GRAMÁTICA

DEL NIVELES

INICIAL & ELEMENTAL

Sonja ten Hoonte

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35

Gramática Nivel Inicial / Elemental

PROGRAMA DEL CURSO

1 El articulo .............................................................................................................................................1
1.1 Género de los sustantivos .........................................................................................................1
1.2 El numero de sustantivos..........................................................................................................2
2 Presente.................................................................................................................................................3
2.1 Verbos regulares.........................................................................................................................3
2.2 Verbos irregulares ......................................................................................................................3
3 Verbos reflexibos ................................................................................................................................7
3.1 Verbos unipersonales.................................................................................................................7
4 Las conjunciónes .................................................................................................................................7
5 Los demonstrativos.............................................................................................................................8
5.1 Adjetivos demonstrativos .........................................................................................................8
5.2 Pronombres demonstrativos ....................................................................................................9
6 Pronombres interrogativos ................................................................................................................9
7 Caracteresticas....................................................................................................................................11
8 Pretérito imperfecto..........................................................................................................................11
8.1 Verbos regulares.......................................................................................................................11
8.2 Verbos irregulares ....................................................................................................................11
9 Los posesivos.....................................................................................................................................12
9.1 Reglas generales........................................................................................................................12
10 Futuro simple.....................................................................................................................................13
10.1 Verbos regulares.......................................................................................................................13
10.2 Verbos irregulares ....................................................................................................................13
11 Pretérito perfecto ..............................................................................................................................15
12 La diferencia de ser, estar y haber...................................................................................................16
12.1 Ser...............................................................................................................................................16
12.2 Estar ...........................................................................................................................................16
12.3 Ser y estar + adjetivos..............................................................................................................17
12.4 Diferencias entre estar y haber...............................................................................................17
13 Los comperativos ..............................................................................................................................18
13.1 Comperativos de superioridad ...............................................................................................20
13.2 Comperativos especiales .........................................................................................................20
13.3 Superlativos ...............................................................................................................................20
14 Pretérito indefinido ...........................................................................................................................21
14.1 Formas regulares ......................................................................................................................21
14.2 Verbos irregulares ....................................................................................................................21
15 Valores del tiempos...........................................................................................................................23
15.1 Valores del imperfecto.............................................................................................................23
15.2 Valores del indefinido..............................................................................................................24
15.3 Valores del pretérito perfecto.................................................................................................24
16 El gerundio.........................................................................................................................................25
16.1 Forma simple ............................................................................................................................25
16.2 Forma compuesto (casi no se usa).........................................................................................25
16.3 Formas irregulares (p. 38) .......................................................................................................25
16.4 Caracteristicas ...........................................................................................................................26
16.5 Valores del gerundio cuando acampaño al verbo................................................................26
16.6 Valores del gerundio cuando acompaña al sustantivo ........................................................27

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17 Preterito pluscuamperfecto..............................................................................................................28
18 Los pronombres ................................................................................................................................29
18.1 Complemento directo (CD)....................................................................................................29
18.2 Complemento indirecto (CI) ..................................................................................................29
18.3 Colocacion.................................................................................................................................30
18.4 Pronombres reflexibos ............................................................................................................30
18.5 Pronombre neutro: lo ..............................................................................................................31
18.6 Pronombres con preposiciones..............................................................................................31
18.7 Reduplicion de pronombre.....................................................................................................32
19 El superlativo .....................................................................................................................................33
20 El gerundio (II)..................................................................................................................................35
21 Valores del tiempos...........................................................................................................................36
21.1 Valores de presente..................................................................................................................36
21.2 Valores de futuro......................................................................................................................37
21.3 Valores de preterito perfecto..................................................................................................37
21.4 Valores de preterito indefinido ..............................................................................................38
21.5 Valores del imperfecto.............................................................................................................38
21.6 Diferencias entre indefinido e imperfecto............................................................................39
22 Los tiempos........................................................................................................................................40
23 Los verbos ..........................................................................................................................................42

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1 El artículo

determinado
singular plural
masculino el los de + el → del
feminino la las a + el → al

indeterminado
singular plural
masculino un unos
feminino una unas

1.1 Género de los sustantivos

Genero natural (personas, animales)

1. Sustantivo termina en - o es masculino el niño

Sustantivo termina en - a es feminino la niña

2. Si un sustantivo termina en consante en el masculino, el profesor

el feminino termina en - a la profesora

3. Una palabra para el masculino el hombre

y otra diferente para el feminino la mujer

4. La misma palabra para el masculino el estudiante

y el feminino la estudiante

5. El feminino tiene terminaciones especiales el actor la actriz

como -esa, -iz, -ina el principe la princesa
el gallo la gallina

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Genero gramatica (cosas)

1. Terminan en - o masculino el dinero

Terminan en - a feminino la cama

exception: la foto, el dia, la mano, el problema

2. Terminan en - e masculino o feminino el cafe la gente

3. En contrasonante el arbol la flor

4. Masculino y feminino el policia la policia

el capital la capital

1.2 El numero de sustantivos

1. Sustantivos que terminan en vocal no acentuada el café los cafés

haien el plural en “-s”

2. Sustantivos que terminan en “í” o “ú” el marroguí los marroguíes

consonanten en “-s” el esquí los esquíes

3. Sustantivos que terminan en “-s” prececidos de el lunes los lunes

una vocal no acentuada son invariablar el paraquas los paraquas

exception: el inglés → los ingleses

4. Sustantivos que terminan en “-z” el pez los peces

consonanten en “-ces” el lapiz los lapices

5. Algunas sustantivos sole en plural las gafas los pantalones

6. Sustantivo singular masculino y el padre la madre los padres

otro feminino, el plural en el el tio la tia los tios
masculino

El adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo

La casa roja Las casas rojas

El coche rojo Los coches rojos
Intelligente grande

Un adjetivo se puede referir a varios sustantivos y hay un sustantivo masculino, el adjetivo

concuerda con el masculino y en plural.

