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Pauta para Detectar Déficit de Atención

Este documento presenta una pauta de observación para detectar déficit atencional en niños y niñas, la cual consta de 16 ítems que evalúan comportamientos como dificultades en el aprendizaje, distracción, cambios de humor y ansiedad.

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Francisca Pomeri
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Este documento presenta una pauta de observación para detectar déficit atencional en niños y niñas, la cual consta de 16 ítems que evalúan comportamientos como dificultades en el aprendizaje, distracción, cambios de humor y ansiedad.

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ñN NADA POCO BASTANTE MUCHO

º
1
Tiene dificultades en el aprendizaje escolar
2
Sus esfuerzos se frustran fácilmente
3
Se distrae fácilmente, muestra escasa atención
4
Tiene dificultad para las actividades cooperativas
5
Se observa ensimismado
6
No termina las tareas que empieza
7
Cambia bruscamente sus estados de ánimo
8
Se les observa “buscando nuevos estímulos”
9
Da la impresión que no ha escuchado bien.
10
Muestra dificultad para comprender y seguir instrucciones.
11
Es poco cuidadoso (a) en situaciones de riesgo
12
Se observa dificultad para esperar su turno
13
Se enoja con facilidad cuando no se le da lo que desea.
14
No se interesa por seguir el ritmo de trabajo del grupo.
15 Suele presentar sus tareas más tarde de los plazos
estipulados.
16
Siente mucha ansiedad frente a las evaluaciones
TOTAL
PAUTA DE OBSERVACION PARA DETECTAR DEFICIT ATENCIONAL

Instrucciones: Asignar puntos por cada respuestas


NADA : 0 PUNTOS
POCO : 1 PUNTO
BASTANTE : 2 PUNTOS
MUCHO : 3 PUNTOS

 Índice de Déficit de Atención niños: > 27 puntos es sospecha de TDA

 Índice de Déficit de Atención niñas: > 19 puntos es sospecha de TDA

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