Razonamiento Verbal

Definiciones

a. Conjunto de antepasados de un animal,

( NIVEL BÁSICO ]
con calidad de origen o de linaje.

b. Clase, tipo o naturaleza de una persona o

cosa en sentido despectivo.

1. Coloque en los paréntesis la letra que corres­
c. Linaje, hijos o descendencia de alguien.
ponde a la definición de cada vocablo.
d. Ascendencia o linaje, especialmente el

noble.
a. Persona que, por su humor tétrico, mani­

fiesta aversión al trato humano. ( ) calaña

b. Persona excluida de las ventajas que gozan ( ) alcurnia

las demás, por ser considerada inferior. ( ) prole

c. Persona que vive en un lugar solitario, en­ ( ) pedigrí

tregada enteramente a la contemplación y

a la penitencia. 4. Coloque en los paréntesis la letra que corres­

ú
d. Persona que huye y se esconde de la gente. ponde a la definición de cada vocablo.

l
( ) anacoreta
a. Sujeto esforzado solo en apariencia.

n
( ) hostil

a
b. Fanfarrón y hablador que, siendo cobarde,
( ) paria
blasona de valiente.

a z
( ) misántropo
c. Persona que presume de sabio sin serlo.

Y do
d. Engreído, que hace alarde inoportuno de

2. Coloque en los paréntesis la letra que corres­

sus conocimientos.

ponde a la definición de cada vocablo.

( ) pedante

n
( ) bravucón
a. Dicho de un terreno escarpado, quebrado o

e
( ) baladrón
de difícil acceso.

( ) sabiondo
b. Terreno yermo, raso y desabrigado.

c. Camino o terreno que tiene una pendiente

M
muy pronunciada.
[ NIVELINTERMEDIO ]
d. Referido a un camino que tiene recodos u

ondulaciones.

5. . : Solícito y diligente en las tareas do-

( ) empinado
mésticas.

( ) sinuoso

( ) abrupto
A) Campechano

( ) páramo B) Hacendoso

C) Efusivo

3. Coloque en los paréntesis la letra que corres­ D) Condescendiente

ponde a la definición de cada vocablo. E) Jovial

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 1 -

 Razonamiento Verbal

6. . : Alabanza encarecida. 12 : Referido a un lugar con poca luz del Sol.

A) Lisonja A) Grisáceo B) Siniestro C) Dantesco

B) Ditirambo D) Nebuloso E) Umbrío

C) Galantería

D) Encomio 13 : Vergüenza y deshonor que resulta de

E) Agasajo algún dicho, hecho o imposición de una pena.

7. . : Referido al cuerpo a través del cual A) Afrenta B) Vitoreo C) Desdén

pasa la luz casi en su totalidad. D) Mofa E) Ironía

14 : Mujer que no ha conocido varón.

A) Inmaculado

B) Impoluto

ú
A) Pitusa B) Damisela C) Mozuela
C) Diáfano

D) Doncella E) Querubín

l
D) Etéreo

E) Refulgente

n a
[ NIVELAVANZADO ]

a
8. . : Disonancia que resulta de la inarmó-

z
nica combinación de elementos acústico de la
15 : Persona que tiene la facultad de ha-

Y do
palabra.
blar o escribir de modo eficaz, para deleitar,

conmover o persuadir.
A) Cacofonía B) Estruendo C) Fragor

n
D) Jolgorio E) Eufonía
A) Verboso B) Locuaz C) Elocuente

e
D) Rábula E) Parlanchín
9. . . . . . . . . . . . . . . . : Que tiene la cabeza inclinada hacia

abajo por abatimiento o tristeza.

16 :. Acción y resultado en el que se deja

M
ver la intención de hacer algo, sin que se lleve
A) Consternado
a efecto.

B) Circunspecto

C) Sobrio
A) Amago B) Estigma C) Baldón

D) Funesto
D)Ademán E) Mohín

E) Cabizbajo

1 7 : Deslustrar, mancillar la reputación o

1O : Excesivamente imprudente arros- fama.

trando peligros.

A) Imprecar B) Opugnar C) Desdorar

A) Temerario D) Exornar E) Urdir

B) Aventurero

C) Bizarro 18 : Abundante y espléndido, tratándose

D) Abúlico de banquete.

E) Indolente

A) Feraz

11 : Cosa de poca sustancia y valor. B) Prolífico

C) Exuberante

A) Primor B) Sandez C) Bagatela D) Frondoso

D) Infundio E) Dádiva E) Opíparo

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 2 -

 Razonamiento Verbal

19 : Dicho de una discusión baldía, in- 22 : Consecuencia, generalmente negati-

tempestiva o demasiado sutil. va, de una cosa.

A) Vacuo A) Secuela B) Vestigio C) Reliquia

B) Bizantino
D) Resabio E) Estela

C) Bagatela

D) Pueril
23 : Rápido, violento, precipitado.
E) Yermo

A) Fugaz B) Diligente C) Súbito

20. . : Periodo de cinco años.
D) Raudo E) Célere

A) Lustro B) Centuria C) Década

24 : Posibilidad de que una cosa suceda
D) Bienal E) Siglo
o no suceda.

ú
21 . . : Hombre esclavo y condenado a remar.

l
A) Casualidad

B) Sucedáneo

n
A) Paria

a
C) Azar
B) Siervo

a
D) Contingencia
C) Lacayo

z
D) Presidiario E) Accidente

Y do
UNI 2 0 1 2 - 11
E) Galeote

e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 3 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 1

l. Relacione la definición con el término respectivo y escriba algunos sinónimos adicionales.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . De varios colores mal c o m b i n a d o s . ( ) a. abanderado

2. Persona q u e muestra s a c r i fi c i o . ( ) b. abdicar

3. Dar por libre de a l g ú n cargo u o b l i g a c i ó n . ( ) c. abigarrado

4. Ascendencia de a b u e l o s o antepasados. ( ) d. ablación

5. Falta de voluntad o d i s m i n u c i ó n notable de su energía. ( ) e. ablución

6. Abolir o revocar una ley, código o norma jurídica en su totalidad. ( ) f. abnegado

l ú
7. Portavoz o representante de una causa, movimiento u organización.( ) g. abolengo

n
8. Acción de p u r i fi c a r s e por medio d e l agua, según ritos de algunas

a
h. abrogar
religiones. ( )

a z
9. Acción y efecto de cortar, separar, q u i t a r . ( ) i. absolver

Y do
10. Dicho de u n rey o de u n príncipe, c u a n d o cede su soberanía o . .
J. abulia
renuncia a e l l a . ( )

n
11. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.

l.

e
El profesor de Educación Artística fue el blanco de burlas por su atuendo .

M
2. Es necesario que el Congreso las leyes que no velan por el bien de la ciudadanía.

3. Su se debe a la muerte de un familiar, por eso debemos apoyarlo.

4. Presume que se casó con un muchacho de , emparentado con un duque.

5. Pese a su corta edad, es un de la lucha contra la marginación de los pobres.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 4 -

 Razonamiento Verbal
Precisión léxica

( NIVEL BÁSICO ]

1. Sustituya las palabras resaltadas por otras que sean más precisas según el contexto.

a. Tus palabras me causan( ) confianza, por ello te revelaré mi secreto.

b. El joven optó por u n i rs e ( ) a la revista científica Muy interesante.

c. El conductor ebrio fue multado por r o m pe r ( ) las señales de tránsitos.

d. No debe preocuparse, pues el g u ía ( ) conoce muy bien los caminos.

e. El individuo ( ) ministerial informó sobre la renuncia de varios ministros.

f. No desespere, recuerde que el aprendizaje se da lentamente( ).

g. Ganó el caso porque los fundamentos( ) del abogado fueron consistentes.

ú
h. El camino se dividía( ) en dos senderos, el inconveniente es cuál escoger.

l
1. En Semana Santa pasarán( ) la película La pasión de Cristo, de Mel Gibson.

n a
J. A fin de desprestigiar a su disidente político, preparó( ) muchas intrigas.

a
k. Los facinerosos entraron( ) en el centro comercial y causaron destrozos.

z
l. Es un oficial curtido ( ) por su amplia trayectoria militar, por ende respetado.

Y do
A) revive

( NIVEL INTERMEDIO ]
B) conmemora

n
C) evoca

e
D) rememora
2. El discurso del joven cachimbo fue corto, pero

E) añora
aplaudido por sus compañeros.

M
5. Los bomberos han sacado a los inquilinos del
A) fugaz

edificio, por el temor a que se desplome.

B) insuficiente

C) sucinto

A) desalojado
D) exiguo

B) desocupado
E) precario

C) retirado

3. Los herejes ofendieron al templo al destrozar D) desterrado

las imágenes sagradas. E) evacuado

A) blasfemaron 6. A fin de no arrepentirnos con la elección de la

B) profanaron película, leamos la síntesis.

C) imprecaron

D) deshonraron A) la sinopsis

E) mancillaron B) el guión

C) el breviario

4. El 23 de abril se recuerda la muerte de Miguel D) el resumen

de Cervantes Saavedra. E) la recapitulación

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - s -

 Razonamiento Verbal

7. Los afectados por el terremoto recibirán apo­

[ NIVEL AVANZADO ]
yo de la municipalidad.

A) lesionados 12. Los médicos forenses determinaron que el

B) heridos muerto recibió dos disparos en la cabeza.

C) perjudicados

D) damnificados A) cadáver

E) lacerados B) occiso

C) finado

D) difunto
8. El rayo descargó una potente energía, matan­

E) fallecido
do a la campesina.

13. Tuvo que darle un castigo severo a su hijo a fin

A) asesinando

ú
de que no incurra en el mismo error.
B) fusilando

l
C) fulminando
A) establecerle

n
D) ejecutando

a
B) asignarle
E) ajusticiando

a
C) arrogarle

z
D) suministrarle

Y do
9. Los congresistas se encuentran en sus respec­
E) infligirle

tivos asientos.

14. El aporte de los feligreses permite el manteni­

n
A) sillones
miento de la Santa Sede.

B) podios

e
C) curules A) tributo

D) bancos B) gravamen

E) tronos C) subsidio

M
D) impuesto

1 O. Consideró injusto el fallo, por lo tanto, recha­ E) óbolo

zará la sentencia del juez.

15. El torero mató al toro de una certera punzada.

A) refutará

A) aguijoneada
B) cuestionará
B) estocada
C) disputará

C) picadura
D) negará
D) magulladura
E) impugnará
E) incrustada

1 1 . Debido a la escasez, el gobierno tuvo que dis­

16. A causa de tus graves errores, me veo obligado
tribuir los alimentos.
a sacarte del cargo.

A) repartir
A) despojarte

B) entregar
B) degradarte

C) proporcionar
C) deponerte

D) asignar
D) absolverte

E) racionar
E) expectorarte

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 Razonamiento Verbal

17. Lo acusaron de homicida por asesinar a su A) nauseabundo

esposa. B) hediondo

C) pestífero

A) magnicida D) fétido

B) filicida E) mefítico

C) feminicida

D) parricida 20. La anciana incitó a sus perros Hueso y Pellejo

E) uxoricida contra el delincuente.

18. Registraron el nombre del difunto en el libro A) atizó B) espoleó C) azuzó

de la parroquia para programar la misa. D) excitó E) aguijoneó

A) epítome 21. Nunca se ha visto a un hombre que soporte se­

ú
B) vademécum renamente tanto insulto en un solo día.

l
C) prontuario

n
D) tratado A) injuriosamente

a
E) obituario B) tercamente

a z
C) ofensivamente

Y do
19. Debe usar mascarilla a fin de evitar el olor D) estoicamente

desagradable que emanan los gases, además E) insensiblemente

porque le pueden causar dolor de cabeza. UNI 2 0 11 - 1

e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 7 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 2

l. Relacione la definición con el término respectivo y escriba algunos sinónimos adicionales.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . Pulir, adornar, aderezar a alguien, p o n i é n d o l e afeites y peinándolo. ( a. abyecto

2. Despreciable, v i l en extremo. ( ) b. acechar

3. Partidario de a l g u n a persona o idea. ( ) c. acicalar

4. Vulgar y de muy escaso mérito. ( ) d. a co p i a r

5. Observar, aguardar cautelosamente con a l g ú n propósito. ( ) e. a co q u i n a d o

6. Poco tratable, huraño, m a l h u m or a d o .

ú
( ) f. adepto

l
7. Amilanar, acobardar, hacer perder el á n i m o . ( ) g. adocenado

n
8. Extranjero o forastero, que no es natural u originario del lugar. ( ) h. adular

a a
9. Hacer o d e c i r con i n t e n c i ó n , a veces inmoderadamente, lo que

z
i. adusto
se cree que puede agradar a otro. ( )

Y do
1 O. Juntar, reunir en cantidad algo, y más comúnmente granos o
advenedizo
provisiones. ( ) j.

e n
11. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.

l. Solo un ser tan puede robarle la jubilación a estos ancianos indefensos.

M
2. El facineroso la desde la esquina de su casa para arrebatarle la cartera.

3. Mario no te dejes por sus amenazas , recuerda que es solo un baladrón.

4. Tal vez será el próximo presidente por la gran cantidad de que tiene.

5. No te dejes convencer por sus , recuerda que su intención es ascender de cargo.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 8 -

 Razonamiento Verbal
La sinonimia y la antonimia

( NIVEL BÁSICO ] ( NIVEL INTERMEDIO ]

Sinonimia contextual
1. Relacione cada vocablo con su sinónimo.

5. Caro! y Paola son rivales de Sara; por eso, ellas

a. ironía ( ) irresponsabilidad

decidieron en contubernio hacerle una bro-

b. afrenta ( ) apto
ma pesada.

c. negligencia ( ) manicorto

d. mezquino ( ) burla A) amenaza

B) complicidad
e. idóneo ( ) deshonra

C) ironía

ú
D) ultimátum
2. Relacione cada vocablo con su antónimo.

l
E) coacción

n a
a. indómito ( ) noble
6. Platón, eximio filósofo nacido en Grecia, es

a
b. abyecto ( ) mediocre

z
reconocido porque extendió el imperio de la

c. burdo ( ) perito

Y do
ciencia.

d. célebre ( ) refinado

A) diletante B) ilustre C) pedante

e. novel ( ) sumiso

n
D) foráneo E) ignaro

e
3. Señale la alternativa que presenta antónimos
7. José y Ricardo tuvieron una pequeña diferen-
del vocablo epílogo.
cia, pero ahora son tan amigos como antes.

M
A) prefacio, exordio, preludio
A) cháchara

B) prolegómeno, colofón, inicio

B) envidia

C) desenlace, prólogo, conclusión

C) desavenencia

D) introducción, apología, filípica

D) traba

E) compendio, hecatombe, introito

E) censura

4. Señale la alternativa que presenta sinónimos El timorato muere moralmente cien veces por-
8.

del vocablo sarcástico. que nunca se atreve a enfrentar los desafíos.

A) guasón, ignavo, diligente A) meticuloso

B) dilecto, irónico, diletante B) temerario

C) socarrón, dicaz, mordaz C) inmoral

D) categórico, burlón, tardo D) servil

E) lerdo, bromista, sandunguero E) cobarde

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 9 -

 Razonamiento Verbal

9. El racismo y la discriminación son las accio­ 14. El escritor cuenta con una exigua publicación.

nes más ominosas que denigran la condición

humana. A) prolífica

B) somera

A) anticuadas C) sucinta

B) despreciables D) dilatada

C) inciertas E) precisa

D) precarias UNI 2 0 1 3 - 11

E) incorrectas

[ NIVEL AVANZADO )
Antonimia contextual

1 O. Recibió una drástica admonición por parte del Sinónimos

director, debido a su pésimo comportamiento.

ú
15. SOLMANTAR 16. MISÁNTROPO

l
A) súplica

n
B) felicitación A) importunar A) cicatero

a
C) anuencia B) azuzar B) veleidoso

a
D) oportunidad

z
C) finiquitar C) disipado

E) advertencia D) amedrentar D) huraño

Y do
E) aplacar E) bohemio

1 1 . Somos un país políticamente libre, pero eco­

nómicamente aherrojado. 1 7. ICONOCLASTA 18. BALDÓN

e n
A) ineficiente A) hereje A) homenaje

B) atrasado B) felón B) apología

C) excluido C) roñoso C) vituperio

D) postergado D) pernicioso D) tentativa

M
E) independiente E) coactivo E) decoro

12. El jinete se levantó antes del crepúsculo para 19. DECURSO 20. DECHADO

continuar su viaje.

A) periplo A) apóstata

A) ocaso B) deceso B) arquetipo

B) ágape C) catástrofe C) prescindible

C) ciclón D) dádiva D) aletargado

D) aguacero E) transcurso E) receloso

E) alba

Antónimos

13. Su euforia se debe a que logró el anhelado in­

greso a la UN!. 21. INCOAR 22. VIGORIZAR

A) conformismo A) revelar A) debilitar

B) desasosiego B) retroceder B) zozobrar

C) petulancia C) amonestar C) apaciguar

D) cuita D) profesar D) exhortar

E) frenesí E) finalizar E) ultimar

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -10 -

 Razonamiento Verbal

23. UFANO 24. AVISPADO 25. EXECRABLE 26. PUSILÁNIME

A) medroso A) aletargado A) erudito A) refinado

B) pudiente B) susceptible B) curtido B) filántropo

C) humilde C) atrabiliario C) osado C) bizarro

D) lerdo D) frívolo D) honorable D) reverente

E) ávido E) perito E) resoluto E) adepto

l ú
a n z a
Y do
e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -11 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 3

l. Relacione la definición con el término respectivo y escriba algunos sinónimos adicionales.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . Comida a la que asisten m u c h a s personas y en la que se celebra

a. aedo
algún a co n t e c i m i e n t o . ( )
--------------------------------------------------------------------------------- ------------------ ------------------
2. Canal o conducto que da s a l i d a a las aguas inmundas. ( ) b. a fa b l e

3. Blancura perfecta. ( ) c. ágape

--------------------------------------------------------------------------------- ------------------ ------------------

4. Agradable, d u l c e , suave en la conversación y el trato. ( ) d. agudo

5. Alternancia de b i e n e s y males o de sucesos prósperos y adversos, ~

e. albana!

ú
o cambios de estado s u c e s i v o s . ( )

l
6. Dicho del lenguaje o del e s t i l o y del escritor o del orador: h i n -
f. a l b or

n
chado y redundante. ( )

a a
7. Acción que dejar ver la i n t e n c i ó n de hacer algo s i n llevarlo a . .

z
g. altibajos
efecto. ( )

Y do
8. Ingenioso, rápido y vivo en la i n t e l i g e n c i a . ( ) h. amago

9. Doble sentido, v i c i o de la palabra, c l á u s u l a o manera de hablar

i. ampuloso

n
a la que puede darse más de una interpretación. ( )

e
10. E n la antigua Grecia, poeta o cantor de poemas épicos. ( ) j. a n fi b o l o g ía

II. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.

l.

2.

3.

4.
El orador utilizó frases muy

Aunque hubo un

Pese a los
M
El río está muy contaminado porque en él desembocan los del pueblo.

, lo cual generó el aburrimiento del público.

de pelea por su parte, todo quedó en palabras.

, continúa perseverante a fin de lograr la meta trazada.

