ESTADÍSTICA
APLICADA
LOGRO ESPERADO
Prueba hipótesis para el cociente de varianzas y la diferencia de medias de acuerdo a las
variables definidas en problemas relacionados con la toma de decisiones.
INDICADORES DE LOGRO
• Plantea hipótesis estadísticas de acuerdo con los parámetros de interés y el contexto del problema.
• Explica el resultado obtenido en la prueba de hipótesis a partir de la teoría respectiva y considerando las
características del problema.
• Calcula el estadístico de prueba utilizando la fórmula correspondiente.
• Establece la región de rechazo utilizando la gráfica y la tabla estadística pertinente.
SUPONGA QUE SE DESEA COMPARAR LOS INGRESOS MENSUALES (EN MILES DE SOLES) DE LOS CONTADORES
DE LAS CIUDADES A Y B
Población 1: contadores de la ciudad A Población 2: contadores de la ciudad B
Pedro 3,4 Juan 4,2 Lucia 3,6 Norma 2,4 Irma 4,2 Silvia 4,6
Ana 3,5 Luis 4,5 Percy 3,4 ¿ 𝝁𝟏 𝒗𝒔 𝝁𝟐 ? Daniel 3,7 Roger 6,7 Mantin 3,4
Carlos 4,2 David 5,2 Fiorella 4,1 Oscar 4,2 Manuel 5,2 Sofía 4,1
Nelly 4,9 Raúl 3,9
Rodrigo 6,3 Sofía 3,4
Juana 4,6
Martha 3.8
¿ 𝝈𝟐𝟏 𝒗𝒔 𝝈𝟐𝟐 ? Julio 3,7
Francisco6,3
Alberto 2,7
Fabián 3,4
Julián 2,6
Ester 3.7
Rosa 2.8 Elcie 5.8 ...
...
Se selecciona aleatoriamente la Se selecciona aleatoriamente la
siguiente muestra de la ciudad A: siguiente muestra de la ciudad
B:
Juan 4,2 Lucia 3,6 Ana 3,5 Norma 2,4 Silvia 4,6 Daniel 3,7
Percy 3,4 Carlos 4,2 David 5,2 Roger 6,7 Oscar 4,2 Sofía 4,1
Nelly 4,9 Raúl 3,9 Rodrigo 6,3 Francisco
Sofía 3,4 Martha 3.8 Julio 3,7 6,3 Fabián 3,4
Elcie 5.8
Muestra 1 Muestra 2
De acuerdo a lo observado en estas muestras, ¿se puede pensar que el ingreso promedio es el mismo
en ambas ciudades?
1. ¿Qué tipos de pruebas estadísticas conoce?
2. ¿Con cuál de estas pruebas estadísticas se pueden comparar
las varianzas de dos poblaciones o grupos?
3. ¿Con cuál de estas pruebas estadísticas se pueden comparar las
medias de dos poblaciones o grupos?
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA EL COCIENTE DE VARIANZAS 𝝈𝟐𝟏 𝝈𝟐𝟐
Sean 𝑋1 , 𝑋2 , … , 𝑋𝑛1 y 𝑌1 , 𝑌2 , … , 𝑌𝑛2 dos muestras aleatorias independientes tomadas de dos
poblaciones normales 𝑁(𝜇1 , 𝜎12 ) y 𝑁 𝜇2 , 𝜎22 respectivamente, con varianzas 𝜎12 𝑦 𝜎22 desconocidas.
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)
σ21
Las hipótesis para el cociente de varianzas se presentan a continuación:
σ22
Hipótesis simple Hipótesis compuesta
σ12 σ12 σ12
𝐻0 : 2 = 1 𝐻0 : 2 ≥ 1 𝐻0 : 2 ≤ 1
σ2 σ2 σ2
σ12 σ12 σ12 σ12 σ12
𝐻1 : 2 < 1 𝐻1 : 2 ≠ 1 𝐻1 : 2 > 1 𝐻1 : 2 < 1 𝐻1 : 2 > 1
σ2 σ2 σ2 σ2 σ2
Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) α
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)
𝒔𝟐𝟏
𝑭𝒄𝒂𝒍 = 𝟐 ~𝑭𝒏𝟏−𝟏,𝒏𝟐−𝟏
𝒔𝟐
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
La región de rechazo se establece a partir de la hipótesis alterna definida y el nivel de significancia
dado.
Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del problema)
EJERCICIO RESUELTO
Con la finalidad de comparar el gasto mensual en gaseosas de los jóvenes y adultos de una pequeña
comunidad, el jefe de ventas de una empresa de gaseosa seleccionó una muestra aleatoria de 10 personas
de cada grupo de edad y obtuvo la siguiente información:
Gastos de los 50. 54. 56. 48. 65. 40. 48. 52. 42.
