MONCHON
CUESTIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN
1. ¿De qué se ocupa la Economía?
La economía se ocupa de administrar los recursos para producir bienes y servicios para
satisfacer las necesidades ilimitadas de la sociedad.
2. ¿Por qué la escasez es un concepto relativo?
La escasez es un concepto relativo ya que hay un deseo de tener más bienes y servicios de los
disponibles.
3. ¿Cuáles son los factores productivos y qué aportan a la producción?
Hay 4 factores productivos: los recursos humanos que son los trabajadores, los recursos
naturales que implica lo que nos aporta la naturaleza para poder producir, los recursos
tecnológicos o capital que son los bienes tales como maquinarias, y por último, la capacidad
empresaria que es quien o quienes manejan toda la organización de producción y asume los
posibles riesgos.
4. ¿Qué papel tiene la iniciativa empresarial en la producción?
Los empresarios son importantes ya que nos proveen los bienes y servicios, a través de la
combinación de los inputs para crear los outputs, destinados al consumo o su uso en la
producción.
5. ¿Cuáles son los problemas económicos a los que se enfrenta toda sociedad?
Los problemas de la organización económica de una sociedad son tres: empezando con “que
producir”, es decir, que bien producir y en que cantidad. En segundo lugar, tenemos “como
producirlo”, es decir, quien producirá los bienes y con que técnicas. Por último, “para quienes
producir” ósea, como se van a distribuir los bienes y para quienes irán.
6. ¿Qué explica la frontera de posibilidades de producción?
La Frontera de Posibilidades de Producción muestra la cantidad máxima posible de producción
que una economía puede producir con los recursos y tecnología disponible y dadas las
cantidades de otros bienes que también produce.
7. ¿Cómo es el costo de oportunidad a medida que se producen más unidades de un bien?
El costo de oportunidad de una cosa es el valor del bien o servicio al que se renuncia, es decir,
elegir una cosa y renunciar a la otra. El costo de oportunidad siempre es creciente ya que crece
la cantidad del bien o servicio que estoy perdiendo.
8. ¿Qué ventajas ofrece la especialización?
La especialización permite reducir los costos, y también que los consumidores obtengan los
productos o servicios a un precio más bajo.
9. ¿Por qué surgen fallas en los mercados?
Las fallas en el mercado se dan cuando un mercado no asigna eficientemente los recursos por si
mismo. Las razones principales por las que pueden surgir fallas en los mercados son: la
competencia imperfecta, las externalidades o la información imperfecta.
10. ¿Qué ventajas tiene la utilización de la cláusula “Ceteris paribus”?
Una de las ventajas de utilizar la cláusula “Ceteris Paribus” es que ayuda a simplificar el análisis
porque nos indica que una de las variables es la que cambia, y las demás permanecen constante.
11. ¿Qué se entiende por eficiencia?
Se entiende por eficiencia a la utilización de los recursos de manera de poder satisfacer las
necesidades y deseos de la sociedad. Se habla de eficiencia cuando no se puede mejorar el
bienestar económico de una persona sin empeorar el de la otra.
SAMUELSON
PREGUNTAS PARA DEBATE
(PÁGINA 16 Y 17)
1. El gran economista inglés Alfred Marshall (1842-1924) inventó muchas de las herramientas de la
economía moderna, pero le preocupaba más la aplicación de las mismas a los problemas de la
sociedad. En su discurso inaugural, Marshall escribió: Mi ambición más preciada es aumentar el
número de personas que la Universidad de Cambridge manda al mundo con mentes frías, pero
corazones ardientes, dispuestas a hacer todo lo que esté a su alcance para hacer frente al
sufrimiento social que existe a su alrededor; decididas a no descansar hasta haber puesto al
alcance de todos los medios materiales que les permitan llevar una vida mejor y noble.
[Memorials of Alfred Marshall, A.C. Pigou, ed. (Macmillan and Co., Londres, 1925), p. 174, con
texto editado.] Explique cómo podría una mente fría realizar el análisis económico positivo
esencial para poner en práctica los juicios de valor normativos del corazón ardiente. ¿Está usted
de acuerdo con la opinión de Marshall respecto al papel del maestro? ¿Acepta usted este reto?
Entiendo que Marshall quiere poner a prueba a los alumnos graduados de Cambridge, con el
objetivo de que puedan llevar a cabo mejores teorías y puedan hacer un mejor aporte en cuanto
a la Economía Positiva. Si se trabaja con una mente fría y a la vez con el corazón ardiente se
lograrían mejores resultados. Estoy de acuerdo con la opinión de Marshall, ya que si bien hay
que trabajar teniendo en cuenta nuestro punto de vista, tampoco hay que cegarse de ellas.
