SENA
EJERCICIOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
APREDICEZ:
JHON BARRERA GARCÍA
ARAMIS TURIZO
MIGUEL URZOLA
10/06/2021
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
● Denominación del Programa de Formación: Ejercicio Derechos
Fundamentales en el Trabajo
● Código del Programa de Formación: 42110153 V2
● Competencia: 210201501 Ejercer Derechos fundamentales en el marco de
la Constitución política y los convenios internacionales.
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 21020150101 Reconocer el trabajo
como factor de movilidad social y transformación vital, con referencia a la
fenomenología y a los derechos fundamentales en el trabajo.
Duración de la Guía: 8 horas
2. PRESENTACIÓN
En los distintos estados del desarrollo de la humanidad, el trabajo ha ejercido un
papel determinante, como factor clave en la construcción de las relaciones
sociales, de habilidades individuales y colectivas
y de la promoción la dignidad humana. Pero,
¿qué tanto se reconoce los derechos del trabajo
en la actualidad? ¿Se respetan y reconocen los
derechos del trabajo en los modelos productivos
que se desarrollan en la región y el país?
Esta guía busca ofrecer elementos de análisis,
para que como aprendices construyan su propia
lectura sobre el papel del trabajo en su vida diaria y la forma como se reconocen o
no los derechos que emergen de las relaciones de trabajo.
A partir de la construcción colaborativa, realizarán indagaciones y análisis sobre
las relaciones del trabajo en el plano global, nacional y local. Podrá comprender
las diversas dinámicas y formas en que hoy se organizan las relaciones del trabajo
y la manera como estas relaciones afectan a la materialización de la dignidad
humana.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Con otra persona y a partir de las experiencias propias, familiares y de la
comunidad donde viven resuelvan las siguientes preguntas:
a. ¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de su
municipio o región?
b. Describa cómo es el trabajo en su región o municipio.
2. A partir de los vídeos “la influencia del trabajo en la evolución del mono en
hombre”, “la historia del trabajo” y “Evolución_del_Trabajo_en_la_Historia”,
elabore una línea de tiempo en la cual ubique los periodos históricos de la
producción y las principales características del trabajo para cada período.
3. Escuche atentamente la presentación del instructor sobre las dimensiones
del trabajo: antropológica, sociológica, económica y jurídica.
4. Con la lectura de “Cambios en el mundo del trabajo” elabore un mapa
conceptual que incluya los conceptos: trabajo, precarización, tercerización,
des-laborización y su relación con la dignidad humana.
5. Elabore un documento en el cual presente sus argumentos, opiniones y
análisis acerca de cómo el trabajo que se desarrolla en su región o
municipio contribuye o no a la dignidad humana.
6. De acuerdo a las respuestas dadas en el numeral 1 de las actividades,
seleccione un tipo de trabajo en el cual ustedes puedan evidenciar
condiciones de precarización, tercerización, des-laboralización y
represéntelo mediante un sociodrama del caso, cerrando la presentación
con una reflexión del grupo y posibles alternativas de solución.
ACTIVIDAD ALTERNATIVA
Analizando los videos, “Los Derechos fundamentales en el Trabajo” y “Derecho al
trabajo digno” que se encuentran también la carpeta digital Guía 1; responde las
siguientes preguntas y socialícelas con el grupo:
¿Por qué el trabajo es un derecho humano fundamental?
¿Cómo es posible un mundo laboral mejor?
¿Qué principios promueve la OIT en el mundo del trabajo?
¿Qué relación tiene el trabajo con la satisfacción de las necesidades básicas de
las personas?
¿Cuáles son los derechos laborales más importantes?
¿Cuáles son los derechos laborales más vulnerados?
¿Qué implicaciones sociales, económicas, culturales y políticas tiene que las
personas tengan o no derechos laborales?
¿Qué relación tienen los derechos laborales con el trabajo decente y el ideal del
trabajo para las personas?
¿Por qué es importante una protección especial en el mundo del trabajo para las
mujeres y para los/as jóvenes?
¿Es importante la organización sindical para la democracia?, sustente su
respuesta.
1. ¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de su municipio
o región?
a. Sector Primario: Abarca las actividades relacionadas con la explotación de
los recursos naturales, tales como la agricultura, la pesca y la silvicultura. Las
actividades de este sector generalmente no llevan procesos de transformación; es
decir, los productos se venden tal como se extraen de la tierra. Sin embargo,
existen casos de productos tales como el maíz los cuales para el consumidor los
adquieren de forma natural.
b. Sector Secundario: En este se incluyen las actividades en la cuales se
transforman productos generalmente del sector primario o del mismo sector
secundario, tales como la agroindustria, la producción de alimentos procesados, el
plástico, los textiles, entre otros.
c. Sector Terciario: Se agrupan en este sector las actividades en las cuales se
producen bienes intangibles y generalmente dichas actividades sirven de soporte
a los dos sectores anteriores. Se encuentran el comercio, el transporte, la salud, la
educación, el sector financiero.
