ACTIVIDAD 01 PREGUNTAS
1 1.- ¿Qué comidas preparan en los carnavales? amarillo
Mi saber previo:
Según el texto:
2
2.- ¿Qué instrumentos tocan en los carnavales? azul
Mi saber previo:
Según el texto:
2 3.- ¿Con qué se adornan en los carnavales? verde
Mi saber previo:
Según el texto:
LO
S
CARNAVALES
El carnaval es una fiesta muy
alegre porque cantan y bailan
en la yunza. Tocan la guitarra y
la quena. La gente se adornan
con talcos y serpentinas.
Preparan el puchero y sopa de
calabaza para disfrutar en
familia y con los amigos.
ACTIVIDAD 02 FICHA DE COMPRENSIÓN
Según el texto.
1.- ¿Qué comidas preparan en los carnavales?
Antes de la lectura
a.-……………………………………………………………………………………………………
Después de la lectura
b.- …………………………………………………………………………………………………..
2.-¿Qué instrumentos musicales tocan en los carnavales?
Antes de la lectura
a.-…………………………………………………………………………………………………….
Después de la lectura
b.- …………………………………………………………………………………………………….
3.-¿Con qué se adornan en los carnavales?
Antes de la lectura
a.-………………………………………………………………………………………………………
Después de la lectura
b.- ……………………………………………………………………………………………………..
4.-¿Para qué fue escrito este texto?
…………………………………………………………………………………………………………..
5.-¿Qué opinas sobre la conducta de los evangélicos en los
carnavales?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
LOS CARNAVALES
El carnaval es una costumbre que se festeja en los
meses de febrero y marzo. Las familias cantan y
bailan alrededor de la yunza, tocando sus guitarras,
quenas, tinyas y cascabeles. Para bailar se ponen
talcos en la cara y serpentinas en el cuello. Las
comidas típicas de carnavales son el puchero,
humitas, chairo y sopa de calabaza que preparan las
amas de casa. Los evangélicos no bailan ni miran
porque dicen que eso es una fiesta pagana, es decir;
es satánico, por eso no se juntan con las personas
católicas.
ACTIVIDAD 03
1 ¿Cómo son las garras del Gavilán?
Mi saber previo:
Según el texto:
2 ¿Cómo es la cabeza del Gavilán?
Mi saber previo:
Según el texto:
3 ¿Para qué crees que el gavilán usa su cola?
Mi saber previo:
Según el texto:
4
¿Por qué crees que el pico del gavilán desgarra la carne?
Mi saber previo:
Según el texto:
Lee con atención el siguiente texto:
EL GAVILÁN
El gavilán es un ave de tamaño pequeño. Su
cabeza es corta y pequeña. Sus garras son
finas y afiladas para atrapar y
agarrar con facilidad a sus
presas. El pico es corto con
forma de garra para desgarrar
la carne de sus presas. Su
cola, larga y rectangular, está
diseñada para poder realizar
maniobras acrobáticas de
vuelo entre la espesura del
bosque.
Fuente: [Link]
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
ACTIVIDAD 3.1
CONTESTAMOS A LAS PREGUNTAS
1. ¿Cómo es el pico del gavilán?
a. Fino y afilado
b. Corto y en forma de garra
c. Largo y rectangular
d. Corto y pequeño.
2. ¿Para qué es importante la cola del gavilán?
a. Para atrapar sus presas
b. Para volar muy alto
c. Para volar en la espesura del bosque
d. Para desgarrar la carne de sus presas
3. Según el texto, ¿qué significa “prender con facilidad a sus
presas”?
a. Espantar con facilidad a sus presas
b. Comer con facilidad a sus presas
c. Atrapar con facilidad a sus presas
d. Todas las anteriores
4. ¿De qué trata principalmente este texto?
a. Trata de cómo es el gavilán
b. Trata de cómo son las presas del gavilán
c. Trata de cómo son los bosques
d. Trata de cómo es el cóndor
5. El texto que leímos se escribió para:
a. Darnos una información
b. Contarnos una historia
c. Hacernos una invitación.
d. Contarnos un chiste.
ACTIVIDAD 04
Escribe lo que sabes del cuy
¿De qué se alimenta? ¿Cómo es?
…………………………… ………………………………
…………………………… ………………………………
………………………………
……………………………
………………………………
……………………………
…………………………….
……………………………
¿Para qué sirve? ¿Dónde vive?
……………………………… ……………………………
……………………………… ……………………………
……………………………
………………………………
……………………………
………………………………
……………………………
…………………………….. ……………
El cuy
El cuy es un animal doméstico, porque se cría en
las casas.
Es un roedor pequeño. Son de varios colores,
algunos son rojo y blanco, amarillo bayo, marrón
claro, blanco y otros son negros.
Es un mamífero, nace del vientre de su madre y
cuando es pequeño toma la leche de su mamá,
luego cuando crece come alfalfa, chala y
afrechos.
Puede pesar hasta 3 kilos y vivir hasta 6 años.
Con el cuy se puede preparar “cuy chactado”
“picante de cuy” y muchas otras comidas más.
Su carne es muy nutritiva, ¡uhmmmm, que rico!
Muchos niños al comer cuy han dejado el
problema de la anemia.
Según el texto completa las siguientes
preguntas.
¿De qué se alimenta? ¿Cómo es?
…………………………… ………………………………
…………………………… ………………………………
………………………………
……………………………
¿Para qué sirve? ¿Dónde vive?
