Qué es Internet:
Internet es un neologismo del inglés que significa red informática descentralizada de alcance global. Se trata de un sistema de redes interconectadas mediante
distintos protocolos que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como, por ejemplo, el acceso a archivos de hipertexto a través de la web.
Conceptos básicos de internet
1-Tarjeta de red
Es un componente informático con forma de tarjeta que se conecta en la placa base de un ordenador y que cuenta con los componentes necesarios para que el
equipo se conecte a Internet o a una red local, ya sea de forma inalámbrica o cableada. Las tarjetas de red actuales cuentan con soporte tanto de conexiones
cableadas (Ethernet) como inalámbricas (Wi-Fi).
2-Router
Es un dispositivo externo que actúa como sistema encargado de establecer la conexión a Internet, ya sea de forma inalámbrica o cableada. Para llevar a cabo su
trabajo envía y recibe de forma constante paquetes de datos, lo que le permite interconectar subredes. Dicho de una manera sencilla, es el encargado de establecer
la comunicación y la coordinación entre el PC que se conecta a una página web o servicio y el servidor que aloja esa web o presta dicho servicio.
3-HTML
Es un lenguaje de marcado que se utiliza para el desarrollo de páginas de Internet. Estas siglas se refieren a «HyperText Markup Language», y es un estándar que
sirve como estructura y código básico para la definición del contenido de una página web.
Dicho de una manera más sencilla, es el estándar que se ha impuesto en la visualización de páginas web, el que todos los navegadores actuales han adoptado y el
que ha hecho posible que Internet sea una red global unificada.
-Navegador: Es un programa que nos facilita la visualización de los contenidos de las páginas web
-Buscador: Sistema informático que indexa archivos almacenados en páginas web
-Protocolo: Está constituido por una serie de reglas por las cuales unos ordenadores se comunican con otros
-TCP/IP: TCP/IP: Es el protocolo de comunicación de internet que permite que los ordenadores se comuniquen entre si
World Wide Web
Es un sistema estandarizado de distribución de documentos de hipertexto o hipermedia interconectados y accesibles a través de Internet. Su creación fue posible
gracias al HTML, como dijimos anteriormente.
Con un navegador web podemos visualizar páginas web que pueden contener textos, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas
páginas usando hiperenlaces, que permiten acceder a diferentes recursos referenciados de forma directa. En resumen, es la base de la navegación moderna en
Internet que todos conocemos, y que permite saltar de un lado a otro a través de enlaces.
¿Qué es un navegador web?
Un navegador web (en inglés, web browser) es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la Web, interpretando la información de distintos tipos de
archivos y sitios web para que estos puedan ser vistos.
La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además,
permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correos, entre otras funcionalidades más.
Internet Explorer
Desarrollado por Microsoft para el sistema operativo Microsoft Windows desde 1995. , Internet Explorer sustituyó a Netscape cuando se encontraban a favor de
apoyar las progresivas características tecnológicas de la época.
Mozilla Firefox
Navegador web libre y de código abierto desarrollado para Microsoft Windows, Mac OS X y GNU/Linux coordinado por la Corporación Mozilla y la Fundación
Mozilla. Usa el motor Gecko para renderizar páginas webs, el cual implementa actuales y futuros estándares web.
Safari
Safari es un navegador web de código cerrado desarrollado por Apple Inc. Está disponible para OSX, iOS (el sistema usado por el iPhone, el iPod Touch y el iPad)
y Windows (sin soporte desde el 2012).
Opera
Navegador web y suite de Internet creado por la empresa noruega Opera Software, capaz de realizar múltiples tareas como navegar por sitios web, gestionar
correo electrónico, contactos, fuentes web, charlar vía IRC y funcionar como cliente BitTorrent
Google Chrome
Google Chrome es un navegador web desarrollado por Google y compilado con base en varios componentes e infraestructuras de desarrollo de aplicaciones
(frameworks) de código abierto. El nombre del navegador deriva del término en inglés usado para el marco de la interfaz gráfica de usuario («chrome»).
Correo electrónico
es un servicio que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes a través de la red. Estos mensajes se transmiten a través de sistemas de comunicación
electrónicos de una manera rápida, eficaz y a bajo precio. Ya sabemos que en los mensajes de correo electrónico no sólo se puede introducir texto, sino también
imágenes, audios, vídeos…
Funcionamiento
se pueden enviar mensajes entre ordenadores personales o entre dos terminales de un ordenador central. Como decíamos anteriormente, estos mensajes se
archivan en un buzón. Cuando decidimos enviar un e-mail, el programa requerirá tres requisitos: El nombre del destinatario, que puede ser una o varias direcciones
de correo electrónico; el asunto, es una frase a partir de la cual el destinatario comprenderá de qué trata el e-mail y lo verá antes de leer el correo electrónico en
cuestión; y el mensaje, ya sabemos que puede ser texto u otro formato diferente.
un correo electrónico se compone de:
Bandeja de entrada. El espacio virtual en donde reposan los mensajes recibidos, según un orden cronológico o personalizado, ya sea en general u
organizados en carpetas.
