UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
DEPARTAMENTO: BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIA DE
LA INFORMACIÓN
MATERIA: PRINCIPIOS DE CATALOGACION
MODALIDAD DE PROMOCIÓN: PROMOCION DIRECTA
PROFESOR/A: de PEDRO, GABRIELA
CUATRIMESTRE: 1º
AÑO: 2020
CÓDIGO Nº: 0855
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIA
DE LA INFORMACION
MATERIA: PRINCIPIOS DE CATALOGACION
MODALIDAD DE PROMOCIÓN: PROMOCION DIRECTA
CUATRIMESTRE Y AÑO: 1º CUATRIMESTRE DE 2020
CODIGO Nº: 0855
PROFESOR/A: de PEDRO, GABRIELA
EQUIPO DOCENTE:1
Profesor Adjunto: WUHSAGK, CLAUDIO
Jefe de Trabajos Prácticos: BALBI, MARIA
a. Fundamentación y descripción
Es imprescindible para los futuros profesionales de la información tener una
introducción a los principios y rasgos generales de la descripción y provisión de puntos
de acceso a la información registrada, según los estándares internacionales de
catalogación. Asimismo, es fundamental la incorporación de las bases del control de
puntos de acceso para la mejor administración de los catálogos. Todo el contenido
teórico está complementado con las prácticas necesarias para la incorporación de estos
conocimientos.
b. Objetivos:
Que el alumno
a) Sea capaz de comprender y explicar los principios y prácticas fundamentales para
la organización de recursos de información, considerada como parte de un proceso más
abarcador cuyo objetivo final es el servicio al usuario.
b) Conozca los fundamentos, instrumentos y normas que rigen el control
bibliográfico, particularmente los aspectos atinentes a la catalogación descriptiva.
c) Comprenda el concepto e importancia del control de puntos de acceso.
d) Pueda producir registros de recursos de información (particularmente de
monografías impresas) mediante la aplicación de un código de catalogación y un
formato bibliográfico.
c. Contenidos: [organizados en unidades temáticas]
Unidad 1 - Organización de la información
1.1 El catálogo como herramienta del control bibliográfico
1.2 FRBR y FRAD, bases teóricas del código para la descripción y acceso a los
recursos.
1
Los/as docentes interinos/as están sujetos a la designación que apruebe el Consejo Directivo
para el ciclo lectivo correspondiente.
Unidad 2 – RDA: código para la descripción y acceso a los recursos
2.1 – Identificación y registro de atributos de manifestaciones e ítems en recursos
monográficos
2.2 – Identificación y registro de atributos de obras y expresiones en recursos
monográficos
2.3 – Comparación entre RDA y AACR2r
Unidad 3 - Automatización de la catalogación
3.1 - Catálogos automatizados y catálogos en línea de acceso público
3.2 – MARC21 como formato bibliográfico para el registro de atributos
3.2.1 – Estructura general
3.2.2. – Codificación de atributos
Unidad 4 – Registro bibliográfico: publicaciones seriadas
4.1 Publicaciones seriadas: definición, características.
4.2 Partes componentes (analíticas)Unidad 1. Introducción
d. Bibliografía, filmografía y/o discografía obligatoria, complementaria y fuentes, si
correspondiera:
Bibliografía recomendada por unidad
Se indican a continuación los textos obligatorios de carácter general. Durante el
desarrollo del curso se indicarán las lecturas obligatorias correspondientes a cada tema.
Byrne, Deborah. Manual de MARC: como interpretar y usar registros MARC /
traducido y adaptado de la 2a ed. en inglés en GREBYD por Nicolás Rucks. – Buenos
Aires: GREBYD, 2001. – 270 p. (Unidad 3)
MARC 21 format for bibliographic data: including guidelines for content designation.
-- 1999 ed. -- Washington: Library of Congress, 1999. (Versión disponible en Internet:
MARC 21 concise format for bibliographic description, 1999 ed.,
[Link] ) (Unidad 3)
The MARC 21 formats: background and principles / prepared by MARBI American
Library Association's ALCTS/LITA/RUSA Machine-Readable Bibliographic
Information Committee in conjunction with Network Development and MARC
Standards Office. Revised November 1996. (Disponible en Internet,
[Link] ) (Unidad 3)
RDA: recursos, descripción y acceso. Coordinación de traducción: Octavio G. Rojas
L. Bogotá, Colombia : Rojas Eberhard, 2015. (Archivo pdf) (Unidad 2)
Reglas de catalogación angloamericanas / preparadas bajo la dirección de The Joint
Steering Committee for Revision of AACR ; editadas por Michael Gorman y Paul W.
