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Términos de Uso Icfes y Cuadernillo Inglés

El documento presenta los términos y condiciones de uso para publicaciones y obras de propiedad del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes). Se especifica que el uso de estos materiales solo está permitido con fines académicos e investigativos y no se permite su uso con fines de lucro.
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Términos de Uso Icfes y Cuadernillo Inglés

El documento presenta los términos y condiciones de uso para publicaciones y obras de propiedad del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes). Se especifica que el uso de estos materiales solo está permitido con fines académicos e investigativos y no se permite su uso con fines de lucro.
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ADVERTENCIA

Todo el contenido es propiedad exclusiva y


reservada del Icfes y es el resultado de
investigaciones y obras protegidas por la
legislación nacional e internacional. No se
autoriza su reproducción, utilización ni explotación a
ningún tercero. Solo se autoriza su uso para
fines exclusivamente académicos. Esta información no
podrá ser alterada, modificada o enmendada.

TÉRMINOS Y CONDICIONES DE USO PARA PUBLICACIONES


Y OBRAS DE PROPIEDAD DEL ICFES

El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) pone a la disposición de la comunidad


educativa y del público en general, DE FORMA GRATUITA Y LIBRE DE CUALQUIER CARGO, un conjunto
de publicaciones a través de su portal [Link]. Dichos materiales y documentos están
normados por la presente política y están protegidos por derechos de propiedad intelectual y derechos
de autor a favor del Icfes. Si tiene conocimiento de alguna utilización contraria a lo establecido en estas
condiciones de uso, por favor infórmenos al correo prensaicfes@[Link].

Queda prohibido el uso o publicación total o parcial de este material con fines de lucro. Únicamente
está autorizado su uso para fines académicos e investigativos. Ninguna persona, natural o jurídica,
nacional o internacional, podrá vender, distribuir, alquilar, reproducir, transformar*,1 promocionar o
realizar acción alguna de la cual se lucre directa o indirectamente con este material. Esta publicación
cuenta con el registro ISBN (International Standard Book Number, o Número Normalizado Internacional
para Libros) que facilita la identificación no solo de cada título, sino de la autoría, la edición, el editor y
el país en donde se edita.

En todo caso, cuando se haga uso parcial o total de los contenidos de esta publicación del Icfes, el
usuario deberá consignar o hacer referencia a los créditos institucionales del Icfes respetando los
derechos de cita; es decir, se podrán utilizar con los fines aquí previstos transcribiendo los pasajes
necesarios, citando siempre al Icfes como fuente de autor. Lo anterior siempre que los pasajes no sean
tantos y seguidos que razonadamente puedan considerarse como una reproducción simulada y
sustancial, que redunde en perjuicio del Icfes.

Asimismo, los logotipos institucionales son marcas registradas y de propiedad exclusiva del Icfes. Por
tanto, los terceros no podrán usar las marcas de propiedad del Icfes con signos idénticos o similares
respecto de cualesquiera productos o servicios prestados por esta entidad, cuando su uso pueda causar
confusión. En todo caso queda prohibido su uso sin previa autorización expresa del Icfes. La infracción
de estos derechos se perseguirá civil y, en su caso, penalmente, de acuerdo con las leyes nacionales y
tratados internacionales aplicables.

El Icfes realizará cambios o revisiones periódicas a los presentes términos de uso, y los actualizará en
esta publicación.

El Icfes adelantará las acciones legales pertinentes por cualquier violación a estas políticas y
condiciones de uso.

* La transformación es la modificación de la obra a través de la creación de adaptaciones, traducciones, compilaciones, actualizaciones,


revisiones y, en general, cualquier modificación que de la obra se pueda realizar, de modo que la nueva obra resultante se constituya en
una obra derivada protegida por el derecho de autor, con la única diferencia respecto de las obras originales de que aquellas requieren
para su realización de la autorización expresa del autor o propietario para adaptar, traducir, compilar, etcétera. En este ca so, el Icfes
prohíbe la transformación de esta publicación.
¿Qué contiene este cuadernillo?
Este es un cuadernillo con preguntas de la prueba de Inglés
de Saber 11.° que fueron utilizadas en exámenes anteriores.
Vas a poder acceder a 2 exámenes de ejemplo. Estas serán
útiles para familiarizarte y conocer aún más la prueba. Al
final del documento encontrarás la respuesta correcta de
cada una de las preguntas.

Examen 1

4
PARTE 1

RESPONDA LA PREGUNTA 1 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

¿Dónde puede ver estos avisos?


