Numeración
Unos: 1
Dieces: 10
Cienes: 100
Miles: 1.000
Diez mil: 10.000
Cien Mil: 100.000
Un Millón: 1.000.000
Diez Millones: 10.000.000
Cien Millones: 100.000.000
Mil millones: [Link]
Diez Mil Millones: [Link]
A continuación vamos a trabajar con diferentes actividades respecto a la
numeración.
1) Escribimos en letra los siguientes números.
14.753 – 5.390 – 1.543.783 – 95.214 – 132.043 – 185.543.013- 164.043 – 18.534.924 –
[Link]- 4.217.021 – [Link] – 164.094.005 – 43.012 – 9.843 –
1.043.363 – 28.094.832 – 14.095 – 14.632.012 – [Link] – 1.045 – 875
2) ¿Qué números se obtendrían si a estos puntajes se les sumara los números indicados?
puntaje +1 +10 +100 +1.00 +10.000 +100.000 1.000.000
450.909
2.051.354
5.004.678
9.543.090
432.921
3.054.145
521.642
2) Magui y Belén terminaron la partida de un juego de mesa en el que se usan
billetes como estos y resulta ganador quien logra acumular la mayor cantidad de
dinero.
¿Quién gano?
Belén Magui
6 billetes de 10.000 4 billetes de 1
4 billetes de 100 8 billetes de 1.000
3billetes de 100.000 4 billetes de 10.000
12 billetes de 1.000 9 billetes de 100
8 billetes de 1 6billetes de 100.000
Total: $ Total: $
3) ¿Cuánto le sumaria a 205.974 para transformarlo en estos números?
¿Cuántos sumarias? Para transformarlo en
235.974
205.974 3.205.974
206.074
4) ¿Cuántos le restarías a 5.479.362 para transformarlo en los siguientes números?
¿Cuántos restarías? Para transformarlo en
5.409.362
5.479.362 5.000.362
5.479.000
5) Observamos la siguiente tabla con datos de cantidad de habitante.
Provincias Año 1991 Año 2001
Ciudad autónoma de [Link] 2.965.403 2.776.138
Buenos Aires 12.594.974
Catamarca 264.234 334.568
Chaco 839.677 984.446
Chubut 357.189 413.237
Córdoba 2.766.683 3.066.801
Corrientes 759.594 930.991
Entre Ríos 1.158.147
Formosa 398.413 486.559
Jujuy 512.329 611.888
La Pampa 259.996
La Rioja 220.729 289.983
Mendoza 1.412.481 1.579.651
Misiones 788.915 965.522
Neuquén 388.833 474.155
Rio Negro 552.822
Salta 866.153 1.079.051
San Juan 528.715
San Luis 286.458 367.933
Santa Cruz 159.839 196.958
Santa Fe 2.798.422
Santiago del Estero 671.988 804.457
Tucumán 1.142.105 1.338.523
Tierra del Fuego 101.079
Algunos números de la tabla se han borrado, pero están escritos en letras,
escríbalos en número.
Buenos aires: trece millones ochocientos veintisiete mil doscientos tres.
Entre ríos: Un millón veinte mil doscientos cincuenta y siete
La Pampa: doscientos noventa y nueve mil doscientos noventa y cuatro.
Rio Negro: Quinientos seis mil setecientos setenta y dos
Santa Fe: tres millones setecientos uno
San Juan: seiscientos veinte mil veintitrés.
Tierra del fuego: sesenta y nueve mil trescientos sesenta y nueve.
Averigua cuanto aumento o disminuyo la población en las siguientes
provincias: Ciudad Autónoma de Bs As, Catamarca, Tucumán y Chaco.
6) Escribí el numero correcta:
Trece mil seiscientos diez millones doscientos cuarenta y ocho mil
trescientos cincuenta.
Trescientos veinte seis millones ochocientos cincuenta y cuatro mil
novecientos veinte.