Winkler. -- 2a ed., rev. de 1988, enmiendas de 1993 y 1997. -- Santafé de Bogotá :
Rojas Eberhard, 1998. (Unidad 2)
Requisitos Funcionales de los Datos de Autoridad (FRAD): un modelo conceptual.
Editado por Glenn E. Patton; Grupo de Trabajo sobre los Requisitos Funcionales y
Numeración de Registros de Autoridad (FRANAR). Madrid : BNE, 2009.
[Link]
(Visitado agosto 2016) (Unidad 1)
Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos: Informe final. Traducido por
Xavier Agenjo y María Luisa Martínez-Conde. Madrid: Ministerio de Cultura.
Secretaría General Técnica, 2004. [Link]
(Visitado junio 2016) (Unidad 1)
Tillett, Barbara B. El modelo FRBR (Requerimientos Funcionales para Registros
Bibliográficos) / traducción de Ana María Martinez Tamayo. En: ALCTS Institute on
Metadata and AACR2. – San José, CA, 2003 (archivo .pdf) (Unidad 1)
Bibliografía general
The future of cataloging: insights from the Lubetzky Symposium / edited by Tschera
Harkness Connell, Robert L. Maxwell. -- Chicago: American Lirbary Association,
2000. (Unidades 1)
Hagler, Ronald. The bibliographic record and information technology. -- 3rd ed. --
Chicago: American Library Association, 1997. (Unidades 1)
ISBD (M): descripción bibliográfica internacional normalizada para publicaciones
monográficas / precomendada por el Comité revisor de las ISBD; aprobada por el
Comité Permanente de la Sección de Catalogación de la IFLA. -- Ed. rev. -- Madrid:
ANABAD, 1993. (Unidad 2)
Liheng, Carol; Chan, Winnie S. Serials cataloging handbook: an illustrative guide to
the use of AACR2R and LC rule interpretations. -- 2nd ed. -- Chicago: American
Library Association, c1998. (Unidad 4)
Svenonius, Elaine. The intellectual foundation of information organization. --
Cambridge: MIT Press, c2000. (Unidad 1)
Taylor, Arlene G. The organization of information. -- Englewood: Libraries
Unlimited, 1999. (Unidades 1)
e. Organización del dictado de la materia:
El programa se desarrollará a través de clases teórico-prácticas de cuatro horas
semanales y clases prácticas de cuatro horas semanales. En las primeras, de cuatro
horas semanales, se presentarán los conceptos teóricos necesarios para comprender el
proceso catalográfico y descriptivo de los recursos de biblioteca, poniendo énfasis en
las monografías impresas. En las segundas, también de cuatro horas semanales de
clases presenciales obligatorias, se presentarán los conceptos de lectura técnica y
estructura del código RDA. Asimismo se aplicarán los conocimientos adquiridos a la
confección de registros sobre recursos bibliográficos seleccionados en el laboratorio.
Considerando que la materia requiere de un exigente nivel de práctica para lograr sus
objetivos, la cursada presencial será complementada con trabajos prácticos a
desarrollar fuera del horario de clases establecido.
Total de horas semanales: 8 hs.
Total de horas cuatrimestrales: 128 hs.
f. Organización de la evaluación:
PD – PROMOCIÓN DIRECTA:
El régimen de promoción directa comprende 3 (tres) instancias de evaluación parcial.
Se debe cumplir con los siguientes requisitos:
i. asistir al 80% de cada instancia que constituya la cursada (considerando clases
teóricas, prácticas, teórico-prácticas u otras dictadas por los/as profesores/as y/o
auxiliares docentes);
ii. aprobar 3 (tres) instancias de evaluación parcial con un promedio mínimo de 7
(siete) puntos, sin registrar aplazos en ningún examen parcial.
Se dispondrá de UN (1) RECUPERATORIO para aquellos/as estudiantes que:
- hayan estado ausentes en una o más instancias de examen parcial;
- hayan desaprobado una instancia de examen parcial.
La desaprobación de más de una instancia de parcial constituye la pérdida de la
regularidad y el/la estudiante deberá volver a cursar la materia.
