Actividades:
1. Luego de la lectura de la introducción y de los tres textos teóricos, resolvé las
siguientes consignas (IMPORTANTE: al redactar, en cada una, nombrá de dónde
extrajiste la información, mediante expresiones tales como: Según Narvaja de Arnoux,
la enunciación… o Filinich define al sujeto de la enunciación como… etc):
a. Diferenciá las figuras de autor (emisor)/lector (receptor) con las de enunciador/
enunciatario. Incluí un ejemplo.
Filinich menciona que el enunciador es la voz que es la vez causa y efecto del enunciado. El
enunciatario es un sujeto discursivo, es la imagen de destinatario que el enunciador necesita
formarse para construir el enunciado. Un ejemplo puede ser cuando tenemos que redactar
algún texto sobre arte tener presente si ese texto irá a estudiantes de artes o personas
ajenas al tema.
b. ¿Cómo define Filinich la figura del sujeto de la enunciación? ¿por qué término prefiere
reemplazarlo?
Filinich define al “sujeto de la enunciación” como una instancia implícita a todo enunciado,
que trasciende la voluntad y la intención de un individuo particular, para transformarse en
una figura constituida, moldeada en su propio enunciado y existente solo en el interior de los
textos.
Filinich prefiere reemplazar este término de Sujeto de la enunciación” por “ Instancia de la
enunciación”
c. ¿Qué características tiene el discurso académico, según los autores de “La situación
enunciativa”?
1. Demostrar que conoce del tema, que ha leído diversas fuentes sobre el mismo y que
maneja seriamente la información provista por esas fuentes.
2. Usar el léxico adecuado.
3. Formalidad al componer, por los distintos rangos académicos y distancia afectiva.
4. Fundamentar sus hipótesis mediante argumentos aceptables por la comunidad científica.
d. ¿Qué rasgos poseen el enunciador y el enunciatario en los textos académicos?
Nombralos y explicalos brevemente. (Tené en cuenta que, para resolver esta consigna,
podés referirte a más de un autor).
Klein describe a el enunciatario de los textos académicos comparte con el enunciador un
conjunto de saberes que, por lo tanto, no hace falta aclarar en el cuerpo del texto. Se
supone que la representación de un enunciatario que conoce del mismo tema, Alguien
intelectualmente cercano al enunciador.
2. Releé el texto titulado “La escritura”, de Maite Alvarado y Alicia Yeannoteguy,
presentado en la clase anterior y resolvé las siguientes consignas:
a. ¿A qué género discursivo pertenece? Justificá a partir de las características del género
que se presentan en el texto “La situación enunciativa”.
Pertenece al género académico porque posee un concepto científico aceptado, utiliza varias
fuentes teóricas para argumentar, utiliza palabras técnicas del tema, está escrito en 3ra
persona para presentarse de manera formal antes distintos rangos universitarios.
b. ¿Cuál es el propósito de este texto? (Para responder, tené en cuenta la secuencia textual
que predomina).
Es un texto académico con las secuencias textuales tales como la explicación y
argumentación.
c. Analizá qué características presenta el enunciador: ¿es objetivo o subjetivo? ¿en qué
persona gramatical escribe (1° o 3°)? ¿utiliza un registro formal o informal? ¿presenta
términos técnicos (es decir, propios de una disciplina)? ¿define esos conceptos? ¿qué otros
rasgos posee? Justificá mediante una cita.
El enunciador es objetivo, presenta los temas bajo fuentes teóricas confiables. La persona
gramatical que utiliza es el de la 3ra persona y utiliza un registro formal en el estilo verbal.
Posee términos técnicos, es polifónico, presenta diferentes discursos en un mismo
desarrollo. Como dice Narvaja de Arnoux que “(…) un enunciado académico debe ser
preciso en el uso de la terminología y en la definición de conceptos, debe ser fiel a las
fuentes que cita, debe fundamentar sus aserciones con argumentes aceptables la la
comunidad científica, (…)”
d. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, ¿qué imagen de enunciatario se construye? Es
decir, ¿a quiénes está dirigido el texto y qué conocimientos se presupone que posee?
Justificá mediante una cita.
La imagen del enunciatario que se construye es estudiantes de literatura o algún taller de
escritores, como lo dice Klein “El enunciatario de los textos académicos comparte con el
enunciador un conjunto de saberes que, por lo tanto, no hace falta aclarar en el cuerpo del
texto”(…).