Bandeja de salida. Similarmente, los mensajes por enviarse reposan en este espacio virtual, antes de ser clasificados como “enviados”.
Carpeta de enviados. En donde se encuentra el historial de cartas y documentos enviados, organizados cronológicamente.
Spam. Se llama con este nombre al correo no deseado, por lo general con publicidad o promociones engañosas, que suele filtrarse del contenido “legal”
del buzón.
Destinatario. La dirección de correo electrónico de la persona a la que se enviará el email.
Asunto. Espacio para una breve descripción del contenido del mensaje, a modo de abreboca, que el receptor podrá leer sin tener que abrir el correo del
todo.
Cuerpo del mensaje. La información escrita que se desea transmitir.
Archivos adjuntos. Los datos adicionales que se desean transmitir junto con el mensaje, a modo de anexos.
CC/CCO. Siglas de Copia de carbón y Copia de carbón oculta, permiten a quien envía el correo la posibilidad de enviar también una copia idéntica a un
tercer usuario, ya sea de modo visible para todos (cc), o de modo invisible (cco).
Historia de cómo llegó el baloncesto a Guatemala
Rápidamente el baloncesto se extendió por el resto del mundo, primero por Europa y luego en Asia. Posteriormente, el resto de América fue conociendo las técnicas
del deporte y practicándolo. En Guatemala fue introducido alrededor de la década de 1910 por jóvenes que viajaban al extranjero y que en su regreso esparcieron la
práctica.
Se considera que la cancha del Club Los Arcos fue la primera instalación de baloncesto en Guatemala. Esto se debe a que se cree que un grupo de militares
extranjeros comenzaron a jugar el deporte en el antiguo Club de Entrenamiento para Militares, donde actualmente funciona el Club Los Arcos, propiedad de la
Universidad de San Carlos de Guatemala.
El primer juego oficial de baloncesto en Guatemala se celebró en dichas instalaciones el 16 de agosto de 1922.
Principalmente, los intercambios culturales fueron fundamentales para dar inicio a la historia del baloncesto en la región, propagándose con rapidez. La Federación
Deportiva Nacional de Baloncesto fue organizada el 7 de septiembre de 1946, la cual actualmente tiene cobertura en todo el país.
En 1950 Guatemala fue la sede para celebrar los VI Juegos Centroamericanos y del Caribe. Por esta razón se inauguró el Gimnasio Teodoro Palacios Flores, en
honor del atleta guatemalteco, destacado por sus habilidades como saltador de altura y jugador de baloncesto. Este gimnasio es considerado el lugar de mayor
renombre en el país para la práctica de baloncesto desde entonces.
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La palabra "naturaleza" tiene dos significados fundamentales: En primer lugar, podemos entender la Naturaleza como el conjunto, orden y
disposición de la realidad material existente, entendida como un sistema dotado de leyes propias al margen de la intervención humana. En este
sentido, la Naturaleza está formada por el conjunto de todos los seres no artificiales que existen en el universo; y es cosmos (y no caos), en cuanto
es un conjunto ordenado y regulado por leyes (físicas, químicas, biológicas...). En segundo lugar, el término naturaleza también designa la esencia o
modo de ser que determina específicamente a un ser; el conjunto de caracteres particulares o propiedades que le definen. En este segundo
sentido, cada individuo posee una naturaleza o esencia que se corresponde con su modo de ser específico.
El hombre es un ser vivo y, como tal, forma parte de la Naturaleza. El hombre es un ser natural, cuya naturaleza específica consiste en la
racionalidad, en poseer una inteligencia y una voluntad libre. Dicha naturaleza humana es universal y lo coloca en una situación privilegiada ya que,
a diferencia del resto de los seres naturales, su comportamiento no está determinado por los instintos y necesidades naturales, sino que, gracias a
su voluntad libre, incluso puede obrar en oposición a los mismos (sacrificio de la propia vida, huelga de hambre...). No obstante, en el hombre no
existe oposición entre naturaleza y libertad, ya que la libertad pertenece a su naturaleza.
