.
Para llevar a cabo una cadena de operaciones, sin que haya lugar a
confusiones a la hora de efectuar las operaciones y para que no se tengan
resultados distintos, se ha establecido una convención general sobre el orden
en que deben hacerse, la cual se llama jerarquía de las operaciones, misma
que a continuación se describe:
Jerarquía Ejemplo
1. Primero se llevan a cabo
las potencias y radicales.
2. Luego, multiplicaciones 7 + 3 × 8 ÷ 4 – 5 = 7 + 24 ÷ 4 – 5
y divisiones.
=7+6–5
3. Finalmente, se
realizan sumas y restas. = 13 – 5
=8
Cuando hay dos o más operaciones de la misma jerarquía, una seguida de la
otra, las operaciones se realizan de izquierda a derecha.
4. Para cada una de las siguientes cadenas de operaciones, determina la operación
necesaria para lograr el resultado indicado, escribiendo dentro de cada cuadro el
símbolo de la operación que corresponda (+, –, ×, ÷).
a) 2 3 4–6 3 = 11 b) 5 2+7 8 2 = 13
c) 12 + 3 5 7 9 = 29 d) 14 35 × 2 62 8 = 14
37
[Link] 37 31/01/19 10:37
Sesión Signos de agrupación
2
1. Reúnete con un compañero para resolver las actividades 1 y 2.
Al realizar la siguiente cadena de operaciones, debes obtener 38.
4 × ( 9 + 10 ) ÷ 2
a) Determinen cuál es el orden en que se realizan las operaciones para obtener
ese resultado y anótenlo.
b) Apliquen la jerarquía de operaciones que definieron en la anterior cadena de
operaciones para obtener el resultado de la siguiente:
9 × ( 8 – 5 ) ÷ 2
¿Qué resultado obtienen? _______________________________________________
2. Ahora utilicen la calculadora para verificar el resultado de cada cadena de
operaciones.
Operaciones Resultado con calculadora
4 × ( 9 + 10 ) ÷ 2
9 × ( 8 – 5 ) ÷ 2
Al comparar sus resultados con los resultados de la calculadora, ¿qué ocurre? ____
______________________________________________________________________
3. Comparen sus resultados en el grupo. Lean y comenten la siguiente información,
luego aplíquenla para verificar sus respuestas.
38
[Link] 38 07/06/18 11:54
En matemáticas, los signos de agrupación de las
7 + (3 + 5 – 6) × 4 – 5
operaciones son los paréntesis: ( ).
7 + (8 – 6) × 4 – 5
En una cadena de operaciones, primero se realizan
7+2×4–5
las operaciones dentro de los signos de agrupación
7+8–5
y, posteriormente, se sigue aplicando la jerarquía de
15 – 5
las operaciones.
10
4. Trabaja individualmente esta actividad y la siguiente. En las operaciones que siguen
coloca los signos de agrupación necesarios para obtener el resultado indicado.
1 + 1 – 1 + 1 + 1 = 1 2 + 2 × 2 ÷ 2 ÷ 2 = 2
3 ÷ 3 + 3 – 3 × 3 = 3 4 + 4 + 4 + 4 ÷ 4 = 4
5 + 5 ÷ 5 + 5 × 5 = 5 6 × 6 ÷ 6 × 6 ÷ 6 = 6
5. Combina 5 números (naturales y decimales). Luego, utilizando las operaciones
básicas (+, –, ×, ÷) y los signos de agrupación necesarios, determina tres cadenas
de operaciones distintas cuyo resultado sea 25. _____________________________
______________________________________________________________________
6. Compara tus respuestas con otros compañeros y verifiquen sus resultados con la
calculadora.
7. Observen el recurso audiovisual El orden de las operaciones para ampliar la
información tratada hasta el momento.
8. Utilicen el recurso informático Aplica la jerarquía de operaciones para aprender el
orden en que deben realizarse las operaciones.
∎∎Para terminar
En tu cuaderno, crea dos cadenas de operaciones distintas cuyo resultado sea 325, utili-
zando las cuatro operaciones básicas y los signos de agrupación que consideres necesarios.
Describe el orden en el que realizaste las operaciones en cada una de las cadenas.
¿Consideras que puede crearse más de una cadena de operaciones que den el
mismo resultado?, explica tu respuesta.
39
[Link] 39 07/12/18 11:31