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Ejecución de Proyecto Educativo en Yaracuy

Este documento presenta un resumen de un convenio entre la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y el Centro Educativo Infantil "Ana Elisa López" para la profesionalización de estudiantes de educación preescolar. El documento describe la ejecución de acciones como la adquisición de suministros a bajo costo y el apoyo del personal de la escuela. También presenta técnicas de observación y recomendaciones para mejorar la institución educativa.

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Ejecución de Proyecto Educativo en Yaracuy

Este documento presenta un resumen de un convenio entre la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y el Centro Educativo Infantil "Ana Elisa López" para la profesionalización de estudiantes de educación preescolar. El documento describe la ejecución de acciones como la adquisición de suministros a bajo costo y el apoyo del personal de la escuela. También presenta técnicas de observación y recomendaciones para mejorar la institución educativa.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR


CONVENIO DE PROFESIONALIZACION CUAM-UPEL
INDEPENDENCIA- ESTADO YARACUY

C.E.I. “ANA ELISA LOPEZ” MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO


YARACUY

ENERO, 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CONVENIO DE PROFESIONALIZACION CUAM-UPEL
INDEPENDENCIA- ESTADO YARACUY

C.E.I. “ANA ELISA LOPEZ” MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO


YARACUY

Trabajo presentado como requisito para optar a la aprobación de la asignatura


Fase de Ejecucion de Proyecto
Educación Preescolar

Autoras:
Coronado Thaidee
Figueroa Adelymar
Orozco Mary Carmen
Zerpa Edilma
Tutora: Prof. Celsa López.

San Felipe, Enero de 2012


CAPITULO II

2. Ejecución de acciones

La propuesta presenta factibilidad de aplicación debido a que se ubicaron

los costos mas bajos en el mercado para la adquisición de los recursos como:

Teflon, Bomba de agua , llaves de 3/4”, herrajes, llaves de paso, tubo de alta

presión, entre oros. Las herramientas son de facil adquisición y para la

ejecución de la propuesta se logro contar con el apoyo del personal, directivo,

docente, administrativo y obrero, a su vez se crea el sentido del buen servicio y

uso del preciado liquido.


CAPITULO III

3. 3.- Técnicas

Una vez delimitado el tipo de investigación, su diseño, población o universo

de estudio, así como su muestra se hace necesario la presentación de las

técnicas, métodos e instrumentos de recolección de la información, la cual se

incorporara a lo largo de todo el proceso de la investigación, en función del

problema planteado y de los objetivos que se han definido.


3. 4.- Técnicas de Observacion

Es una técnica que consiste en visualizar o captar mediante la vista en

forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno, o situación que se produzca

en la naturaleza o en la sociedad en función de unos objetivos de

investigación preestablecidos (Arias 2006).

En la presente investigación se empleo la observación simple lo libre, como

unas técnica de recolección de datos,la cual se realiza sin la ayuda de

elementos técnicos especiales, aunado a los instrumentos como la cámara

fotográfica, con el fin de realizar el levantamiento técnico.


Recomendaciones

 Solicitar ante los diferentes entes gubernamentales dotaciones de

equipos y materiales necesarios en la institución.

 La creación de un área deportiva o cancha para el sano esparcimiento

de los niños y niñas, para tener un lugar donde realizar actividades

deportivas.

 Promover por parte de los padres y representantes la importancia del

agua y el uso racional de la misma.

 Incentivar a la comunidad en general para que participe activa y

permanentemente en los programas y actividades que se realicen en la

institución.

 Crear estrategias que motiven la integración de la comunidad y el


personal de la institución para que se integren a las actividades a realizar

en la misma.

CONCLUSIONES

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