[Link] cómo es el trabajo en su región o municipio.
El trabajo que se desarrolla en nuestro municipio el más importaste es el de la
pesca ya que contamos con el rio magdalena es una de las actividades más
desarrollada por la población y también importante para la economía del municipio
2.A partir de los vídeos “la influencia del trabajo en la evolución del mono en
hombre”, “la historia del trabajo” y “Evolución_del_Trabajo_en_la_Historia”,
elabore una línea de tiempo en la cual ubique los periodos históricos de la
producción y las principales características del trabajo para cada período
Todas estas especies repiten desde tiempos inmemoriales, su carga genética no
inventa nada nuevo, se desarrollan y jamás desde hace millones de años lucionar
on en la forma de realizar su producción.
Fue cuando nuestros ancestros decidieron de los árboles y comenzaron a tallar la
primera piedra, el sentido humano como actividad creadora, práctica que forma el
mundo natural va transformando al mismo tiempo A quién la lleva a cabo y desde
que arrancó esa primera actividad con el primer homo
Fue cuando nuestros ancestros descendieron de los árboles y comenzaron a
tallar La primera piedra, cuando puede decirse que hay ( trabajo) en sentido
humano como actividad creadora como práctica que transforma el mundo natural y
va transformando al mismo tiempo al quien la lleva a cabo y desde ese entonces
arrancó la primera actividad
3. Escuche atentamente la presentación del instructor sobre las
dimensiones del trabajo: antropológica, sociológica, económica y
jurídica.
La aceptamos a condición de no entender ganarse la vida en sentido
restrictivo, es decir, de no dar por supuesto un orden económico de producción
de mercancías: entenderemos esta expresión como equivalente a satisfacer
las necesidades humanas.
4. Con la lectura de “Cambios en el mundo del trabajo” elabore un mapa
conceptual que incluya los conceptos: trabajo, precarización,
tercerización, des-laborización y su relación con la dignidad humana.
CAMBIOS EN EL
Las relaciones del trabajo han sido implementadas a nivel global y local, como
parte del conjunto de cambios en las condiciones de la productividad.
LA LA
TERCEARIZACIÓ DESLABORALIZAC
LA
NEs IÓN Este fenómeno
PRECARIZACIÓNE
S consiste en plantear
la reorganización
relaciones de trabajo, Todos los que
la herramienta más trabajan tienen
importante de los de trabajo basada DERECHO AUN
tiene el fin de crear
modelos de en actividades
acumulación para la ficción jurídicade
productivas TRABAJO DIGNO
ganancias aún en que entre
pequeñas que
etapas de recesion trabajadores y
asumen por su
económica propia cuenta los
riesgos de la empleados solo
flexibilidad.
existen relaciones de
5. Elabore un documento en el cual presente sus argumentos, opiniones
y análisis acerca de cómo el trabajo que se desarrolla en su región o
municipio contribuye o no a la dignidad humana.
El trabajo en mi municipio en algunas empresas es buenos y justo con los
empleados ya que, si cumplen con todos los derechos que deben de tener todos
los trabajadores, ponen el mejor empeño y voluntad, pero en algunas empresas
más que todo que trabajan con el estado explotan al trabajador en algunas
ocasiones los engañan y no le pagan lo debido en algunas ocasiones le pagan
todos los meses trabajados.
Análisis; mientras exista desigualdad social, siempre va a ver este tipo de atropello
contra el trabajador, no van a valorar su trabajo.
[Link] acuerdo a las respuestas dadas en el numeral 1 de las actividades,
seleccione un tipo de trabajo en el cual ustedes puedan evidenciar
condiciones de precarización, tercerización, des-laboralización y
represéntelo mediante un sociodrama del caso, cerrando la presentación
con una reflexión del grupo y posibles alternativas de solución.
La discusión se centra entonces en dos perspectivas a saber; si se amplían los
derechos del trabajo -que se restringieron al contrato laboral- a otras modalidades
contractuales, o si se migran las otras relaciones no laborales al contrato de
trabajo propiamente dicho. En la primera perspectiva, se pensaría en ampliar la
protección del trabajo indistintamente de la modalidad contractual; la otra
perspectiva implicaría la contención de las otras modalidades contractuales a fin
de consolidar al régimen laboral existente.
Desde este último enfoque está construido el presente documento; por eso es
importante plantear algunos elementos centrales de lo que se define como el
núcleo fuerte de los derechos del trabajo, reconocidos nacional e
internacionalmente, y la manera, como se pueden ampliar dichos derechos a las
diferentes modalidades contractuales existentes, sin embargo, ese marco
regulatorio permitiría inducir
algunos elementos que podrían contribuir a comprender mejor los fenómenos de
formalización laboral a los que nos referiremos a lo largo del presente trabajo.