5. Celebraron su ingreso a la Universidad Nacional de Ingeniería con un .

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -12 -

 Razonamiento Verbal
Analogías

( NIVEL BÁSICO ]

1. Determine el tipo analógico de las siguientes relaciones.

a. Derruir arrasar ➔

b. Probo venal ➔

c. Sollozar llorar ➔

d. Búho sabiduría ➔

ú
e. Sacerdote acólito ➔

f. Plumero sacudir

n
➔

a l
a z
g. Docente enseñar ➔

Y do
h. Juventud madurez ➔

n
l. Cuento narración ➔

e
J. Astrolabio telescopio ➔

M
k. Vino garrafa ➔

l. Manzana sidra ➔

[Link] cárcel ➔

n. Víveres alacena ➔

o. Lente montura ➔

p. Banco pez ➔

q. Ballena cachalote ➔

r. Perseverancia éxito ➔

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -13 -

 R a z o n a m i e n t o Verbal------

7. JARDINERO SEGADORA::
NIVEL INTERMEDIO
( )

A) carpintero comba

2. RECUA BURRO:: B) estilista tijera

C) leñador hacha

A) enjambre abeja
D) chef olla

B) bandada paloma
E) cirujano bisturí
C) cardumen pez

D) pelotón soldado
8. AFECTO PASIÓN::
E) boyada buey

A) ira irritación
3. CEMENTO LADRILLO::

B) desdén ojeriza

l ú
A) encía diente C) obsesión deseo

B) conector palabra D) ninfomanía lujuria

n a
C) barro adobe E) amistad simpatía

a
D) bisagra puerta

z
E) pretina pantalón
9. RAÍZ PLANTA::

Y do
4. INSÍPIDO SABOR::
A) azotea casa

B) pináculo

n
iglesia
A) orate sensatez

C) base columna

e
B) huérfano familia

D) marco puerta
C) endeble dureza

D) inodoro claridad E) dintel ventana

M
E) insulso gracia

10. ALETA PEZ::

5. GASTRITIS ESTÓMAGO::

A) cuerno toro

A) otitis tímpano
B) ala ave
B) hepatitis hígado
C) nariz rinoceronte
C) rinitis nanz
D) púa enza
D) conjuntivitis conjuntiva

E) trompa elefante
E) nefritis riñón

GLIPTOTECA ESTATUA:: 1 1 . ESCENA ACTO::

6.

A) hemeroteca revista A) Biblia versículo

B) oploteca arma B) l i b ro epílogo

C) litoteca piedra
C) revista editorial

D) quiroteca guante
D) vida anécdota

E) pinacoteca pintura
E) poema estrofa

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -14 -

 Razonamiento Verbal

17. VIDRIO DIAFANIDAD::

NIVEL AVANZADO
( ]

A) metal conductibilidad

12. WATSON CONDUCTISMO::

B) madera dureza

C) agua maleabilidad
A) Salaverry Romanticismo
D) aire tenacidad
B) Góngora culteranismo
E) sólido viscosidad
C) Freud psicoanálisis

D) Look empmsmo

18. HILO AGUJA::

E) Maltus cognitivismo

13. GÉNESIS APOCALIPSIS:: A) escoba recogedor

ú
B) sello tampón

l
A) prólogo colofón
C) pluma tintero

B) clausura apertura
D) llave candado

n a
C) salida entrada
E) tenedor cuchillo

a
D) ocaso alba

z
E) sima cima
19. INFECCIÓN FIEBRE::

Y do
14. HIMENEO DIVORCIO::

A) depresión tristeza

n
A) plétora escasez B) tensión estrés

e
B) obcecación cordura C) fracaso paranoia

C) fusión fisión D) droga alucinación

D) locura cabalidad
E) virus pandemia

M
E) pigricia laboriosidad

20. CONGRESO ESCAÑO::

15. PUENTE RÍO::

A) salón carpeta
A) barco océano

B) gerente escritorio
B) letrina desagüe

C) instrucción libro C) palacio trono

D) malla arco D) cine butaca

E) lago totora E) juzgado poyo

UNI 2014-1

21. AGUA POLARIDAD::

16. FÓRCEPS PARTO::

A) hierro magnetismo
A) cincel escultura
B) cristal maleabilidad
B) tiza enseñanza

C) viento erosión
C) compás ingeniería

D) escalpelo cirugía D) oro valor

E) garlopa ebanistería E) vidrio fragilidad

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -15 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 4

l. Relacione la definición con el término respectivo y escriba algunos sinónimos adicionales.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . I n s i g n i fi c a n t e , i n e fi c a z , i n s u s t a n c i a l.
( ) a. angu r r i e n t o

2. Excelente o deslumbrante por ser el momento culminante de

b. anodino

algo. ( )

3. De genio destemplado y violento.

( ) c. a ñ or a n z a

4. Destruir, arruinar, arrasar.

( ) d. a p o t e ó s i co

5. En mitología, lugar donde iban las almas de los muertos.

( ) e. argucia

ú
6. Ávido, co d i c i o s o , hambriento.

l
( ) f. asiduo

7. Remover el fuego o añadirle co m b u s t i b l e para que arda más. ( ) g. asolar

n a
8. Nostalgia o sentimiento de pena que produce la ausencia, priva-

a
h. atizar

z
ción o pérdida de una persona o cosa muy querida. ( )

Y do
9. Frecuente, puntual, perseverante.
( ) i. atrabiliario

1 O. Sutileza, s o fi s m a , argumento fa l s o presentado con agudeza. ( ) j. averno

e n
11. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.

l. Dante pidió a los dioses descender al para rescatar a su amada.

M
2. María , de inmediato el fuego de la fogata , antes de que se apague.

3. EL terremoto de 6,9 grados las ciudades del s u r : lea, Nasca y Pisco.

4. No podrás engañarme con , sé de antemano que eres un farsante.

5. Los asistentes comentaron que el carnaval de Janeiro tuvo un final .

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -16 -

 Razonamiento Verbal
Primera práctica de reforzamiento

5. . : Que nose puede explicar con palabras.

( NIVEL BÁSICO ]

A) Inefable
Definiciones
B) Inexorable

C) Ininteligible
1. . : Acceso carnal con persona mayor de

D) Sublime
12 años y menor de 16, conseguido con engaño.

E) Endeble

A) Violación

6. . : Dicho del momento en que la hembra

B) Estupro

de un pez o de un anfibio suelta sus huevos.

C) Seducción

D) Flirteo

A) Incrustar
E) Deshonra

B) Depositar

ú
2. . : Alabanza afectada para ganar la vo- C) Desovar

l
luntad de alguien. D) Emanar

n
E) Abjurar

a
A) Elogio

a z
B) Arrumaco Precisión léxica

C) Apología

Y do
D) Deferencia 7. Le hizo mucho daño con sus burlas, por eso

E) Lisonja Juró vengarse.

n
3. . : Voz lastimosa, motivada por un dolor A) sarcasmos

e
o pena que aflige y atormenta. B) ironías

C) chacotas

A) Gemido D) chistes

M
B) Vagido E) bromas

C) Júbilo

D) Sollozo 8. Una banda de delincuentes robaron el banco

E) Vahído de la esquina.

4. . : Griterío confuso de varias personas A) hurtaron

que hablan a un mismo tiempo. B) arrebataron

C) asaltaron

A) Clamor B) Jarana C) Algarabía D) desvalijaron

D) Trifulca E) Abucheo E) usurparon

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -17 -

 Razonamiento Verbal

9. Los especialistas ordenaron limpiar el hospital Sinonimia contextual

para evitar el peligro de contagio.

15. Con el escaso presupuesto, no es hacedero

A) purificar terminar el proyecto.

B) asear

C) ataviar A) imprescindible

D) b r u ñ i r B) factible

E) fumigar C) evidente

D) enternecedor

1 O. El regalo resultó ser cualquier cosa menos un E) pavoroso

anillo de diamantes.

16. La búsqueda resultó infructuosa, por eso de­

A) nimiedad cidieron cancelarla.

B) miseria

ú
C) baratija A) utópica B) ignorada C) extravagante

l
D) futilidad D) inútil E) aterradora

n
E) frivolidad

a
Antónimos

a
1 1 . En otoño, las veredas se llenan de hojas.

z
1 7. BELICOSO 18. FELÓN

Y do
A) follajes

B) hojarascas A) afable A) leal

C) frondas B) pacifista B) burdo

n
D) malezas C) traidor C) dandi

e
E) hojuelas D) precoz D) hacendoso

E) infiel E) desmañado

1 2. Salió muy enfadado azotando la puerta y diciendo

insultos contra todos. 19. INDEMNE 20. HIALINO

M
A) articulando A) honesto A) sucinto

B) mencionando B) lesionado B) escaso

C) declarando C) contaminado C) módico

D) expresando D) frágil D) sutil

E) profiriendo E) franqueable E) opaco

[ NIVEL INTERMEDI� ) [ NIVEL AVANZADO )

Sinónimos Analogías

1 3. ZOZOBRAR 14. OSADÍA 21. PROBO HONESTO::

A) naufragar A) necedad A) obeso enjuto

B) tramar B) sagacidad B) alto pigmeo

C) expirar C) falacia C) parcial justo

D) blasfemar D) tersura D) valiente osado

E) importunar E) audacia E) generoso mezquino

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -18 -

 Razonamiento Verbal

22. DORMIR CAMA:: 24. DERROTA TRISTEZA::

A) ver televisor A) delito castigo

B) escuchar radio B) estudio cansancio

C) pelota Jugar C) dificultad perseverancia

D) leer libro D) triunfo alegría

E) sentar silla E) golpe amnesia

23. NEPTUNO MAR:: 25. PETRÓLEO GASOLINA::

A) Hera tierra A) carbón leña

B) Artemisa caza B) leche queso

C) Eolo viento C) hulla benceno

D) Afrodita belleza D) minería oro

ú
E) Ares guerra E) cacao chocolate

n a l
a
Y do z
e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 19 -

 Razonamiento Verbal

E J E R C I CI O S DE LÉXICO N.º 5

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1. Fanfarrón y hablador, cobarde que blasona de

a Babélico
valiente. ( ) ·

2. Oprobio, i n j u r i a o palabra afrentosa. ( ) b. Bagatela

3. Grosero, tosco, s i n p u l i m e n t o . ( ) c. Baladrón

----------------------------------------------------------------- ----------------------- -------------------------
4. Expresión de desprecio grosera e i n s u l t a n t e . ( ) d. Baldío

5. Presentir o sospechar de que algo va a suceder. ( ) e. Baldón

l ú
6. Confuso, ininteligible. ( ) f. Baquiano

7. Belleza o hermosura, y más particularmente la de la g. Barruntar

n a
mujer. ( )

a
8. Experto, cursado en los c a m i n o s , trochas. ( ) h. Basto

z
----------------------------------------------------------------- ----------------------- -------------------------
9. Cosa de poca s u s t a n c i a y valor. ( ) i. Befa

Y do
10 .D i c h o de la tierra que no está labrada ni adehe- j. Beldad

sada. ( )

11.

e n
Complete las oraciones con palabras que correspondan a las definiciones anteriores.

M
l. Los humanos quedaron absortos ante la de la diosa Afrodita.

2. No debe despilfarrar su sueldo en , recuerde que debe ahorrar.

3. Tal a su familia no será olvidada, por ende, prepárate para el duelo.

4. Para la tranquilidad de los turistas, contratarán a un para recorrer el Colea.

5. . que será un funesto viaje, así que será mejor postergar el vuelo.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 20 -

 Razonamiento Verbal
Conectores lógicos I

A) por ello - además - incluso

( NIVEL BÁSICO ]
B) porque - y - es decir

C) vale decir - ya que - y

D) puesto que - empero - o

l. Complete los siguientes enunciados con los
E) en otras palabras - ergo - es decir
conectores lógicos adecuados.

3. . supliques te arrodilles, no
a. El niño Benjamín cayó al subir las escaleras;
cederá un ápice en perdonarte, trai-
. . . . . . . . . . . . . . . , no se hizo ningún daño.
cionaste su confianza.
b. Este año fenecieron dos grandes de la mú-

sica peruana; se declaró luto na-

A) Si - y - pues
cional.
B) Si bien - o - por ello
c. Aquella feroz disputa desató la discusión en-
C) Aunque - y - porque
tre militares políticos dogmáticos.
D) Pese a que - o - o sea

ú
d. El Brujo de los Andes, , Avelino Cá-
E) Mas - y - entonces

l
ceres, actuó con tanta fluidez que era con­

siderado ubicuo.
4. . otros lo descubrieron antes que él, se

n
e. Su exposición no agradó al público, .

a
le considera un pionero su obra pre-
resultó monótona, aburrida y vacua.

a
senta la teoría de forma completa.

z
f. . la oposición férrea de sus padres,

Romeo y Julieta continuaron con su idilio.

Y do
A) Aunque - porque
g. Estudia trabaja progre-
B) Si bien - mas
sar y proporcionar una vida digna a su fa­
C) Si - entonces
milia.

n
D) Debido a que - pues
h cumple con sus promesas electo-
E) Incluso - ya que

e
rales, la población volverá a confiar en él.

5. . te empeñes, lograrás tus metas, de

( NIVEL INTERMEDIO ] lo contrario sentirás la amargura de la frustra-

M
ción, tuviste las posibilidades y no las

supiste aprovechar.

11. Elija los conectores que completen adecuada­

mente los siguientes enunciados.

A) Entonces - ya que

B) Siempre y cuando - porque

1. Sus ojos brillaban no de alegría de

C) Debido a que - entonces

tristeza, su alma se ahogaba en el

D) Mas - debido a que

mar de la desilusión.
E) Porque - vale decir

A) o - y a que
6. No debe enfadarse. el maestro lo

B) aunque - dado que

reprendió es desea su bien y no

C) y - por eso . . . . . . . . . . . . . . . quiera hacerle quedar en ridículo.

D) es decir - entonces

E) sino - porque A) Pues - porque - porque

B) Aunque - si - porque

2. No persistiremos con la demanda no C) Debido a que - porque - por ello

tiene viso alguno de una pronta solución . D) Si bien - pues - por eso

resulta onerosa, , muy costosa. E) Si - porque - porque

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 21 -

 Razonamiento Verbal

7. . te alegras, me alegro; s1

[ NIVEL AVANZADO ]
lloras sollozas, yo también lo haré,

............... soy tu mejor amigo en las buenas y

en las malas. 11 . Llegará bien mal, tarde tem-

prano, llegará, no te agobies.

A) Aunque - pues - y - ya que

B) Si - pero - o - porque A) o - o - pero - así que

C) Debido a que - pues - y - ergo B) y - o - por eso - entonces

C) aunque - o - porque - por eso

D) Si - o - y - por ende

D) entonces - o - pero - conque

E) Pese a que - aunque - y - pues

E) y - y - no obstante - por lo tanto

8. No te han enviado tus padres a Lima para que

12 terminar mis estudios universitarios,

solo te diviertas; para que estudies

ú
me esforcé día y noche; , al ver los óp-
. . . .. . . . . . . . . .. llegues a ser útil en la sociedad;

l
timos resultados, no me arrepiento, .
. . . . . . . .. . . . . . . toma conciencia de ello.
mi alma se siente orgullosa . . . regocijada.

n a
A) o - o - por ende

a
A) Para - pero - aunque - y

z
B) sino - o - conque
B) A fin de - sin embargo - pues - y

Y do
C) si bien - o - entonces
C) Y - pues - ya que - más

D) sino - y - por eso

D) Con el fin de - o sea - pues - y

E) es decir - y - por ello

E) Para - además - porque - ni

e n
9. . el chofer manejaba prudentemente, 1 3. . me prestas tu auto, viajaré,

chocó le fallaron los frenos, lo cual ............... no estoy dispuesto a ir en ó m n i b u s ;

generó la muerte de los pasajeros. no es por capricho, por temor a su-

M
frir un accidente en la carretera un

A) Pese a que - porque asalto.

B) Entonces - pues

A) Siempre y cuando - luego - porque - o - o

C) Si - debido a que

B) Si - entonces - porque - sino - o

D) S i n embargo - entonces

C) Aunque - entonces - entonces - o - y

E) Debido a que - pues

D) Ni - ni - ya que - o - más

E) Si bien - entonces - dado que - ni - o

1 O. No lloraba por miedo al terremoto,

porque no sabía cómo se encontraban sus fa-

14. Ahora mismo iremos a la posta médica
miliares, luego se calmó al recordar
. . . . . . . . . .. te curen la herida, podría
que los ciudadanos de !quique están bien pre­
infectarse, ya no pongas resistencia,

parados ante un desastre de esa naturaleza.

. es por tu bienestar.

A) o - aunque
A) ora - ora - para que - porque

B) es decir - por eso

B) así - porque - entonces - pues

C) sino - mas C) a fin de que - no obstante - para que - pues

D) ni - por ello D) para que - si no - así que - ya que

E) sino - pues E) con el fin de que - ya que - dado que - pero

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 22 -

 Razonamiento Verbal

15. Seguiré estudiando haya poca luz, 18. Me invitaron; , no asistiré a la fiesta

. . . . . . . . . . . . . . . el examen será muy difícil, . ............... aprovecharé el tiempo es-

es el último para finalizar el ciclo, ya tudiar en casa .. alcanzar pronto mis

metas.
no insistas en que deje de estudiar.

A) es decir - dado que - porque - y

A) porque - dado que - además - por eso
B) entonces - ya que - y - para
B) para que - pues - además - conque
C) no obstante - porque - para - y así
C) aunque - porque - ya que - así que
D) por eso - puesto que - y - a fin de
D) no obstante - o - puesto que - además
E) vale decir - entonces - porque - para

E) pese a que - puesto que - entonces - ergo

19. Las noticias que brindan los medios de comu­

16 lo que anhela está por encima de la nicación sobre el caso venezolano generan

capacidad del promedio de la gente, . suspicacia, , desconfianza, .

ú
es necesario que cambie de actitud, . solo se da a conocer una información sesgada

l
de la realidad, no la visión de las dos
su obstinación negligencia son impe-

n
posturas: tanto la de la oposición la
dimentos significativos haga realidad

a
del oficialismo.
sus sueños.

a z
A) además - ya que - y - o

Y do
A) Si - entonces - ya que - y - para que
B) entonces - por eso - pero - además
B) Pero - por eso - dado que - o - conque
C) no obstante - dado que - o - más

C) O - o - puesto que - además - por eso D) es decir - porque - mas - y

n
D) Ni - ni - pues - y - entonces E) incluso - ya que - pero - o

e
E) Si - pues - porque - y - a fin de que

20. En la Antigüedad, un eclipse lunar rojo se

17 tenía tiempo alcanzar sus asociaba con un signo de malos augurios;

. . . . . . . . . . . . . . . , este fenómeno en realidad se debe

M
objetivos, se desesperó, perdió el
a la dispersión de la luz por las partículas de la
control el éxito se le escapó de las
atmósfera, , su efecto es similar a los
manos.
del amanecer atardecer.

A) Si bien - para - porque - o

A) porque - o sea - y
B) O - o - por ello - demás
B) sin embargo - es decir - o

C) Pero - para - además - y C) no obstante - porque - y

D) Aunque - para - por eso - y D) por el contrario - además - o

E) Dado que - y - porque - más E) por ello - además - y

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 23 -

 Razonamiento Verbal

E J E R C I C I O S DE LÉXICO N.º 6

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . Hacer ostentación de alguna cosa con ala- a. Beligerante

banza p ro p i a . ( )

2. Dicho de un animal, sin domesticar o sin b. Bisoño

domar. ( )

3. Niebla, oscuridad, tenebrosidad. ( ) c. Blasonar

4. Que muestra en el semblante pena, turba- d. Borrasca

ú
ción o sobresalto. ( )

l
5. Que tiene sencillez, ingenuidad y pureza d e l e. Bravío

ánimo. ( )

n a
6. Dicho de una n a c i ó n o de u n a potencia, q u e f. Brío

a
están en guerra. ( )

z
7. Espíritu, valor, r e s o l u c i ó n . ( ) g. Bucólico

Y do
-------------------------------------------------------- ---------------------------- ----------------------------
8. Tempestad, tormenta d e l mar. ( ) h. Calígine

9. Dicho de un género de poesía o de una

n
composición poética, por lo co m ú n dialo­
Candoroso
gada, que trata de temas c o n c e rn i e n t e s a los i.

e
pastores o a la vida campestre. ( )

[Link] de la tropa o de un soldado, nuevo, j. Cariacontecido

M
principiante. ( )

11. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

l. No deben subir los niños, porque esos caballos son .