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2 Presente

2.1 Verbos regulares

amar beber vivir

yo amo bebo vivo
tu amas bebes vives
él / ella ama bebe vive
nosotros amamos bebemos vivimos
vosotros amáis bebéis vivís
ellos / ellas aman beben viven

2.2 Verbos irregulares

1. Verbos con cambios graficos debidas a la pronuncacion

a) c + e, i → z + o zurcir → zurzo
b) g + e, i → j + o proteger → protejo
c) qu + e, i → c + o delinquir → delinco
d) gu + e, i → g + o conseguir → consigo

Solo en la 1e persona de singular (yo)

2. Verbos que diptongen

- ar
• e → ie pensar: pienso
piensas
piensa
pensamos
pensáis
piensan

• o → ue recordar: recuerdo
recuerdas
recuerda
recordamos
recordáis
recuerdan

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- er
• e → ie querer quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren

• o → ue volver: vuelvo
vuelves
vuelve
volvemos
volvéis
vuelven

- ir
• e → ie preferir prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren

• o → ue dormir duermo
duermes
duerme
dormimos
dormís
duermen

En las 1e, 2e, 3e persona de singular y en la 3e persona del plural (yo, tu él, ellos)

3. Algunas verbos de la 3e conjugacion (-ir) cambian la “e” en “i” en la 1e, 2e, 3e persona
en singular y la 3e persona del plural

- ir
• e → i pedir pido
pides
pide
pedimos
pedís
piden

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

4. Los verbos qui terminan en “-uir” introducen una “y” en la 1e, 2e, 3e persona de
singular y en la 3e persona del plural

- uir
• i → y huir huyo
huyes
huye
huimos
huís
huyen

5. Los verbos qui terminan en “-acer ”, “-ecer”, “-ocer” y “-ucir” introducen una “z” en
la 1e persona singular (yo)

- acer, -ecer, -ocer, -ucir

• c → zc nacer nazco
naces
nace nacemos
nacéis
nacen

traducir → traduzco
conducir → conduzco
crecer → crezco
conocer → conezco

Exceptiones: cocer, mecer, satisfacer, hacer

cocer mecer satisfacer hacer

cuezo mezo satisfago hago
cueces meces satisfaces haces
cuece mece satisface hace
cocemos mecemos satisfacemos hacemos
cocéis mecéis satisfacéis hacéis
cuecen mecen satisfacen hacen

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6. Algunas verbos introducen una “g” en la 1e persona singular (yo)

salir hacer poner valer

salgo hago pongo valgo
sales haces pones vales
sale hace pone vale
salimos hacemos ponemos valemos
salís hacéis ponéis valéis
salen hacen ponen valen

oir decir tener traer

oigo digo tengo traigo
oyes dices tienes traes
oye dice tiene trae
oimos decimos tenemos traemos
oís decís tenéis traéis
oyen dicen tienen traen

venir caer
vengo caigo
vienes caes
viene cae
venimos caemos
venís caéis
vienen caen

7. Otros verbos irregulares

ser estar caber saber

soy estoy quepo sé
eres estás cabes sabes
es está cabe sabe
somos estamos cabemos sabemos
sois estáis cabéis sabéis
son están caben saben

ver ir dar jugar

veo voy doy juego
ves vas das juegas
ve va da juega
vemos vamos damos jugamos
véis vais dáis jugáis
ven van dan juegan

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

3 Verbos reflexibos

1. Pronombres flexibos

me nos
te os
se se

2. (Sujecto +) pronombre + verbo

lavarse → lavar (se)

me lavo
te lavas
se lava
nos lavamos
os laváis Yo lavo los platas
se lavan Yo me lavo por la mañana

3.1 Verbos unipersonales

Solo la 3e persona del singular

llover → llueva → la lluvia

nevar → nieva → la nieve

Hacer sol → hace sol

4 Las conjunciónes

Las conjunciónes “y” y “o” cambian cuando preceden a:

Marte y Pedro
y + i → e Marte e Inez
y + hi → e Madre e hijo

Francia o Germania
o + o → u Francia u Oriental
o + ho → u Francia u Hollanda

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

5 Los demonstrativos

1. Adjetivos demonstrativos

masculino feminino adverbio

singular este esta aqui

ese esa ahí
aquel aquella allí

plural estos estas aqui

esos esas ahí
aquellos aquellas allí

2. Pronombres demonstrativos

masculino feminino neutro

singular éste ésta esto

ése ésa eso
aquél aquélla aquello

plural éstos éstas

ésos ésas
aquéllos aquéllas

5.1 Adjetivos demonstrativos

1. Acompañan siempre a un sustantivo o a un adjetivo y normalemente van delante.

Ese coche es de mi padre

2. En algunas ocasiones va detrás (raremente) y entonces es nececario usar el articulo.

El coche ese es de mi padre

3. Pueden ir con todo

Todos estos niños estudian en Mester

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4. Pueden ir con los posesivos

Ese mi perro

5. Pueden ir con los numerales

Aquellas tres mesas son de madera

6. No llevan acento

5.2 Pronombres demonstrativos

1. Llevan acento

2. Se refieren a algo ya mencionado

Pedro y Juan son amigos mio. Éste es de Valencia y aquél es de Barcelona.

→ éste = Juan
→ aquél = Pedro

3. Identifican cosas o personas dentro de un grupo

Éste es Juan

6 Pronombres interrogativos

Quién(es) Cuándo Por qué Dónde Cómo Cuánto Qué / Cuál

• Quién(es) + 3e persona singular / plural

¿Quién es el director de Mester?

¿Quiénes van a Segovia mañana?