La primera condición para hablar de formalización laboral es que los trabajadores
sean reconocidos como tal, a la luz de las normas del derecho laboral colombiano.
La contratación laboral sigue siendo la principal garantía para gozar de los
siguientes derechos:
al salario y a la redistribución de la rentabilidad de las empresas a través de
primas y bonificaciones;
el derecho a la protección en la etapa en que el trabajador se encuentre
cesante a través del pago de cesantías;
El derecho de los trabajadores al horario de trabajo, al reconocimiento del
descanso remunerado y el pago de dominicales, festivos y vacaciones;
el derecho de todo trabajador a estar afiliado a seguridad social, pensiones,
cajas de compensación y riesgos laborales, y
d) los derechos a contar con las garantías constitucionales de la
negociación colectiva de y asociación, que en el caso colombiano, estás
explícitamente reservados a quienes tienen una relación laboral
propiamente dicha, regida por el Código Sustantivo del Trabajo.
ACTIVIDAD ALTERNATIVA
Analizando los videos, “Los Derechos fundamentales en el Trabajo” y “Derecho al
trabajo digno” que se encuentran también la carpeta digital
Guía 1; responde las siguientes preguntas y socialícelas con el grupo:
¿Por qué el trabajo es un derecho humano fundamental?
Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a
condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el
desempleo Con ese mismo espíritu de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos,
¿Cómo es posible un mundo laboral mejor?
Tener una actitud amable y confiable puede hacer mucho por tus compañeros y
clientes. Además, si las personas sienten que valoras su tiempo y su punto de
vista, construyes relaciones más sólidas, logrando un ambiente de trabajo más
productivo.
¿Qué principios promueve la OIT en el mundo del trabajo?
La Declaración de la OIT relativa a los principios y derechos fundamentales en el
trabajo y su seguimiento, adoptada en 1998, establece claramente que estos
derechos son universales y que se aplican a todas las personas en todos los
países - independientemente del nivel de desarrollo económico. Menciona en
particular a los grupos con necesidades especiales, tales como los desempleados
y los trabajadores migrantes. Reconoce que el crecimiento económico por sí solo
no es suficiente para asegurar la equidad y el progreso social y para erradicar la
pobreza.
¿Qué relación tiene el trabajo con la satisfacción de las necesidades básicas
de las personas?
El Trabajo es tan importante que es la condición básica y fundamental de la vida
humana, es la fuente de los bienes y servicios que satisfacen nuestras
necesidades. Además, el Trabajo produce obras artísticas y científicas. Es el
Trabajo el que ha permitido crear civilizaciones enteras.
¿Cuáles son los derechos laborales más importantes?
• Un trabajo digno. ...
• Vacaciones. ...
• Permisos por enfermedad o incapacidad médica. ...
• Prestaciones sociales. ...
• Pensión. ...
• Ajustes de sueldo. ...
• Contrato laboral. ...
• Beneficios para las mujeres embarazadas.
¿Cuáles son los derechos laborales más vulnerados?
La lista de derechos afectados también incluye la autodeterminación, la no-
discriminación, la igualdad, la posibilidad de un juicio justo y a no ser detenido
arbitrariamente, libertad y seguridad personal, libertad de expresión, libertad de
acceso a lugares de culto, un nivel adecuado de vida
¿Qué implicaciones sociales, económicas, culturales y políticas tiene que las
personas tengan o no derechos laborales?
Los derechos económicos, sociales y culturales y económicos convierten al
Estado en una instancia positiva encargada de satisfacer las demandas de
bienestar y dignidad humana, es decir, este tipo de derechos se estructuran bajo
la forma de expectativas positivas e imponen deberes de hacer,
¿Qué relación tienen los derechos laborales con el trabajo decente y el ideal
del trabajo para las personas?
Como vimos, ambas nociones surgen de una misma sociedad, la sociedad que
produce valor, pero mientras el trabajo decente implica la identidad, la
universalidad abstracta, el cierre, el trabajo digno plantea la esperanza,
¿Por qué es importante una protección especial en el mundo del trabajo para
las mujeres y para los/as jóvenes?
El porcentaje de mujeres jóvenes que no trabajan, ni estudian ni reciben formación
(NiNi) es de 30 por ciento, el doble que el de los hombres. ... Entre las causas de
estas desventajas se encuentra la falta de acceso a los recursos, los matrimonios
y las maternidades precoces y el trabajo no reconocido ni remunerado.
¿Es importante la organización sindical para la democracia?,
El sindicalismo es fundamental para la democracia por varias razones: primero
porque, precisamente, en la democracia lo que se busca es que haya un equilibrio
de poderes, que el Estado no tenga mucha más fuerza que los ciudadanos, y que
los ciudadanos tengan mecanismos para reclamar sus derechos,