42.1
jóvenes 8 2 3 3 7 4 9 5 6
Gastos de los 50. 58. 50. 54. 56. 60. 54. 45. 55.
51.7
adultos 4 4 6 2 5 9 8 3 9
Si los gastos de cada grupo de edad se distribuyen normalmente, con un nivel de significancia del 5%,
¿puede afirmar que la varianza de los gastos de los jóvenes es mayor que la varianza de los gastos de los
adultos?
SOLUCIÓN
Sean las variables: Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
X = Gasto de un joven
Y = Gasto de un adulto
Datos:
Jóvenes: 𝑛1 = 10 𝑠1 = 7.63
Adultos: 𝑛2 = 10 𝑠2 = 4.51 𝛼 = 0.05
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)
𝐻0 : σ12 ≤ σ22
𝐻1 : σ12 > σ22
Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del
𝛼 = 0.05 problema)
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba) Como Fcal = 2.86 se encuentra en la región de no
rechazo, entonces no se rechaza H0 . Por lo tanto, no
existe evidencia estadística para afirmar que la
𝒔𝟐𝟏 𝟕. 𝟔𝟑𝟐
𝑭𝒄𝒂𝒍 = 𝟐= = 𝟐. 𝟖𝟔 varianza de los gastos de los jóvenes es mayor que la
𝟒. 𝟓𝟏 𝟐
𝒔𝟐 varianza de los gastos de los adultos.
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA DIFERENCIA DE MEDIAS POBLACIONALES
𝝁𝟏 − 𝝁𝟐
Cuando se quiere comparar las medias de dos poblaciones normales y las muestras extraídas de cada
población son independientes.
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)
Las hipótesis para la diferencia de medias poblacionales μ1 − μ2 se presentan a continuación:
Hipótesis simple Hipótesis compuesta
𝐻0 : μ1 − μ2 = 𝜇𝑜 𝐻0 : μ1 − μ2 ≥ 𝜇𝑜 𝐻0 : μ1 − μ2 ≤ 𝜇𝑜
𝐻1 : μ1 − μ2 < 𝜇𝑜 𝐻1 : μ1 − μ2 < 𝜇𝑜 𝐻1 : μ1 − μ2 > 𝜇𝑜
𝐻1 : μ1 − μ2 ≠ 𝜇𝑜
𝐻1 : μ1 − μ2 > 𝜇𝑜
Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) α
CASO I: Prueba de hipótesis para la diferencia de medias poblacionales (𝛍𝟏 − 𝛍𝟐 ) cuando
las varianzas poblacionales (𝛔𝟐𝟏 𝐲 𝛔𝟐𝟐 ) son conocidas
Sean 𝑋1 , 𝑋2 , … , 𝑋𝑛1 y 𝑌1 , 𝑌2 , … , 𝑌𝑛2 dos muestras aleatorias independientes tomadas de dos
poblaciones
normales 𝑁(𝜇1 , 𝜎12 ) y 𝑁(𝜇2 , 𝜎22 ) respectivamente, con medias 𝜇1 𝑦 𝜇2 desconocidas y varianzas
𝜎12 𝑦 𝜎22 conocidas.
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)
𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 − 𝝁𝟎
𝒁𝒄𝒂𝒍 = ~𝑵(𝟎, 𝟏)
𝝈𝟐𝟏 𝝈𝟐𝟐
𝒏𝟏 + 𝒏𝟐
CASO II: Prueba de hipótesis para la diferencia de medias poblacionales (𝝁𝟏 − 𝝁𝟐 ) cuando
las varianzas poblacionales (𝝈𝟐𝟏 𝒚 𝝈𝟐𝟐 ) son desconocidas pero estadísticamente similares y
la suma de los tamaños de muestra es menor o igual que 30 (𝒏𝟏 + 𝒏𝟐 ≤ 𝟑𝟎)
Sean 𝑋1 , 𝑋2 , … , 𝑋𝑛1 y 𝑌1 , 𝑌2 , … , 𝑌𝑛2 (𝑛1 + 𝑛2 ≤ 30) dos muestras aleatorias independientes
tomadas de dos poblaciones normales 𝑁(𝜇1 , 𝜎12 ) y 𝑁(𝜇2 , 𝜎22 ) respectivamente, con medias
𝜇1 𝑦 𝜇2 desconocidas y varianzas 𝜎12 𝑦 𝜎22 desconocidas pero estadísticamente similares.