• Cuándo (tiempo)

¿Cuándo vamos a Segovia? Mañana

• Dónde (lugar)

¿De dónde eres? Soy de Madrid

¿Dónde hay una farmacia?
¿Dónde esta Maria? Esta en casa

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

• Por qué (casa, motivo)

¿Por qué no vas al cino conmigo esta noche? Porque tengo muchos deberes de Marivi

• Cómo (modo, manera, forma)

¿Como vas a Madrid? Voy en tren

• Cuánto (cuánta, cuántos, cuántas)

¿Cuánto cuesta? 100 Pesetas

¿Cuánto estudiantes hay en clase? Hay 7 estudiantes

• Qué
1. Preguntas generales: qué + verbo

¿Qué estudias?
¿Qué dices?

• Para elegir un objeto o accion de diferente categoria

¿Qué quieres: ir al cine o tomar un café?

2. Qué + sustantivo

¿Qué libro quieres?

• Cuál(es)
1. Cuál + verbo: para elegir un objeto o accion de igual categoria

¿Cuál quieres: el roja o el azul?

2. Cuál + sustantivo: no es possible!

3. Cuál + de + sustantivo

¿Cuál de este libros prefieren?

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

7 Caracteresticas

1. El sujeto va detrás del verbo

¿Donde esta Pedra?

¿Que haces tu aqui?

2. Las proposiciones van delante del pronombre interrogativo

¿De dónde eres?

¿En qué estás pensando?
¿Con quién se casa tu hermano?

3. Cuando tenemos una respuesta negativo, negamos dos veces

¿Esta Juan en casa? No, no esta en casa

¿Hay alquien en casa? No, no hay nadie

8 Pretérito imperfecto

8.1 Verbos regulares

amar beber vivir

yo amaba bebía vivía
tu amabas bebías vivías
él / ella amaba bebiá vivía
nosotros amábamos bebíamos vivíamos
vosotros amabais bebíais vivías
ellos / ellas amaban bebían viven

8.2 Verbos irregulares

ir ser ver
iba era veía
ibas eras veías
iba era veía
íbamos éramos veíamos
ibais erais veíais
iban eran veían

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

9 Los posesivos

1. Formas tónicas

objetos poséidos
masculino feminino masculino feminino

1e mío mía míos mías

poseedores

uno 2e tuyo tuya tuyos tuyas

3e suyo suya suyos suyas

1e nuestro nuestra nuestros nuestras

varios 2e vuestro vuestra vuestros vuestras
3e suyo suya suyos suyas

2. Formas átonas

objetos poséidos
masculino feminino masculino feminino

1e mi mis
poseedores

uno 2e tu tus
3e su sus

1e nuestro nuestra nuestros nuestras

varios 2e vuestro vuestra vuestros vuestras
3e su sus

Esta es tu botella → Esta botella es tuya

Esta es mi coche → Esta coche es mío

9.1 Reglas generales

1. El posesivo puede ir delante o detrás un sustantivo. Cuando va delante usamos las formas
átonas. Cuando va detrás usamos las formas tónicas.

Mi coche es rojo
El coche mio es rojo
Un amigo mío vive en Barcelona

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

2. Cuando el posesivo funciana como un pronombre usamos las formas tónicas.

Esta botella es mia (= esta botella es la mia)

Yo tengo los libros de Pedro y Pedro tiene los mios

3. Las formas su, sus, suyo, suya, suyos, suyas son ambiguas porque pueden referirse à
diferentes (él, ellas, usted, ellos, ellas y ustedes). Para evitar el problema podemos usar
"de" + pronombre personal.

su casa → la casa de ella

10 Futuro simple

10.1 Verbos regulares

amar beber vivir

yo amaré beberé viviré
tu amarás beberás vivirás
él / ella amará beberá vivirá
nosotros amaremos beberemos viviremos
vosotros amaréis beberéis viviréis
ellos / ellas amarán beberán vivirán

10.2 Verbos irregulares

1. Verbos que incorporan una “-d-”

poner tener valer venir salir

pondré tendré valdré vendré saldré
pondrás tendrás valdrás vendrás saldrás
pondrá tendrá valdrá vendrá saldrá
pondremos tendremos valdremos vendremos saldremos
pondréis tendréis valdréis vendréis saldréis
pondrán tendrán valdrán vendrán saldrán

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2. Verbos que pierden una “-r-”

saber caber haber poder

sabré cabré habré podré
sabrás cabrás habrás podrás
sabrá cabrá habrá podrá
sabremos cabremos habremos podremos
sabréis cabréis habréis podréis
cabrán habrán podrán
sabrán

3. Otros

querer hacer decir

querré haré diré
querrás harás dirás
querrá hará dirá
querremos haremos diremos
querréis haréis diréis
querrán harán dirán

futuro simple = ir a + infinitiv

Mañana estudiaré = Mañana voy a estudiar

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

11 Pretérito perfecto

Se forma con el presente de verbo “haber” + el participio del verbos conjugado

haber + el participio
yo he
tu has -ar → -ado amado
él / ella ha (hay) -er → -ido bebido
nosotros hemos -ir → -ido vivido
vosotros habéis
ellos / ellas han

1. Formas regulares

amar beber vivir

yo he amado he bebido he vivido
tu has amado has bebido has vivido
él / ella ha (hay) amado ha (hay) bebido ha (hay) vivido
nosotros hemos amado hemos bebido hemos vivido
vosotros habéis amado habéis bebido habéis vivido
ellos / ellas han amado han bebido han vivido

2. Participios irregulares

abrir → abierto morir → muerto

cubrir → cubierto poner → puesto
decir → dicho resolver → resuelto
escribir → escrito romper → roto
freir → frito ver → visto
→ freído volver → vuelto
hacer → hecho

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

12 La diferencia de ser, estar y haber

12.1 Ser

1. “Ser de”

a. origen Tamara es de Alemania

b. materia La mesa es de madera
c. posesion El libro rojo es de Elke

2. Indica cualidad El libro es nuevo

3. Indica cuantidad ¿Cuanto es es? Son 200 Pts.

4. Sirve para identificar algo o a alguien ¿Quien es ése? Es Pedro.

5. Indica profesion Maria es profesora

6. Indica la fecha, la hora o los partes Hoy es Miercoles. Hoy es 2e de Mayo.

del dia Son las 4 de la tarde.
Es la una, es mediadia
Es de dia. Es de noche

7. Indica nacionalidad, ideas politicas o Rosemarijn es holandesa, comunista y

religiosos budista.

