BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 59 Miércoles 10 de marzo de 2021 Sec. I. Pág. 27630
2. Las administraciones competentes garantizarán el inicio del procedimiento
para cada ciudadano de acuerdo con los plazos previstos en el artículo 21 de la
Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las
Administraciones Públicas. El plazo máximo para resolver será de seis meses desde
que la solicitud tenga entrada en el registro electrónico de la administración
competente para su tramitación. En caso de que no se dicte resolución expresa en
plazo, la solicitud presentada se entenderá desestimada por silencio administrativo.
3. Las administraciones competentes, en colaboración con los interlocutores
sociales, promoverán la máxima difusión del procedimiento, así como la información
y orientación a las que se refiere el artículo 8, al menos en los centros educativos
que imparten enseñanzas de Formación Profesional, los Centros de Educación para
Personas Adultas, centros autorizados para impartir Formación profesional para el
empleo y en las Oficinas de Empleo.
4. Las administraciones competentes darán publicidad a:
a) Los lugares y medios para formalizar las inscripciones.
b) Los centros en los que se desarrollará el procedimiento en función del
a acreditar.
c) El procedimiento y los plazos para presentar reclamaciones al resultado de
la evaluación de las unidades de competencia.
7. Para el eficaz acceso de las personas que están trabajando a los procesos
de la experiencia laboral y de otros aprendizajes no formales, se podrán utilizar los
permisos individuales de formación, de acuerdo con lo que establezca el Ministerio
de Trabajo y Economía Social en desarrollo del artículo 29 del Real
Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de
septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el
Empleo en el ámbito laboral.»
Dos. Se modifican los apartados 1.c).1) y 2) y 1.d) del artículo 11, con la redacción
siguiente:
«c) Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias
profesionales que se quieren acreditar:
1) En el caso de experiencia laboral. Justificar, al menos 3 años, con un mínimo
de 2.000 horas trabajadas en total, en los últimos 15 años transcurridos antes de la
presentación de la solicitud. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán 2
años de experiencia laboral con un mínimo de 1.200 horas trabajadas en total.
2) En el caso de formación. Justificar, al menos 300 horas, en los últimos 10
años transcurridos antes de la presentación de la solicitud. Para las unidades de
competencia de nivel I, se requerirán al menos 200 horas. En los casos en los que
los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende
acreditar contemplen una duración inferior, se deberán acreditar las horas
establecidas en dichos módulos.
d) En los casos en que las unidades de competencia profesional que se van a
valorar cuenten, por su naturaleza, con requisitos adicionales, poseer documento
justificativo de cumplir con dichos requisitos.»
Verificable en [Link]
Tres. Se modifica el artículo 19, con la redacción siguiente:
cve: BOE-A-2021-3700
«La acreditación de una unidad de competencia adquirida por este procedimiento
tiene efectos de acreditación parcial acumulable de acuerdo con lo establecido en el
artículo 8.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la
Formación Profesional, con la finalidad, en su caso, de completar la formación
conducente a la obtención del correspondiente título de formación profesional o
certificado de profesionalidad.
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su publicación, flexibilizando el procedimiento para hacer posible la realización de los
objetivos establecidos en el Plan de Modernización de la Formación Profesional.
Este real decreto tiene en cuenta el marco de distribución de competencias en la
materia, y así contempla un conjunto de disposiciones que podrán ser aplicadas por las
administraciones públicas competentes, respetando en todo caso las competencias propias
las comunidades autónomas y las necesidades de adaptación a sus respectivos territorios.
El presente real decreto se ajusta a los principios de buena regulación contenidos en el
artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de
las Administraciones Públicas. En concreto, es acorde con los principios de necesidad y
eficacia, ya que la norma proyectada se basa en una identificación clara de los fines
perseguidos y es el instrumento más adecuado para garantizar su consecución; con el
principio de proporcionalidad, ya que la norma contiene la regulación imprescindible para
atender la necesidad a cubrir, pues no implica restricciones de derechos ni impone nuevas
obligaciones a sus destinatarios; con el principio de seguridad jurídica, ya que la norma
contribuye a reforzar dicho principio, pues, además de ser coherente con el resto del
ordenamiento jurídico, favorece la certidumbre y claridad del mismo; con el principio de
transparencia, ya que se ha ofrecido a los potenciales destinatarios la posibilidad de participar
en la elaboración de la norma, incluyendo el acceso a los documentos propios de su proceso
de elaboración, y al hecho de que la norma define claramente sus objetivos, reflejados en su
preámbulo y en la memoria que lo acompaña; y es coherente con el principio de eficiencia, en
iniciar los ciudadanos interesados en obtener la evaluación y acreditación de sus competencias
al contexto actual y permite una gestión más eficiente de los recursos públicos.
Este real decreto se dicta al amparo del artículo 149.1, 1.ª, 7.ª y 30.ª de la Constitución,
que atribuye al Estado la competencia exclusiva para la regulación de las condiciones
básicas que garanticen la igualdad de todos los españoles en el ejercicio de los derechos
y en el cumplimiento de los deberes constitucionales; la legislación laboral; y la regulación
profesionales y normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución, a fin
de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.
En el proceso de elaboración de este real decreto han sido consultadas las
comunidades autónomas, ha emitido dictamen el Consejo Escolar del Estado y han
informado el Consejo General de la Formación Profesional y el Ministerio de Política
Territorial y Función Pública, según lo previsto en el artículo 26.5 párrafo sexto de la
Ley 50/1997, de 27 de noviembre, del Gobierno.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación y Formación Profesional, con la
aprobación previa de la Ministra de Política Territorial y Función Pública, oído el Consejo
de Estado, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 9 de marzo
de 2021,
DISPONGO:
Artículo único. Modificación del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de
reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
El Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias
Verificable en [Link]
Uno. Se modifican los apartados 1, 2, 3, 4 y 7 del artículo 10, con la redacción siguiente:
cve: BOE-A-2021-3700
«1. Las administraciones competentes mantendrán abierto un procedimiento de
experiencia laboral o de vías no formales de formación, con carácter permanente. Este
procedimiento permanente estará referido a la totalidad de las unidades de competencia
profesional incluidas en la oferta existente de Formación Profesional de cada comunidad
autónoma vinculada al Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.