2. A causa de la , los pescadores se retiraron a sus casas.

3. Al observar la predijo que habría un intenso aguacero.

4. Es un soldado , pero muy gallardo, dispuesto a dar su vida.

5. Se ganó el encono de sus amigos porque solo de su linaje.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 24 -

 Razonamiento Verbal
Conectores lógicos 11

Porque - porqué(s) - por que - por qué

( NIVEL BÁSICO ]

a. L. no fue al casino con sus compañe-

ros? sabe que el ocio y el juego solo

l. Elija los conectores que completen adecuada­

arruinarán sus metas.

mente los siguientes enunciados.

b. Considero más valiente al que conquista

sus defectos, la victoria más dura

Y - e/o- u
es la victoria sobre uno mismo.

c. El verdadero de tanto desdén ha-

a. Admiro a Carlos, pues estudia por las maña-
cia usted, se debe a su arribismo y desleal­
nas trabaja por las tardes.
tad hacia los amigos.
b. Adelaida compró manzanas higos
d. Ahórrate tus excusas y de tu tar-
para preparar una rica ensalada de frutas.
danza, sé que ello se debe a tu ne-
c. Muchos repudian a Mussolini Hit-
gligencia y abulia.

ú
ler por los genocidios cometidos
e. Fueron varios los delitos fue juzga-

l
d. Aún no sé si iré a la fiesta de graduación
do el expresidente Alberto Fujimori, aunque
acompañada de Alfonso Ornar.

n
él trate de negarlo.

a
e. Averigua si María es alérgica a los camarones

. . . . . . . . . . . . . . . ostras, para evitar su intoxicación.

a z
Conque - con qué - con que
f. Está muy entusiasmada porque viajará, pero

Y do
no sé si irá a Francia Hollywood.
a. Este es el horario el alumno de la

academia organizó y cumplió el estudio de

Sino - si no
tantas materias.

n
b. L. intención los medios de comunica-
a. Aunque me digas que ahora sí estudiarás,

e
ción presentan a Maduro como un gober­
no te creeré lo demuestras a tra-
nante inepto?
vés de tus acciones.
c. Ya se encontró las pruebas de tu inocencia,
b. Cuando pierdas no te fijes en lo que has
. . . . . . . . . . . . . . . ahora debe estar tranquilo porque

M
perdido, en lo que te queda por
pronto saldrá de prisión.
ganar.
d. Señor fiscal, l intención se hostiga y
c. Muchos erróneamente creen que el
maltrata a mi cliente?, recuerde que es una
............... ya está trazado, desconocen que
persona senil.
uno lo forja día a día.

d. Gabriel García confesó que fuera Asimismo - a sí mismo - así mismo/si - sí

escritor, hubiera querido ser pianista solo

para que los enamorados se quieran más a. Un conductor en estado de ebriedad se re-

e fue él, entonces lquién pudo ha- procha la muerte de sus pasajeros.

ber realizado el fraude? lo averiguas b. La lírica, el drama, la novela, al-

estarás en problemas. canzan su apogeo en España en el siglo XVI.

f. Un alumno es consciente de que para in­ c. La situación es terrible muertos ahorcados;

gresar a la UN! no solo es necesario saber entonces cuéntelo al general.

matemática también letras. d. Sonríe mucho ante el espejo, parece gustar-

g. El Gabo dijo: la vida no es la que uno vivió, se mucho y no tiene complejos.

. . . . . . . . . . . . . . . la que uno recuerda y cómo la re­ e. . no vas a venir, avísame con antela-

cuerda para contarla. ción para no preparar la cena en vano.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 25 -

 Razonamiento Verbal

f. No podrá huir de mismo, los re- A) sino - por que

mordimientos lo perseguirán a donde vaya. B) si no - porque

g. El discente oía sin cesar la misa en . C) porqué - porque

menor de Bach, pues anhela ser músico. D) por qué - conque

h. Pese a su cercanía a la meta, no daba más

E) sino - porque

de ; por eso decidió abandonar la

carrera.
2. Errar es humano, echarle la culpa de

1. .. . . . • . . . no hacía lo que él mandaba, se

nuestras desgracias al otro es un acto de cobardía

enfadaba; por eso Kafka aprendió a temer

. . . . . . . . . . . . . . . inmadurez, ya lo sabes.
a su padre.

J. Estela habló con sus padres para que le

A) porque - además - entonces
consintieran los amores y consiguió el
B) incluso - e - conque
. . . . . . . . . . . . . . . tan deseado.
C) mas - e - conque

ú
D) pero - incluso - porque
Aun - aún/ mas - más /a fin - afín

l
E) por que - y - por ende

n
a. . está convaleciente, por ese motivo

a
3. Todo el mundo quiere ir al cielo, na-
no podrá reincorporase al trabajo .

a
die quiere fenecer, , morir.

z
b. No tengo yo tanto dinero para prestarte ni

. . . . . . . . . . . . . . . la mitad de lo que solicitas.

Y do
c no llega el catedrático; por eso los A) por eso - ni

estudiantes consideran retirarse del aula. B) porque - además

d a ti, que te consideras tan libe- C) ya que - o sea

n
ral, te sorprendió la propuesta de aquella D) entonces - o

e
dama. E) mas - es decir

e. Muchos podrán quitarme la ventura, .

el esfuerzo y el ánimo será imposible. 4. l. te ufanas de tener algo que no te costó

f. Vargas Llosa asestó un puñetazo al Gabo,

M
nada conseguir que te va a durar muy

pero muchos se sorprendieron porque am-

poco?

bos tenían metas y eran amigos.

g. Engullimos de un sorbo la mentira que nos

A) Por qué - y

adula, bebemos gota a gota la ver-

B) Por que - o
dad que nos amarga.
C) Con qué - ni
h. ......... de ganar más, decidió cruzar la
D) Porqué - ni
frontera aunque ello signifique perder la
E) Porque - y
vida en el intento

5. El elíxir de la vida es hacerse sano .

[ NIVEL INTERMEDIO ]
fuerte cuando se es joven, solo así se

podrá ser alegre útil en la vida cuan-

do se es anciano, ya lo sabes.
11. Marque la alternativa que complete adecuada­

mente el sentido de cada enunciado.

A) además - por que - además - entonces

1. Muchos analistas sustentan que la población B) o - porque - mas - por que

determinó su propio político al votar C) incluso - porqué - o - por eso

por el candidato que menos promete; . D) y - porque - y - conque

así quedarán menos defraudados. E) o sea - ya que - o - dado que

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 26 -

 Razonamiento Verbal

6. El bien más grande que podemos hacer a otros A) por que - sin embargo - porque

no es dar caridad, ayudarles a descu- B) porque - aunque - ya que

brir la propia fuente de trabajo, solo C) por que - porque - pues

así no dependerán de otros. D) por que - es decir - dado que

E) con que - aunque - porque

A) si no - ya que

B) sino - porque

[ NIVEL AVANZADO ]
C) o - por que

D) ni - porque

E) sino - por que

11 puedes con lo que te ordené, será

mejor que renuncies, mis trabajado-

7. . quieres llegar a la cima, no te quedes
res están me den soluciones .
mirando la montaña, empieza a su-
no problemas.

ú
birla, paso a paso con firmeza,

l
hasta que llegues arriba.
A) Sino - porque - para que - y

n
B) Si - porque - a fin de que - y

a
A) Aunque - si no - pero - y

C) O - o - con el fin de que - mas

B) Dado que - sino - o sea - o

a z
D) Si no - porque - para que - y
C) Si - sino - pero - y

E) Sino - ya que - para que - entonces

Y do
D) Puesto que - si no - empero - o

E) Si no - sino - entonces - y

12. l............ te rindes?, sé que es duro fraca-

8. Utiliza tu imaginación no para asustarte, . sar, ... es peor no haberlo intentado

n
para inspirarte a lograr lo inimaginable, . . nunca sabrás cuáles son tus debilida-

e
solo así se podrá cambiar el de un país des mucho menos enmendarlas.

deplorable.

A) Porqué - pero - porque - ni

M
A) sino - porque - sino
B) Por qué - porque - porque - ni

B) ni - sino - por qué

C) Por qué - pero - porque - ni

C) o - si no - porqué
D) Si - aunque - por que - o

D) si no - por que - sino

E) Por que - aunque - porque - o

E) ni - porque - sino

13. Lo que más le preocupa no es que hayas men-

9. l intención se hostiga a mi cliente?,
tido, que, ahora en adelante, ya no
. . . . . . . . . . . . . . . cuenta con una orden judicial tendrá
podrá confiar más en ti, ya no insis-
graves problemas, ya está advertido.
tas en pedir perdón no lograrás nada,

. . . . . . . . . . . . ... la confianza que ganaste en veinte

A) Con que - sino - entonces
años de amistad la perdiste en una noche de
B) Con qué - sino - conque

deslealtad.
C) Con qué - si no - conque

D) Con que - si no - con que

A) sino - conque - porque - porque

E) Con qué - porque - por lo tanto

B) si no - entonces - pues - por que

1 O. El sendero sinuoso fue el motivo lle- C) sino - con que - por que - por qué

gué tarde; , no desistí en la caminata D) si no - con qué - porque - porqué

. . . . . . . . . . . . . . . anhelaba ver a mi familia. E) si no - con que - por que - por que

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 27 -

 Razonamiento Verbal

14 encuentras a un hombre con grandes A) y - pero - o - entonces - si no

sueños, encuentras a un hombre que B) además - porque - y - por eso - sino

puede cambiar el , pero si encuentras C) asimismo - empero - o - conque - sino

a un hombre sin ellos, solo hallarás a D) a sí mismo - aunque - o - por eso - a sí mismo

un lacayo. E) incluso - aun - o - por ello - si no

A) Si no - entonces - si no - por eso 1 8. El motivo lo hemos convocado es

B) Si - ergo - sino - entonces ............... hay que hacer reformas en el edifi-

C) Si - entonces - sino - entonces cio; fuera así, tenga por seguro que

D) Si no - vale decir - sino - por eso no interrumpiría sus vacaciones , no

se enfade, el único responsable es

E) Sí - conque - sino - porque

usted, por no entregar un proyecto de calidad.

15. Me sentí triste no tenía zapatos nue-

A) por que - porque - si no - conque - porque

ú
vos, al salir a la calle vi a quien no

B) porque - porque - sino - conque - por qué

tenía abrigo hogar en tan crudo in-

l
C) por qué - porque - si no - con que - por que
vierno, solo sentí vergüenza de mí.

n
D) por qué - porque - sino - conque - ya que

a
E) porque - porque - sino - con que - porque
A) porque - mas - ni - entonces

a z
B) entonces - pero - o - entonces
19. l estás tan seguro de que nada malo le
C) por que - aunque - y - por eso

Y do
pasará?, el es simple, pues .
D) pues - pese a que - u - entonces
viviendo entre drogadictos hampo-
E) por que - más - ni - con que
nes no se corromperá, tiene valores

n
y principios muy arraigados.
16. Todos preguntan el de su fracaso, la

e
respuesta es muy sencilla: lo movía el anhelo
A) Por qué - por qué - aún - o - por que
de incrementar su acervo lexical, la
B) Porqué - por qué - aun - y - porque
falta de lecturas complejas académi-
C) Por qué - porqué - aun - y - porque

M
cas fue el de lo ocurrido.
D) Porqué - por qué - si - o - entonces

E) Si - porqué - si - y - por eso

A) por qué - pero - y - porque

B) porqué - mas - y - porqué

20. El verdadero de tanta alegría se debe

C) porque - más - y - por qué

a que la expedición encontró la llave .

D) sino - sin embargo - y - o - porqué

abrirá el baúl; por ende, su será una

E) porqué - más - o - porque

vejez llena de opulencia despilfarran

dicho hallazgo.

17. Puso todas sus esperanzas en ese Juego de

azar, en los dados que lanzaba la A) porqué - con que - sino - si no

anfitriona, esta adicción lo llevaría a B) por qué - conque - si no - si no

la gloria a la perdición, fue C) porque - conque - sino - sino

necesario no solo advertirle también D) sí - entonces - porqué - sino

retirarlo del casino. E) porqué - conque - sino - si no

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 28 -

 Razonamiento Verbal

E J E R C I CI O S DE LÉXICO N.º 7

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1. Pensar en algo o sobre algo con insistencia y a. Categórico

preocupación. ( )

2. Persona que no ha contra ido m a t r i m o n i o . ( ) b. Cáustico

3. Referido a l j u i c i o o r a c i o c i n i o en que se afirma c. Cavilar

o niega s i n restricción n i co n d i c i ó n . ( )

4. Que se conduce con moderación. ( ) d. Cejar

ú
5. Persona grosera, tosca. ( ) e. Célibe

l
------------------------------------------------------------ -------------------------- ----------------------------
6. Referido a la persona mordaz, agresiva. ( ) f. Cenceño
------------------------------------------------------------ -------------------------- ----------------------------

n
7. Rodeo de palabras para expresar algo que g. Cerril

a
podría haberse d i c h o de forma más breve. ( )

a z
8. Mezquino, tacaño o que escatima lo que h. Cicatero

Y do
debe d a r . ( )

9. Aflojar o ceder en un empeño o una determina- i. Circunloquio

ción. ( )

n
[Link] o enjuto, especialmente personas o j. Circunspecto

e
animales. ( )

11. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

M
l. Juan no deja de donde ir a buscar un trabajo que cubra sus expectativas económicas.

2. A causa de una dieta severa al tratar de emular a las modelos europeas, se encuentra .

3. Jonás, me desespera tanto preámbulo, así que déjate de y ve al grano, sino me voy.

4. Como buenos combatientes no en nuestro empeño de lograr la paz en nuestro país.

5. Para ser sacerdotes, unos de los requisitos fundamentales que exige la Iglesia es el .

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 29 -

 Razonamiento Verbal
La jerarquía textual

2. El tema central del párrafo gira en torno a

[ NIVEL BÁSICO l

A) los influjos de la luz solar sobre los satélites

0
de Saturno.
Texto N. 1
B) dos misteriosas caras del satélite de Saturno.
Un hombre se propuso vencer a la vida y
C) los efectos de la influencia de Saturno sobre
se armó de valor para luchar. En el campo de
el Sol.
batalla vio soldados vencidos que regresaban
D) los desprendimientos gaseosos que sufrió
al punto de partida, tembló, pensó huir, cuan­
Japeto.
do un veterano de guerra se acercó y le dijo:
E) las interesantes variaciones de la luz que
tarde he descubierto en la inteligencia y perse­
refleja Japeto.
verancia el secreto del triunfo; ahora, herido de

muerte por la bala de la vejez, voy al lado de 0

TextoN. 3
los míos a refugiarme en el mundo de mis re­
El desarrollo gradual de las plantas terrestres

cuerdos. Fue entonces cuando aquel hombre

pone ciertas dificultades en el camino de una

ú
entendió el mensaje y decidió sentirse joven dieta vegetariana para los animales terrestres.

l
para siempre y habitar en cada uno de noso­ Las plantas terrestres, con el fin de sostener su

tros diciéndonos: soy la fuerza que te permitirá propio peso y la fuerza del viento, han desarro­

n a
triunfar, y si algún día estás abatido, recuerda llado un organismo más fuerte, como por ejem­

a
la energía juvenil que vive en ti. plo, masas más gruesos, fibras leñosas y esas

z
adaptaciones hacen que gran parte del alimento

Y do
1. Según el autor, se puede decir que la juventud vegetal sea relativamente ingerible. De ahí ob­

servamos que los hábitos herbívoros son menos

A) que se siente vencida, suele refugiarse en comunes entre los animales terrestres inferiores

que entre los análogos acuáticos y que con fre­

sus recuerdos.

n
cuencia son elegidas las plantas más primitivas,
B) es la etapa propicia para utilizar con perse­

e
las menos endurecidas y las más suculentas
verancia el intelecto
entre las nuevas. Se han creado fermentos para
C) es una fuerza oculta que vive en cada ser
producir disolviendo la cutícula de las hojas, y en
humano.
casos especiales son tan eficaces que se conoce

M
D) simboliza un periodo de inteligencia y per­
muchas órdenes de insectos xilófagos. Pero las
severancia.
dificultades que ofrece la dieta vegetariana que­
E) es una etapa en la vida en la que se recuer­
dan bien demostradas en los mamíferos, pues
da lo experimentado.
son principalmente los roedores y los ungulados,

con sus molares numerosos y complicados y su

0
TextoN. 2
estómago frecuentemente complejo, capaces
De los nueve satélites de Saturno, el más in­
de vivir por entero de los retoños de las plantas.
teresante es tal vez Japeto. Al igual que otros
Todos los animales vegetarianos o bien lo son
varios satélites gira siempre con la misma cara
parcialmente o bien eligen las semillas, con ex­

hacia Saturno, pero durante su rotación la bri­

clusión de las hojas más duras de la madera.

llantez varía cinco veces en intensidad. Por lo

tanto, uno de sus hemisferios refleja cinco ve­

3. El título más adecuado para el texto sería

ces mejor la luz del Sol que el otro y la estruc­

tura superficial debe ser semejante. Podemos A) la diferencia de la dieta vegetariana.

conjeturar que Japeto fue desfigurado por su B) el alimento de los roedores y angulados.

colisión con algún miembro vagabundo del siste­ C) las dificultades de la dieta vegetariana en

ma solar o, tal vez, no fue decorado parcialmente algunos mamíferos.

por desprendimientos gaseosos de Saturno du­ D) la conveniencia de la dieta vegetariana.

rante las primeras fases de su evolución. E) la digestión de los animales vegetarianos.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 30 -

 Razonamiento Verbal

4. Las plantas acuáticas son menos fuertes que 6. El autor denomina el nuevo espíritu inquisitivo

las terrestres debido a que y revolucionario al espíritu que

A) animó la Revolución francesa.

A) no tienen que soportar su propio peso ni la

fuerza del viento. B) desconfió de la validez de lo acostumbrado.

B) almacenan oxígeno y su tejido es esponjoso. C) cuestionó la Revolución francesa.

C) están al alcance de los animales inferiores. D) confió en la Revolución francesa.

D) son parasitadas por insectos xilófagos. E) alentó la Revolución industrial.

E) el alimento vegetal es generalmente indigerible.

7. Según el autor, la Revolución industrial socavó

el prestigio de lo acostumbrado porque

( NIVEL INTERMEDIO )

A) modificó los métodos habituales de trabajo.

