C.E.
I BICENTENARIO
PLAN DE ACCION DE LA SEMANA DEL
25/01/2021 AL 29/01/2021
Profe: Gleyna Rey
LUNES 25 DE ENERO
MARTES 26 DE ENERO
Actividad 1
Incentivar a la niña o el niño a realizar en familia lectura de un cuento de su preferencia.
Para luego motivarlo a dibujar y colorear lo que más le gusto del cuento, realizándolo en
hojas de reciclaje o en papel bond, así como también motivarlos a la escritura; y dándole
nombre a sus dibujos. Con esta actividad se logra, potenciar el desarrollo cognitivo, del
lenguaje y las habilidades y destrezas motoras finas.
Actividad 2
Invitar a la niña o el niño a observar varias fotografías de periódicos y revistas (niños, niñas,
jóvenes, adultos, adultos mayores) expresando una emoción. Identificar la emoción,
nombrarla y clasificar las imágenes en alegrías, tristezas, enojo, miedo, amor, para reforzar
el conocimiento de actividades anteriormente trabajadas en casa.
MIERCOLES 27 DE ENERO
Actividad 1
Con ayuda de mamá o papá realizaran el monstruito come pompones
para que el niño cuente los números del 1 al 20 este monstruito lo
pueden realizar con material disponible en casa ( botones, plastilina, o
sustituir los pompones por fichas hechas de cartón,etc, la creatividad
esta en sus manos )
Finalidad : que el niño y la niña continúen en el inicio del conteo ya que
es importante promover un aprendizaje significativo mediante actividades
que ayuden, a desarrollar su pensamiento lógico matemático para su
desarrollo educativo.
JUEVES 28 DE ENERO
Actividad 1
Con ayuda y orientación de mamá o papá invitaremos a el
niño o la niña a recortar de periódico o revistas la letra
inicial de su primer nombre ,deben recortar muchas para
luego pegarlas como lo indica la siguiente imagen .
invitaremos al niño y a la niña transcribir su primer nombre
como lo indica la imagen.
Con estas actividades se
potencia el desarrollo de su
motricidad fina.
VIERNES 29 DE ENERO
Actividad 1
Incentivar a la niña o el niño a crear una composición musical creativa con
diferentes sonidos, el adulto debe señalar una figura o un color para que se
emita cada sonido. Ejemplo al mostrar el círculo = golpea la mesa con la
palma de tu mano, cuadrado = aplaude, amarillo = chasquear los dedos,
triángulo = pisar fuerte con el pie entre otras. Con esta actividad mejora la
atención, memoria y concentración, fomenta la imaginación y la creatividad.
indicadores
Tabla de indicadores
A veces Siempre Frecuentemente nunca
Comprende y acata medidas de salud
preventivas para el cuidado de su cuerpo ?
Reconoce y manifiesta emociones: alegría,
tristeza, enojo, etc.
Se inicia en el conteo de números ¿del 1 al
?
Reconoce e identifica las letras de su
primer nombre?
Colorea en una sola dirección y no se sale
del borde de los dibujos ?
Observaciones:___________________________________________________________
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