12.2 Estar

1. Indica lugar Estamos en Salamanca.

Paris esta en Francia.

2. Indica compañia Estoy con mis amigas.

3. Estar + gerundio Estan con mis amigos

4. Estar + bien / mal Ese ejercicio ésta bien

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12.3 Ser y estar + adjetivos

1. • Ser indica una cualidad objetiva y permanente

• Estar indica una cualidad objetivo, transitoria o resultado de acción anterior

Maria es guapa (siempre)

Maria esta guapa (à este moment)

2. • ser indica una cualidad general

• estar indica una cualidad concreta

El cafe es bueno (me gusta cafe)

El cafe esta bueno (esta cafe esta bueno)

3. ser y estar aparecen con adjetivos que cambian de significado

• ser bueno → Juan es bueno (una persona buena)

• estar bueno → Juan esta bueno (es salut)

• ser malo → Juan es malo (una persona male)

• estar malo → Juan esta malo (enferma)

• ser catolico → Juan no es catolico (religioso)

• estar catolico → Juan no esta catolico (estar de mal humor / no
encontrarse bien)

12.4 Diferencias entre estar y haber

1. Usamos “haber” con objetos indeterminados o cuando aparece una cuantidad

Hay dos niños en la calle

Habia mucho gente en la fiesta

2. Usamos “estar” con objetos determinados

Los profesores de Mester están en la cafetaria

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

13 Los comperativos

1. Con adjetivos
2. Con sustantivos
3. Con verbos

• de igualdad

1 tan…como igual de…que

2 tanto…como igual de…que
3 …tanto como

• de superioridad

1 más…que el más…de
2 más…que el que más…de
3 …más que el que más…de

• de inferioridad

1 menos…que el menos…de
2 menos…que el que menos…de
3 …menos que el que menos…de

1. Con adjetivos
a) De igualdad
tan + adjetivo + como Tamara es tan intelligente como
Sonja
iqual de + adjetivo + que Sonja es iqual de trabajadora que
Elke

b) De superioridad
• relativa más + adjetivo + que Brad Pitt es más rubio que Johnny
Depp
• absoluta el/la/los/las más + adjetivo Brad Pitt es el más rubio de los
+ de actores

c) De inferioridad
• relativa menos + adjetivo + que La tortuga es menos rápido que el
caballo
• absoluta el/la/los/las menos + El caracol es el menos rápido de los
adjetivo + de animales

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

2. Con sustantivos
a) De igualdad
tanto, -a, -os, -as + Leo tantos libros como Juan
sustantivo + como
iqual de + sustantivo + que Leo igual de libros que Juan

b) De superioridad
• relativa más + sustantivo + que Escribo más cartas que tú
• absoluta el/la/los/las que más + Soy la (chica) que más cartas escribe
sustantivo + verbo + de de la clase

• absoluta el / la/los/ las que + verbo El que nada mas de su grupo

+ mas

c) De inferioridad
• relativa menos + sustantivo + que Mama bebe menos cervezas que yo
• absoluta el/la/los/las menos + Maria es la que menos cervezas bebe
sustantivo + verbo + de de la clase

3. Con verbos
a) De igualdad
verbo + tanto como Pepe fuma tanto como Luis

b) De superioridad
• relativa verbo + más que Maria fuma más que Luisa
• absoluta el/la/los/las que más + Maria es la que más fuma de la
verbo + de clase

c) De inferioridad
• relativa verbo + menos que Leo menos que mi hermana
• absoluta el/la/los/las que menos + Tu hermana es la que es menos lee de
verbo + de la clase

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

13.1 Comperativos de superioridad

• cantidad mas … que menos … que

• cualidad mejor(es) … que peor(es) … que

13.2 Comperativos especiales

Adjetivo Comperativos
Bueno * Mejor(es) que
Malo Peor(es) que
Grande * Major(es) que
Pequeño Menor(es) que
Alto Superior(es) a
Bajo Inferior(es) a

* pero “mas bueno”, “mas grando” es posible tambien

13.3 Superlativos

1. Adjetivo + -isimo (-a, -os, -as) 2. Muy + adjetivo

alto → altisimo alto → muy alto

guapo → guapisimo

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

14 Pretérito indefinido

14.1 Formas regulares

amar beber vivir

yo amé bebí viví
tu amaste bebiste viviste
él / ella amó bebió vivió
nosotros amamos bebimos vivimos
vosotros amasteis bebisteis vivisteis
ellos / ellas amaron bebieron vivieron

14.2 Verbos irregulares

1. Verbos con cambios ortográficos

a) En la 1e persona singular (yo)

c + a → qu + é sacar → saqué
z + a → c + é cazar → cacé
g + a → ge + é jugar → jugué

b) Los verbos que terminan en “-llir”, “-ñir”, “-ñer” pierden la “i” en las formas “él”
y “ellos” (3e personas)

reñir escabullirse

yo reñí me escabullí
tu reñiste te escabulliste
él / ella riñó se escabulló
nosotros reñimos nos escabullimos
vosotros reñisteis os escabullisteis
ellos / ellas riñeron se escabulleron

c) Hay verbos que introducen una “y” en las formas “él” y “ellos”

leer caer construir

leé caé construí
leiste caiste constuiste
leyó cayó construyó
leimos caimos constriumos
leisteis caisteis construisteis
leyeron cayaron construyeron