0
TextoN. 4 B) alteró el sistema de pesas y medidas.

ú
El prestigio de la autoridad, como suele C) propició el caos sin la guía de autoridad alguna

l
reconocerse, generalmente descansa en la D) demostró a Europa que puede tomar sus

costumbre. Al intensificar los medios de co­ propias decisiones.

n a
municación, haciendo posible que conocié­ E) intensificó los medios de comunicación.

a
semos otros estilos de vida diferentes de los

z
0
que nos habían rodeado en nuestro medio, TextoN. 5

Y do
la Revolución industrial constituyó una de las También Protágoras sostiene que el hombre

fuerzas más poderosas en el socavamiento del es la medida de todas las cosas, de las cosas que

prestigio de lo acostumbrado. Al demostrar a son y de las que no son, en cuanto que no son;

n
los pueblos de Europa cómo podían tomar sus entendiendo por medida la norma y por cosas lo

propias decisiones y cambiar la forma tradicio­ real, de forma que él podría decir que el hombre

e
nal del gobierno, de las leyes y aún el sistema es la norma de todo lo real de lo que es en cuan­

de pesos y medidas, la Revolución francesa to es y de lo que no es en cuanto no es. Y por esta

allanó el camino a este nuevo espíritu inqui­ causa él solo admite lo fenoménico subjetivo e

M
sitivo y revolucionario. Pero al mismo tiempo introduce, en consecuencia, el relativismo. De

asustó a aquellos que viven en la obediencia esta tesis parece deducirse su afinidad con los

y respeto a la autoridad, organizando la base pirrónicos, pero se diferencia de ellos.

de la sociedad civilizada. Desde este punto de Dice Protágoras que la manera es fluyente,

vista, la historia moderna representa una caída pero a medida que fluye las adiciones compen­

del orden social, donde uno conoce su lugar san las pérdidas, y que las sensaciones se trans­

de pretensiones en conflicto, sin la guía de forman y cambian en relación con la edad y con

ninguna autoridad. Por regla general, en con­ las demás disposiciones del cuerpo.

secuencia, se ha engatusado o rechazado la

exigencia del principio de autoridad con vehe­ 8. El texto señala que la tesis de Protágoras

mencia algo más que fisiológica.

A) presenta una diferencia con la concepción

5. De cuerdo con el autor, la Revolución francesa pirrónica.

B) tiene un sustento lógico en la doctrina del

pirronismo.
A) fue la causa del desprestigio de la autoridad.

C) presenta en su contenido total afinidad pi­

B) generó el advenimiento del espíritu moderno.
rrónica.
C) aumentó el desprestigio de lo acostumbrado.
D) solo contiene inspiración pirrónica.
D) fue la única causa de la Revolución industrial.
E) nunca ha dependido de predecesores filo­
E) se basó en el desprestigio de sus líderes.
sóficos.

f:fwj,. 'lJanfú � .Mmdo,za Sifua - 31 -

 Razonamiento Verbal

9. Señale el título apropiado al texto. 11 . El fundamento de la significación de las palabras

A) El inicio del relativismo A) inevitablemente nos lleva a concluir que es

B) La fuente de las cosas natural dicho significado.

C) Fundamentos del pirronismo B) radica inevitablemente en que ella debe ser

D) La tesis protagórica aprendida por los hombres.

E) La norma de las cosas C) se debe a que los hombres simplemente

necesitan decir lo que piensan.

1 O. Al decir Protágoras que la materia es fluyente, está D) surge cuando ella permanentemente se va

haciendo más perfecta.

A) demostrando que no todas las cosas están E) se encuentra en que son complejas e inco­

sometidas a la evolución. nexas con la naturaleza.

B) dando entender que todas las cosas inevita­

blemente se transforman.
12. El rasgo más importante de la significación de
C) sosteniendo que las cosas siempre son adi­
la palabra sería

ú
cionales al ser humano.

l
D) demostrando lo prescindible que son los
A) complejidad y exactitud.

cambios de las cosas.

n
B) naturalidad y comunicación.

a
E) comprobando que la teoría pirrónica es in­
C) imperfección y facilidad.
modificable.

a
D) una conexión natural de sonidos.

z
E) aprendizaje y retención.
0
TextoN. 6

Y do
Ya que el ser comprendido es el principal fin
1 3. Según el texto, la significación de las palabras
del lenguaje, en la comunicación que los hom­

bres hacen de sus pensamientos, las palabras

A) únicamente se presenta cuando las ideas que

n
no sirven bien para este fin cuando no excitan
los hombres representan tiene conexión natural.
en el oyente la misma idea que representen en

e
B) es producto de una relación natural exis­
la mente del que habla. Ahora bien, puesto que
tente entre las personas que entablan una
los sonidos carecen de conexión natural con
comunicación.
nuestras ideas, pues tienen toda su significación
C) en realidad es una circunstancia que estable­

M
por imposición arbitraria de los hombres, lo que
ce la diferencia entre las ideas del hombre.
hay de dudoso e incierto en su significación, que
D) se presenta en el momento de establecerse
es la imperfección que aquí tratamos, tiene su
una conexión artificial entre sonidos e ideas.
causa más en las ideas que representan que en
E) está determinada por la presencia de cuatro
cualquier incapacidad que exista en los sonidos
circunstancias que facilitan la comunicación.
para significar alguna idea, pues en ese aspecto

son todas igualmente perfectas.

Como las palabras carecen de significación

[ NIVEL AVANZADO ]
natural, la idea que cada una representa debe

aprenderse y retenerse por los que cambian

0
TextoN. 7
pensamientos y mantienen conversaciones.

Pero esto es muy difícil de hacer en los si­ La inteligencia deductiva, fuente del sa­

guientes casos: primero, cuando las ideas que ber, madre de las civilizaciones, cuna de la

las palabras representan son muy complejas y esperanza evolutiva del hombre, gracias a los

están formadas por un gran número de ideas aportes actuales, tanto científicos como filosó­

reunidas. Segundo, cuando las ideas que los

ficos, nos muestra al universo como resultante

hombres representan no tienen una conexión

de una progresión física - química de la masa
cierta en la naturaleza. Tercero, cuando la sig­
gaseosa inicial. La teoría de la gran explosión
nificación de la palabra se refiere a un tipo que
universal o big bang es un indicativo de que,
no es fácil conocer. Cuarto, cuando la significa­
en determinado momento, cierta energía con­
ción de la palabra y la esencia real de la cosa
centrada generó tal presión interna hasta cau-
no son exactamente lo mismo.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 32 -

 Razonamiento Verbal

0
sar la referida explosión. Así, las infinitas for­ TextoN. 8

mas de energía se dispersaron por el espacio, Mirar con impotencia el patio y no saber

y muchas de ellas, en la medida que perdie­ qué hacer, oír el terco sonido de las propias

ron movimientos moleculares y velocidad de tripas en el momento de la emoción amoro­

desplazamiento, se concentraron en sistemas sa; traicionar y no ser capaz de detenerse en

estelares, en tanto que otras formas de energía el hermoso camino de la traición; levantar el

sin poderse concentrar se dispersaron consti­ puño entre el gentío de la gran marcha y hacer

tuyendo el espacio sideral. exhibición de ingenio ante los micrófonos se­

Pero el impulso generado por tal explosión cretos de la policía. Todas estas situaciones las

no es finito y la energía en constante trans­ he conocido y las he vivido yo mismo, sin em­

formación ha sido capaz de convertirse en

bargo, de ninguna de ellas surgió un personaje

vida, forma suprema en la organización de la

como el que soy yo, como mi currículum vitae.

energía y la forma como ella se manifiesta a

Los personajes de mi novela son mis propias

los ojos del más inteligente de los seres co­

ú
posibilidades que no se realizaron. Por eso los

nocidos: el hombre. Por todo ello debemos

quiero por igual a todos y todos me producen

l
acostumbrarnos a la idea de que el universo
el mismo pánico. Cada uno de ellos ha atrave­

n
no es simplemente un conjunto de galaxias,
sado una frontera por cuyas proximidades no

a
sistemas y astros, sino la suma de las infinitas
hice más que merodear.

a z
formas de energía generada por los movimien­
Es precisamente esa frontera (la frontera de

tos moleculares y condicionadas por el tiempo

la cual termina mi yo) la que me atrae.

Y do
requerido para dichos movimientos. De ello
Es más allá de ella donde empieza el secre­
deducimos que los hombres son simplemente
to por el que se interroga la novela. Una novela
una forma particular de energía.
que no es una confesión del autor, sino una

n
investigación sobre lo que es la vida humana,

e
14. Según el texto, el propósito del autor es, prin­
dentro de la trampa en que se ha convertido el
cipalmente,
mundo.

A) señalar que la muerte es una forma de

M
16. El texto trata sobre
energía de gran velocidad y movimiento

molecular.

A) las relaciones entre el escritor y sus personajes.

B) descubrir el tipo de energía que dio origen

B) las fronteras de un escritor atormentado.

al espacio sideral en que vivimos.

C) demostrar que cada cosa es simplemente C) el proceso creativo de un escritor.

una forma particular de energía concentrada. D) las características de la novela moderna.

D) comprobar la diferencia entre la energía con­ E) las posibles historias de un escritor.

centrada y la dispersa que forma las galaxias.

E) verificar la forma cómo la inteligencia deduc­ 17. En el texto, se afirma que

tiva ha descubierto la energía del big bang.

A) la novela es una reflexión sobre el sentido

del hombre en el mundo.

15. Para el autor, la vida misma es

B) los personajes constituyen imágenes defor­

madas de su autor.
A) un efecto directo del big bang.

C) el autor nunca participó en un hecho políti­

B) una manifestación de inteligencia.

C) una forma particular de energía dispersa. co llamado gran marcha.

D) una particular forma de energía en organi­ D) los aspectos anecdóticos ayudan a la elabo­

zación suprema. ración de los personajes.

E) un movimiento molecular condicionante E) el autor se siente muy identificado con sus

del tiempo. personajes.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 33 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS COMPLEMEN'D\RIOS

Definiciones 6. . : Se aplica generalmente al viviente

que se ha quedado rígido por el frío y también

1. . : Sublevado contra la autoridad pública. al cadáver.

A) Contumaz B) Insurrecto C) Reacio

A) Zafio

D) Gamberro E) Cimarrón
B) Veleta

C) Procaz

2. . : Requerir, compeler o preguntar a al-

D) Yerto
guien para que dé explicaciones o descargos
E) Vilordo
sobre un hecho cualquiera.

7. . : Perteneciente o relativo a la tarde.

A) Exhortar

ú
B) Replicar
A) Matinal

l
C) Interpelar
B) Níveo
D) Escudriñar

n
C) Vespertino

a
E) Atisbar

D) Crepuscular

a z
E) Albino
3. . : Conjunto de bienes morales o cultu-

Y do
rales acumulados por tradición o herencia.

8. . : Muestra evidente de deseo sexual.

A) Acervo

B) Cúmulo A) Retozo

n
C) Acopio B) Oclusión

e
D) Vahaje C) Jaleo

E) Bastimento D) Irreverencia

E) Rijosidad

M
4. . : Dulce, suave, delicado y tierno en el

trato o en la manera de hablar.

9. . : Arrojo, valor en los peligros.

A) Parco
A) Incuria

B) Remilgado
B) Intrepidez

C) Almibarado
C) Verborrea
D) Melifluo
D) Eutrapelia
E) Circunspecto
E) Ensañamiento

5. . : Periodo del año en que es más fuerte

1O : Firme, sin duda ni contradicción.
el calor.

A) Inescrutable
A) Calígine
B) Eluctable
B) Canícula

C) Sañudo
C) Embate

D) Inconcuso
D) Periplo

E) Proscripción E) Sardónico

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 34 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 8

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1. Anotación al fi n a l de los libros que i n d i c a e l a. Colegir

nombre del impresor y e l lugar y fecha de la

impresión. ( )

2. Perdonar una deuda o u n a pena. ( ) b. Colofón

3. Inferir, deducir. ( ) c. Conato

4. Sangriento, q u e causa m u c h o d e r r a m a m i e n - d. Conculcar

ú
to de sangre. ( )

l
5. Convivencia de dos personas que m a n t i e n e n e. Condonar

relaciones sexuales s i n estar casadas. ( )

n a
6. Oprobio, injuria u ofensa d i c h a a u n a persa- f. Conspicuo

a
n a e n s u c a ra . ( )

z
7. Obstinado, tenaz en mantener u n error. ( ) g. Contubernio

Y do
8. Quebrantar una ley, una o b l i g a c i ó n a d q u i r í - h. Contumaz

da o un p r i n c i p i o ético o moral. ( )
-------------------------------------------------------- --------------------------- ---------------------------

n
9. I n i c i o de una a c c i ó n que no llega a termi- i. Contumelia

e
narse. ( )

[Link], famoso o sobresaliente. ( ) j. Cruento

M
11. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

l. Su menor hija tuvo un de suicidio, así que como padres deben conversar seriamente con ella.

2. Se llevó a cabo una guerra, todo era sufrimiento, muerte, agonía, es decir, un pandemonio.

3. Un buen lector no solo repite las ideas de un texto, sino que también puede información.

4. El escritor Gabriel García Márquez falleció, mas su legado literario vivirá en todos nosotros.

5. Algunas ONG exigen que se la deuda externa de ese país subdesarrollado, a fin de no de-

ber eternamente.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 35 -

 Razonamiento Verbal
Segunda práctica de reforzamiento

4. . : Que ha vivido en muchos países y

( NIVEL BÁSICO ]
que conoce sus costumbres.

A) Cosmopolita
Definiciones

B) Eremita

C) Perito
1. Procedimiento por el que las au­

D) Mundano
toridades de un país hacen entrega de una

E) Xenofóbico
persona a las autoridades de otro país, que la

reclaman para que pueda ser enjuiciada pe­

5. . : Carga impuesta sobre un bien in-
nalmente por algún delito.
mueble o sobre un caudal.

A) Secesión
A) Tributo B) Canon C) Arancel

ú
B) Ostracismo
D) Gravamen E) Gabela

l
C) Extradición

n
D) Confinación
6. . : Proposición que se hace o sugiere en

a
E) Deportación
una junta que delibera.

a z
2. . : Librar a alguien de cargas, obligacio-

Y do
A) Acotación

nes o culpas.
B) Moción

C) Exhortación

A) Ex i m i r

n
D) Estipulación

B) Mermar

e
E) Diatriba

C) Amnistiar

D) Indultar
Precisión léxica

E) Medrar

M
7. Es una composición muy extensa, por eso te

3. . : Pérdida de la capacidad del habla recomiendo reducirla, ya que tanto contenido

. .

como consecuencia de una lesión cerebral. es mnecesano.

A) Agnosia A) acortarla

B) Anosmia B) condensarla

C) Afonía C) compendiarla

D) Afasia D) mermarla

E) Apraxia E) aminorarla

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 36 -

 Razonamiento Verbal

8. La herida era tan grande que emanaba una

[ NIVEL INTERMEDIO )
abundante cantidad de sangre.

A) pletórica Analogías

B) ubérrima
13. GAS MEFÍTICO::
C) exuberante

D) cuantiosa A) seda terso

E) excesiva B) bomba estruendoso

C) kion picante

9. La embarcación no soportó los ataques de la D) monstruo espeluznante

naturaleza. E) jarabe acerbo

14. EPICÚREO MODOSO::

A) allanamientos

ú
B) hostigamientos
A) canijo craso

l
C) agravios
B) diligente negligente

n
D) altercados C) dipsómano abstemio

a
E) embates D) gamberro crápula

a z
E) venal consecuente

1 O. El leopardo esperaba el mínimo descuido del

Y do
15. CAN! PERRO::
ciervo para atacarlo; por eso no dejaba de ob­

servar a su presa.
A) omito ave

n
B) artropo insecto
A) vislumbrar
C) hipo caballo

e
B) acechar
D) api abeja

C) otear
E) xilo termita

D) fisgonear

M
E) escudriñar 16. BRUMA AGUACERO::

A) luna penumbra
11. El gallo anunciaba la aurora con su canto, se­
B) cicatriz herida
guido por el cantar de los gorriones.
C) pisada dinosaurio

D) estornudo resfrío
A) arrullar
E) despejado sol
B) balbucear

C) silbar Conectores lógicos

D) trinar

1 7. El gerente no ha sido nominado por méritos

E) piar
profesionales por su círculo de amis-

tades; , los trabajadores se encuen-

12. El médico examinó el pecho del soldado, que
tran enfadados consideran seriamen-
al parecer padecía de neumonía.
te presentar su renuncia.

A) revisó
A) si no - entonces - además

B) observó
B) sino - por eso - y

C) auscultó C) o - sino - asimismo

D)sondeó D) sino - además - por eso

E) exploró E) ni - si no - por ende

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa -37 -

 Razonamiento Verbal

18. Cada derrota supone una prueba que nos ayu-

[ NIVEL AVANZADO ]
da a crecer, no te dejes desanimar

por ella, prepárate .. sigue adelante,

Comprensión lectora
. . . . . . . . . . . solo con decisión perseveran-

cia lograrás lo anhelado. 0

TextoN. 1

Voy, en el infinito mundo de mis recuer­

A) por eso - más - pero - y
dos, a perderme en el exquisito jardín de sus
B) no obstante - y - por que - o
pasiones, voy a reivindicar mi felicidad, a su­
C) pero - además - ya que - mas
mergirme en el mar de sus deseos. Voy luego
D) entonces - pues - no obstante - y
a emerger para navegar cual Ulises y escuchar
E) así que - y - ya que - y
tu melodiosa voz, sirena de mis sueños. Voy a

convertirme en cosmonauta con el único pro­

19. El destino de las personas no es fatal .
pósito de viajar por el universo de tus besos.
condicionado a ciertas circunstancias;

ú
Voy a revivir, idealmente, la antropofagia para
........ logramos superarlas nos

l
devorar con sutileza la débil carnosidad de tus
dominarán destruirán.
labios rojos. Voy, como antes, a subir a la cús­

n
pide de mis fantasías y desde ellas compade­

a
A) si no - si - entonces - o
cer a los infelices que no tuvieron mi grandiosa

a
B) aunque - porque - por ello - y

z
suerte. Voy a convertir a mis dedos en exóticos
C) sino - si no - entonces - y
exploradores de la oscura noche de tu cabe­

Y do
D) o - sino - porqué - además
llera, que cual fascinante tentáculo atrapa mi
E) mas bien - aunque - ergo - o
atención. Voy ahora a seguir soñando con tus

recuerdos, pues habiendo partido; solo de

n
20. El ladrón trató de escapar saltando el muro
ellos me alimento. Voy, una vez más a soñar
. . . . . . . . . . . . . . . no pudo, al escuchar los pa-

e
que ya no vivo, tan solo para estar contigo.
sos de los policías su desesperación se hacía

mayor, su única salvación era tomar

22. Por lo que dice el autor, entendemos que se
a los niños como rehenes.

M
mantiene vivo por

A) pero - porqué - empero

A) los recuerdos.

B) y - ya que - entonces
B) la felicidad.

C) aunque - entonces - pues

C) el amor.

D) pese a que - puesto que - con qué

D) sus penas.

E) mas - sin embargo - por eso

E) su amada.

21 . El creador de Macondo se consideraba cos-

23. La triste realidad que experimenta el autor se

mopolita, , colombiano de nacimien-

debe a que

to, español por trascendencia literaria, cuba-

no por ideología política mexicano A) extraña a la persona amada, aunque ha

por libre decisión; , los demás países sido abandonado por ella.

también querían nacionalizarlo y acogerlo B) siente gran encono por el abandono del

............... los une la lectura de sus obras. que ha sido víctima .

C) solamente puede recordar a la persona

A) además - pero - dado que - ya que amada en sus sueños.

B) aunque - o - por eso - por que D) falleció antes que su amada y no pudo des­

C) es decir - y - no obstante - porque pedirse de ella.

