INTRODUCCCIÓN
Este informe presentará nuestra percepción sobre la universidad de Santander, el
Centro de Educación Virtual CVUDES y su modelo de formación Virtual. También
presentaremos esquema grafico de la Agenda de Avances de Aprendizaje (AAA).
Para la realización de este trabajo utilizamos la información brindada por parte de la
docente Olga Bonilla para el desarrollo del módulo de inducción a estudiantes
CVUDES.
La finalidad que tenemos al cumplir con ese trabajo es entender como estudiantes la
valiosa posibilidad que nos brinda la universidad con su amplio portafolio y diferentes
alternativas de estudio, conocer la historia de nuestra universidad y familiarizarnos con
el campus virtual, la plataforma y las herramientas que en ella se encuentran y a su vez
apropiarnos de la terminología,
INFORME
La universidad de Santander es una institución educativa que lleva muchos años
ofreciéndola un proyecto educativo de carácter privado que se ha preocupado por ser
formar grandes profesionales para la región, sus inicios se dieron en Santander y
después amplio su oferta educativa varias regiones del país llegando a ciudades como
Valledupar, Cúcuta y Bogotá, Arauca y Sabaneta. Esto brindo más oportunidad a la
comunidad de acceder a una educación superior de calidad.
Su alma mater ubicada en Bucaramanga en el barrio lagos del cacique es un lindo
lugar campestre que cuenta con diferentes edificios en donde se pueden encontrar
diferentes edificios con las instalaciones adecuadas para el desarrollo de las carreras
ofrecida por la universidad, la universidad se preocupa por el bienestar de sus
estudiantes ofreciendo becas deportivas y programas de bienestar educativo.
A medida que la sociedad va evolucionando la universidad se ha transformado y
brindado nuevas modalidades que han permitido más facilidad a su comunidad
educativa, lo que le ha permitido tener reconocimiento como una de las mejores del
país inclusive ha tenido reconocimientos por sus convenios internacionales.
La modalidad virtual y su herramienta del campus virtual (CV-UDES) demuestran como
el aprovechamiento de las herramientas tecnologías y las Tics facilitan permiten a la
comunidad tener más oportunidad de acceder a una educación superior de calidad sin
importar el lugar donde se encuentren todo esto gracias a que eta modalidad, bien
estructurado y fácil de trabajar, ofrece la oportunidad perfecta para que los estudiantes
pueden tener flexibilidad de horarios, autonomía en el estudiante y un constante
acompañamiento y comunicación constante con su docente tutor, a su vez también
poder apreciar que nos brinda la posibilidad de un gran rose cultural debido a la gran
variedad cultural que se encuentra en esta modalidad virtual. El único requisito
importante y necesario es contar con un dispositivo computador y buena conexión a
internet.
Es evidente que la universidad se preocupa por el bienestar y desarrollo integral de sus
miembros por lo cual es una de las mejores opciones en el mercado académico para
seguir creciendo profesionalmente y mejorar las aspiraciones laborales.
CONCLUSIÓN
Después de estudiar la información brindada y examinar a fondo las ventajas que nos
brindan la UDES y el centro de educación virtual CV-UDES podemos decir:
La educación del CV-EDES se ajusta a nuestras necesidades como estudiantes,
ya que en su plataforma encontramos la temática y herramientas que nos
facilitan la autonomía en nuestra educación, gracias a su fácil manejo, así como
la constante asesoría de un tutor cuando lo necesitemos.
Vemos en la universidad una alternativa de acceso a la educación de calidad
que brinda la oportunidad a la población de muchos lugares de nuestro país
eliminando los obstáculos de la distancia y el desplazamiento.
Se acomoda a las nuestras necesidades ya que nos permitiéndonos cumplir con
nuestras responsabilidades labolares y podemos acomodar nuestros horarios de
estudio.