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

2. Algunos verbos cambian la “e” en “i” y otros la “o” en “u” en las terceras personas (“él”
y “ellos”)

e → i pedir → él pidó ellos pidieron

vestirse → él se visto ellos se vistieron

o → u dormir → él durmó ellos durmieron

morir → él murió ellos murieron

3. Otros verbos

andar estar tener haber

anduve estuve tuve hube
anduviste estuviste tuviste hubiste
anduvo estuvo tuvo hubo
anduvimos estuvimos tuvimos hubimos
anduvisteis estuvisteis tuvisteis hubisteis
anduvieron estuvieron tuvieron hubieron

saber caber ser = ir poder

supe cupe fui pude
supiste cupiste fuiste pudiste
supo cupo fue pudo
supimos cupimos fuimos pudimos
supisteis cupisteis fuisteis pudisteis
supieron cupieron fueron pudieron

poner ver dar

puse vi di
pusiste viste diste
puso vio dio
pusimos vimos dimos
pusisteis visteis disteis
pusieron vieron dieron

venir querer hacer

vine quise hice
viniste quisite hiciste
vino quiso hizo
vinimos quisimos hicimos
vinisteis quisisteis hicisteis
vinieron quiseron hicieron

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 22

Gramática Nivel Inicial / Elemental

15 Valores del tiempos

15.1 Valores del imperfecto

1. Descriptivo
→ discribimos a personas, objetos, animales en el pasado

Mi perro era pequeños, tenia los orejas grandes y ladraba mucho

2. Repetitivo o habitual
→ indica acciones qe se repiten en el pasado

Cuando era pequeña, iban todos las dias a casa de mis abuelas

3. Durativo
→ indica una acción que dura (no importa si es largo o corta) y dentra de la cual
tiene lugar otra

Cuando iba al cine, me encontré con Pedro

4. Cortesia
→ equivale a presente. Se utaliza con algunos verbos como querer, poder, desear

¿Qué deseaba?
Queria un libro español

5. Estilo indirecto

Sonia dijo: "Estoy cansada"

→ Sonia dijo que estaba cansada

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 23

Gramática Nivel Inicial / Elemental

15.2 Valores del indefinido

1. Punctual y narrativo
→ indica una acción que tiene lugar en un momento concreto de pasado

Ayer fui al cine

2. Repetitivo
→ indica una acción que se repite en el pasado un numero concreto de veces

Cuando era pequeño, fui 2 ó 3 veces a Paris

15.3 Valores del pretérito perfecto

1. Indica una acción pasada que acaba de tener lugar

Hace 2 minutos he vista á Juan (= acabo de ver a Juan)

2. Indica una acción pasada que ha tenido lugar en un periodo de tiempo que todovia no
hay terminado

Hoy he comprado un vestido nuevo

Este semana he ido 2 veces al cine
Este mañana me he levantado a las 8

Preterito perfecto Indefinido

Hoy Ayer
Esta semana El mes pasado
Este mes El siglo pasado
Esta año Hace 4 años
Este siglo En 1960 …
Hace un rato A noche
Hace 1 minuto Aquel dia
Hace 2 horas
Siempre / nunca
Ya / todavia no Hace + mas tiempo
De repente
Hace + “poco tiempo” En ese momento
Ahora
Alguna vez

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 24

Gramática Nivel Inicial / Elemental

16 El gerundio

16.1 Forma simple

1e -ando catar → cantando

2e -iendo beber → bebiendo
3e vivir → viviendo

16.2 Forma compuesto (casi no se usa)

habiendo + participio

cantado
habiendo bebido
vivido

16.3 Formas irregulares (p. 38)

• introducen “y”

caer, traer → cayendo, trayendo

construir, destruir, huir → constuyendo, destruyendo, huyendo
creer, leer → creyendo, leyendo
oir → oyendo

• e→i
corregir → corrigiendo
decir → diciendo
divertir → divertiendo
mentir → mintiendo
pedir → pidiento
preferir → prefiriendo
repetir → repitiendo
sentir → sintiendo
ventir → viniendo
vestir → vistiendo

• o→u
morir → muriendo
dormir → durmiendo
poder → pudiendo

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 25

Gramática Nivel Inicial / Elemental

• e→“”
sonreir → sonriendo
freir → friendo
reir → riendo

16.4 Caracteristicas
• No tiene ni género ni número
• No va precedido de proposición, excepto con “en” (pero casi no se utaliza)

En terminando la cena, nos iremos

Termindando la cena, nos iremos

16.5 Valores del gerundio cuando acampaño al verbo

1. temporal: es el mas usual

Puede expresar
a) Acción inmediamente posterior:

Terminando la cena nos iremos al cine

- cuando terminemos…
- inmediamente después de cenar…

b) Acción simultánea:

Come viendo la televisión

- come mientras veo la televisión

2. Causual: expresa “como” o ”porque”

Hizo una fortuna vendiendo zapatos

= hizo una fortuna porque vende zapatos

3. Condicional: el gerundio en este caso equivale a “si”

Corriendo llegarás a tiempo

= si corres llegarás a tiempo

4. Concesivo: equivale a aungue, suele ir precedido de “aun” o “incluso”

Incluso hablando claro los protagonistas, en este cine no se entienden nada las peliculas

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 26

Gramática Nivel Inicial / Elemental

Incluso corriendo no llegarás a tiempo

= anque corras no llegarás a tiempo

5. Modal: explica cómo se realiza una acción. A veces este aspecto se mezcla con el
temporal.

Pedro llegó corriendo

- ¿Como llegó? Corriendo

16.6 Valores del gerundio cuando acompaña al sustantivo

Cuando se refiere a un sustantivo equivale a un adjetivo, en los siguientes casos:

1. Los gerundios “hirviendo” y “ardiendo”

El café esta hirviendo (muy caliente)

El café esta ardiendo

2. Con verbos como oir, ver, dejar, oler, encontrar y hallar, si se refiere a una acción real
(verbos que expresen una accion fysica)