D) empero - ergo - vale decir - dado que E) extraña a la persona amada, aunque ya no

E) o sea - o - con que - debido a que se encuentre viva.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 38 -

 Razonamiento Verbal

0
TextoN. 2 C) sin la superstición los sacerdotes carece­

En los pueblos bárbaros, los sacerdotes so­ rían de poder pleno.

lían tener poder debido a dos fuerzas: una pro­

D) la Iglesia estaba encargada de administrar

veniente de la autoridad que les da la religión

justicia por encargo de Dios.

y otra de la superstición de tales pueblos. Por

E) los sacerdotes impartieron una errónea jus­
eso vemos en Tácito que los sacerdotes goza­
ticia desde la primera dinastía.
ban de gran crédito entre los germanos y que

ponían orden en las asambleas del pueblo.

25. Respecto de los sacerdotes, es falso sostener

Solo a ellos les estaba permitido castigar y azo­

tar a los que hacen la guerra. No hay que extra­ que

ñarse de que los sacerdotes sean los árbitros

de los juicios desde el comienzo de la primera A) gozaban de muchas atribuciones sociales y

dinastía; de verlos aparecer en las asambleas

económicas.

ú
de la Nación, que presionen tanto las decisio­
B) en la primera dinastía eran germanos indul­

l
nes del rey, y de que reciban tantos bienes.
gentes y no bárbaros.

n
C) tenían gran influencia sobre las decisiones

a
24. El texto deja entrever, principalmente, que
del rey.

a z
D) la religión no es la causa exclusiva que les
A) el poder atribuido a los sacerdotes no tiene

Y do
repercusión social. otorgaba poder absoluto.

B) en el futuro, la superstición será más impor­ E) estaban autorizados a administrar y contro­

tante que la religión. lar los juicios.

e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 39 -

 Razonamiento Verbal

E J E R C I CI O S DE LÉXICO N.º 9

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1. Esfuerzo, valor, intrepidez. ( ) a. debelar

----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
2. Pereza, negligencia, abandono de sí m i s m o o de sus b. dechado

cosas. ( )

3. Injuria, grave de palabra o por escrito. ( ) c. dejadez

4. Mortífero, venenoso. ( ) d. delación

5. Retraso o demora de algo por u n tiempo. ( ) e. deletéreo

----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
6. Charlar, conversar. ( ) f. denuedo

ú
7. Rendir a fuerza de armas al e n e m i g o . ( ) g. denuesto

l
8. Desterrar a alguien por razones políticas o como h. departir

n
pena co n fi n á n d o l o en u n lugar lejano. ( )

a a
9. Ejemplo, modelo digno de ser imitado por s u s c u a l i - i. deportar

z
dades, positivas o negativas. ( )

Y do
[Link]ón, d e n u n c i a , a c c i ó n de delatar. ( ) j. dilación

11. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

e n
l. El gobierno militar a los principales disidentes políticos.

2. Es un caso de emergencia, así que llame al galeno sin más .

M
3. . todas las tardes con sus compañeros de la universidad.

4. Es un padre ejemplar, pues luchó con por salir adelante.

5. Luis es arrogante y a sus compañeros por ser de condición humilde.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 40 -

 R a z o n a m i e n t o Verbal------
Tipos de preguntas de comprensión de lectura I

0
TextoN. 2
[ NIVEL BÁSICO l
Cualquier gesto del líder carismático, por

insignificante que sea, suscita admiración.

0 Admiración boba, muchas veces. La carac­

Texto N. 1

terística del prestigio del líder carismático es

El mundo griego antiguo estaba escindido.

disminuir el juicio crítico de la gente, impedirle

Por un lado estaba el imperio ateniense y, por

ver las cosas como son e infundir sorpresa y

el otro, el Estado de Esparta. El primero ejercía

fascinación a su ánimo, de modo que las de­

su dominio en el mar; el segundo, en tierra.

terminaciones del líder resulten irresistibles.

Atenas propugnaba que sus aliados tuviesen

una constitución democrática; el otro grupo

4. La intención del autor es sustentar, principal­

ayudaba a las oligarquías o, en su defecto, a

mente, que
las democracias restringidas. En ese contexto,

ú
desde el 431 al 404, se dio una guerra entre

A) el gesto del líder carismático es admirado

l
ambos, y la lucha se desarrolló en casi todo el

por la gente.
mundo griego: en el Egeo, en Falcidia, en Beo­

n
B) los líderes carismáticos actúan con respon­

a
cia, en las costas del Peloponeso, en Sicilia.

sabilidad social.

a z
C) la gente con juicio crítico admira al líder ca­
1 . El vocablo escindido, en el texto, se puede re­

Y do
rismático.
emplazar por

D) el líder carismático infunde fascinación

irresistible.
A) marcado.

n
E) el líder carismático resta la valoración críti­
B) consolidado.

e
ca del público.
C) dividido.

D) privilegiado.
0
E) cuestionado. TextoN. 3

M
No hay manera de establecer una propor­

2. En el texto, el término propugna equivale a ción entre lo que conocemos y lo que no co­

nocemos. Es claro que no podemos estimar

A) defiende. la cantidad de conocimiento que aún queda

B) renuncia. por descubrir, porque no existe medida real

C) rebate. alguna de lo que es conocido y porque no po­

D) prescinde. seemos ninguna información fiable respecto al

E) deslinda. nuevo conocimiento que aún está por llegar.

3. El tema medular del texto gira en torno 5. El texto gira, principalmente, en torno a

A) al mundo griego en la época antigua. A) los eventuales progresos de la ciencia.

B) a Atenas como imperio marítimo. B) los límites del conocimiento humano.

C) a la guerra entre Atenas y Esparta. C) los errores de nuestro conocimiento.

D) a los griegos como un pueblo belicoso. D) los retos de la investigación científica.

E) a la democracia ateniense y espartana. E) las limitaciones y los errores de la mente.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 41 -

 Razonamiento Verbal

0
Texto N. 4 C) Una hipótesis es científica si puede ser refu­

El campo de la cultura popular se estructura tada por la experiencia.

por las tentativas de los grupos de poder para D) Una verificación objetiva es la base de todo

lograr la hegemonía y por las formas de oposi­ enunciado científico.

ción a los mismos. Siendo así, no consiste sim­ E) En la ciencia, es inviable probar su verdad,

plemente en una cultura de masas impuesta, pero sí su falsedad.

la cual coincide con la ideología dominante,

0
ni es un campo en el que intervengan espon­ TextoN. 6

táneamente culturas que se opongan entre sí, Para Kant, la ley moral es inmanente a la

sino es más bien una esfera de negociación razón y a la voluntad del sujeto moral. Para

entre esas culturas. Durkheim, la ley moral no procede de la razón

y de la voluntad, sino de la sociedad en tanto

6. El tema del texto está referido a que depositaria de la autoridad última y de la

conciencia colectiva, fuente única del espíritu

ú
A) las distinciones entre la cultura oficial y las en el hombre. Es por medio de la sociedad

l
culturas populares en el Perú. que la persona tiene acceso a la ciencia mo­

n
B) la función que cumple la cultura de masas ral. Reflexionar sobre estas divergencias entre

a
para expresar las tradiciones. Durkheim y Kant es algo que no ha perdido ac­

a
tualidad.

z
C) la cultura popular en tanto una respuesta a

las ideologías hegemónicas.

Y do
D) los propósitos de los grupos hegemónicos 8. El texto desarrolla el tema sobre

para imponer sus costumbres.

A) los enfoques teóricos sobre la ley moral.

E) las culturas populares que son culturas "in­

n
B) la actualidad de las ideas de Kant.
feriores" respecto de la oficial.

C) la ley moral de acuerdo con Durkheim.

e
D) la conciencia colectiva del hombre.
[ NIVEL INTERMEDIO ]
E) las diferencias entre Durkheim y Kant.

M
0
TextoN. 5 TextoN.
0
7

Popper no abandona la tesis de que todo lQuién no echa una mirada al sol cuando

enunciado científico debe ser contrastable atardece? lQuién quita sus ojos del cometa

con la experiencia; pero esta contrastación no cuando estalla? lQuién no presta oídos a una

tiene el sentido de una verificación, pues esta campana cuando por algún hecho tañe? Nadie

se basa en una inferencia no demostrativa, la es una isla, completo en sí mismo; cada hom­

inducción. De aquí que, como criterio de de­ bre es un pedazo del continente, una parte de

marcación, proponga la falsabilidad: una hi­ la tierra; la muerte de cualquier hombre me dis­

pótesis es científica cuando es susceptible de minuye, porque estoy ligado a la humanidad;

ser refutada por la experiencia (ya que si bien y, por consiguiente, nunca hagas preguntar por

nunca se puede probar su verdad, si se puede quién doblan las campanas; doblan por ti.

establecer su falsedad).

9. El término tañe, en el texto, se puede reem­

7. Señale el enunciado que es incompatible con plazar por

el planteamiento de Popper.

A) refulge.

A) Todo enunciado científico debe ser contras­ B) eclosiona.

tado con la experiencia. C) tambalea.

B) La verificación en ciencia se basa en una D) suena.

inferencia no demostrativa. E) trina.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 42 -

 Razonamiento Verbal

1 O. La intención medular del texto es estas aserciones solo estarán garantizadas

cuando sean entrañadas por los datos ele­

A) cuestionar la hipocresía moral de la socie­ mentales. Varios argumentos pueden ser em­

dad. pleados para mostrar que ese supuesto entra­

B) fomentar el espíritu de solidaridad en los ñamiento es una ilusión. En efecto, la única

hombres. evidencia que un escéptico permitirá de ese

C) resaltar la hermandad de los países euro­ entrañamiento.

peos.

D) criticar el aislamiento y la inmoralidad del 12. El texto anterior expresa, fundamentalmente,

hombre.

E) destacar la necesidad de ser consecuentes. A) los argumentos de los escépticos sobre las

aserciones.

0
TextoN. 8 B) la estrategia de los escépticos acerca de la

ú
Según Hawking, cualquier teoría física es verdad científica.

l
siempre provisional, en el sentido de que es C) la posición de los dogmáticos respecto a la

solo una hipótesis, nunca puede ser probada. verdad.

n a
No importa cuántas veces los resultados de los D) la evidencia de la verdad como hecho in­

a
experimentos concuerden con alguna teoría, discutible.

z
nunca se puede estar seguro de que la próxi­ E) la estrategia de los dogmáticos sobre la

Y do
ciencia.
ma vez el resultado no lo contradirá. Por otro

lado, se puede refutar una teoría con encontrar

0
Texto N. JO
solo una observación que esté en desacuerdo

n
lQué es la modernidad? Es un término
con las predicciones de la misma.

equívoco, pues hay tantas modernidades

e
como sociedades. Cada una tiene la suya. Su
11. Resulta divergente con el texto señalar que

significado es incierto y arbitrario, como el del

periodo que la precede, la Edad Media. Si so­

M
A) un contraejemplo nos permite desechar

mos modernos frente al Medioevo, lseremos

una teoría.
acaso la Edad Media de una futura moderni­
B) se refuta una teoría si no responde a una
dad? lUn nombre que cambia con el tiempo
predicción.
es un verdadero nombre? La modernidad es
C) cualquier teoría científica es solo una hipó­
una palabra en busca de su significado: les
tesis.
una idea, un espejismo o un momento de la
D) en física, cualquier teoría es siempre provi­
historia? ¿somos hijos de la modernidad o ella
sional.
es nuestra creación? Nadie lo sabe a ciencia
E) toda hipótesis se convierte en una teoría
cierta, pero poco importa: la seguimos, la per­
científica.
seguimos.

[ NIVEL AVANZADO l
13. El tema central que desarrolla el texto radica

en
0
TextoN. 9

La estrategia básica de los escépticos es A) la etimología sobre la modernidad.

argumentar que los tipos de aserciones de los B) la persecución de la modernidad.

dogmáticos son supuestamente inferidas de da­ C) el significado de la modernidad.

tos elementales como los de las percepciones D) los conceptos de modernidad en el tiempo.

sensoriales. Pero, argumentan los escépticos, E) el soliloquio sobre la palabra modernidad.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 43 -

 Razonamiento Verbal

0
Texto N. 11 14. Elija la opción que resume mejor el contenido

La racionalidad, según Popper, no requiere del texto.

de puntos de partida infalibles -pues no los

hay-, se trata solamente de una cuestión de A) Sin método no habría ciencia porque la ra­

método: la ciencia es una empresa racional cionalidad por sí sola es irrelevante.

porque la racionalidad reside en el proceso B) La hipótesis que se rechaza racionalmente

por el cual sometemos a crítica y reemplaza­ debe ser cotejada con la realidad empírica.

mos nuestras creencias. Frente al fracaso de C) Popper es uno de los filósofos que condena

diversos intentos para encontrar un algoritmo la vigencia de la racionalidad en la ciencia.

que nos permita decidir cuándo debemos D) Según Popper, en ciencia, la racionalidad nos

aceptar una hipótesis, Popper propone una permite evaluar la validez de una hipótesis.

serie de reglas metodológicas que - a su jui­ E) La racionalidad, según Popper, actualmen­

cio- nos permiten decidir cuándo debemos te, carece de vigencia en la teoría científica.

ú
rechazarla. UNI 2 0 1 1 - 1

n a l
a
Y do z
e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 44 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS COMPLEMEN'D\RIOS

Conectores lógicos 4. . el cielo es gris es azulado,

da igual; lo importante es apreciar

1. Sócrates afirmaba el pnncipio "conócete a ti esta maravilla de la naturaleza olvi-

mismo", pensaba que solo recono- darse de las actividades mundanas.

ciendo la propia ignorancia se la podía superar

y, acceder a la erudición, , al A) Si - entonces - dado que - y

conocimiento. B) Aunque - o - porque - o sea

C) Sí - o - entonces - para

A) por que - además - y D) Si - o - porque - a fin de

B) porque - por ende - es decir E) O - o - por que - con el fin de

ú
C) porqué - además - o sea

l
D) además - asimismo - y 5. La violencia se ha apoderado de las calles

n
E) ya que - a sí mismo - y limeñas las autoridades están pen-

a
dientes de otros asuntos; la población

a z
2. El agua acumulada en los surcos es muy im- está indefensa de este flagelo es aco-

Y do
portante ocasiona un efecto térmico, sada en todo momento .

........... .... , mantiene a una temperatura cálida

los cultivos los protege de las heladas. A) porque - por eso - y

n
B) pero - porque - o

e
A) porque - es decir - y C) y - porque - o sea

B) entonces - ya que - o D) dado que - en cambio - y

C) pues - además - por eso E) aunque - pues - además

M
D) si bien - no obstante - y

E) vale decir - porque - o 6. La prensa debe fiscalizar la conducta de los

gobernantes; su trabajo se ha redu-

3. . la mayor parte de sus amigos habla cido a publicitar exageradamente algunos

inglés como lengua extranjera, él ha preferido aciertos a ridiculizar a los opositores

estudiar francés su meta es viajar a al Gobierno de turno; cada vez pierde

París estudiar una maestría. credibilidad ante el público.

A) Si - porque - a fin de A) porque - o - con que

B) Aunque - ya que - o B) por ello - y - dado que

C) Si bien - porque - para C) por que - ni - por ello

D) Por qué - porque - y D) sin embargo - y - por eso

E) Pese a que - con que - o E) es decir - o - por que

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 45 -

 Razonamiento Verbal

7. "No más salvajes al volante" es una campaña 8. La experiencia en burlar investigaciones se

remonta a su primer gobierno en ese

que no solo debe ser fomentada por un canal

periodo hizo muy buenos amigos en el Poder

televisivo .. por todos los medios de
Judicial; cuando las comisiones inves-
comunicación la población, .
tigadoras lo acusaron, esos contactos le fueron

nadie es ajeno a ser víctima de estos inescru­

útiles para que las acusaciones se archivaran al

pulosos conductores. llegar a los tribunales , astutamente se

puso a buen recaudo fuera del país y regresó

cuando los procesos prescribieron.

A) si no - y - porque

B) sino - y - ya que A) y - por eso - Y

B) pero - aunque - Entonces

C) o - sino - porque
C) ya que - por ello - Además

D) ni - sino - puesto que

D) incluso - ya que - También

ú
E) aunque sí - además - pues E) sin embargo - porque - Pero

n a l
a
Y do z
e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 46 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 1 0

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . Pronto, presto, ligero en e l obrar. ( ) a. dilecto

2. Renunciar, hacer dejación de algo, como un empleo, b. diligente

una c o m i s i ó n , etc. ( )

3. No ajustarse a l s e n t i r o parecer de a l g u i e n . ( ) c. dilucidar

4. Amado con preferencia. ( ) d. dimitir

5. Licencioso, entregado a los v i c i o s . ( ) e. díscolo

----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
6. Costoso, de gasto co n s i d e r a b l e . ( ) f. disentir

ú
7. Declarar y e x p l i c a r u n asunto, una p r o p o s i c i ó n o una g. dislate

l
obra de i n g e n i o . ( )

n
8. Desdeñoso, descontentadizo, desabrido o de mal h. disoluto

a
humor. ( )

a z
9. Hecho o d i c h o disparatado. ( ) i. dispendioso
-----------------------------------------------------------------

Y do
-------------------------- --------------------------
[Link], que no se comporta con d o c i l i d a d . ( ) j. displicente

II. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

e n
l. Por llevar una vida y frenética no solo se encuentra en la bancarrota, sino también muy

enfermo.

M
2. Investiga no solo en la Internet sino también en los libros para tus dudas y así realizar un

buen trabajo.

3. A causa de las constantes presiones del gabinete, no le quedó más remedio que a su

cargo.

4. Debido al ingente consumo de alcohol solo pronunció e incoherencias, por eso fue expul-

sado.

5. Sé que Juan es tu alumno , pero recuerda que no debes hacer diferencia entre él y el alum-

nado.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 47 -

 Razonamiento Verbal
Tipos de preguntas de comprensión de

lectura 11
0
TextoN. 3
( NIVEL BÁSICO ]
La corrupción gubernativa erosiona la auto­

ridad, afecta la credibilidad de los órganos del

poder y se convierte en una de las acechan­

0
Texto N. 1
zas más peligrosas contra la gobernabilidad
Los antiguos helenos dieron el nombre de
democrática de un pueblo porque corroe los
palinodia a una composición escrita por el
valores ético-sociales sobre los que descansa
poeta Estesicoro en honor de Helena, en la
la organización comunitaria.
que se desdecía de anteriores ofensas irroga­

das a la hermosa mujer de Menelao en uno

3. Si la corrupción gubernativa afecta la credibili­

de sus poemas. Según la leyenda, los herma­ dad de los órganos del poder, entonces

nos de Helena, en represalia, cegaron a Este­

sicoro por sus injurias. Pero el poeta reempla­ A) podremos distinguir todo lo que es lícito y

zó en sus versos las injurias por las alabanzas, lo que no lo es.

ú
y entonces Helena, agradecida, le devolvió la B) mandar es hacerse creer, tender crédito y

suscitar confianza.

l
vista.

C) el conocimiento de las personas debe estar

n
acorde con ello.
1. Se infiere del texto que palinodia significa

a
D) solo un porcentaje de personas practicará

a z
las normas éticas.
A) composición escrita.
E) la sociedad puede entrar en una descom­
B) ofensas a una mujer.

Y do
posición global.
C) poemas de Estesicoro.