Ciento treinta y cuatro mil novecientos ocho
Catorce millones ochocientos cuarenta y tres mil doscientos uno.
Ochenta y nueve mil quinientos cuarenta y dos.
Treinta y seis millones trescientos sesenta y dos mil ochocientos noventa
y cinco
Ciento veintiocho mil quinientos setenta
Mil quinientos cuarenta y tres millones ochocientos setenta y seis mil
noventa y ocho
Ocho mil ciento treinta y cinco millones cuatro mil doscientos veinte y
nueve
Novecientos treinta mil ochenta y cuatro.
7) En la siguiente tabla, indicó la cantidad de billetes de cada valor que se necesita
para formar cada monto de dinero. Ayúdate con el ejemplo.
10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1
35.620 0 0 0 3 5 6 2 0
470.115
800.005
4.607.003
13.260.487
3.901.050
28.438
41.036.138
8) Escribí anterior y posterior de los siguientes números.
…….334.644……… ………..21.543…….. ……………1.532.685………..
……..19.410…….. …….1.432……. …….765……. …….876.04…..
………..5.532.090……………. ………….87.541.098………….
Operaciones : problemas y cálculos
Resolve las siguientes situaciones problemáticas de sumas y restas.
a) Juana tiene ahorrado $43.200. se quiere comprar un celular que cuesta $32.985.
¿Cuánto dinero le sobra?
b) Pedro alquilo un campo de 50 hectáreas y paga por mes $743.959. este mes tiene
solo para entregar $612.743 ¿cuánto dinero le falta?
c) Josefina compro una microonda a $13.754, una tostado a $6.432 y un juego de
mesa y sillas a $124.000. ¿Cuánto gasto?
d) Ana julia encuentra una promoción de electrodomésticos pagando en efectivo,
gastando más de 100.000 de pesos le descuentan 15 mil pesos. Ella compro un
lavarropas a $28.800, una heladera a $55.235, una cocina a $16.321. ¿Cuánto
gasto? ¿Cuánto debe abonar con el descuento?
e) Javier quiere comprar una camioneta que [Link], tiene para entregar
[Link]. ¿Cuánto dinero le falta para que le entreguen la camioneta?
f) Federico compro vacas y ovejas gastando un total de $674.932. si entrego
$532.930. ¿Cuánto quedo debiendo?
g) Ernesto tiene que comprar 6 gomas para el camión, si cada una sale $53.965.
¿Cuánto gasta?
Actividades para aplicar la multiplicación
1) Si en una biblioteca entran 9 libros, ¿Cuántos libros hay en 8 bibliotecas?
2) Y una goma de auto tiene 6 tornillos, ¿Cuántos tornillos hay en 8 gomas?
3) Si en una bandera entran 7 medialunas, ¿Cuántas medialunas hay en 5 bandejas?
4) Tenemos 6 bolsas de caramelos con 25 caramelos en cada una. ¿Cuántos
caramelos hay en total?
5) ¿Cuántos alfajores hay en total, si tenemos 30 cajas y en cada una hay 18
alfajores?
6) Para vender en su kiosco, Silvana encarga diferentes cantidades de alfajores.
Completa la siguiente tabla.
Cantidad de cajas 1 3 6 15 30 45 60 80
Precio $15
7) Tengo una caja con 1.800 bolillas. ¿alcanzan para armar 37 cajitas de 50 bolillas
cada una?
8) Tenemos 45 cajones con 18 botellas en cada uno. ¿Cuántas botellas hay en total?
9) Si un kiosquero dispone de 234 cajas con 18 alfajores en cada una. ¿Cuántos
alfajores tiene en total?
10) Si disponemos de 15 cajón con 45 manzanas en cada cajón, ¿Cuántas manzanas
hay en total?
Multiplicación por la unidad seguida de cero
Para multiplicar un números ya sea por 10,100, 1.000 o 10.000, lo que se hace es
agregar la cantidad de ceros a la derecha como lo indica el numero.