Le vi caminando por la plaza

Le oi gritando por la plaza
Deje a los niños jugando en el parque

3. Cuando equivale a una frase relativo. Puede tener varios valores (temporal, cuasal,…)

Los niños advertiendo el problema, huyeron

= Los niños que advirtieron el problema, huyeron

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 27

Gramática Nivel Inicial / Elemental

17 Preterito pluscuamperfecto

Se forma con el imperfecto de verbo “haber” + el participio del verbos conjugado

haber + el participio
yo había
tu habías -ar → -ado amado
él / ella había -er → -ido bebido
nosotros habíamos -ir → -ido vivido
vosotros habíais
ellos / ellas habían

Expresa un anterior a otra pasado

Cuando llegó, ya habían comido

Preterito pluscuamperfecto
Indefinido

1. Formas regulares

amar beber vivir

yo había amado había bebido había vivido
tu habías amado habías bebido habías vivido
él / ella había amado había bebido había vivido
nosotros habíamos amado habíamos bebido habíamos vivido
vosotros habíais amado habíais bebido habíais vivido
ellos / ellas habían amado habían bebido habían vivido

2. Participios irregulares

Igual del preterito perfecto

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 28

Gramática Nivel Inicial / Elemental

18 Los pronombres

• sujeto yo nosotros / -as

tu vosotros / -as
él / ella ellos / -as
usted ustedes

1. Se utiliza cuando el verbo desapereces porque es identico al enterior

Él canta, yo no

2. Para establecer contrastes (énfasis)

Él es piloto, yo soy medico

3. Para evitar confusiones

Él fregaba mientras yo barría

18.1 Complemento directo (CD)

Puede llevar preposión

¿Que? Veo a Pedro / Veo la pelicula

Pronombres con el complemento directo

me nos
te os
lo / la los / las

Escribi cartas → Escribi las

18.2 Complemento indirecto (CI)

Indirecto sieplre lleva proposicion

¿A quien? ¿Para quien? Di los libros a Juan

Pronombres con el complemento indirecto (cd)

me nos le / les + lo / los

te os la / las
le les → se

Di pasteles a Juan → Di los a te

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 29

Gramática Nivel Inicial / Elemental

18.3 Colocacion

1. Los pronombres van delante del verbo

Las escribi. Las he escribido

Excepto con gerundio, infinitivo, imperfecto, imperitivo afirmativo

Estaba escribiéndolas
Tengo que escribirlas
Escribielas

2. Complemento indirecto + complemento directo

Di el libro a Juan Di el libro a ti y Pepe

lo le (→ se) lo os
→ Se lo di → Os lo di

le / les + lo → se
la
los
las

3. Con verbos como tener, querrer, desear, necesitar…, cuando van seguindos de otro
verbo, hay dos posibilidades

Tengo que decir eso a Juan → 1. Tengo que decírselo

2. Se lo tengo que decir

18.4 Pronombres reflexibos

me lavo
te lavas
se lava
nos lavamos
os laváis Yo lavo los platas
se lavan Yo me lavo por la mañana

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 30

Gramática Nivel Inicial / Elemental

18.5 Pronombre neutro: lo

Tiene la mismo formo que el mascolino singular y puede sistutuir :

1. Frase enteras

Quero ir al cine → Lo quiero

2. Atributo (ser, paracer, estar)

Maria está cansada → Maria lo esta

Poco es tonto → Poco es lo
Jorge parece idiote → Jorge lo parece

18.6 Pronombres con preposiciones

Los pronombres personales pueden ir con preposiciones “para”, “a”. En este case van seguides
de proposiciones:

• para mi
• a } ti
él / ella
nosotros / nosotras
vosotros / vosotras
ellos / ellas

excepciones

• con → conmigo
contigo
con él / ella
con nosotros / nosotras
con vosotros / vosotras
con ellos / ellas

• “entre” y “según” van seguidos de pronombre sujeto

Según tú eso es verdad. Según yo eso es verdad.

Entre tu y yo…
Entre nosotros…

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Gramática Nivel Inicial / Elemental

18.7 Reduplicion de pronombre

Complemento indirecto (ci) : a

A él le gustan las patatas

ci ci

Obligatoria: cuando aparece el complemento indirecto con la forma “a ….” al principio

Di un regalo a Pedro → Le di un regalo a Pedro

Le di un regalo
A Pedro le di un regalo
obligatorio

Complemento directo (cd)

He escrito las cartas → Las cartas las he escrito

cd

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 32

Gramática Nivel Inicial / Elemental

19 El superlativo

Sirve para aumentar una cualidad. Hay varias posibilidades :

1. muy + adjetivo La casa es muy grande

2. adjetivo +adjetivo Luis es alto alto

3. añadiendo –ísimo /a /os / as Pedro es altísimo

Cosas especiales

3a. Si el adjetivo termina en “-or” o “-on” hay dos possibilidades:

hablador dormilon
1. – ísimo habladorísimo dormilonísimo
2. – cisimo habladorcisimo dormiloncisimo

Excepciones :
joven → jovencísimo
simple → simplísmo / simplicisimo

3b. Adjetivos que terminan en “-io” o “-ío”

• – io → í amplio → amplísimo
• – ío → ií vacío → vaciísimo

Excepcion
sabio → sapientísimo

3c. Los adjetivos que en la penultimo sílaba tienen el diptongo “ue” o “ie” tienen dos
posibilidades:

1. – ue → o bueno buenisimo bonísimo

2. – ie → e reciete recientísimo recentísimo

3d. Adjetivos que terminan en:

1. – co / – ca → que blanco blaquísimo

2. – go / – ga → gu largo larguísimo

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 33

Gramática Nivel Inicial / Elemental

3e. Adjetivos que terminan en:

3. – ble → bil amable amabilísimo

agradable agradabilísimo

4. Con prefijos como: Pedro es requetealto, reisto

super-, requete-, re-, rete-
(uso coloquial)

Comperativos
Relativo: comparacion entre dos o más personas, animales o cosas

Juan es mas alto que Jorge

Absoluto: comparacion entre una o más personas, animales o cosas y una totalidad.