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)
𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 − 𝝁𝟎
𝑻𝒄𝒂𝒍 = ~𝒕𝒏𝟏 +𝒏𝟐 −𝟐
(𝒏𝟏 −𝟏)𝒔𝟐𝟏 + (𝒏𝟐 −𝟏)𝒔𝟐𝟐 𝟏 𝟏
𝒏𝟏 + 𝒏𝟐 − 𝟐 +
𝒏𝟏 𝒏𝟐
CASO III: Prueba de hipótesis para la diferencia de medias poblacionales (𝜇1 − 𝜇2 )
cuando las varianzas poblacionales ( 𝜎12 𝑦 𝜎22 ) son desconocidas pero
estadísticamente diferentes y la suma de los tamaños de muestra es menor o igual
que 30 (𝑛1 + 𝑛2 ≤ 30)
Sean 𝑋1 , 𝑋2 , … , 𝑋𝑛1 y 𝑌1 , 𝑌2 , … , 𝑌𝑛2 (n1 + n2 ≤ 30) dos muestras aleatorias
independientes tomadas de dos poblaciones normales 𝑁(𝜇1 , 𝜎12 ) y 𝑁(𝜇2 , 𝜎22 )
respectivamente con medias 𝜇1 𝑦 𝜇2 desconocidas y varianzas 𝜎12 𝑦 𝜎22 desconocidas
pero estadísticamente diferentes.
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba) Grados de libertad
𝟐
𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 − 𝝁𝟎 𝒔𝟐𝟏 𝒔𝟐𝟐
𝑻𝒄𝒂𝒍 = ~𝒕𝒈 𝒏𝟏 + 𝒏𝟐
𝒔𝟐𝟏 𝒔𝟐𝟐 𝒈= 𝟐 𝟐
−𝟐
𝒔𝟐𝟏 𝒔𝟐𝟐
𝒏𝟏 + 𝒏𝟐
𝒏𝟏 𝒏𝟐
𝒏𝟏 + 𝟏 + 𝒏𝟐 + 𝟏
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
La región de rechazo se establece a partir de la hipótesis alterna definida y el nivel de significancia dado.
RR RR
RA RA RR RA RR
Z Z1- Z/2 Z1-/2
t(; n1+n2-2) t(1- ; n1+n2-2) t(/2; n1+n2- t(1- /2; n1+n2-
t(; g) t(1- ; g) 2) t(/2; g) 2) t(1- /2; g)
Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del problema)
EJERCICIO RESUELTO
Un panadero quiere comparar los tiempos promedio que emplean dos máquinas
panificadoras A y B para elaborar Donuts. Para ello, tomó dos muestras aleatorias de 60
Donuts procesadas con cada máquina y registró los tiempos promedio de elaboración de
1190 y 1230 segundos respectivamente. Además se sabe que las desviaciones estándar de
los tiempos de elaboración de cada máquina son 90 y 120 segundos respectivamente.
Al nivel de significación del 5%, ¿se puede afirmar que el tiempo de elaboración con la
máquina A es menor que el tiempo de elaboración con la máquina B?
Solución
Sea:
XA=Tiempo de elaboración de Donuts con la máquina A
XB=Tiempo de elaboración de Donuts con la máquina B
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
𝜇𝐴 = Tiempo promedio poblacional de elaboración de
Donuts con la máquina A
𝜇𝐵 = Tiempo promedio poblacional de elaboración de
Donuts con la máquina B
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba) RR
RA
𝐻0: μ𝐴 − μ𝐵 ≥ 0 Zcal=-2.07
𝐻1: μ𝐴 − μ𝐵 < 0
-2.07 -1.64
Paso 2 (Establezca el nivel de significancia)
𝜶 = 𝟎. 𝟎𝟓
Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba)
problema)
nA=60 σA=90 𝑥𝐴 = 1190 Como Zcal= -2.07 pertenece a la región de rechazo, se
rechaza Ho.
nB=60 σB=120 𝑥𝐵 = 1230 Con un nivel de significancia del 5%, existe evidencia
xA −xB −𝜇0 1190−1230 estadística para pensar que el tiempo de elaboración de
Zcal = = = −2.07
𝜎2 2
𝐴 +𝜎𝐵
902 1202
+ 60
Donuts con la máquina A es más rápido que el tiempo de
𝑛𝐴 𝑛𝐵
60
elaboración con la máquina B.
Ejercicio Resuelto
El ingeniero de producción de una empresa piensa que el diámetro de las piezas producidas por la
máquina A es mayor en más de un centímetro que el diámetro de las piezas producidas por la
maquina B. Para verificar sus sospechas, el ingeniero toma una muestra de 14 piezas de la
máquina A y una muestra de 15 piezas de la maquina B, obteniendo los siguientes resultados:
Con un nivel de significación del 5%, ¿Existe suficiente evidencia estadística que apoye las
sospechas del ingeniero?.