Por ejemplo:
9x10= 90
90x100= 9000
90x 1.000= 90.000
90 x 10.000= 900.000
1) Completa los siguientes cálculos. Recorda primero de resolver la multiplicar y
luego agrega la cantidad de ceros como indica el número.
7x10=
7x100=
7x20=
7x200=
6x80=
60X80=
25x1.000=
4x30=
6x40=
40x40=
30x 600=
2) Augusto obtuvo 6.935.723 puntos en el juego de bolillas. ¿Cuál o cuáles de estos
cálculos sirven para encontrar su puntaje?
-6x1.000.000 + 9x100.000 + 3x10.000 + 5x1.000 + 7x 100 + 2x10 + 3=
- 6x1.000.000 + 9x10.000 + 3x1.000 + 5x100 + 7z10 + 23=
- 6x1.000.000 + 935 x 100.000 + 7 x 100 + 23=
- 6x1.000.000 + 9 x100.000 + 3 x 10.000 + 57 x 100 + 2x10 + 3=
3) ¿Con cuál o cuáles de estos cálculos se forma 3.598.245?
a) 3x1.000.000 + 598x100 + 24x100 + 5=
b) 3x 1.000.000 + 5 x 100.000 + 98 x 10.000 + 2x100 + 4x10 + 5 =
c) 3x1.000.000 + 598x1.000 + 24 x 10 + 5=
d) 3.598 x 1.000 + 245 x 10=
4) ¿Con cuál o cuáles de estos cálculos se obtiene 250.304?
a) 25+ 304=
b) 2x100.000 + 5x 10.000 + 3x 1.000 + 4x100
c) 2x1000.000 + 5 x 10.000 + 3x 100 + 4x 1=
d) 200.000 + 50.000 + 300+ 4=
5) Completa cada una de las siguientes igualdades
a) 253.000= ………x100.000 + 5x………….+3x1.000
b) 38.987= 3x10.000 + 8x……………..+9x100 + ……….x10 + 7
c) 234.067= 2x……………+………x10.000 +4x………………..+………x100+
……x………+ 7
d) 8.953= 8x1.000 + 9 x …….. + 5x……….+ 3
e) 17.048= 1x…………….+ 7x………….+ …………….x10 +8x1
f) 204.512= …………..x100.000 + 4x …….. + …….x100 + 1x………+2
g) 3.455.672= 3x……………+……..x100.000+5x10.000 + 5x……….+ …..x100 +
7x……. + ……
h) 23.506.782= 23x ………………..+5x……………+ …..x10.000 + 6x …….+
78x …….+ 2
La docente explicara las 3 propiedades de la multiplicación en las videos llamadas que
se realizan para llevar a cabo la siguiente secuencia de actividades.
División
1) Marisa quiere poner 12 alfajores en 3 platos iguales, donde no sobre ninguno.
¿Cuántos alfajores debe colocar en cada plato?
2) Julieta compro 15 caramelos y los quiere repartir entre sus 3 amigas de modo
que a cada una le corresponda la misma cantidad. ¿Cuántos caramelos le va a
dar a cada una?
3) Pedro preparo 20 choripanes para servirlos puso 5 en cada plato. ¿Cuántos platos
uso?
4) Victoria tiene una tostadora donde le entran 4 pares juntos. Si quiere preparar 12
tostadas. ¿Cuántas veces tendrá que llenar la tostadora?
5) El mazo de cartas de un juego tiene 24 cartas. Cada uno de los 4 amigos que van
a jugar tienen que recibir la misma cantidad de cartas, ¿Cuántas cartas le tocan a
cada uno?
6) En la casa de Milagros prepararon 16 panchos. Si quieren acomodarlos en 4
platos poniendo en cada uno la misma cantidad. ¿Cuántos panchos pondrán en
cada plato?