Pedro es el mas alto de la clase

que → de
El “que” de los comperativos de superioridad e inferioridad se sustituye

1. cuando se trata de una hipotesis numérica o de cuantidad:

Han venido mas de la mitad de los invitados

Pedro es mayor de 98 años
Pedro es mayor que Pepe

2. cuando el segundo termino de la comperación va precedido por “lo” / “el”/ “la”

/ “los” / “las”

El viaje fue más caro de lo que pensamos

bueno, mejor, óptimo

malo, peor, pésimo

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 34

Gramática Nivel Inicial / Elemental

20 El gerundio (II)

Forma simple

amar beber vivir

yo amando bebiendo viviendo
tu amando bebiendo viviendo
él / ella amando bebiendo viviendo
nosotros amando bebiendo viviendo
vosotros amando bebiendo viviendo
ellos / ellas amando bebiendo viviendo

Forma compuesto (casi no se usa)

haber + el participio
yo habiendo
tu habiendo -ar → -ado amado
él / ella habiendo -er → -ido bebido
nosotros habiendo -ir → -ido vivido
vosotros habiendo
ellos / ellas habiendo

Irregulares (p. 38)

1. introducen “y” o cambian “i” en “y”

caer, traer → cayendo, trayendo

construir, huir → construyendo, huyendo
créer, leer → creyendo, leyendo
oir → oyendo

2. cambian “e” en “i”

corregir → corrigiendo
decir → diciendo

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 35

Gramática Nivel Inicial / Elemental

21 Valores del tiempos

21.1 Valores de presente

1. Habitual
Expresa una acción que se realiza normalemente. A veces va acompañado de expressiones
como :
• todo los dias
• normalemente
• los sabados

Me levanto a las 7:30 todo las mañanas

Generalemente salgo de fiesta las lunes

2. Actual
Expresa una acción que se realiza en el momento de hablar. Generalemente responde a
preguntas como :
• ¿Qué haces?
• ¿Qué piensas?

Estudio para el examen de lunes

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 36

Gramática Nivel Inicial / Elemental

3. Futuro
Expresa una acción futura cuando va acompañado de expresiones como:
• Ahora mismo
• Mañana

Mañana voy de compras

Se trate de acciones fijadas previamente

El autobus para Madrid sale a las 11

21.2 Valores de futuro

1. Futuro
Expresa una acción futura. Se utaliza para anunciar predecir cosas:

Compraré un coche

2. Prohibilidad
Expresa inseguridad en el presente

¿Que hora es? No lo sé. Serán las dos.

¿Cuantos años tiene Pepe? No estoy segura: tendrá 20.

21.3 Valores de preterito perfecto

1. Expresa una acción pasasa y terminada muy cercana al presente. Suele ir con
expresiones como:
• todavía no
• ya
• hace + corto periodo de tiempo

He visto a Jose hace 5 minutos

Todavia no he comido
Ya he hecho los deberes

2. Expresa una acción pasada y terminada que tiene lugar en un momento que se
desconoce, porque no interesa o porque no sabe:

¿Has leido el Quijote? No, no lo he leido (Pero: Si, lo lei el año pasado)

3. Expresa una acción pasada y terminada que ocurre en un periodo de tiempo que
todavia no ha terminado:

Este semana he ido al cine 3 veces. Este mes he visto a Pepe

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 37

Gramática Nivel Inicial / Elemental

21.4 Valores de preterito indefinido

1. Punctual
Para contrar hecho puntuales y terminados que tuvieron lugar en el pasado

Ayer fui al cine

2. Narrativo
Para relatar acontecimientos que tuvieron lugar en tiempos pasados

Juan salió de casa a los dos, se encontró con Maria y se fueron a tomar un cafe

3. Habitual o repetitivo
Acciónes que se repiten en el pasado un numero concreto de veces. Con frecuencia va
acompañado de una expresion temporal:

Cuando era pequeña, fui tres veces a Santander

Alguna vez, ninguna vez → indefinido, pero mas veces → imperfecto!

21.5 Valores del imperfecto

1. Habitual o repetitivo
Expresa una acción que se repite con frequencia en el pasado

Cuando era pequeña, iba a Malaga en verano

2. Durativo
Expresa una acción largo o corta que se necesita para que la frase tengo sentido suelo
ocurir otra acción dentro de ella y se expresa en indefinido

Cuando estudiaba sonó el teléfono

3. Descriptivo
Se utaliza para escribir personas, objetos y animales

El era rubio, tenia 80 años y vivía en Madrid

4. Cortesia
Tiene valor de presente. Solo indica educacíon. Suele ocurir con verbos muy concretos
como querer, desear y poder

¿Que queria /deseaba? Queria /Deseaba 2 kilos de peras

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 38

Gramática Nivel Inicial / Elemental

5. Intención
Cuando una acción no se llega a realizar, se queda solo en una intencion.

¿Vienes ya? Si, ya salia

6. Futuro
Expresa futuro en el pasado.

Ayer Pedra me dijo venia hoy

7. Simultanidad
Dos acciones transcurren al mismo tiempo.

Mientras ya fregaba los platos mi marido barria el suelo

8. Causual
Oracion causual, su oriacion principal generalemente tiene el verbo en indefinido.

No me saludó porque estaba enfermedad

No salio por la noche porque tenía que estudiar

21.6 Diferencias entre indefinido e imperfecto

1. Puntual (indefinido) / durativo (imperfecto)

Cuando abrí la puerta, sono el teléfono (→ cuando la puerta esta abriendo)

Cuando abria la puerta, sono el telefono (→ durante abrir la…)

Cuando fui al cine, me encontré con Pepe (→ en el cine)

Cuando iba al cine, me encontré con Pepe (→ en la calle)

2. Repetitiva (indefinido) / Habitual (imperfecto)

El verano pasado fui 5 veces al gimnasio (5 veces)

El verano pasado iba al gimnasio (todos los mañanas)