(Asumir que las varianzas poblacionales son iguales)
Solución
Sea:
X= Diámetro de las piezas producidas con la máquina A
Paso 4 (Establezca la región de rechazo)
Y= Diámetro de las piezas producidas con la máquina B
𝜇1 = Diámetro promedio poblacional de las piezas
producidas con la máquina A RR
RA
𝜇2 = Diámetro promedio poblacional de las piezas
producidas con la máquina B
Tcal=0.25 1.703
Paso 1 (Plantee las hipótesis de prueba)
𝐻0: μ1 − μ2 ≤ 1
𝐻1: μ1 − μ2 > 1 Paso 5 (Concluya de acuerdo al enunciado del
Paso 2 (Establezca el nivel de significancia) problema)
𝛼 = 0.05
Como Tcal = 0.25 pertenece a la región de no rechazo, no se
Paso 3 (Calcule el valor del estadístico de prueba) rechaza Ho.
Con un nivel de significancia del 5% existe evidencia
n1=14 S1=3.56 𝑥1 = 12.85
estadística para concluir que el diámetro de las piezas
n2=15 S2=3.24 𝑦2 = 11.53 producidas por la máquina A no es mayor a un centímetro
que el diámetro de las piezas producidas por la maquina B.
12.85 − 11.53 − 1
t cal = = 0.25
𝟏𝟒 − 𝟏 𝟑. 𝟓𝟔𝟐 + 𝟏𝟓 − 𝟏 𝟑. 𝟐𝟒𝟐 𝟏 𝟏
( ) +
𝟏𝟒 + 𝟏𝟓 − 𝟐 𝟏𝟒 𝟏𝟓
EJERCICIO PROPUESTO
Una importante empresa telefónica cuenta con dos sucursales A y B en un solo distrito. El
administrador ha recibido quejas de los clientes acerca del tiempo de atención muy prolongado en
la sucursal B; si esta afirmación es cierta, se tomarán acciones correctivas en dicha sucursal.
Caso contrario, el proceso de atención continuará normalmente en ambas sucursales.
Con la finalidad de tomar una decisión, el administrador seleccionó una muestra aleatoria de
nueve clientes en la sucursal A y diez clientes en la sucursal B, y obtuvo los siguientes resultados:
Sucursal A 24 23 22 24 23 25 26 20 22
Sucursal B 25 17 17 24 26 27 30 22 28 30
Asuma que los tiempos de atención siguen una distribución normal y que las muestras son independientes.
¿Existe suficiente evidencia estadística para afirmar que en la sucursal B se tomaran acciones correctivas?
Use un nivel de significación del 10%.
VERIFICANDO LO APRENDIDO
¿Qué pruebas estadísticas se han aplicado en la
clase?
¿Cuáles son las hipótesis en las diferentes
pruebas estadísticas?
¿Que distribuciones de probabilidad se han
utilizado?
¿Cómo se obtienen los grados de libertad en las
diferentes pruebas estadísticas?
METACOGNICIÓN
¿Qué aspectos le han parecido interesantes?
¿Qué contenido considera más importante del tema trabajado?
¿Qué competencias del tema podría aplicar en su vida diaria?
RESUMEN
Prueba de hipótesis para el cociente de varianzas
poblacionales:
𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 − 𝝁 𝟎
𝑠12 𝒕𝒄𝒂𝒍 =
𝐹𝑐𝑎𝑙 = 2 ~𝐹𝑛1 −1,𝑛2 −1
𝑠2 𝒏𝟏 − 𝟏 𝑺𝟐𝟏 + 𝒏𝟐 − 𝟏 𝑺𝟐𝟐 𝟏 𝟏
+
𝒏𝟏 + 𝒏𝟐 − 𝟐 𝒏𝟏 𝒏𝟐
Prueba de hipótesis para la diferencias de medias
poblacionales:
Caso 1: Cuando las varianzas poblacionales
son conocidas Caso 3: Cuando las varianza poblacionales son desconocidas
x 1 − x 2 − μ0 pero no homogéneas
𝒁𝒄𝒂𝒍 =
𝜎12 𝜎22
+ x 1 − x 2 − μ0
𝑛1 𝑛2 𝒕𝒈 =
𝑆12 𝑆22
+
𝑛1 𝑛2
Caso 2: Cuando las varianza poblacionales son
desconocidas pero homogéneas
PARA REFORZAR LO APRENDIDO
RESOLVER LOS EJERCICIOS
DE TRABAJO AUTÓNOMO
LIBRO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Montesinos, L.,Llanos, K., Cerna, E., Pajuelo, S. y Coaquira, F.(2017) Estadística
Descriptiva e Inferencial. Fondo Editorial USIL 1° Edición. Lima, Perú.
2. Montgomery, D. (2014). Applied statistics and probability for engineers (6a ed.).
United States of America.: Hoboken, NJ2.
3. Mendenhall, W. & Sincich, T. (2016). Statistics for engineering and the sciences
(6a ed.). Boca Raton: CRC Press, Taylor & Francis Group.