7) La profesora de la colonia organiza tres juegos para el grupo de 18 chicos que
coordina.
a) Para el juego de la soga deben armar dos equipos de la misma cantidad de
chicos. ¿Cuántos chicos integran cada equipo?
b) Juegan a bowling y cada grupo está formado por 6 chicos. ¿Cuántos grupos
puede armar?
8) En una caja entren 35 sorrentinos. Si se sirven 5 en cada plato. ¿para cuantos
platos alcanza la caja?
9) Juana compro 42 caramelos para ponerlos de a 7 en cada bolsita de su
cumpleaños. ¿para cuantas bolsitas la alcanza?
10) Antonio preparo 48 hamburguesas, si puso 8 en cada plato. ¿Cuántos platos
necesita?
Estas situaciones problemáticas se resuelven utilizando la multiplicación, buscando el
producto en ellas.
También se pueden resolver con una cuenta de dividir. Anotando el total y la cantidad
que indica. Observa el ejemplo.
Practicamos cuantas de multiplicar y de dividir
a) 43 x 6=
b) 134 x 8=
c) 13x 5=
d) 456 x 2=
e) 831 x 7=
f) 231 x 34=
g) 874x 12=
h) 345x 9=
i) 912 x 67=
j) 65 x 4=
k) 64 / 2=
l) 50 / 4=
m) 80 / 3=
n) 12/ 6=
o) 124 /2=
p) 684/4=
q) 984/6=
r) 740/4=
s) 680/8=
t) 942/3=
Situaciones problemáticas con resto
1) Tenemos 50 lápices para repartir entre 8 chicos y queremos darles a todos la
misma cantidad, ¿Cuántos lápices entregaremos a cada uno?
2) En un salón hay 58 alumnos y deben repartirlos en 6 mesas. ¿cuántos alumnos
entran por cada mesa?
3) En la sala de jardín hay 27 chicos y las mesas están agrupadas con 4 sillas.
¿Cuántas mesas con 4 sillas necesito para ubicar a todos los alumnos?
4) Hay que guardar 250 marcadores en cajas, colocando 15 marcadores en cada
una. ¿Cuántas cajas completas pueden armarse?
5) Hay 380 figuritas para distribuir en 12chicos. Queremos que todos reciban la
misma cantidad y que queden sin repartir la mejor cantidad posible?
6) En la cocina de un hotel usan 6 huevos para preparar cada flan casero. ¿Cuántos
flanes se pueden preparar con 140 huevos?
7) Se quieren guardar 3.250 botellas de aceites en cajas de 150 unidades cada una.
¿Cuántas cajas se necesitan?
8) Un camión transporta 4.680 refrescos en caja de 16 cada una. ¿Cuántas cajas
lleva el cajón?
9) Una caja de peras pero 2.136 kilos, si en la caja hay 20 peras del mismo tamaño.
¿Cuánto pesa cada pera?
10) una abuela dejo una herencia de 4.584.586 pesos para repartir entre sus 14 hijo.
¿Cuánto dinero le corresponde a cada hijo?
11) Camilo debe empacar 134.859 libros en 96 cajas con igual números de libros.
¿Cuántos libros habrá en cada caja?
12) una empresa debe repartir 5.319 cartas a 27 oficinas. ¿Cuántas cartas debe
entregar a cada oficina?
13) En Tandil hay 4.428 profesores de biología. Si hay 36 departamentos. ¿Cuántos
docentes viven en cada departamento?
14) Don Jacinto recogió 8.536 sacos de café en su finca. Si los vende a 24
empresarios, ¿Cuántos sacos de café le corresponde a cada empresa?
Dividir por la unidad seguida de cero
Para dividir un números ya sea por 10,100, 1.000 o 10.000, lo que se hace es desplazar
la coma hacia la izquierda tantos lugares como los ceros lo indican. Recorda, que la
coma siempre está al final del número.