……………………………… ……………………………
……………………………… ……………………………
……………………………
………………………………
……………………………
………………………………
……………………………
…………………………….. ……………
FICHA DE COMPRENSIÓN LITERAL
Según el texto:
1.¿El cuy se alimenta de?
a) Alfalfa
b) Pastos
c)Cebada
2. En el texto: la palabra mamífero ¿quiere
decir?
[Link] toma leche
[Link] es manso
c. Que es pequeño
3.¿Para qué sirve principalmente la carne del
cuy?
…………………………………………………………………….
[Link]ún el texto: ¿El cuy sirve para?
[Link]
[Link]
c. Domesticar
[Link]ún el texto ¿El cuy puede pesar hasta?
a.3 kilos
b.2 kilos
c. 6 kilos
ACTIVIDAD 05
Tapukuypa nisqanmanhina ruray.
1 Willakuypi ¿Imaynatataq kusikusicha mayuta
chimparunman karqa?
Ñuqapa yachasqay:
Qillqasqamanhina:
2 Kusikusicha ¿Ima ruraykunatam yachan?
Ñuqapa yachasqay:
Qillqasqamanhina:
3 ¿Imatataq kay willakuy yachachikuchkanman?
Ñuqapa yachasqay:
Qillqasqamanhina:
SISICHAMANTA
Huk kutis, sisicha hatun mayuta
chinpayta munasqa.
Chaysi chakata mana tariyta atispa
huk
sacha rapinpi qallarisqa chinpayta.
Ña rapipi puririchkaptinsi, huk urucha
rikurquspa nisqa:
- manam sacha rapillapiqa kay hatun
mayu chimpaytaqa atiwaqchu.
Aswanqa haku kusikusichapa wasinta,
paymi yanapawasunchik, nispa.
Chaysi kusikusichapa wasinta risqaku.
Payqa llikatas awachkasqa.
- kusikusicha hatun mayuta chimpayta
mana atisqachu, ¿manachu
yanaparuwankiman? -nispa uruchaqa
nisqa.
Kusa, kusa, haku, arí, chayqa
qamkunawan kuska llamkarqusun –
nisqa kusikusichaqa.
Chaysi, kimsankumanta, mayu patapi
qurakunata arwispa, kusikusipa
llikanmanta chaka rurayta qallarisqaku.
Chay chakata tukuruspas, sisichaqa
hatun mayuta chimparusqa, kusillaña
kawsasqa.
Adaptación Omar Cárdenas Villegas
ACTIVIDAD 06
Yachasun tapukuykuna rurayta
1 ¿…………………………………………………………?
Ñuqapa yachasqay:
Qillqasqamanhina:
¿…………………………………………………………..?
Ñuqapa yachasqay:
Qillqasqamanhina:
¿…………………………………………………………..?
Ñuqapa yachasqay:
Qillqasqamanhina:
Chuqlluta yanusunchik
1. Qallarinapaq sumaq chuqlluchakunata akllana.
2. Panqanta sapa chuqllumanta chustina.
3. Maqchispa chuqlluta mankapi tinpuchina.
4. Ña yanusqaña kaqtin, mankata tullpamanta urquna.
5. Chaymanta chuqllu yanusqata, matipi qarana.
6. Chuqllu yanusqata, kachikurpawan mikusunchik.
1. ¿ Imapaq chuqlluta tinpuchina?
a) Chuqllu miski kananpaq.
ch) Chuqllu yanukunanpaq.
h) Chuqllu millay kananpaq.
2. ¿Imataraq ruwanayki chuqlluta mankaman churanaykipaq?
a) Chuqlluta ninamanta urquna.
ch) Chuqllupa miskipant churana.
h) Chuqlluta panqanta chustina.
3. ¿imachapi chuqllu yanusqata qarana?
a) ch) h)
4. ¿Qampaq imataqri kanman “panqa”?
a) Chuqllupa pachan hina.
ch) Chuqllupa chakin hina.
h) Chuqllupa makin hina.
5. Kay siqikunapi Chuqllu yanukuypi. ¿mayqan yupaymi tupan
chayta chakatay?
1 2 3
a) 3 – 2 - 1.
ch) 1 - 2 - 3
h) 2 – 1 - 3
6. ¿Allinchu kanman kawsayninchikpaq chuqllu mikuy?
a) Allinmi, chaywan qalillaña kawsasunchik.
ch) Allinmi, chaywan wirallana kawsasunchik
h) Allinmi, chaywan tullullaña kawsasunchik
Aprende a formular preguntas ACTIVIDAD 07
1.- ¿………………………………………………………………? amarillo
Mi saber previo:
1
Según el texto:
2
2.- ¿………………………………………………………………? azul
Mi saber previo:
Según el texto:
3.- ¿……………………………………………………………? verde
2 Mi saber previo:
Según el texto:
EL GATO SALVAJE
El gato salvaje es
parecido al gato
doméstico, pero no
es igual. Tiene el
pelo de un color gris
con rayas muy borrosas. Posee una cola
dura y cilíndrica, que termina en una
especie de bola negra.
En nuestro país vive en los bosques o en
lugares con muchos arbustos y rocosos.
Son animales muy huraños, que huyen de
las personas.
Para cazar pequeños ratones, se desplaza
lentamente hasta acercarse a la presa y
salta sobre ella.
Fuente: [Link]