2. George Stigler, eminente economista conservador de Chicago, ya desaparecido, escribió lo
siguiente: Ninguna sociedad totalmente igualitaria ha sido nunca capaz de construir o mantener
un sistema económico eficiente y progresista. En todo el mundo se ha visto que es necesario un
sistema de recompensas diferenciales para estimular a los trabajadores. (The Theory of Price,
3a. ed. (Macmillan, Nueva York, 1966, p. 19.) ¿Pertenecen estas afirmaciones a la economía
positiva o a la economía normativa? Analice la opinión de Stigler respecto a la cita de Alfred
Marshall de la pregunta 1. ¿Existe algún conflicto entre ambas?
Yo creo que las afirmaciones se tratan de la economía positiva. No es ideológico porque se
explica que ninguna sociedad ha sido nunca capaz de mantener un sistema económico eficiente
y progresista. Sin embargo, después el autor da su opinión por lo que entramos en la economía
normativa.
3. Defina cada uno de los siguientes términos con cuidado y proporcione ejemplos de cada uno:
FPP, escasez, eficiencia productiva, insumos, productos.
FPP: la frontera de posibilidades de producción muestra la cantidad máxima posible de
producción que se puede producir con los recursos y la tecnología que posee una sociedad. En el
siguiente grafico podemos ver cuánto es lo máximo que se puede producir un bien o servicio y
se debe resignar al otro
160150
140 140
120 120
100
90
80
60
50
40
20
0 0
0 10 20 30 40 50
Escasez: es el deseo de tener una cantidad de bienes o servicios mayor a lo disponible. Los
recursos de la economía son limitados, pero las necesidades de la sociedad son ilimitados.
Eficiencia productiva: son aquellos puntos de producción en donde las empresas alcanzan el
rendimiento máximo de acuerdo a los recursos que tiene.
Insumos: lo que se utiliza para producir, ya sea materia prima o maquinarias.
Producto: es el bien o servicio final, es decir que pasa por un proceso de producción. Se
consumen en ese estado y pueden ser durables o no durables.
4. Lea la sección especial sobre el uso del tiempo. Luego haga el ejercicio del último párrafo.
Elabore una tabla en la que compare el uso que usted hace del tiempo con el de un
estadounidense promedio. (Para un análisis gráfico, vea la pregunta 5 del apéndice de este
capítulo.)
ACTIVIDAD ESTADOUNIDENS YO
E PROMEDIO
Household activities 1,78 1,30
Eating and drinking 1,18 2
Leisure and sports 5,19 1
Sleeping 8,84 8
Caring for and helping housebold children and 1,36 1,30
parents
Working 5,16 6
Participating in sports, exercise, and recreation 7,62 1
5. Suponga que Econoland produce cortes de pelo y camisas con insumos de mano de obra. La
empresa cuenta con mil horas de mano de obra disponibles. Para un corte de pelo se necesita
media hora de mano de obra y para una camisa, cinco. Construya la frontera de posibilidades de
producción de Econoland.
6. Suponga que las invenciones científicas han duplicado la productividad de los recursos de la
sociedad para la producción de mantequilla sin interferir con la productividad de la fabricación
de pistolas. Vuelva a dibujar la frontera de posibilidades de producción de la sociedad de la
figura 1-2 para ilustrar la nueva relación.
7. Algunos científicos consideran que los recursos naturales se están agotando rápidamente.
Suponga que sólo existen dos insumos (mano de obra y recursos naturales) que producen dos
bienes (conciertos y gasolina) sin que la tecnología de la sociedad mejore con el tiempo.
Muestre qué le sucedería a la FPP con el tiempo a medida que se agotaran los recursos
naturales. ¿De qué manera los inventos y las mejoras tecnológicas modificarían su respuesta?
Con base en este ejemplo, explique por qué se afirma que “el crecimiento económico es una
carrera entre la extinción y la invención”.
En la frontera de posibilidades de producción se podría observar que con el paso del tiempo y
cuanto más conciertos haya, la gasolina va a ir bajando hasta no tener más. Si la sociedad no
implementa mejoras tecnológicas los recursos se van a extinguir en menor tiempo. Un ejemplo
para explicar esto es el petróleo, ya cada vez menos empresas usan el petróleo y lo reemplazan
con energía eléctrica.
8. Suponga que Diligente tiene diez horas para estudiar para los próximos exámenes de economía
y de historia. Dibuje una FPP para las calificaciones, dados los limitados recursos de tiempo de
Diligente. Si él estudia con poca eficacia al mismo tiempo que escucha música estridente y
conversa con amigos, ¿dónde se ubicará la “producción” de calificación de Diligente en relación
con la FPP? ¿Qué le sucederá a la calificación FPP si Diligente aumenta sus insumos de estudio
de diez a quince horas?