D) retractarse públicamente. 0
TextoN. 4
E) injurias y alabanzas.

n
Todo shock psíquico que nos toma por sor­

presa y es vivido en aislamiento, produce una

e
0
TextoN. 2 ruptura del campo eléctrico-físico en un área

Dada una concepción de la ciencia como concreta del cerebro y a partir de este momento

paradigma de actividad racional, parece natu­ se lesiona el órgano que gobierna esa parte del

M
ral asumir que su objetivo es la producción de cerebro. Por primera vez se hace el triángulo y

teorías verdaderas. Pero todas (o casi todas) por primera vez se puede valorar los tres polos

las teorías pasadas han resultado ser falsas, y del ser humano: la psiquis, el cerebro y el órga­

solo una feroz inmodestia podría hacernos su­ no. Mientras dura esa situación conflictiva se pro­

poner que las teorías hoy aceptadas escaparán duce un corto circuito a nivel cerebral y desde

allí se manda un error de codificación al órgano.

a tan fatal destino.

4. Se deduce del fragmento que

2. De la lectura del texto podemos deducir que

A) si no hay shock, se desconocen los tres po­

A) muchas teorías anteriores fueron verda­
los del ser.
deras.
B) la enfermedad orgánica es causada por una
B) la verdad de una teoría científica es relativa.
impresión fuerte.

C) nunca se han validado las teorías cientí­

C) sin shock, el corto circuito cerebral produce

ficas.
desorden físico.

D) en ciencia resulta imposible conocer la

D) el equilibrio psico-cerebro-órgano condu­

verdad. ce a un desequilibrio.

E) las teorías científicas no son buenas m E) después del shock psíquico hay un trastor­

malas. no biológico.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 48 -

 Razonamiento Verbal

C) nuestros actos buscan inútilmente la virtud.

[ NIVEL INTERMEDIO )
D) la felicidad es el bien supremo deseado por

sí mismo.

0 E) Aristóteles considera a la felicidad una vir­

TextoN. 5
tud secundaria.
Actualmente, existe una búsqueda continua

de nuevas fuentes de energía para satisfacer

0
TextoN. 7
las necesidades en constante aumento. Du­

Popper es uno de los filósofos más conven­

rante siglos, la madera fue el principal recurso

cidos de que el problema de la inducción en

energético del hombre y como consecuencia
la ciencia es irresoluble. Argumenta -en la lí­
de ello, los enormes bosques existentes que­
nea de Hume- que la inducción no puede ser
daron despoblados. Actualmente, la energía
un método de justificación, y subraya que los
más utilizada es la procedente de los com­
enunciados que describen nuestras observa­
bustibles fósiles, como el carbón, el petróleo
ciones también son corregibles y, en conse­
y el gas natural. Sin embargo, incluso con los

ú
cuencia, no constituyen un fundamento último
hallazgos de nuevos yacimientos, sus reservas

l
de nuestro conocimiento, como sí podría ser
solo durarían poco más de un siglo.
viable la deducción.

n a
5. Se deduce del texto que, en materia energéti­
7. Según el contenido del texto, podemos inferir

a
ca, debemos

z
que Popper

Y do
A) buscar fuentes energéticas alternativas.
A) da relevancia al método deductivo en la
B) mantener los yacimientos descubiertos.
ciencia.
C) recurrir al petróleo y no al gas natural.
B) postula la inducción y la deducción en la
D) volver a los bosques aún existentes.

n
ciencia.
E) reciclar los desperdicios y la basura.
C) está en oposición de lo que plantea Hume.

e
D) da mayor importancia a la inducción en la
0
TextoN. 6
ciencia.
Aristóteles establece que no sabríamos re­
E) rechaza de plano los argumentos de Hume.

M
conocer un bien supremo, sino a condición

de que ello debe ser deseado por sí mismo y 0

TextoN. 8
jamás tomado por otra cosa. El carácter supre­
El libre albedrío, en el sentido que funda la

mo del bien buscado implica ser el fin de todos

responsabilidad moral, se asocia con el control,

nuestros actos; tal es el propio de la felicidad,

pero no el tipo de control en el sentido tradi­

ya que no podría buscarse en vista de otra cosa.

cional que supone el acceso a otras opciones

En efecto, si la felicidad fuese parte de aquellos

posibles verdaderamente abiertas. Se trata del

bienes que se buscan, ciertamente por ellos

control de dirección que parece además del

mismos, pero también en vista de otra cosa,

todo compatible con el determinismo causal.

entonces no constituiría algo perfecto. Tales

son los rasgos de la felicidad: es un fin perfecto 8. Se colige del texto que

porque es el fin supremo que no podemos sino

buscar, y en el cual no podemos sino detener­ A) el libre albedrío se funda en la responsabi­

nos en razón de su autosuficiencia. lidad moral.

B) no es admisible el control racional del libre

6. Del texto se concluye que albedrío.

C) el libre albedrío obedece a alguna causa

A) la felicidad está inmersa en todos nuestros predeterminada.

actos. D) tradicionalmente el acto se puede controlar.

B) Aristóteles postula la inexistencia de la feli­ E) la responsabilidad moral está sujeta al libre

cidad total. albedrío.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 49 -

 Razonamiento Verbal

10. Si no tuviéramos la necesidad de comunicar

( NIVEL AVANZADO ]
nuestras formas internas de conducta,

Texto N.
0
9 A) no solo la facultad del lenguaje sería nece­

Para los griegos, la ciudad (polis) era vida saria para la supervivencia.

en común; su constitución, como dijo Aristó­ B) haría falta un procedimiento para mante­

teles, era un modo de vida más que una es­ nerlas dentro de la memoria.

tructura jurídica; y, en consecuencia, el pensa­ C) lo lingüístico ya no sería esencial, pero sí

miento fundamental de toda la teoría política una comunicación textual.

griega era la armonía de esta vida común. La D) el ser humano perecería, indiscutiblemen­

teoría de la polis era, a la vez, sociología, éti­ te, por falta de comunicación.

ca y economía, así como política en el sentido

E) no se requeriría ninguna forma de repre­

moderno más estricto. El ideal de una vida co­

sentación para transmitirlas.

ú
mún armónica en la que el mayor placer de

l
todo ciudadano debería ser la participación en
0
Texto N. 11
la vida pública constituye el pensamiento cen­
Una impresión nos excita a través de los

n
tral de la teoría política griega.

a
sentidos y nos hace percibir calor o frío, sed o

a
hambre, placer o dolor de uno u otro género.

z
9. Según la lectura, podemos concluir que
De esta impresión existe una copia tomada por

Y do
el espíritu y que permanece después de que la
A) los griegos aspiraban a una libertad sin res­

impresión cesa, y a esto llamamos una idea.

tricciones.

La idea de placer se produce cuando vuelve a

B) la polis, para los griegos, constituía la socie­

n
dad misma. presentarse en el alma las nuevas impresiones

e
C) Grecia había delimitado bien entre lo políti­ de deseo y aversión, esperanza y temor que

co y lo religioso. pueden ser llamadas propiamente impresio­

D) la polis, según Aristóteles, era una estructu­ nes de reflexión porque derivan de ella. Estas

M
ra jurídica real. son, a su vez, copiadas por la memoria e ima­

E) lo público y lo privado eran incompatibles ginación y se convierten en ideas que quizá, a

para los griegos. su vez, dan lugar a otras impresiones e ideas,

de modo que las impresiones de reflexión no

0
Texto N. JO
son solo antecedentes a sus ideas correspon­

El ser humano, como ser pensante, nece­

dientes, sino también posteriores a las de sen­

sita expresar y comunicar sus formas internas

sación y derivadas de ella.

de conducta. Al pensar sus ideas, estas se

representan lingüísticamente; es decir, cada

11. Se infiere del texto que la percepción del
idea posee una palabra que la simboliza. El
placer
lenguaje es cualquier procedimiento que sirva

para comunicarse a través de signos que po­

A) se desvía de los juicios de valor de las ideas.
seen un significado. Los conocimientos que el

B) no requiere de un proceso reflexivo previo.

hombre adquiera le demostrarán que la activi­

C) está vinculada a las impresiones de re­

dad lingüística es una de las más importantes

flexión.
que cumple, ya que, gracias a ella, domina la

variedad inmensa de experiencias que desea D) es transcrita metafóricamente por la imagi­

comunicar. En este sentido, el uso esencial del nación.

lenguaje es la comunicación; es decir, sirve de E) es fruto de un complejo proceso reflexivo

soporte al pensamiento y lo expresa. circular.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - SO -

 Razonamiento Verbal

0
TextoN. 12 12. Del texto se desprende que

Sartre señala que si dentro de una socie­

A) te sometes a la sociedad con responsabi­

dad se realizan diversas acciones, todas las

lidad.
personas que forman parte de la sociedad son
B) las acciones sociales son compartidas por
responsables y están conscientes de lo que se
sus miembros.
está haciendo; por lo tanto aunque se tiene la
C) el individuo está inconscientemente atado
libertad de estar dentro de la sociedad, se está
al lazo social.
todavía condicionado a asumir la responsabili­
D) Sartre quería liberarse de las ataduras so­

dad de las acciones que se realizan, debido a

ciales.

que nadie está obligando a esa persona a per­

E) el sujeto elige libremente una sociedad.

manecer ahí. UNI 2 0 1 0 - 11

l ú
a n z a
Y do
e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 51 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS COMPLEMEN'L\RIOS

Términos excluidos 5. Zueco 6. Atrabiliario

1. Cielo 2. Perentorio
A) calcetín A) irascible

B) tobillera B) colérico
A) edén A) inminente

C) polaina C) abyecto
B) paraíso B) accesorio

C) elíseo C) urgente D) gabardina D) cascarrabias

D) nirvana D) apremiante E) panty E) furibundo

E) orco E) inexorable

7. Tejuelo 8. Alba

3. Flor 4. Dálmata

ú
A) lomo A) génesis

l
A) ramo A) chowchow
B) portada B) apocalipsis
B) florero B) angora

n
C) volumen C) clausura

a
C) sauce C) bóxer

D) solapa D) preludio

a
D) pétalo D) schaunezer

z
E) rosa E) pastor E) contraportada E) estreno

Y do
e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 52 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 1 1

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . Cielo, paraíso. ( ) a. eclecticismo

2. Adornar a a l g u i e n con profusión y esmero. ( ) b. eclosión

3. Brote, manifestación, aparición súbita de un movi- c. ecuánime

miento c u l t u r a l o de otro fenómeno histórico, psico-

lógico. ( )

4. Acontecimiento notable que se recuerda en c u a l q u i e r d. ecuménico

aniversario de é l. ( )

ú
5. Embuste, engaño. ( ) e. efeméride

l
6. Imparcial de j u i c i o . ( ) f. égida
----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------

n
7. Modo de juzgar u obrar que adopta una postura g. elucubrar

a
intermedia, en vez de s e g u i r s o l u c i o n e s extremas o

a z
bien d e fi n i d a s . ( )

8. Elaborar una divagación co m p l i c a d a y con apariencia h. embeleco

Y do
de profundidad. ( )

9. Arma defensiva. ( ) i. e m p e r i fo l l a r
----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------

n
10 . U n i v e r s a l , que se extiende a Lodo e l orbe. ( ) j. empíreo

e
11. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

M
l. La de las nuevas civilizaciones occidentales dio paso a nuevos conflictos.

2. Los creyentes o devotos aspiran conocer el después de la muerte.

3. De tanto llegaremos tarde a la reunión, así que tú solo serás el culpable.

4. No me dejaré engañar ni con tus porque sé que deseas engatusarme.

5. La elección del papa fue de interés , es decir, tanto de devotos como laicos.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 53 -

 Razonamiento Verbal
Información prescindible

3. (1) Los teóricos del conflicto se orientan hacia

[ NIVEL BÁSICO ]
el estudio de las estructuras y las instituciones

sociales. (11) Los teóricos del conflicto ven la

presencia del conflicto en cualquier parte del

1. (1) La Araucanía es la región del centro sur de sistema social. (lll) En ciencias sociales se uti­

Chile, limita al norte con la región del Biobío, al liza el concepto de sistema social para cual­

sur con la de Los Lagos, al oeste con el océa­ quiera de sus disciplinas integrantes. (IV) Los

exponentes de la teoría del conflicto identifican

no Pacífico y al este con la Argentina. (11) En

muchos elementos sociales que contribuyen a

la parte oriental, la región Araucanía está ac­
la desintegración y al cambio. (V) Para los teóri­
cidentada por la cordillera andina, presenta
cos del conflicto, cualquier sociedad está sujeta
vulcanismo activo y morfología glaciar. (III) En
a procesos de cambio en todo momento.

la parte oriental de la Araucanía se ubica el

volcán Lanín con 3 7 1 7 m. (IV) Al oeste de la A)l B) 11 C) lll

ú
Araucanía domina una depresión tectónica ac­ D) IV E) V

l
cidentada a su vez por colinas y cerros. (V) El
Tema central: .

n
sector central de la región Araucanía es el más

a
Criterio de eliminación: .
poblado, con núcleos urbanos como Temuco,

a z
Angol y Victoria.
4. (1) Aquiles es un héroe mitológico griego, hijo

Y do
de Peleo, rey de Pita, en Tesalia, y de la nerei­

A)l B) 11 C) lll da Tetis, y uno de los personajes más popu­

lares de la leyenda, entre otras cosas por ser

D) IV E) V

n
invulnerable y por su gran velocidad al correr.

(11) Cuando recién nació Aquiles, su madre lo

e
Tema central: .
sumergió en las aguas del infernal río Éstige,
Criterio de eliminación: .
para hacerlo invulnerable, pero como lo su­

jetó por el talón, este quedó sin protección.

M
2. (1) Una mujer de 32 años protagonizó un he­ (lll) Aquiles fue criado y educado en el monte

cho paradójico e inocuo. (11) Courthey Ann Pelión por el sabio centauro Quirón, quien le

Sanford se puso a actualizar su estatus en la enseñó las artes de la caza y de la guerra, pero

también las de la música y la medicina. (IV) El

red social y se tomó un selfie. (III) Esto lo hizo
héroe mitológico griego Aquiles se distinguía
cuando maneja su automóvil por la carretera
por ser un extraordinario corredor además de
de Carolina del Norte. (IV) El motivo fue pos­
ser una persona versada. (V) Cuando Aquiles
tear un mensaje en Facebook: "La canción Ha­
se disponía a participar en la expedición de los

ppy me hace tan feliz". (V) Al minuto siguiente griegos contra Troya, su madre le advirtió que

la mujer feneció; la colisión de su auto con un si iba a la guerra alcanzaría inmensa fama pero

tractor fue la causa. moriría, y Aquiles dijo que eso era preferible a

una vida larga pero sin gloria.

A)I B) 11 C) lll
A)l B) 11 C) lll
D) IV E) V
D) IV E) V

Tema central: . Tema central: .

Criterio de eliminación: .
Criterio de eliminación: .

:fwj,. 'IJanfú � .[Link],za Silva - 54 -

 Razonamiento Verbal

5. (1) Las arañas pueden ser errantes o seden­ (111) Estas unidades discretas, que el acucioso

tarias; las segundas fabrican una tela que les monje Mendel llamó elemente, se conocen

sirve para la captura de las presas. (11) Los ara­ hoy como genes. (IV) Mendel utilizó como

neidos se distinguen de los otros arácnidos por­

organismo experimental la "arveja común"

que tienen el prosoma cubierto por un escudo

y presentó sus experimentos en 1865. (V) Es

dorsal y por presentar el prosoma y el epistoso­

considerado, gracias a muchos de sus aportes,
ma unidos por un delgado peciolo. (III) En los
como el padre de la genética.
araneidos, los quelíceros sirven para inocular

el veneno de las glándulas. (IV) Los pedipal­

A) V B) IV C) 11
pos de los araneidos nunca presentan pinzas
D) III E) I
y en los machos están adaptados al transpor­

te de esperma. (V) En la región terminal del

abdomen, los araneidos poseen las glándulas 8. (1) La filosofía fue precedida por el mito. (11) El

ú
sericígenas, que desembocan en una serie de mito es una forma de explicación basada en

l
salientes cónicos o hileras, en las proximida­ un sistema que solo es capaz de expresarse

des del ano. en términos personales. (III) Es menos reflexi­

n a
vo que la filosofía. (IV) El mito se basa en una

a
A) I B) 11 C) III manera de pensar que no llega a elaborar un

z
D) IV E) V
concepto de las cosas. (V) Pero no hay razón

Y do
para pensar que es menos complejo que las

Tema central: .
formas de pensamiento actuales.

Criterio de eliminación: .

n
A) 11 B) IV C) III

e
[ NIVEL INTERMEDIO ] D) 1 E) V

9. (1) Kurt Gódel fue un lógico, matemático y fi­

M
6. (1) El fósforo es un elemento químico muy
lósofo austriaco- estadounidense del siglo XX.
abundante en la corteza terrestre. (11) Se en­

(II) A Gódel se le conoce mejor por sus dos

cuentra tanto en los seres vivos como en el

mundo material. (III) Se presenta en varias teoremas de la incornpletitud, publicados en

formas alotrópicas, todas inflamables y fosfo­ 1931 a los 25 años de edad. (III) Tenía temo­

rescentes. (IV) Se usa en la industria fosforera, res obsesivos de ser envenenado, y no comía

en la pirotecnia y en las síntesis de compues­ a menos que su esposa Ad ele probara la comi­

tos orgánicos. (V) Su nombre proviene del latín da antes que él. (IV) También demostró que

phosphorus, que significa portador de luz.

la hipótesis del continuo no puede refutarse

desde los axiomas aceptados de la teoría de

A) III B) 11 C)I
conjuntos si dichos axiomas son consisten­
D)V E) IV
tes. (V) Realizó importantes contribuciones a

la teoría de la demostración al esclarecer las

7. (1) Un monje austriaco, Gregor Mendel, desarro­
conexiones entre la lógica clásica, la lógica in­
lló los principios fundamentales de la que hoy
tuicionista y la lógica modal.
es la moderna ciencia de la genética. (11) Men­

del demostró que las características hereda­

A) I B)V C) 11
bles son llevadas en unidades discretas que

se heredan por separado en cada generación. D) IV E) III

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - SS -

 Razonamiento Verbal

1 O. (1) El tejido adiposo es un tipo de tejido con­ 13. (1) La teoría de la metáfora en la vida cotidia­

juntivo que se encarga de generar grasas para na fue planteada por Lakoff y Johnson, la cual

el organismo. (11) Sus células son conocidas sostiene que las personas sustancialmente

como adipocitos debido a esta producción organizan el mundo a través de metáforas.

de grasas. (III) Tiene como función principal

(11) La metáfora es un tropo literario que im­
reservar nutrientes para el cuerpo. (IV) Sirve
plica el reemplazo de un elemento por otro
como amortiguador contra los golpes e in­
y tradicionalmente se presenta en el ámbito
clemencias del tiempo. (V) También ayuda a
de la poesía. (III) La metáfora permite que en
mantener en su lugar a los órganos internos.
un discurso cotidiano podamos usar el domi­

nio animal para referirnos a las personas, por

A) 11 B) V C) III

D) IV E) I ejemplo. (IV) Los dominios que usan las per­

sonas mediante las metáforas permiten que

elementos complejos puedan ser procesados

( NIVEL AVANZADO ]
de manera más simple. (V) La metáfora en

ú
la vida cotidiana asume que la cognición es

l
11. (1) Ares era el dios griego de la guerra, hijo de
esencialmente metafórica y se proyecta en el
Zeus y Hera. Es la personificación de la fuerza

n
lenguaje ordinario.
brutal e irreflexiva, por lo que no sale siempre

a
vencedor en los combates. (11) El culto a Ares

a z
es de origen tracio y se arraigó principalmente A) V B) IV C) III

en Tebas y Atenas. (III) A Ares se le atribuye D) 11 E) I

Y do
la paternidad de muchos hijos que tuvo con

mujeres diferentes, y casi siempre se trata de 14. (I) El lenguaje es una facultad exclusiva del

individuos violentos y crueles. (IV) La más cé­ ser humano. (11) Posee dos planos interdepen­

n
lebre de las relaciones amorosas de la diosa
dientes: la lengua y el habla. (III) Es innato y

e
Afrodita se dio con Ares, hasta que el esposo
racional debido a su naturaleza. (IV) El lengua­
de esta, Hefesto, los sorprendió, tal como es
je de una persona evidencia su formación aca­
narrado por Homero en la Odisea. (V) Entre las
démica. (V) Según la intención del hablante, el
representaciones iconográficas de Ares desta­

M
lenguaje presenta seis funciones.
ca el llamado Ares Ludovisi.

