0% encontró este documento útil (0 votos)
82 vistas2 páginas

Actividades de Conjuntos para Niños

Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos relacionados con operaciones con conjuntos. Los ejercicios involucran determinar uniones, intersecciones, diferencias y complementos de conjuntos dados, así como hallar el cardinal y elementos de expresiones con conjuntos. El documento provee los conjuntos dados y las posibles respuestas para cada ejercicio.

Cargado por

CesarDelacruz
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
82 vistas2 páginas

Actividades de Conjuntos para Niños

Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos relacionados con operaciones con conjuntos. Los ejercicios involucran determinar uniones, intersecciones, diferencias y complementos de conjuntos dados, así como hallar el cardinal y elementos de expresiones con conjuntos. El documento provee los conjuntos dados y las posibles respuestas para cada ejercicio.

Cargado por

CesarDelacruz
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO “EL NAZARENO” _HUANTA

OPERACIONES
OPERACIONES CON
CONCONJUNTOS
CONJUNTOS
U = {x/x  N x < 12}
1. Si: U = {x/x  N  0  x  9}
(A  B)’ = {0, 6, 9} a) {9, 11} b) {9, 10, 11} c) {8, 9, 10}
A  B = {1, 2, 7} d) {8, 10, 11} e) N.A.
A – B = {3, 5}
¿Cuál es la suma de los elementos de (B - A)?
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 6. Si: C – B = {7, 5, 6} A B
C – A = {7, 9, 10}
A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
B = {2, 3, 4, 8, 9, 10}
C = {4, 5, 6, 7, 9, 10}
C
2. Determinar: E = (A - B)  (B - C)
Si: A = {x/x  N / x es divisor de 12} ¿Cuántos elementos hay en la parte
B = {x/x es un número natural / x es divisor sombreada?
de 18}
C = {x/x  N / x es divisor de 16}
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 2
Dar como respuesta n(E)

a) 1 b) 0 c) 2 7. Si: U = {1, 2, 3, 4, 5}
d) 3 e) N.A. A  B = {1, 2, 3, 4}
A  B = {1, 3}
3. Sean A = {1, 5, 7, 8, 9} A – B = {2}
B = {1, 5, 8, 9} Luego el conjunto B es:
C = {1, 8}
D = {1, 9, 7} a) {1, 2} b) {2} c) {1, 2, 3}
Hallar: (A  C) – (B  D) d) {1, 3, 4} e) {3, 5}

a) {8} b) {9} c) {7, 8} 8. Siendo: A = {1, b, c, d, e}


d) {9, 7} e) {9, 8} B = {a, b, d}
C = {c, e, b}
4. Para dos conjuntos A y B se tiene que:
A  B = {x/x  Z / 2  x  8}
Hallar el cardinal del conjunto
A  B = {5}
M = [(A  B) - C]  ( A  B)
A – B = {4, 6, 7}
Hallar la suma de los elementos de B.
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
a) 31 b) 12 c) 18
d) 15 e) N.A.

11. ¿Cuántos subconjuntos tiene A?


5. Sean A = {1, 3, 5, 7, 9}
B = {2, 4, 6, 8, 10}
Si: A = { 2x  1  N / x  N, 2 < x < 15}
C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
Hallar: a) 8 b) 4 c) 16
E = [A  (B  C)’]  (A’ – B’) d) 32 e) 64
Siendo:
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO “EL NAZARENO” _HUANTA

12. Si: U = {x/x  N  0  x  9} e. (B - A)  (C - A)


(A  B)‘ = {0, 6, 9}
(A  B) = {1, 2, 7} 17. Si: U = {x/x  N, 0 < x < 15}
(A - B) = {5, 3} A = {x2 + x + 2/ x  N; 2  x < 6}
¿Cuál es la suma de los elementos B – A? B = {2x + x / x  N; 1  x < 5}
Hallar el cardinal de (A  B)’
a) 12 b) 18 c) 15
d) 10 e) 20 a) 4 b) 5 c) 6
d) 9 e) 8
13. El siguiente grafico indica cantidades de
elementos por zona. ¿Cuántos elementos 18. Dados los conjuntos:
tendrá la expresión? U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
(E - F)’  (G’ - E) A = {x-1 / x  N, 2  x  6}
B = {x/x  N, 2  x  5}
E F C = {x  N / (x - 1) (x - 2) (x-6) = 0}
Hallar: [(B  C)’ – (A  B  C)]’
6 7 9
5
4 6 a)  b) {2, 3} c) {1, 2, 3}
3 d) {4} e) {2}
8

G 19. Si: A = {a + b; 12; 2a – 2b + 4}


Es un conjunto unitario y
B = {x/x  N, b < x < a}
a) 8 b) 17 c) 20
C = { x/x  N, a – 3 < x < 3b - 2}
d) 24 e) 30
¿Cuántos subconjuntos tiene:
“(B  C)  A”?
14. Dados los conjuntos:
A = {4, 5, 8, 9, 10} a) 8 b) 16 c) 4
B = {5, 6, 7, 8, 9} d) 3 e) 32
C = {2, 3, 4, 5, 6} 20. Dados los conjuntos:
Hallar el cardinal de: U = {x/x  Z, 2  x < 13}
(A  C)  (B - A) = {4, 5, 6,7} A = {2, 5, 6, 7}
(A  C) = {4,5} B = {x/x  A  x < 5}
(B - A) = {6,7} C = {x/x  A  x < 10}
Cardinal : 4 Hallar cuantos subconjuntos tiene:
[(A - B)’  (C - B)’]’
15. Hallar la suma de elementos de A  B siendo:
A = {x + 1/ x  N, 5  x < 10} a) 1 b) 2 c)
x1 4
B={  N / x  N, 6 < x  20}
3 d) 8 e) 16
A = {x + 1/ x  N, 5  x < 10}
x1 21. Si: U = {x/x  N, 1 < x < 12}
B={  N / x  N, 6 < x  20}
3 A = {x/x  N, x2 = 3x + 10}
B = {x/x  N, (x + 5) (x - 4) (x - 2) = 0}
Hallar: n (A  B)’
a) 36 b) 43 c) 45
d) 34 e) 39 a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 4
16. ¿Qué operación representa la zona
sombreada?

U
a. (B  C) – (A - B) A B
b. (C - B)  (B - A)
c. (C - A)  (B - C)
d. (B - C)  (A  C)

También podría gustarte