Desde sus orígenes, el hombre siempre ha intentado conocer la Naturaleza, ya que de ello dependía su supervivencia. El conocimiento del marco
natural, así como su transformación y aprovechamiento motivó e impulsó el conocimiento científico y la técnica. Gracias a su inteligencia, el
hombre ha sabido adaptar la realidad a sus propias necesidades, ha sido capaz de utilizar la naturaleza y perfeccionarla acomodándola al modo de
ser y necesidades humanas. Así por ejemplo, el hombre no se ha conformado con recolectar los frutos que la naturaleza le ofrece, sino que
aprendió a sembrar y cosechar: primero manualmente, luego ayudado por animales y finalmente creando máquinas con esa finalidad. Nuestros
sistemas de embalse y canalización permiten tener agua corriente en lugares en los que las lluvias son prácticamente inexistentes. El hombre "usa"
la naturaleza para satisfacer sus necesidades, pero también es cierto que, lamentablemente, muchas veces "abusa" de ella y acaba destruyéndola:
extinción de especies animales y vegetales, deforestación, contaminación del agua y de la atmósfera...
Que el hombre no sea un ser natural más, no significa que sea "dueño de la naturaleza" o que pueda utilizarla de un modo arbitrario o agotar sus
recursos indiscriminadamente: el hombre no posee derechos absolutos sobre la naturaleza, sino que debe administrar sus recursos naturales en un
marco de respeto hacia la realidad natural en sí misma considerada y hacia las generaciones futuras. Destruir la naturaleza, no respetar su riqueza,
dinamismo y leyes equivale a no respetar al hombre que ha de vivir de ella y en ella. Cuando no tratamos adecuadamente y con benevolencia la
naturaleza, tampoco nos estamos comportando nosotros de acuerdo con nuestra naturaleza humana y dignidad. 2
La ecología no parte de consideraciones éticas, sino que es la "ciencia que estudia las relaciones de todos los organismos vivos entre sí y con el
medio físico en lo que se refiere a producción o intercambio de materia orgánica". Sin embargo, sus valoraciones sí que pueden tener un carácter
normativo para la conducta humana. De hecho, la progresiva conciencia de los peligros que entraña la explotación no equilibrada de la naturaleza
por parte del hombre ha llevado a incorporar los resultados y métodos de la ecología a la economía, la sociología y la política. El hombre cada vez
va tomando una mayor conciencia de la necesidad de preservar el medio natural. De ahí la importancia creciente de los movimientos ecologistas.
Los problemas ecológicos son, en el fondo, problemas morales ya que el bienestar del hombre y la subsistencia de la humanidad dependen de su
solución.
La relación que los seres humanos hemos tenido a lo largo de nuestra historia con el medio ambiente es una cuestión que tiene un particular interés ahora que
estamos experimentando los efectos de la degradación de la Naturaleza. La contaminación del agua, la generación de gases de efecto invernadero, la destrucción
de la capa de ozono, de los bosques y de la biodiversidad son sólo algunos de los fenómenos que muestran la falta de equilibrio que los seres humanos hemos
tenido con la Naturaleza.
A partir de los últimos cien años, el crecimiento de la población de seres humanos y el acelerado proceso de industrialización ha llevado a que el equilibrio con la
Naturaleza sufra un mayor deterioro. Ante este fenómeno es importante el análisis de las formas en que, a lo largo de la historia de la civilización humana, los seres
humanos han significado su relación con la Naturaleza.
La presente disertación tiene como objetivo analizar la manera en la que los seres humanos han significado su relación con la Naturaleza. Este análisis se hace
recuperando algunos elementos teóricos de pensadoras feministas, las cuales, inspiradas en los planteamientos de Carl Gustav Jung, nos permiten desarrollar una
teorización sobre la relación de hombres y mujeres con la Naturaleza.
Nuestra investigación se dirige al análisis de la dimensión simbólica que ha permeado la relación de los seres humanos con la Naturaleza. Los conceptos
psicoanalíticos permiten incidir en este análisis de lo simbólico. Los planteamientos desarrollados por Carl Gustav Jung son herramientas útiles a través de las
cuales se puede analizar la manera en que se ha simbolizado la relación entre los seres humanos y la Naturaleza. Dentro de este trabajo, la recuperación de los
mitos es imprescindible a fin de dar cuenta de la construcción simbólica de la relación Ser Humano-Naturaleza.
Desde sus más remotos orígenes, los seres humanos han recurrido a los mitos para contar con una explicación sobre su relación con la Naturaleza. En los mitos,
las figuras de dioses, héroes, diosas y heroínas, han ido conformando una representación simbólica que pone de relieve las distintas formas en las que los seres
humanos han simbolizado su relación con la Naturaleza.
¿Qué fue el feudalismo?
El feudalismo fue un sistema social, político y económico que predominó durante la Edad Media, desde el siglo IX al XV. Estuvo caracterizado por el sistema de
vasallaje y es considerado por muchos como la «Edad Oscura», debido a las sangrientas guerras, las epidemias y el escaso avance científico.