A) I B) 11 C) III
A)I B) 11 C) III

D) IV E) V D) IV E) V

12. (1) La aritmética es una rama de las matemáti­ 15. (I) El método fenomenológico consiste en

cas, tal como lo son el álgebra o la geometría. abstenerse por completo de toda teoría, toda

(11) Tiene como objeto de estudio a los núme­ doctrina o toda ideología. (11) Proceder de

ros, así como las operaciones matemáticas. modo fenomenológico es llevar a cabo nues­

(III) Comenzó a desarrollarse en la antigua

tras descripciones dentro del marco de una
Grecia y ha ido evolucionando a lo largo del
i n h i b i c i ó n radical. (III) La reducción fenome­
tiempo de forma paralela al desarrollo de las
nológica opera como una regla de procedi­
ciencias. (IV) Tiene que ver directamente con
miento dirigida a la intencionalidad. (IV) La
el cálculo, esencialmente con las sumas, las
intención es el criterio de distinción entre lo
restas, las multiplicaciones y las divisiones.
mental de lo cerebral. (V) La fenomenología
(V) Abarca otras áreas como el cálculo de
se interesa en describir la estructura de la ex­
congruencias, la factorización, el cálculo de
periencia.
potencias y la extracción de raíces.

A) III B) 11 C) I A)I B) 11 C) III

D) IV E) V D) IV E) V

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 56 -

 R a z o n a m i e n t o Verbal------

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

Analogías 5. FRESA MERMELADA::

1. ZAPATO CUERO::
A) atún conserva

B) naranja néctar
A) queso leche
C) chocolate cacao
B) llanta caucho
D) lechón embutido
C) escritorio madera
E) locro zapallo
D) abrigo piel

E) cartera cocodrilo
6. ORUGA SEDA::

2. USB ARCHIVAR::

ú
A) castor madera

l
A) tocadiscos sonar B) lana oveja

B) televisión transmitir C) araña telaraña

n a
C) ecrán proyectar D) elefante marfil

a
D) extractor moler E) abeja enjambre

z
E) filmadora grabar

Y do
7. ROJO ROSADO::

3. BUITRE POLLUELO::

A) azul celeste

n
A) víbora viborezno
B) amarillo verde

e
B) perdigón perdiz
C) caqui negro
C) hiena cachorro
D) marrón plomo
D) conejo gazapo
E) púrpura turquesa

M
E) ballena ballenato

8. MONTAÑA CÚSPIDE::
4. CAVA BEBIDA::

A) biblioteca libro A) iglesia cúpula

B) alacena vajilla B) árbol copa

C) despensa alimento C) columna cornisa

D) cómoda atuendo D) edificio azotea

E) archivador documento E) automóvil capó

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 57 -

 Razonamiento Verbal

E J E R C I CI O S DE LÉXICO N.º 1 2

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1 . Criado, doméstico. ( ) a. faccioso

2. Afluencia, fa c i l i d a d en e l hablar. ( ) b. fa c u n d i a

3. Llegar a l término de la v i d a . ( ) c. famélico

4. Husmear por costumbre. ( ) d. fámulo

5. Terminar, saldar una cuenta. ( ) e. feraz

6. Fértil, copioso de frutos. ( ) f. fenecer

----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
7. Muy delgado, con aspecto de pasar hambre. ( ) g. fi l a n t ro p ía

l ú
8. Dicho especialmente de un rebelde armado: que h. fi n i q u i t a r

pertenece a u na fa c c i ó n . ( )

n a
9. Forastero, extraño. ( ) i. fisgonear

a z
[Link] a l género h u m a n o . ( ) j. foráneo

Y do
11. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

l. Deja de a los vecinos por la ventana, recuerda que todos tenemos derecho a la intimidad.

e n
2. Ya que pronto empezará sus clases decidió contratar a un a fin de agilizar sus labores

caseras.

3. Su expresión corporal y su son la clave para ser un orador exitoso y reconocido mundial-

M
mente.

4. Después de las labores podremos tomarnos un merecido descanso en la playa o la piscina.

5. Es inconcebible que desperdicies la comida habiendo tantos niños en nuestra sociedad.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 58 -

 Razonamiento Verbal
Inclusión de información

A) Otros circuitos dirigidos por el programa se

[ NIVEL BÁSICO l
encargan de la anulación de los datos.

B) La persona se comunica con la computa­

dora empleando un lenguaje de programa­

1 . (1) En el mundo, algunas primeras damas han
ción especial.
hecho historia. (II) (III) Influyó
C) Estos datos de entrada se distribuyen dirigi­
en el ingreso de su país en la Segunda Gue­
dos por la sucesión de operaciones lógicas
rra Mundial y en otros episodios decisivos.
en un programa determinado.

(IV) Además fue una constante promotora D) Las computadoras empezaron a utilizarse

de la igualdad racial y de géneros, lo que, mayoritariamente a finales de los años cin­

por supuesto, le provocó no pocas antipatías. cuenta.

(V) Cuando Franklin tuvo que quedarse pos­ E) Mediante las unidades de entrada y de sa­

lida, la computadora se comunica con el

trado por las dolencias que le causaba la polio,

ú
exterior.
ella hizo campaña en su lugar.

l
3. (1) En el Perú, el tema principal de la agenda

n
A) No siempre fue la más atinada, pero sí la
política es la presencia de la primera dama.

a
más fuerte, por eso fue una de las figuras
(II) Los gestos que hace, las declaraciones o

a z
esenciales para la historia de los derechos
cualquier detalle ligado a ella se convierte en

humanos en los Estados Unidos.

Y do
asuntos traumáticos para periodistas y políticos

B) Una de las más conspicuas, sin duda, que no dejan de exacerbarlos. (III) Es como si

es Eleanor Roosevelt, esposa de Franklin los peruanos no tuviéramos ningún otro tema

Roosevelt, presidente de los Estados Unidos. que discutir. (IV) (V) Entonces, si

n
existe tantos temas ejes, el principal argumento
C) Se trata de una de las primeras damas más

e
para oponerse a su participación quizá sea la fri­
longevas de Estados Unidos.
volidad y el machismo de la sociedad peruana.
D) Por otro lado, Eleanor descubrió el affaire

M
de su marido con su secretaria; sin embar­
A) Quizá sea porque los peruanos no la han
go no se divorció de su esposo presidente.
elegido; por eso la exacerbación y la envi­
E) Las primeras damas en el Perú han tenido
dia de muchos.

siempre una aceptación distinta de acuer­

B) Ese argumento, por lo demás, no es del

do a cada época. todo válido, pues las campañas siempre se

hacen con las parejas.

2. (1) La palabra computadora o computador de­ C) Si hoy los políticos peruanos han enloque­

riva del inglés computer, y este del latín com­ cido con la presencia de la primera dama,

muchos analistas se preguntan qué hubie­

putare, que quiere decir 'calcular'. (II) Esta
ran opinado de Violeta Correa.
máquina es una colección de circuitos inte­
D) A diferencia de Violeta Correa, primera
grados. (III) Es una máquina que elabora la
dama que ejerció el liderazgo de forma fir­
información que se introduce en ella; es de-
me, afectuosa y atinada.
cir, los datos de entrada. (IV) .
E) Cuando en realidad existen muchos temas

(V) Una vez concluida la asimilación de los

medulares: sistema educativo, los servi­

datos de entrada, la computadora ofrece los cios de salud, los gravísimos problemas de

datos de salida. transporte, etc.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 59 -

 Razonamiento Verbal

4. (1) Un trastorno de la conducta alimentaria C) La institución inquisidora desplegó un tra­

consiste en la alteración de la imagen corporal bajo fanático.

junto a una adquisición de una serie de con­ D) Se abrió entonces un proceso de combate

ductas. (11) Se clasifican en dos tipos de acuer­ contra las herejías.

do a los distintos síndromes de la ingestión de E) Estas penas eran ejecutadas por las propias

alimentos. (III) Por ejemplo, se dice que es autoridades.

un trastorno por atracón cuando se produce

una sobreingesta compulsiva de alimentos. 6. (1) Los estudios de los mercados de trabajo

(IV) (V) Por último, se trata de ano- ameritan una ampliación y profundización de

rexia cuando hay gran pérdida de peso produ­ contexto. (II) La noción de contexto se com­

cida por dietas extremadamente restrictivas. plejiza en dos sentidos: espacial y sociológico.

(III) .. .. (IV) El contexto, así, se define

ú
A) Se trata de bulimia cuando se experimenta como un marco en que se imbrican la socie­

l
ataques de voracidad seguido por vómitos. dad del mercado de trabajo y los cambios

B) Después de los atracones, el paciente usa mundiales. (V) El contexto es el espacio de ar­

n a
laxantes, diuréticos o se provoca el vómito. ticulación entre lo nacional y lo internacional.

a z
C) Se dice que el paciente padece este trastor­

no si realiza conductas compensatorias al A) La noción de mercado de trabajo requiere

Y do
atracón. superar la comprensión de los cambios so­

D) Se puede padecer bulimia luego de haber ciales.

pasado por el trastorno por el atracón. B) En el sentido espacial, traspasa las fronteras

n
E) Después de este ataque de glotonería apa­ locales de la sociedad donde se encuentra

e
rece una fase de restricción alimentaria. el mercado laboral.

C) Los contextos no tendrían por qué ser con­

notados como los que restringen la acción.

M
[ NIVEL INTERMEDIO ]
D) En algún momento se creyó suficiente para

el conocimiento de lo local, el discurrir ex­

5. (1) Al iniciarse el segundo milenio, el cristia­ tralaboral.

nismo asumió la responsabilidad de tutelar la E) Los mercados de trabajo deben estudiarse

fe de las sociedades europeas. (II) Se inició en el contexto de la globalización y la es­

la formación de una comunidad supranacio­ tructuración económica.

nal vinculada primordialmente por un credo

religioso. (III) .. .. .. .. .. .. .. . (IV) Como parte de 7. (1) La constitución de la identidad de género

este proceso, el papado constituyó tribunales es abordada por Scott (1966), Mouffe (1993) y

eclesiásticos para la represión de los herejes. Lamas (1996). (II) (III) Un punto es

(V) Todo ello trajo consigo los más espantosos concebirlo como elemento constitutivo de las

actos de intolerancia y fanatismo. relaciones sociales basadas en la división so­

cial. (IV) Otro, pensarlo como una forma pri­

A) La Inquisición se convirtió en instrumento maria de las relaciones significativas de poder.

de persecución. (V) Mouffe, en tanto, concibe al género como

B) Progresivamente, esos tribunales asumie­ una forma más de desigualdad en la jerarquía

ron muchos poderes. social.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 60 -

 Razonamiento Verbal

A) Los individuos se encuentran inmersos en A) Esta refutación nos viene de la mitología

múltiples relaciones sociales estructuradas. gnega.

B) El género se construye sobre el reconoci­ B) Las sirenas vivían, según el mito, en zonas

miento valorativo y cultural de la diferencia

muy alejadas.

sexual.
C) Estas sirenas representaban la abundancia
C) Para unos hay una construcción cultural de
en su máxima expresión.
género y una estructura psíquica de la iden­
D) Algunos artistas las pintaron, impropiamen­
tidad sexual.
te, con cuerpo de pez.
D) Para Scott, el género puede entenderse a
E) Los cantos de sirena, en la actualidad, sig­
partir de dos ámbitos básicos de informa­

nifican engaño.
ción.

E) La identidad de género obedece a etapas

del ciclo de vida, condiciones económicas 1 O. (1) El deísmo explica la existencia y la natura­

ú
y el contexto cultural. leza de Dios a partir de la razón y la experien­

l
cia personal en lugar de hacerlo a través de los

8. (1) La integración económica no es una

n
elementos comunes de las religiones teístas.

a
panacea para todos los males de un país.
(II) Rechaza la religión organizada y los dio­

a
(II) (III) No se puede pedir a la inte-

z
ses personales argumentando que Dios es el
gración más de lo que ella está llamada a dar.
creador del mundo, pero que no interviene de

Y do
(IV) La integración es solo un instrumento para
forma alguna en los quehaceres del mundo.
impulsar el desarrollo de los países integrados.

(III) Describe a Dios ajeno a la creación di­

(V) Especialmente se trata de un impulso al

n
desarrollo industrial que reactiva otras áreas recta de todos los aspectos del mundo, a di­

ferencia de lo que plantean religiones como

e
de la economía.

el islamismo, el judaísmo y el cristianismo.

A) Es un error que se comete con frecuencia al
(IV) (V) Por tanto, un deísta
hablar de este tema.

M
puede -como también no - considerarse deís­
B) Los países pobres han agotado las posibili­
ta cristiano, deísta judío o deísta musulmán.
dades de su desarrollo.

C) La integración no es solo una dimensión

A) Se encuentra fuertemente insatisfecho o

política, sino económica.

D) La agroindustria y la agricultura son otras no concuerda con todos los postulados del

áreas de esta economía. cristianismo o el islam.

E) Al comienzo, la integración fue un instru­ B) Promueve el libre pensamiento y no pre­

mento de los países pobres. tende establecer ningún dogma ni religión

a seguir.

[ NIVEL AVANZADO l C) Prefiere considerarse racional o espiritual

antes que religioso o dogmático en las

9. (1) Las sirenas eran unas ninfas marinas con
creencias.
rostro y busto de mujer y cuerpo de ave.
D) Cree que las ideas religiosas deben recon­
(II) (III) Ellas personificaban los en-
ciliarse o adaptarse, y no contradecirse y
cantos y los peligros del mar. (IV) Las sirenas
verse aisladas.
con sus hermosos y dulces cantos seducían

E) Para ellos, la religión es universal y no una

a los navegantes. (V) Incluso Ulises tuvo que

atarse contra el mástil de la nave para evitar segmentación: es un tipo de moral ligado a

la seducción. todo humano.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 61 -

 Razonamiento Verbal

11. (1) El racismo es un fenómeno cultural que D) En América Latina se trata de imitar a los

opera en la intersubjetividad de una sociedad. países europeos tratando de diferenciarse.

(II) Las características del racismo entre paí­ E) En América Latina, por el mestizaje, tanto dis­

criminador y discriminado no se distinguen.

ses europeos y de América Latina son total­

mente incomparables. (III) Por ejemplo, en

12. (1) La informática ha desarrollado la llamada
países anglosajones el racismo de los blancos
fibra óptica. (II) (III) A través de él se
contra los negros se expresa en la separación
transmite información por medio de señales de
de ambos por medio de una objetivación
luz. (IV) Este cable está hecho de cristal de cuar­
hacia los segundos. (IV) .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. (V) Por
zo de alta pureza. (V) La ventaja es que no es

ejemplo, en Perú usar la palabra indio, tenien­

de metal, sino de vidrio y no utiliza electricidad.

do también sangre india, supone negar parte

de su identidad. A) Es un cable de vidrio más fino que un cabello.

ú
B) Es mucho más eficiente y seguro que los

l
cables de cobre.
A) En las sociedades latinoamericanas no es

n
C) Desde entonces, se ha sustituido el cable

a
un fenómeno subjetivo, sino objetivo.
de cobre por la de fibra óptica.

a z
B) Niega la identidad de los demás y asume la
D) La invención de la fibra óptica repercutirá
suya como la máxima expresión cultural.

Y do
en el campo informático.

C) Debe ser estudiado mediante otros marcos

E) Con la fibra óptica, las señales son más claras.

sociales y categorías intersubjetivas. UNI 2 0 1 4 - 1

e n
M

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 62 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS COMPLEMEN'D\RIOS

Antonimia contextual 5. Aunque faltaba un minuto para cerrar la

puerta, los alumnos llegaron con mucha par­

1 . Antiguamente, el derecho a voto les era veta­ simonia.

do a las personas de los sectores sociales más

bajos.
A) euforia

B) garbo
A) proscrito
C) celeridad
B) permitido
D) entereza
C) delegado
E) cautela
D) censurado

E) parcializado
6. Nadie puso en duda lo que dijo, pues sabían

ú
que él era un hombre probo.

l
2. Decidieron esperar a que llegara a la reunión

ya que era imprescindible conocer su opinión

n
A) mediocre

a
antes de tomar una decisión.

B) venal

a z
A) interesante C) atildado

Y do
B) sugestivo D) suspicaz

C) fascinante E) menesteroso

D) medular

n
E) superfluo 7. El nuevo candidato cuenta con muchos disi­

e
dentes, por eso los analistas políticos afirman

3. Muchos ingresan al campo político solo para que no llegará a la presidencia.

sacar usufructo de dicha situación y se olvidan

de las demandas apremiantes de la población.

M
A) competidores

B) déspotas
A) pérdida
C) estultos
B) ventaja
D) fugitivos
C) desdicha
E) simpatizantes
D) fama

E) desprestigio
8. El vocero anunció que su agrupación política

impugnará la postulación del candidato por­

4. Por sus grandes y hermosos ojos y su rostro an­

que la considera ilegítima.

gelical encandiló a los asistentes del evento.

A) mancilló A) refrendará

B) engañó B) combatirá

C) perjudicó C) tergiversará

D) espantó D) falsificará

E) amargó E) menguará

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 63 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 1 3

l. Relacione cada definición con su término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1. Dicho de una persona: rústica, zafia. ( ) a. ga n d u l

----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
2. Desgracia, catástrofe. ( ) b. garbo

3. Maleante, d e l i n c u e n t e . ( ) c. garrulo
----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
4. Que ocasiona gasto o menoscabo. ( ) d. gazmoño
----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
5. Que procura el placer. ( ) e. gravoso

6. Holgazán, s i n honradez n i vergüenza. ( ) f. hampón

----------------------------------------------------------------- -------------------------- --------------------------
7. Persona dominada por la g u l a . ( ) g. hecatombe

l ú
8. Que afecta devoción, escrúpulos y virtudes que no h. hedonista

tiene. ( )

n a
9. Perteneciente o relativo a H é r c u l e s , nombre romano i. heliogábalo

a
de Heracles. ( )

z
[Link]ía, gentileza, buen aire y disposición de j. hercúleo

Y do
cuerpo. ( )

11. Complete adecuadamente las siguientes oraciones con los términos del cuadro anterior.

e n
l. Su cuerpo se debe a las constantes horas en el gimnasio y a una buena alimentación.

2. O estudias o trabajas, pues no estoy para mantener a un hijo , así que ya estás advertido.

M
3. La bomba atómica lanzada en Hiroshima y Nagasaki produjo una gran .

4. No olvides que lo más importante no es regalar un obsequio , sino uno con mucho amor.

5. Ensalzaron la labor de los policías que arriesgaron su vida al capturar a esos .

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 64 -

 Razonamiento Verbal
Plan de redacción

3. El chip
( NIVEL BÁSICO ]
l. Esta placa cumple las funciones de un cir­

cuito electrónico completo.

11. En los circuitos peculiares, los componen­

1. Los lobos

tes se forman sobre la base de un soporte

l. El mismo jefe del grupo, a su vez, es cons­

aislante.
tantemente desafiado por los demás.