19 : 10 = 1,9
438 : 10= 43,8
542 : 100 =5,42
654 : 1.000 = 0,654
9543 : 100= 95,43
750 : 1.000= 0,75
54.953 : 1000 = 54, 953
Con los siguientes ejemplos resolve las siguientes divisiones.
4764 : 10=
73136 : 100=
124954 : 1.000=
45309 : 1.000=
321 : 10 =
754310 : 10.000=
948323 : 1.000
9465131 : 10.000=
Múltiplos y divisores
1) Malena y tomas juegan con 64 cubos de colores, buscando todas las formas en
que se pueden armar filas que tengan igual cantidad de cubos, usándolos todos.
¿Qué cantidad de cubos puede poner en cada fila? ¿Hay una única forma de
apilarlos?
2) Tenemos 42 caramelos y queremos ponerlos en bolsas de tal forma que, en
todas, entren la misma cantidad de caramelos y que no queda suelto ninguno.
¿Cuántos caramelos puedan tener cada bolsa?
3) Analia tiene 12 piedritas para jugar a la payana. Busca diferentes formas de
guardarlas donde queden la misma cantidad en todas.
Explicación: Con estas situaciones problemáticas que hemos resuelto, lo que estamos
buscando son los números que cumplan la siguiente condición: al dividir 42 por estos
números, el resto de la cuenta tiene que dar 0, para que no quede ningún caramelo
suelto.
Un número natural es MÚLTIPLO de otro cuando él es resultado de multiplicar este
último por un número natural. Por ejemplo 125 es múltiplo de 5, ya que 5x25 = 125
Un número naturales es DIVISOR de otro si al dividir el segundo por el primero, el
resto es 0.
Si un número es múltiplo de otro, el segundo es divisor del primero. Por ejemplo 360 es
múltiplo de 4, y 4 es divisor de 360. También se dice que 360 es divisible por 4.
4) Decidí cuales de estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
128 es múltiplo de 2
129 es múltiplo de 3
265 es múltiplo de 5
320 es múltiplo de 3
10 es divisor de 90
22 es múltiplo de 4
18 es múltiplo de 9
30 no es múltiplo de 6
10 es divisor de 45
7 no es divisor de 100
48 no es divisor de 7
5) 1.140 es múltiplo de 12. ¿Cuál es el número que multiplicado por 12 da como
resultado 1.140?
6) Escribí 8 divisores de 24
7) 868 es múltiplo de 4. ¿Cuál es el número que multiplicado por 14 da como
resultado 868? ¿Qué numero multiplicado por 7 da como resultado 868?
8) Tomas, Lucas y Pablo fueron a comprar el regalo de Pedro. En la vidriera había
4 camperas. Una que salía $138, otra que salía $140, otro $148 y la ultima $155.
a) ¿el precio de cuál de las camperas se puede dividir exactamente entre los 3
amigos?
b) Si ahora son 4 amigos, ¿Cuáles son los precios para la campera que salía $138?
¿Les sobro dinero?
c) Si eran 4 amigos y pusieron $50 cada uno, ¿Les alcanzo para la campera de
$155? ¿Le sobro dinero o le falto?
9) Ramiro recita la escala (múltiplos) ascendente de 5 en 5 partiendo de 0. Lautaro
dice la escala ascendente de 7 en 7 partiendo de 0. Escribí 3 números que los 2
van a decir.
10) 420 es múltiplo de 30 y de 35. ¿Podes encontrar otros números que también
sean múltiplo de ellos?
11) Anabela tiene 54 muñecas y su hermana 36, ¿Cuál es la mayor cantidad de
muñecas que pueden guardar cada una en sus cajas para que en todas haya la
misma cantidad? ¿Cuántas cajas armaran cada una?
12) Escribí en cada punta de la estrella, un múltiplo del número del centro, que tenga
2 cifras.
12
4 8
13) Completa el cuadro completando con una cruz
Es divisible por 1 2 3 4 5 6 7 9
24
512
415
560
2.025