En la pregunta 1, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

Ejemplo:

A. in a school
0. B. iin a clothes shop
Please, put the C. in a toy store
books on the
correct desk Respuesta: 0. A B C

1.
Draw a line to complete A. on a rug
B. on a test
C. on a bookcase

PARTE 2

RESPONDA LAS PREGUNTAS 2 A 6 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

Lea las descripciones de la columna de la izquierda (2 - 6). ¿Cuál palabra de la columna de la


derecha (A - H) concuerda con cada descripción?

Una opción (A - H) se usa para el ejemplo. Sobran dos opciones más.

En las preguntas 2 - 6, marque la letra correcta A - H en su hoja de respuestas.

Prueba de Inglés
5
Clothes and accesories
Ejemplo:

0. When you wear this, people can’t see your hair very well.

Respuesta: 0. A B C D E F G H

6
PARTE 3

RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 Y 8 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

Complete las cinco conversaciones.

En las preguntas 7 - 8, marque A, B o C en su hoja de respuestas.


Ejemplo:
A. Just a minute.
Can I use your printer?
B. Do it this way.

C. Think about it.

Respuesta: 0. A B C

7. Grandma, shall I hold those bags for you? A. I'm not afraid!
B. What's the matter?
C. That's fine.

8. How much is that umbrella?


A. Anything else?
B. 50 dollars.
C. Cash only!

Prueba de Inglés
7
PARTE 4

RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 A 16 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO


Lea el texto y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
En las preguntas 9 - 16, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

COFFEE
Coffee is popular around the word. (0)_____ the
past centuries, few subjets have been as
carefully studied as coffee. Its (9)_____ important
component is caffeine and it has lots of benefits.
Coffee has been well-known (10)_____ the
beginning of the 14 th
century, (11)_____ Sufi
Yemenis started using coffee to stay alert during
special activities. It became a popular medicine
(12)_____ Europeans in the 1600s.
Caffeine was first (13)_____ in the 1800s by Ferdinand Runge, a
doctor that found out some effects that coffee has on people.
Some people say (14)_____ coffee isn’t good, but doctors say you
(15)_____ believe this. Thanks to caffeine you don’t get hungry.
Coffee can also reduce headaches and blood problems. (16)_____ many
people believe coffee is bad, studies show it is good for your heart.

Ejemplo:
0. A. Over B. By C. Across
Respuesta: 0. A B C

9. A. much B. more C. most

10. A. during B. until C. since

11. A. when B. which C. who

12. A. among B. about C. along

8
13. A. describe B. described C. describes

14. A. drink B. drinking C. drunk

15. A. mustn’t B. couldn’t C. wouldn’t

16. A. while B. if C. because

PARTE 5

RESPONDA LAS PREGUNTAS 17 A 23 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el texto y responda las preguntas.

En las preguntas 17 - 23, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

JAMES SALTER’S DAYS IN FILM

James Salter was a pilot in the United States Air Force. He abandoned the
military profession in 1957 after the publication of his first novel, The Hunters.
He is best known as a novelist, but during the sixties and seventies, he worked
in film making. Salter made documentaries, wrote texts for films, and even was
the director of a film called Three, starring Charlotte Rampling and Sam
Waterston.

In Passionate Falsehoods, which was adapted from Salter’s book Burning the
Days, published in The New Yorker in 1997, Salter tells the story of his life in
film.

Salter’s time in the film world is both good and bad. In Rome, he met directors
and stars. In New York, he explored the city with Robert Redford and enjoyed
being famous. Deborah Treisman and Michael Agger have talked about Salter.
Nick Paumgarten in The Last Book, describes Salter’s opinion about his film
career:

Prueba de Inglés
9
“Of sixteen texts for movies, only four were popular. There was money,
attractive women, and entrance into rooms where there were stories more for
the dinner table than for the page.” Salter thought he was wasting his time.

Perhaps he wasted his time in a larger artistic way, but it still makes for
attractive reading. The Last Book is available to everyone in online stores.

Ejemplo:

0. James Salter is famous for A. his books.


B. his movies.
C. his plays.

Respuesta: 0. A B C

17. James Salter played an important part A. 1960 to 1979.


in the making of movies from B. 1960 to 1970.
C. 1960 to 1985.

18. Passionate Falsehoods is A. a newspaper.


B. a play.
C. a movie.

19. Salter had nice and difficult times in his A. acting years.
B. big screen work.
C. visit to one city.

20. The Last Book was written by A. James Salter.


B. Deborah Treisman.
C. Nick Paumgarten.

1
0
21. James Salter thinks that his work in the cinema business was
A. not useful. B. not hard. C. not usual.

22. Reading about James Salter's years in the cinema could be


A. clever enough. B. just fair. C. quite interesting.

23. The Last Book can be found


A. in museums. B. at a café. C. on the web.

PARTE 6

RESPONDA LAS PREGUNTAS 24 Y 25 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el texto y responda las preguntas.