Cumplido el recuperatorio, de no obtener una calificación de aprobado (mínimo de 4
puntos), el/la estudiante deberá volver a inscribirse en la asignatura o rendir examen
en calidad de libre. La nota del recuperatorio reemplaza a la nota del parcial original
desaprobado o no rendido.
La corrección de las evaluaciones y trabajos prácticos escritos deberá efectuarse y ser
puesta a disposición del/la estudiante en un plazo máximo de 3 (tres) semanas a partir
de su realización o entrega. El examen será devuelto al/la estudiante con la corrección
y calificación correspondientes, en tinta sin enmiendas ni tachaduras, y firma del/la
docente. El/la estudiante deberá conservarlo en su poder hasta que la materia haya sido
aprobada y conste en el Certificado Analítico
Los/as estudiantes que no hayan satisfecho los requisitos para la PROMOCIÓN
DIRECTA, pero que hayan cumplido con lo establecido para EXAMEN FINAL,
podrán presentarse como estudiantes regulares en la mesa general de exámenes finales.
Las condiciones para rendir como alumnos regulares son:
EF – EXAMEN FINAL:
El régimen con examen final comprende 2 (dos) instancias de evaluación parcial.
Se debe cumplir con los siguientes requisitos:
i. asistir al 75% de las clases de trabajos prácticos o equivalentes;
ii. aprobar 2 (dos) instancias de evaluación parcial (o sus respectivos recuperatorios)
con un mínimo de 4 (cuatro) puntos en cada instancia.
Quienes no alcancen las condiciones establecidas para el régimen con EXAMEN
FINAL deberán reinscribirse u optar por rendir la materia en calidad de libre.
Aprobación de un EXAMEN FINAL con una nota mínima de 4 (cuatro) puntos.
El primer llamado de los turnos de julio y diciembre no estará disponible para los
estudiantes que regularizan la cursada en el cuatrimestre inmediato anterior a los
mismos.
Se dispondrá de UN (1) RECUPERATORIO para aquellos/as estudiantes que:
- hayan estado ausentes en una o más instancias de examen parcial;
- hayan desaprobado una instancia de examen parcial.
La desaprobación de más de una instancia de parcial constituye la pérdida de la
regularidad y el/la estudiante deberá volver a cursar la materia.
Cumplido el recuperatorio, de no obtener una calificación de aprobado (mínimo de 4
puntos), el/la estudiante deberá volver a inscribirse en la asignatura o rendir examen
en calidad de libre. La nota del recuperatorio reemplaza a la nota del parcial original
desaprobado o no rendido.
La corrección de las evaluaciones y trabajos prácticos escritos deberá efectuarse y ser
puesta a disposición del/la estudiante en un plazo máximo de 3 (tres) semanas a partir
de su realización o entrega. El examen será devuelto al/la estudiante con la corrección
y calificación correspondientes, en tinta sin enmiendas ni tachaduras, y firma del/la
docente. El/la estudiante deberá conservarlo en su poder hasta que la materia haya sido
aprobada y conste en el Certificado Analítico.
VIGENCIA DE LA REGULARIDAD:
Durante la vigencia de la regularidad de la cursada de una materia, el/la estudiante
podrá presentarse a examen final en 3 (tres) mesas examinadoras en 3 (tres) turnos
alternativos no necesariamente consecutivos. Si no alcanzara la promoción en ninguna
de ellas deberá volver a inscribirse y cursar la asignatura o rendirla en calidad de libre.
En la tercera presentación el/la estudiante podrá optar por la prueba escrita u oral.
A los fines de la instancia de EXAMEN FINAL, la vigencia de la regularidad de la
materia será de 4 (cuatro) años. Cumplido este plazo el/la estudiante deberá volver a
inscribirse para cursar o rendir en condición de libre.
RÉGIMEN TRANSITORIO DE ASISTENCIA, REGULARIDAD Y
MODALIDADES DE EVALUACIÓN DE MATERIAS: Quedan exceptuados/as de
las condiciones para la Promoción Directa o con Examen Final los/as estudiantes que
se encuentren cursando bajo el Régimen Transitorio de Asistencia, Regularidad y
Modalidades de Evaluación de Materias (RTARMEM) aprobado por Res. (CD) Nº
1117/10.
Firma
Aclaración
Cargo