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 39

Gramática Nivel Inicial / Elemental

22 Los tiempos

amar beber vivir

Presente
yo amo bebo vivo
tu amas bebes vives
el / ella ama bebe vive
nosotros amamos bebemos vivimos
vosotros amáis bebéis vivís
ellos / ellas aman beben viven

pretérito imperfecto
yo amaba bebía vivía
tu amabas bebías vivías
el / ella amaba bebía vivía
nosotros amábamos bebíamos vivíamos
vosotros amabais bebíais vivíais
ellos / ellas amaban bebían vivían

futuro simple
yo amaré beberé viviré
tu amarás beberás vivirás
el / ella amará beberá vivirá
nosotros amaremos beberemos viviremos
vosotros amaréis beberéis viviréis
ellos / ellas amarán beberán vivirán

pretérito perfecto
yo he amado he bebido he vivido
tu has amado has bebido has vivido
el / ella ha amado ha bebido ha vivido
nosotros hemos amado hemos bebido hemos vivido
vosotros habéis amado habéis bebido habéis vivido
ellos / ellas han amado han bebido han vivido

pretérito indefinido
yo amé bebí viví
tu amaste bebiste viviste
el / ella amó bebió vivió
nosotros amamos bebimos vivimos
vosotros amasteis bebisteis vivisteis
ellos / ellas amaron bebieron vivieron

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 40

Gramática Nivel Inicial / Elemental

amar beber vivir

pretérito pluscuamperfecto
yo había amado había bebido había vivido
tu habías amado habías bebido habías vivido
el / ella habías amado habías bebido habías vivido
nosotros habíamos amado habíamos bebido habíamos vivido
vosotros habáis amado habáis bebido habáis vivido
ellos / ellas habian amado habian bebido habian vivido

presente t.t.
bebo, bebes, bebe, bebemos, bebeís, beben Ik drink

pretérito imperfecto o.v.t.

bebía, bebías, bebía, bebíamos, bebíais, bebían Ik dronk
(heel vroeger)
futuro simple t.t.
beberé, beberás, beberá, beberemos, beberéis, Ik zal drinken
beberán
pretérito perfecto v.t.t.
bebido, bebido, bebido, bebido, bebido, bebido Ik heb gedronken
(recentelijk
verleden)
pretérito indefinido v.v.t.
bebí, bebiste, bebió, bebimos, bebisteis, bebieron Ik heb gedronken
(vast aantal keren)

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 41

Gramática Nivel Inicial / Elemental

23 Los verbos

Abrir Openen
Amar Liefhebben, houden van
Andar Lopen, gaan, bezig zijn
Beber Drinken
Caber Passen, erin kunnen, kunnen, mogelijk zijn
Caer Vallen, afvallen, hangen, vervallen
Cantar Zingen
Cazar Vangen, betrappen, jagen, achtervolgen
Cocer Koken
Conducir Besturen (van auto), vervoeren, de leiding hebben over
Conseguir Verkrijgen, bereiken
Construir Bouwen, vormen, verzinnen, bedenken
Creer Denken
Cubrir Bedekken
Dar Geven, overhandigen, opleveren, betekenen
Delinquir Een misdrijf begaan
Decir Zeggen, spreken
Dormir Slapen
Engañar Bedriegen, voor de gek houden, paaien, verleiden
Escabullirse Ontglippen, uit handen glippen, met stille trom vertrekken
Escapar Onsnappen, weglopen, ontkomen, ontgaan
Escaparse Lekken, losschieten, zich laten ontvallen, zijn mond voorbijpraten
Escribir Opschrijven
Escuchar Beluisteren, aanhoren, luisteren
Estar Zijn
Estudiar Studeren
Freir Bakken, braden
Ganar Winnen, bereiken
Gustar Houden van
Haber Hebben, zijn, moeten
Hacer Creëren, produceren, voortbrengen, maken
Hablar Praten
Huir Vermijden, vluchten, ontsnappen
Ir Gaan
Jugar Spelen
Lavar Wassen
Leer Lezen
Llover Regenen
Mecer Schommelen, wiegen
Morir Sterven, ophouden te bestaan, doven, uitsterven, eindigen
Nacer Geboren worden, ontstaan, opkomen, afstammen
Nevar Sneeuwen
Oir Horen
Pedir Vragen, eisen, verlangen, wensen, bedelen, bestellen
Pensar Denken, vinden

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 42

Gramática Nivel Inicial / Elemental

Perder Verliezen, mislopen, schaden, verkleuren, vervallen, lekken

Poder Mogen, kunnen, aankunnen, mogelijk zijn
Poner Plaatsen, neerzetten, aantrekken, bijdragen
Preferir De voorkeur geven aan
Probar Proberen, testen, proeven, passen, ervaren
Proteger Beschermen
Querer Willen
Recordar Herinneren
Reñir Ruzie maken, strijden, het uitmaken (van relatie), een standje geven
Resolver Oplossen, besluiten
Romper Breken, kapotmaken, slijten, beginnen, zich een weg banen
Saber Weten, kunnen, beheersen, kennen, vernemen
Sacar Halen, behalen, verkrijgen, winnen, uitlokken, maken (van foto)
Salir Verkopen, vertrekken, blijken te zijn, uitgaan, van de hand doen
Satisfacer Tevreden stellen, terugbetalen, oplossen, toegeven aan
Ser Zijn
Tener Hebben, bezitten, houden, krijgen
Traducir Vertalen, verwoorden
Traer Veroorzaken, dragen (van kleding), vermelden, (mee)brengen
Valer Waard zijn, kosten, opleveren
Venir Terugkomen, komen, volgen, goedkeuren
Ver Zien
Vestir(se) Bekleden, bedekken
Vivir Leven
Volver Omdraaien, omkeren, dichtdoen, omslaan, terugkeren in oude staat
Zurcir Stoppen, verstellen

é í á ñ ?¿à

Vásquez Coronado, 5 E-37002 Salamanca 34-23-21 38 35 43