III. Los primeros incorporan todos los compo­

11. Los lobos viven en grupos donde existe una

nentes electrónicos necesarios.

jerarquía estricta entre ellos.
IV. El chip es un elemento compacto fabricado
III. Los lobos son mamíferos carnívoros perte­
como una pequeñísima placa de silicio.
necientes a la familia de los cánidos.
V. Básicamente existen dos clases de circuitos
IV. Las luchas, no obstante, rara vez terminan
integrados: los monolíticos y los peculiares.
con lesiones.

V. El jefe del grupo controla a los demás

ú
A) IV - I - 11 - III - V
miembros de la manada.

l
B) IV - V - I - 11 - III

C) III - V - IV - 11 - I

n
A) III - 11 - I V - I - V

a
D) V - III - 11 - I - I V
B) III - 11 - V - I - I V

a
E) IV - I - V - III - 11

z
C) III - V - I - 11 - IV

D) III - V - 11 - I - I V

Y do
4. El hedonismo
E) III - 11 - I - I V - V
l. Para el hedonismo psicológico, el placer es

el único objeto de deseo.

2. La kiwicha

n
11. Finalmente, el hedonismo racionalizador

l. Este cereal constituye un alimento de gran

plantea que el placer es el único objeto que

e
valor nutritivo.
convierte en racional un propósito.

11. Su consumo se perdió durante el virreinato.

III. Esta doctrina se agrupa en tres principales

III. La kiwicha es un cereal andino con un alto

tipos.

M
contenido de proteínas. IV. El hedonismo es la doctrina de que el placer

IV. Ahora los astronautas de la Nasa se alimen­ es el bien.

tan de este cereal. V. Para el hedonismo evaluativo, en cambio,

V. Fue ampliamente usado por los incas. el placer es lo que debemos perseguir.

A) III - 11 - I V - I - V A) IV - III - V - I - 11

B) III - I - V - I V - 11 B) IV - III - 11 - V - I

C) III - I - V - 11 - IV C) IV - III - I - 11 - V

D) III - V - 11 - I V - I D) IV - III - I - V - 11

E) III - V - 11 - I - IV E) IV - III - V - 11 - I

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 65 -

 Razonamiento Verbal

7. Reacciones contra el origen de las especies

[ NIVEL INTERMEDIO ]
l. Otros criticaron sus conceptos de variación,

porque no explicaba el origen de las varia­

5. El apartheid
clones.

l. Apartheid, en consecuencia, designa una

11. El desarrollo de esta nueva disciplina nos

supuesta superioridad de una raza sobre las

permitirá conocer mejor algunos aspectos

demás.
de la descendencia.
11. La palabra proviene del holandés apart que
III. Algunos biólogos adujeron que Darwin no
significa 'separado'.
podía probar su hipótesis.
III. Los blancos en Sudáfrica reivindicaron esa

IV Estas objeciones no encontraron respuesta

superioridad contra la mayoría negra a par­

hasta el nacimiento de la genética moderna.

tir de 1948.

ú
V. Las reacciones ante el ongen de las
IV. Se le añade -heid, sufijo de lengua germáni­

l
especies, planteado por Darwin, fueron
ca para formar sustantivos.

n
V. El vocablo apartheid significa 'segregación inmediatas.

a
social y racial'.

a z
A) II - V - IIl - 1 - I V

A) V - 11 - I V - I - III

Y do
B) V - IIl - 1 - I V - II

B) 11 - IV - V - III - I
C) 11 - I V - III - I - V

C) V - I - IV - 11 - III
D) V - III - 1 - II - I V

n
D) III - 1 - V - I V - II
E) IV - 11 - III - I - V

E) III - V - 1 - III - V

e
8. Globos aerostáticos
6. Teoría catastrófica
l. Los globos también se pueden llenar con

M
l. Esta sucesión había sido destruida por una

aire caliente que es más ligero que el frío.

catástrofe repentina.

11. Estos aparatos no tienen motor que los im­

11. Este paradigma estuvo en vigor durante los

pulse y, por tanto, no se pueden gobernar.

siglos XVII y XVIII.

III. Esta teoría afirmaba que la Tierra era el re­ III. Así como el corcho flota en el agua, igual el glo­

sultado de una sucesión de creaciones de bo flota debido a que el gas que encierra en su

la vida animal y vegetal. interior tiene una densidad inferior a la del aire.

IV. La mayoría de los geólogos defendían la IV Por esa razón, se dirigen hacia donde los

teoría catastrófica.
lleva el viento.

V. Además, según esta teoría, el cataclismo

V. Los globos aerostáticos se elevan porque

más reciente había acabado con todas las

son cuerpos más ligeros que al aire.

formas de vida.

A) I V - 11 - III - I - V A) V - I V - II - III - 1

B) 1 - 11 - V - IV - III B) V - III - IV - 1 - 11

C) II - I V - III - V - 1 C) V - 11 - I V - III - I

D) 11 - III - 1 - IV - V D) V - I - 11 - III - IV

E) I V - IIl - 1 - V - II E) V - II - 1 - III - I V

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 66 -

 Razonamiento Verbal

C) III - V - I - 11 - IV
( NIVEL AVANZADO ]
D) IV - 11 - V - I - III

E) 11 - III - V - IV - I

9. Formación de la Tierra

l. Al principio solo era una bola de materia en 11 . Eratóstenes

fusión envuelta en hidrógeno. l. Asimismo calculó la distancia al sol en

11. Bajo el efecto de la gravedad, los elemen­ 804 000 estadios y a la luna en 780 000 esta­

tos químicos más pesados se desplazaron dios.

hacia el centro para formar el núcleo.

11. Él trabajó fundamentalmente con proble­

III. Desde su nacimiento, hace 4600 millones

mas de matemática.

de años, la Tierra no ha dejado de transfor­

III. También contribuyó con sus trabajos sobre

marse.
la medición de la Tierra.

ú
IV. Luego, el hidrógeno se fue enfriando solidi­
IV. Eratóstenes fue astrónomo, historiador,

l
ficándose hasta liberarse en el espacio.
geógrafo, filósofo, poeta y matemático.

n
V. Los elementos más ligeros, en cambio, per­

a
V. Se preocupó en explicar la duplicación del

manecieron en la periferia para construir la

a
cubo y de los números primos.

z
corteza superficial.

Y do
A) I - V - I V - III - 11

A) III - I - V - 11 - I V
B) III - IV - V - I - 11

B) III - I - IV - 11 - V
C) 11 - V - I V - III - I

n
C) III - I - 11 - V - I V
D) 11 - III - I V - V - I

e
D) III - IV - I - 11 - V
E) IV - 11 - V - III - I
E) III - I - 11 - I V - V

12. La aculturación

M
10. La deforestación l. En el caso de la segunda, es decir, la asimi­

l. Por otra parte, al practicarse la quema en lación, hay una prioridad de necesidades y

la agricultura, se pierde muchas especies derechos.

vegetales. 11. El proceso de aculturación funciona en la

11. Las consecuencias de la deforestación in­ interacción de fuerzas opositoras.

discriminada son funestas. III. Las primeras fuerzas se abastecen de cierto

III. El bosque tropical húmedo constituye en aislamiento social a la nueva cultura.

ecosistema muy frágil que al destruirse deja IV. Una aculturación proviene de la experiencia

un suelo pobre en nutrientes. migratoria.

IV. Desde tiempos remotos, el hombre ha ido V. Otra aculturación manifiesta la necesidad

deforestando superficies boscosas. de asimilación a la nueva cultura.

V. Al quedar pobre, se vuelve antieconómico

para la explotación agropecuaria y queda a A) 11 - I V - III - V - I

merced de la erosión. B) 11 - I V - V - I - III

C) 11 - III - I - I V - V

A) I V - 11 - III - V - I D) 11 - I V - V - III - I

B) 11 - I V - III - I - V E) 11 - III - V - I V - I

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 67 -

 R a z o n a m i e n t o Verbal------

EJERCICIOS COMPLEMEN'D\RIOS

Términos excluidos 4. SICALÍPTICO

1. UFANO
A) concupiscente

B) salaz
A) jactancioso
C) libidinoso
B) engolado
D) trolero
C) fatuo
E) lascivo
D) belicoso

E) encopetado

5. ABSTRAÍDO

2. ACOQUINADO

ú
A) caviloso

l
A) pusilánime B) meditabundo

n
B) timorato C) reflexivo

a
C) medroso
D) ensimismado

a z
D)denodado
E) exangüe

E) apocado

Y do
6. KAKI
3. AFRENTA

n
A) añil
A) invectiva

e
B) ocre
B) injuria

C) escarlata
C) ditirambo

D) dicterio D) óleo

M
E) agravio E) púrpura

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 68 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS DE LÉXICO N.º 1 4

l. Relacione la definición con el término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1. I n cl i n a c i ó n excesiva a los placeres sexuales.

( ) a. lerdo

2. Consideración, delicadeza o respeto.

( ) b. letrado

3. Lento para comprender.

( ) c. libídine

4. Obedecer, asentir.
( ) d. 1 itigio

5. Enemistar a una persona con otra.

( ) e. m a g u ll a r

ú
6. Persona que no sabe.
( ) f. malquistar

l
7. Sumisión, co n d e s c e n d e n c i a .
( ) g. miramiento

n
8. Causar contusión, pero no herida.

a
( ) h. nesciente

a
9. Persona sabía e instruida.

z
( ) i. obtemperar

Y do
1 0 . Pleito, altercación en juicio.
( ) j. obsecuencia

II. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.

e n
l. Es un hombre despiadado, no se anda con así que ten cuidado.

2. Con tantas difamaciones y mentiras, logró a esa pareja de novios.

M
3. Debe tener paciencia con su alumno, sí comprende, pero es .

4. No te dejes estafar; ese terreno no se vende, se encuentra en .

5. A fin de robarle sus pertenencias, lo dejándolo casi moribundo.

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 69 -

 Razonamiento Verbal
Cohesión textual

C) IV - 11 - III - V - I

[ NIVEL BÁSICO l D) 11 - IV - V - III - I

E) I - IV - V - III - 11

1. (!) Este inicia la preparacion calentando un

poco de aceite en un wok de acero. (11) Cuan­ [ NIVEL INTERMEDIO ]

do el lomo y el ají amarillo están en su punto,

son retirados del wok. (III) Luego, coloca unos

4. (1) Cada uno de estos grupos guarda rela­
trozos de carne en forma de cubo. (IV) Acom­

ción con las proteínas que hay en la sangre.

paña esto, segundos más tarde, con hilos de ají

(II) Se distinguen diferentes grupos sanguí­

amarillo. (V) El chef, en el lomo saltado, expre­

neos. (III) Si en una transfusión se le da a una

sa su creatividad y buena sazón.

persona sangre de otro grupo distinto al suyo,

se pueden mezclar proteínas incompatibles.

A) I - III - I V - V - 11

ú
(IV) La sangre parece igual en todas las per­
B) 1 - V - IV - III - 11

l
sonas, pero varía en su composición. (V) Estos
C) V - I - III - I V - 11

grupos son cuatro: A, B, AB y O.

D) V - I - 11 - III - IV

n a
E) V - 11 - I - III - IV

a
A) II - 1 - I V - V - III

z
2. (!) Estos son el biculturalismo individual y la
B) III - IV - II - 1 - V

Y do
asimilación. (II) El biculturalismo individual en
C) I - II - I V - III - V

sociedad acepta las nuevas formas culturales.

D) V - I - IV - III - II
(III) Las investigaciones de Magaña sugieren
E) IV - 11 - V - I - III

n
dos estilos diferentes de aculturación. (IV) No

todos los inmigrantes tienen el mismo proceso

e
5. (1) Esta alimentación inadecuada trae como
aculturativo. (V) La asimilación, por el contra­
consecuencia la malnutrición y la desnutri­

rio, abandona la cultura nativa.

ción. (II) El cambio no controlado a una lac­

M
tancia artificial constituye una verdadera ame­
A) III - 1 - V - I V - II
naza para la salud de los lactantes. (III) Uno de
B) III - 1 - II - IV - V
los aspectos en los que se centra el interés de
C) III - V - I V - 1 - II
la medicina en nuestros días es la falta de una
D) IV - III - 1 - V - II
alimentación adecuada. (IV) Esto se advier­
E) IV - III - 1 - II - V
te especialmente en los países pobres donde

la extrema pobreza obliga a las madres a di­

3. (!) Fuenteovejuna es un pueblo conformado

l u i r excesivamente los alimentos preparados.

por villanos humildes del siglo xv. (II) Los reyes

(V) Incluso el recién nacido puede sufrir efec­

católicos comprenden la grandeza del espíritu

tos posteriores si no se le aporta la cantidad
popular. (III) El pueblo señala a Fuenteovejuna
necesaria de su alimentación específica: la
como responsable del crimen. (IV) Su comen­
leche materna.
dador Gómez de Guzmán comete injusticias y

abusos. (V) El pueblo indignado asalta su casa

A) III - 1 - V - II - I V

y lo mata haciendo justicia.

B) 11 - III - IV - I - V

C) III - V - 1 - II - I V

A) I V - V - III - 1 - II
D) 11 - IV - I - III - V
B) ! - IV - III - II - V
E) V - II - III - I - IV

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 70 -

 Razonamiento Verbal

6. (1) Algunos casos pueden solucionarse con in­ rectas perpendiculares entre sí, trazo que

tervenciones quirúrgicas. (II) Estos tratamientos ya existió en la antigua Grecia y sobre todo

pueden darse con los fármacos vasodilatadores. en la Roma antigua. (111) Finalmente, la idea

(III) Otros tan solo son tributarios de tratamientos

de una plaza central con arcos a los lados y

preventivos o paliativos. (IV) A todo ello, pode­

la iglesia como elemento principal derivaría

mos complementar con ejercicios físicos y una

de las propuestas renacentistas de la ciudad

dieta sana. (V) No existe todavía un tratamiento

ideal. (IV) Estas tradiciones urbanas europeas
contra la arterioesclerosis.
remontan sus orígenes, en algunos casos, a

milesdeañosdeantigüedad. (V) Mencionamos

A) V - I - II - 111 - I V
luego la distribución de pequeñas plazuelas
B) V - II - 111 - I - I V
con bellas iglesias en torno a la plaza principal;
C) V - 111 - II - 1 - IV

ello tendría su origen en la Edad Media.

D) V - II - l - 111 - I V

ú
E) V - l - 111 - II - I V

l
A) I - IV - II - V - 111

n
B) 11 - IV - 111 - V - 1

a
( NIVEL AVANZADO ]
C) I - IV - V - 111 - II

a z
D) IV - 111 - II - V - I

Y do
7. (1) Es más, como los gatos son animales livia­
E) I - II - 111 - V - I V

nos, esto hace que impacten en el suelo con

menor velocidad. (II) Los gatos son anima­

9. (1) En el ámbito de la política, el conflicto se

n
les que cuentan con un sistema sensor que
distingue por sus diferentes intensidades y por
les permite percibir los cambios de orien­

e
los antagonismos en general. (II) Estos suje­
tación de su cuerpo con respecto al sistema
tos están caracterizados por la divergencia o
nervioso central. (111) Además, su esqueleto

convergencia de los objetos de cada una de

está unido por músculos más que por liga­

M
las partes. (111) El hecho de que las formas de
mentos, lo que los hace más resistentes.

gobierno no sean dictadas por una tradición

(IV) Ello debido a que el aire le sirve como un

colchón para compensar la aceleración que inmutable, sino que se encuentren abiertas al

experimenta al caer. (V) Cuando el animal ad­ cambio hace que el conflicto represente un

vierte que cae patas arriba, se da vuelta en el componente de la vida asociada. (IV) Por lo

aire, flexiona las patas para absorber el golpe y tanto, el conflicto es solo una de las posibles

la extiende para diseminarlo. formas de interacción entre individuos, grupos

y organizaciones del más diverso signo. (V) En

A) II - V - 111 - I - I V
este sentido, es posible identificar en el con­

B) II - IV - I - V - 111
flicto los dos tipos fundamentales de interac­

C) II - 111 - V - I V - I
ción.
D) II - I - IV - 111 - V

E) 11 - 1 - V - IV - 111
A) l - 111 - V - II - I V

B) IV - II - 111 - 1 - V
8. (1) Ciudades peruanas como Lima y Arequipa
C) II - I V - V - 111 - 1
muestran en su traza urbana la influencia de

D) V - II - I V - 111 - 1
tradiciones europeas. (II) En primer lugar,

E) 111 - V - IV - II - 1
mencionaremos el trazo ortogonal de calles

ffwj,. '[Link]ú � .[Link],za Sifoa - 71 -

 Razonamiento Verbal

EJERCICIOS COMPLEMEN'D\RIOS

Precisión léxica 4. El Premio Nobel se entrega el 1 9 de diciembre

porque ese día se cumple el aniversario de la

1. No tomaron en cuenta aquello que dijo, pues muerte de Alfred Nobel, dada en 1896.

fue considerado un argumento vacío, prescin­

dible y totalmente refutable.

A) producida

B) acaecida

A) desocupado C) derivada

B) vacante D) emanada

C) vacuo E) obtenida

D) solitario

ú
E) eximido
5. Los afectados pidieronjusticiaa las autoridades.

n l
2. La salida de un soldado puede causarle el ca­ A) requirieron

a
labozo. B) solicitaron

a z
C) exigieron

Y do
A) evasiva B) huida C) hégira
D) suplicaron

D) deserción E) fuga
E) invocaron

n
3. La afluencia es una facultad indispensable 6. No me sorprende la noticia, pues es un tema

e
para un buen orador. muy usado.

A) facundia A) trillado

M
B) fanfarronería B) desgastado

C) pluralidad C) raído

D) plétora D) viejo

E) ostentación E) gastado

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 Razonamiento Verbal

E J E R C I CI O S DE LÉXICO N.º 1 5

l. Relacione la definición con el término respectivo y luego escriba dos sinónimos.

Definiciones Términos Sinónimos

1. Tardo en comprender. ( ) a. obsequioso

2. Que tiene s a b i d u r ía o c o n o c i m i e n t o de muchas cosas. ( ) b. obsoleto

3. Rendido, cortés y d i s p u e s t o a hacer la v o l u n ta d de otro. ( ) c. obstar

4. Que lo abraza y comprende todo. ( ) d. obturar

5. Azaroso, de mal agüero, a b o m i n a b l e , vitando. ( ) e. obtuso

6. Tapar o cerrar una abertura o conducto i n t r o d u c i e n d o o a p l i c a n d o . .

ú
f. ojeriza

l
un cuerpo. ( )

7. Anticuado, i n a d ec u a d o a las c i r c u n s t a n c i a s actuales. ( ) g. ominoso

n a
8. Enojo y mala voluntad contra a l g u i e n . ( ) h. omnímodo

a z
9. Pesado, molesto o gravoso. ( ) i. omnisapiente

Y do
10. Impedir, estorbar, hacer co n t r a d i c c i ó n y repugnación.
( ) j. oneroso

n
11. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.

e
l. A pesar de que la máquina de escribir funciona, ya nadie la utiliza en casa porque resulta en

esta época.

M
2. Por más que desea ayudar a tantas personas, se siente impotente porque su poder no es .

3. La que siente por su jefe no es injustificada, pero ello no es razón para querer asesinarlo.

4. Tuvieron que llamar al gasfitero porque las cañerías se encontraban , y en esas condiciones

no se podía vender el edificio.

5. Ya sé que te pone nervioso, pero ello no que te muestres un poco más amable con él.

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