En las preguntas 24 - 25, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.

Swift Pizza and Sandwich House


Today we have the pleasure of showing you the best letter written by our
customer Mark. He wins £25 for writing about us this week. He is so happy
with the orders at Swift Pizza and Sandwich House that he wants to
declare a holiday to celebrate his experience here: “Happy burgerday and
Merry Sandwichmas to everyone!” he wrote.

Wednesday May 18, 2011.


One typical day I was too tired after working all day long to cook for myself,
and I was very hungry. I really wanted something to eat, so I decided to find
a burger.
I ordered a half-pound burger and a lamb and chicken sandwich. I also
made some special orders for extra cheese and vegetables.
Food arrived very fast (less than twenty minutes) and was hot and fresh.
The burger was delicious, and left me wanting more - fortunately I had the
sandwich left. It felt as if it had been cut just a minute before I opened it -
juicy, fresh, and great.

Prueba de Inglés
1
1
Every single special request I made was completely satisfied, 100%!
And the best thing was that all of the above and some drinks cost me ONLY
10 dollars! If that doesn't say value for money, I don't know what does.
It certainly feels great to find new excellent food delivery companies for
whenever you don't feel like cooking yourself. I recently had a sad
experience with my usual take away restaurant, so I decided to change to
something else - and on my first try I got what I wanted!
Order now from Swift Pizza and Sandwich House.
Mark
24. According to the text, the customer

A. left a £25 tip to the waiters who work there.


B. celebrated Christmas and New Year at this restaurant.
C. found this great restaurant after many attempts.
D. posted an excellent review about this restaurant.

25. It can be inferred from the text that Mark

A. does not like cooking food for himself.


B. almost always eats hamburgers.
C. enjoys eating fast food sometimes.
D. is tired of going to restaurants.

1
2
Examen 2
PARTE 1

RESPONDA LA PREGUNTA 1 A 3 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

¿Dónde puede ver estos avisos?

En la preguntas 1 - 3, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

A. at a

Prueba de Inglés
1
3
PARTE 2

RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 6 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

Lea las descripciones de la columna de la izquierda (4 - 6). ¿Cuál palabra de la columna de la


derecha (A - H) concuerda con cada descripción?

Una opción (A - H) se usa para el ejemplo. Sobran dos opciones más.

En las preguntas 4 - 6, marque la letra correcta A - H en su hoja de respuestas.

Transportation
Ejemplo:

0. You often learn to ride it when you are a child.

Respuesta: 0. A B C D E F G H

1
4
PARTE 3

RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 A 9 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

Complete las cinco conversaciones.

En las preguntas 7 - 9, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

7. I can’t eat a cold sandwich. It is horrible!

8. I am going on vacation to Vancouver!

9. It rained a lot last night!


A. I hope so.
B. I agree.
C. I am not.

A. That’s great!
B. I like swimming!
C. You are first!

A. Did you accept?


B. Did you understand?
C. Did you sleep?

Prueba de Inglés
1
5
PARTE 4

RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 A 14 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO


Lea el texto y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
En las preguntas 10 - 14, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

Respuesta: 0. A B C

10. A. saying B. said C. say

11. A. its B. his C. your

12. A. This B. That C. These

13. A. larger B. largest C. large

14. A. in B. along C. on
PARTE 5

RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 A 19 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO


Lea el texto y responda las preguntas.
En las preguntas 15 - 19, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

B. very well.
a lot.
Respuesta: 0. A B C
C.
15. Where was the painter from? A. Ireland
B. Spain

C. France

16. She was mostly excited by the A. painter’s ability.


B. painter’s voice.

C. painter’s show.

17. How often did she watch the show? A. three times a week
B. once a week

C. twice a week
18. She could not get oil paints because she A. didn’t speak Spanish.
B. was too young.

C. always watched TV.

19. Stopping painting was A. the painter’s idea.


B. her mother’s order.

C. her own decision.

PARTE 6

RESPONDA LAS PREGUNTAS 20 Y 21 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

Lea el texto y responda las preguntas.

En las preguntas 20 - 21, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.


20. What is the writer trying to do in this article?

A. convince people to buy a Colombian coffee farm


B. tell readers torun a coffee business in Colombia
C. invite tourists to write about places they visit in Colombia
D. encourage tourists to visit Colombia

21. What can a reader find out from this text?

A. which activities tourists prefer to do at the farm


B. when the best time is to visit the farm
C. what the accommodation price includes
D. how to grow coffee on the farm

PARTE 7

RESPONDA LAS PREGUNTAS 22 A 25 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO


Lea el texto y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
En las preguntas 22 - 25, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.
Respuesta: 0. A B C

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