Una de las características principales del sistema feudal fue la descentralización del poder, ejercido a través de nobles organizados en feudos, que tenían una
relativa independencia del monarca, pero estaban supeditados a su rey con estrechos lazos de lealtad. Los nobles heredaban sus títulos, que pasaban de
generación en generación.
¿Qué era el feudo?
La palabra feudalismo proviene de “feudo”, nombre que se le dio a la organización básica de la época. El feudo era un contrato entre dos personas: el señor feudal y
el vasallo.
En este «pacto» se establecían relaciones mutuas, el vasallo recibía una tierra donde habitar y protección militar a cambio de una relación de dependencia con el
señor feudal. El vasallo debía administrar la tierra y tomar las armas en defensa de su señor en caso de ser necesario. Además, debía pagar tributo de su cosecha o
producción.
Dentro de esta estructura también existían los campesinos, que eran aquellos que trabajaban la tierra y estaban bajo el dominio total del señor feudal, por lo que no
eran considerados hombres libres.
Durante la época feudal la tierra era garante de dinero y, por lo tanto, la posesión más preciada. Las actividades económicas eran restringidas y consistían
principalmente en la agricultura y en la producción artesanal.
Origen del feudalismo
El feudalismo surge, en primer lugar, con la decadencia del Imperio Romano, que al perder grandes extensiones de tierra empezó a perder influencia sobre los
pueblos.
La inseguridad producto de las constantes invasiones bárbaras llevó a la decadencia de las ciudades y a la formación de la estructura feudal, en la que vasallos se
ponían a disposición de un señor feudal y recibían protección tras los muros del castillo.
Todo el ordenamiento social y moral de la época se explicaba bajo la figura de Dios, ya que el rey había perdido poder político y no era más que el representante
divino en la tierra.
Ante la incompetencia de los monarcas para hacer frente a las invasiones y la posterior crisis política y social, el poder pasó a estar en manos de los señores
feudales, que se convirtieron en los jefes sociales máximos. Ellos debían regular el orden y mantener la paz dentro de su estructura, impartían justicia,
cobraban impuestos y brindaban protección a la población desde el castillo, que fue erigido como nuevo símbolo de poder.
Características del feudalismo
El feudo fue la estructura social y política durante el feudalismo.
Entre las principales características del feudalismo se destacan:
El surgimiento de la relación de vasallaje entre un señor feudal y
sus vasallos.
Una sociedad dividida en tres clases sociales diferenciadas: la
nobleza, el clero y el Tercer Estado o el estado llano.
La construcción de castillos amurallados.
Una economía basada en la agricultura y la ganadería.
Las guerras frecuentes por la disputa de los territorios.
El pago de tributos.
La Iglesia católica como una gran fuente de poder.
La descentralización del poder político.
Clases sociales del feudalismo
Durante el feudalismo las clases sociales eran estáticas, es decir, era un sistema social cerrado en el que no existía la movilidad social sino que la sociedad se
dividía en estamentos. Dentro de esta estructura, que era piramidal, estaban:
La nobleza. Formada por la realeza y los señores feudales, tenían la mayor parte de las tierras y el poder político. Se solía acceder a este estrato por
linaje.
El clero. Formado por religiosos que representaban a la Iglesia y cumplían roles eclesiásticos, políticos, educativos y/o sociales, y tenían privilegios.
El Tercer Estado. Formado por la mayoría de la población, ciudadanos que no eran nobles ni clero, no tenían privilegios y pagaban impuestos. Fue un
grupo muy variado formado por campesinos, comerciantes y burgueses.
Fin del feudalismo
El proceso histórico que marcó el fin del feudalismo no tiene una fecha exacta, fue desarrollándose de manera dispar por distintas partes de Europa a partir del siglo
XIV.
Existen varias causas que lo llevaron a su fin, entre las que están:
Surgimiento de la burguesía. Muchos historiadores concuerdan en que los viajes a oriente con fines comerciales generaron una nueva clase social: la
burguesía, formada por hombres libres, pero no nobles.
Disminución demográfica. La población disminuyó, producto de las pestes y guerras, lo que llevó a una baja de la mano de obra disponible.
Nuevas formas de desarrollo económico. La saturación de las tierras llevó a la búsqueda de nuevas formas de expansión económica entre las que se
destacó la industria, su surgimiento marcó el paso de la Edad Media a la Moderna.
Disconformidad de los campesinos. La presión y la sobrexplotación de la mano de obra por parte de los señores feudales, la ineficiencia del sistema
agrícola de la época y la baja poblacional generaron la merma de fuerza de trabajo disponible.
Crecimiento de las ciudades. Las urbes recibieron a las personas expulsadas o que no querían pertenecer al sistema feudal.