Instrucciones en Español
TRABAJO FINAL – PRODUCTO ESCRITO
¡Hola! Es momento de que completes el Trabajo Final. Este consiste de dos partes: un
producto escrito (parte I) y un producto oral (parte II). Esta semana, empezarás con el
producto escrito. Recuerda que, si necesitas revisar un tema, siempre puedes
regresar todas las veces que necesites. ¡Éxitos!
1. Logro del curso
Al finalizar el curso, el estudiante brinda y solicita información sobre las rutinas,
preferencias y datos personales de sí mismo y de otros para desenvolverse en la
lengua inglesa utilizando convenciones gramaticales y léxicas pertinentes al nivel A1.
2. Descripción
Imagina que tus amigos y tú quieren postular a un trabajo en Disney. Ellos están
buscando un equipo de entretenimiento. Para postular, cada equipo debe enviar un
email (180-200 palabras), respondiendo al enunciado: “Cuéntennos más sobre
ustedes y sus actividades del día a día”.
Paso 1: Conforma un grupo de 3 personas, según tus preferencias.
Paso 2: Revisa los materiales de estudio del curso y tus apuntes personales de cada
sesión.
Paso 3:
• Esbocen el email, incluyendo la siguiente información:
o Primer párrafo: Brinden su información personal (nombres, edades,
nacionalidades, etc.)
o Segundo párrafo: Describan sus rutinas personales
o Tercer párrafo: Conclusiones
• Recuerden utilizar el presente simple, así como el vocabulario y gramática
aprendidos a lo largo del curso, con énfasis en las unidades 1 y 2:
Vocabulario • Saludos
• Despedidas
• Países y nacionalidades
• Ciudades y capitales
• Números
• Adjetivos
• Demostrativos
• Cosas del día a día
• Relaciones familiares
• Trabajos
• Profesiones
Gramática • Presente simple
• Verbo “to be”
• 1ra, 2da, y 3ra persona en singular y plural
• Pronombres
• Artículos indefinidos (a/an)
• Posesivos
Paso 5: Revisen su texto dos veces antes de enviarlo. Asegúrense de estar usando
una correcta ortografía y puntuación, y la gramática y vocabulario estudiados en el
curso.
3. Materiales:
• Materiales de estudio del curso
• Listas de vocabulario de las unidades 1 a 4
• Apuntes personales
4. Presentación:
• Número de participantes: 3
• Formato: Word
• Nombre de archivo: Apellidos_TF_Part1 (Ejemplo: PerezRojas_TF_Part1)
• Extensión del texto: 180-200 palabras
• Canal: Online – Entrega en Canvas
• Fecha límite: Martes de la semana 17
De acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Disciplina, toda evidencia de plagio, durante o posterior
a la evaluación, anulará el resultado de la evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de páginas de
internet, así como a la copia del trabajo de otro grupo, estudiante, docente, o consulta a persona
externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la
calificación de “cero anulado” (0A) como nota final del curso, sin perjuicio de recibir la sanción
disciplinaria correspondiente.
5. Rúbrica
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
El texto es coherente con el enunciado El texto es coherente con el enunciado El texto es coherente con el enunciado El texto es coherente con el enunciado
“Cuéntennos más sobre ustedes y sus “Cuéntennos más sobre ustedes y sus “Cuéntennos más sobre ustedes y sus “Cuéntennos más sobre ustedes y sus
actividades del día a día”. Además, actividades del día a día”. Además, actividades del día a día”. Además, actividades del día a día”. Incluye uno o
Contenido incluye los tres párrafos solicitados: (1) incluye dos de los tres párrafos incluye uno de los tres párrafos más párrafos, pero estos no contienen
Información personal, (2) actividades solicitados: (1) Información personal, solicitados: (1) Información personal, la información requerida.
del día a día, y (3) conclusiones. (2) actividades del día a día, y (3) (2) actividades del día a día, y (3)
conclusiones. conclusiones.
5 4 3 1
Usan las estructuras gramaticales Usan las estructuras gramaticales Usan las estructuras gramaticales Usan las estructuras gramaticales
aprendidas en el curso (presente aprendidas en el curso (presente aprendidas en el curso (presente aprendidas en el curso (presente
simple, verbo “to be”, 1ra, 2da y 3ra simple, verbo “to be”, 1ra, 2da y 3ra simple, verbo “to be”, 1ra, 2da y 3ra simple, verbo “to be”, 1ra, 2da y 3ra
persona en singular y plural, persona en singular y plural, persona en singular y plural, persona en singular y plural,
Gramática
pronombres, artículos indefinidos pronombres, artículos indefinidos pronombres, artículos indefinidos pronombres, artículos indefinidos a/an,
a/an, y posesivos), logrando escribir un a/an, y posesivos), logrando escribir un a/an, y posesivos), logrando escribir un y posesivos), logrando escribir un texto
texto comprensible sin errores. texto comprensible con 1 o 2 errores. texto comprensible con 3 o 4 errores. comprensible con 5 o más errores.
5 4 3 1
Usan el vocabulario aprendido en el Usan el vocabulario aprendido en el Usan el vocabulario aprendido en el Usan el vocabulario aprendido en el
curso (saludos, despedidas, países y curso (saludos, despedidas, países y curso (saludos, despedidas, países y curso (saludos, despedidas, países y
nacionalidades, ciudades y capitales, nacionalidades, ciudades y capitales, nacionalidades, ciudades y capitales, nacionalidades, ciudades y capitales,
números, adjetivos, demostrativos, números, adjetivos, demostrativos, números, adjetivos, demostrativos, números, adjetivos, demostrativos,
Vocabulario cosas del día a día, relaciones cosas del día a día, relaciones cosas del día a día, relaciones cosas del día a día, relaciones
familiares, trabajos y profesiones) sin familiares, trabajos y profesiones) con familiares, trabajos y profesiones) con familiares, trabajos y profesiones) con 5
errores. 1 o 2 errores. 3 o 4 errores. o más errores.
5 4 3 1
El texto no contiene ninguna palabra El texto contiene 1 a 3 palabras con El texto contiene 4 a 5 palabras con El texto contiene 6 a más palabras
con errores de ortografía. errores de ortografía. errores de ortografía. con errores de ortografía.
Ortografía
3 2.5 2 1.5
Puntuación El texto no contiene errores en el uso El texto contiene 1 a 3 errores en el El texto contiene 4 a 5 errores en el El texto contiene 6 a más errores en el
de mayúsculas y signos de puntuación. uso de mayúsculas y signos de uso de mayúsculas y signos de uso de mayúsculas y signos de
puntuación. puntuación. puntuación.
2 1.5 1 0.5
Extensión La extensión del texto es de 180-200 La extensión del texto es menor a 180 o mayor a 200 palabras.
del texto palabras.
0 -1
